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  • 校園朗誦比賽策劃書

    時間:2022-09-13 19:45:58 策劃書 我要投稿
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    校園朗誦比賽策劃書

      轉眼間一段時間的工作告一段落了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。策劃書要寫哪些內容呢?以下是小編為大家收集的校園朗誦比賽策劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

    校園朗誦比賽策劃書

      校園朗誦比賽策劃書1

      一、活動主題

      春暖百川,感恩、感動、感悟—朗誦比賽

      二、活動思想

      春回大地,百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中,讓全體社員體會春的美,春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內心,增進社團交流,豐富社團文化。

      三、活動形式

      以“春暖百川,感恩、感動、感悟”為主題的'詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創文稿。

      四、活動對象

      百川通訊社全體在校社員

      五、活動時間、地點

      活動時間暫定為3月13日(下周四)下午1時

      活動地點暫定為文韶臺,視天氣狀況變更。

      六、活動安排策劃

      1公告發布:本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發布大賽通知及大賽詳情公告。

      2接受報名:3月10日(下周一)接受報名,報名時間截止于3月11日下午四時。

      3報名方式:各部門成員報給部門負責人,部門負責人統計好名單于11日下午四點之前報220(備注:報名請注明“姓名+文稿名”)

      4報名整理與排表:活動負責人整理各部門上報的報名表,并進行排表,于12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過后在QQ群進行公布。

      5場地勘探:活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。

      6活動最后通告:12晚及13日上午發布活動最后通告,通告包括:最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。

      七、活動前期準備及預算

      音響設備一套

      相機

      A4紙若干

      打印設備

      八、應急預案

      1若因天氣原因活動無法在室外就行,暫定第二活動地點為東階梯教室,活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化,并提前進行教室預約。

      2活動負責人需提前一天確認設備是否完好,盡量爭取到備用音響設備。

      校園朗誦比賽策劃書2

      一、活動前言:

      為迎合學院本月主題“我愛我的祖國”,硅湖學院廣播站策劃舉辦一次校園朗誦比賽。

      主要通過演講的交流,從心里上激發和增進同學們對祖國熱愛的共鳴、

      二、活動目的:

      1、有利于加強學生的愛國熱情,進一步增強同學們的好好學習,團結拼搏的精神;

      2、增強同學們的自信心,自豪感。繁榮校園文化,展示了硅湖學院學子的風采和嶄新形象;

      3、選拔優秀的演講人才;

      4、通過演講活動,為廣大學生提供一個互相交流和學習的機會,提高同學們學習的積極性;

      三、活動原則:

      以“我愛我的祖國”為主題,盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能,以各自不同、新穎的角度和方式表達對自己對祖國無限熱愛。

      四、活動細則:

      1、活動時間:xx年12月16日晚六點(xx年12月1日至5日為報名時間)

      2、活動地點:圖書管報告廳

      3、嘉賓:學院領導和輔導員等。

      4、主持:陳文秀、張浩彬

      5、音響:馬俊龍

      6、評委:邀請學院老師5—10人為主要評委。另廣播站5人、文學社5人。

      7、評分原則:本著公平、公正、公開的原則

      8、參賽選手要求:

      (1)硅湖學院全體在校學生,性別年齡不限

      (2)主題“我愛我的祖國”的詩歌和美文。題目自選,要求內容積極、健康、向上

      (3)如有背景音樂,請自帶曲目

      (4)時間限制(演講限時5分鐘,超過5分鐘時有音樂

      提示)

      (5)遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

      9、比賽形式:

      a、選手到現場前半小時抽簽得到序號進行演講;

      b、演講(限時20分鐘):選手根據指定的主題自擬題目進行演講;

      c、當場暢票的形式。獲獎以評委的評分和觀眾和選票兩者累加為定。獲獎者頒發證書。

      10、比賽規則:

      a、演講為無命題演講,內容積極向上,感情真摯

      b、參賽選手到會場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權

      c、參賽選手根據編排順序依次上臺演講

      d、要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢

      e、本次比賽將設定6個獲獎名額,其中分別設一等獎、二等獎、三等獎各一名優秀獎2名,最佳詩歌原創獎、最佳風采獎、最佳人氣獎各一名(與上述等級獎項不沖突)

      f、比賽獲獎選手將獲得由硅湖學院頒發的榮譽證書及相關獎品,并加榮譽分。

      11、a、評委評分細則(十分制,計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分)●儀表形象:(2分)

      1)著裝整齊,大方得體。(1分)

      2)姿態自然,動作適度。(1分)

      演講內容:(5分)

      3)主題鮮明,符合主題內容。(2分)

      4)內容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(2分)

      5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(1分)

      語言藝術:(3分)

      6)發音標準,流利。(1分)

      7)節奏處理得當,技巧運用自如。(1分)

      8)表現力、應變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(1分)

      b、觀眾投票投票制,在選票上寫下六個人的名字,可少寫不可多寫

      12選手參賽形式:個人形式

      13、參賽人數:在12月5日之前報名的同學均有參賽資格

      14、時間安排:前10天開始做宣傳準備工作

      12月1日—12月5號報名

      12月16號晚六點為比賽時間

      五、賽前準備工作:

