活動策劃方案

時間：2021-05-18 16:12:45 策劃書我要投稿

實用的活動策劃方案錦集8篇

　　為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案8篇，希望能夠幫助到大家。

實用的活動策劃方案錦集8篇

活動策劃方案篇1

　　寢室,是大學生活,學習的主要場所;也是同學傳播信息,交流思想,探討問題,表現(xiàn)自我的場所;同時還是培養(yǎng)自我管理,自我教育,提高服務能力的課堂。

　　為了建設健康向上的寢室文化,創(chuàng)建高品位的寢室文化,消除寢室文化中消極的負面影響,營造良好的成材環(huán)境,我系女生部將舉行同一屋檐下寢室交流會。

　　大學里同班不同學，同學不同課的狀況讓許多學生們失去了許多交流的機會，三點一線的生活方式更是呈現(xiàn)出了課余生活的缺少。寢室是學生交流的平臺，寢室是學生的又一個家。

　　我們希望通過此次活動的舉辦來營造一個良好的文化氛圍，讓大家都來關心思想政治教育，另一方面也能豐富學生的課余生活，讓他們在一個家的生活舞臺里，學會協(xié)作，學會思考，學會創(chuàng)新。

　　一、活動目的：

　　營造寢室團結氛圍,增強寢室凝聚力，促進各班男、女生之間交流。

　　二、活動時間：20xx年

　　三、主辦單位：生命科學與化學工程系學生會

　　四、承辦單位：生命科學與化學工程系學生會女生部

　　五、指導老師：肖新生張建軍張斌周江河

　　六、活動對象：生命科學與化學工程系08、09級全體學生

　　七、活動內(nèi)容：

　　環(huán)節(jié)一：寢室配對抽簽

　　環(huán)節(jié)二：寢室互動交流

　　游戲；男、女生間也可聊人生、聊理想、聊大學生活。大家可邊玩邊聊，以便原本不熟悉的各位相互間有更好的了解。

　　八、活動要求：

　　1、活動過程中務必注意好安全，以防不法分子趁機作亂。

　　2、活動結束后，各班由班長或女生委員于 5月24日17:30之前上交各自的活動心得至逸夫樓318，每班至少一份。

　　生命科學與化學工程系學生會女生部

　　二〇XX年五月十二日

活動策劃方案篇2

　　活動目的：

　　介于很多家庭都是獨生子女從小比較溺愛，造成很多學生對家務等必備生存技能比較欠缺。為了進一步提高學生動手能力和宣健康飲食文化，改善飲食環(huán)境，包括：衛(wèi)生情況，飲食環(huán)境，服務態(tài)度，營養(yǎng)搭配等。舉行一次校園廚藝大賽活動。

　　活動名稱：

　　校園廚藝技能大賽

　　活動主辦方和參與對象：

　　主辦單位：xxx校園餐廳

　　參與對象：初中三年級全體學生

　　活動方案具體實施：

　　1.切黃瓜，第一天中午在食堂門口進行

　　材料:黃瓜10根，菜刀10把，菜板10個。（菜刀、菜板向食堂借用）

　　比賽方式:分小組進行比賽、事先準備好黃瓜、菜刀、菜板。在30秒之內(nèi)所切片數(shù)最多、最均勻者為勝。

　　人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

　　2．切土豆絲，第一天中午在食堂門口進行。

　　材料：土豆若干，刀10把，菜板10個，盤子10個。（盤子向食堂借用）

　　比賽方式：比賽分小組進行，每組一個土豆，切絲前要求組隊成員自行削皮，然后切絲。

　　用時少、切絲均勻、切絲的細度綜合評分（評分由其他群眾）。

　　人員安排 :計時人員1名，準備人員1名。

　　3. 削水果，第二天中午在食堂門口進行。

　　材料:蘋果10個，小刀10把。

　　比賽方式:分小組進行比賽，事先將蘋果、小刀分給每個小組。水果皮不斷（斷則視為失�。┣矣脮r最少為勝（銷的皮不能太寬太厚）。

　　人員安排：計時員一名

　　4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂門口進行。

　　材料：蒜苗頭若干，韭菜頭若干，蔥頭若干，小白菜若干，萵筍葉若干，生菜若干，折耳根若干，計時器1個，紙箱5個。（紙箱向超市索要。）

　　比賽方式：分組進行比賽，事先準備5個紙箱，放一些不容易識別的蔬菜、水果等由參賽人員辨認，由每組分別進行，辨出所有物品且用時最短者為勝。

　　人員安排：計時員一名

　　5．水果拼盤

　　材料：蘋果20個，菠蘿10個，橙子20個，小番茄若干，香蕉10根，拼盤10個。

　�。ㄗⅲ浩幢P向食堂借用）

　　比賽方式：在20分鐘內(nèi)完成拼盤，然后闡述各組作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意。由評委評選出優(yōu)勝作品。

　　人員安排：計時員一名

　　活動經(jīng)費預算：

　　活動所需物料：

　　蘋果、橙子、菠蘿、小番茄、香蕉、黃瓜、土豆、蒜苗、韭菜、蔥頭小白菜、小刀、計時器、桌子等等

　　預算：

　　水果、蔬菜費用預算：xxx元

　　其他物料費用預算：xxx元

　　頒獎禮品預算：xxx元

　　頒獎流程：

　　1．宣布切黃瓜獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　2．宣布切土豆絲獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　3．宣布削水果獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　4．宣布蒙眼辨物獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　5．宣布水果拼盤獲獎隊，請xxx領導頒發(fā)證書及獎品，并與獲獎隊代表照相。

　　6．請所有參賽人員上臺合照。

　　7.請學校食堂經(jīng)理總結本次活動并宣布活動正式落幕。

　　【注意事項】

　　1.衛(wèi)生：水果拼盤在制作過程中的衛(wèi)生，例如切水果前的刀具，盤子的清洗消毒，菜制作前對菜品的清洗，選手清洗雙手，穿戴圍腰，比賽現(xiàn)場賽前的衛(wèi)生處理。

　　2. 安全：刀具的使用，比賽由于使用了菜刀水果刀等工具所以應該以安全為主，對于參加切土豆絲和削水果皮等使用刀具的選手，工作人員在賽前應該著重提醒選手注意安全，并在比賽進行過程中密切關注，且在賽前應該做好應急工作，購買好創(chuàng)可貼等用品。

　　3. 現(xiàn)場的管理：由于比賽場地是在食堂所以現(xiàn)場人員的管理須給予相當?shù)闹匾�，每一個工作人員須劃分各自的管理區(qū)域。

　　4. 原料及配料應杜絕浪費。

活動策