      1)a、宣傳部近一周內貼出通告海報宣傳,在食堂門口和各宿舍樓宣傳欄中出示公告

      (包括報名時間、地點、聯系方式、比賽形式、獎項等)

      b、在報名結束后準備張貼宣傳海報,通知選手比賽地點、時間等

      2)秘書部要在報名時仔細統計好參賽同學的'信息,(包括演講的形式和題目),如超過參賽人數過多做好復試塞選演講稿工作。

      及時短信通知到各位參賽時間和地點。并且在比賽后通知入選的同學;

      4)外聯部做好贊助的工作,聯系相關社團和老師等。并提前發出給老師和領導的邀請函;

      5)提前申請教室,話筒,音響,證書和捧花。

      6)組織部要在比賽前布置好教室,排練,選手到場后負責會場秩序,場地安排等工作。

      六、活動流程安排:1)布置會場(橫幅、嘉賓姓名牌、音響連接、主持臺等)

      2)觀眾入嘗參賽同學簽到并抽簽出場順序

      3)嘉賓和老師入場

      4)由主持人介紹出席本次活動的嘉賓,并介紹此次活動的主要目的等事項

      5)活動正式開始,主持人主持現場,宣布比賽開始

      6)第一環節詩歌篇,參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人說的一依次上臺演講

      7)配樂書法

      8)第二環節美文篇,參賽選手拿好自己的號碼牌,聽主持人說的一依次上臺演講

      9)歌曲(評分時間)

      10)歌頌祖國(15—20分鐘,暢票)

      11)主持人宣布獲獎人名單

      12)頒獎典禮

      13)合影。評委,嘉賓退常

      14)賽后會場衛生

      七、經費預算:

      1)橫幅:60元

      2)邀請函:

      3)礦泉水:

      4)獲獎選手禮品(證書和捧花):

      5)評分用筆:

      6)海報:

      7)會場布置材料:

      合計:

      經費來源:贊助。

      校園朗誦比賽策劃書3

      一、活動背景:

      為體現大家的感恩情懷,進一步落實反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個抒發“積極樂觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬,如以:建黨90周年、成長、感恩、母校、激情等為主題!至于朗誦題材可以自創(自創者在比賽時應提前告知評審人員)或摘錄美文。

      二、活動目的、意義和目標:

      通過此比賽,提高同學們當眾表現能力和勇氣,并借此表達感情,提高同學們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時給有貧困檔學生提供一定的學時。(凡報名參加者可獲4學時公益學時,根據排名前十名者可獲8學時公益學時,同時到場參觀者可獲得2學時公益學時)

      三、參賽選手對象:

      所有得過助學金且有志愿的同學。

      四、參加形式:

      一人或多人的形式

      五、報名方式:

      參賽者于5月10號前到學辦張老師處報名

      六、比賽時間和地點:

      20xx年5月14日晚6:30地點待定

      七、比賽規則:

      1選手可以一人或多人的形式參加

      2以抽簽方式確定演講順序

      3朗誦主題和內容必須樂觀積向上

      4選手的朗誦時間不得超過5分鐘

      5參賽選手如需背景音樂、ppt展示,必須提前上交有關資料,與主辦方聯系

      6無法按時到場參加比賽者按棄權處理。

      八、組織實施機構及分工:

      指揮中心:勤工部主任

      1.負責前期的組織工作,負責及時調度

      2.現場控制活動流程,確保活動正常進行。

      3.對突發狀況,及時進行補救措施

      宣傳組(種傳賓):所有成員(負責活動前的.宣傳工作及活動中的計分工作)

      1.借教室。

      2.制作電子海報

      3.聯系宣傳部制作實體海報

      4.嘉賓邀請,提醒到場時間,活動后向有關人士發送感謝信

      執行組、辦公室(楊海樂、黃義鉦):所有成員(負責一切活動過程中的細節問題)

      1、選出前臺主持人

      2.攝影,拍攝活動過程中的精彩片段,活動后的集體大合照。(照相機準備)

      3.準備,在比賽正式開始前一小時,進行設備調節工作;擺放工作牌、礦泉水,粘貼海報、席位標簽。

      4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。

      5.比賽計時,提醒朗誦者時間

      6.安排上場次序,宣讀注意事項,比賽規則

      策劃組:所有成員

      1.策劃書撰寫

      2.前期時間安排調查,參與者積極性調研

      九、活動中應注意的問題及工作補充:

      現場主持:把控現場氣氛,銜接比賽模塊,宣布比賽的開場和結束。

      嘉賓邀請:學辦張振波老師、胡傳勝老師

      應急人員:主任,負責現場的突發事件。

      活動后清理人員:勤工部所有成員

      評審小組:張老師和胡老師,主任,各部部長。

      獎狀設立:朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。

      比賽流程:會場布置6:00—6:30,嘉賓介紹6:30—6:50,比賽開始7:00—9:00,現場公布比賽結果。

      后續聯絡:在結束時向現場觀眾提供QQ群號等聯系方式,方便觀眾獲取朗誦內容,同時擴大勤工部Q群的規模,方便有興趣的人一起交流。

      十、評分規則及標準:

      分朗誦內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數點后兩位,若出現同分,則精確到后三位,依此類推。

      一、朗誦內容:40分。要求內容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調積極向上,語言自然流暢,富有真情實感。

      二、語言表達:30分。要求聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,激情昂揚,情感豐富、動作恰當。

      三、形象風度:20分。要求衣著整潔,儀態端莊大方,舉止自然、得體,體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意,答謝。

      四、綜合印象:10分。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

      五、評委給出分數算出平均分后,演講時間每超出一分鐘扣除5分。

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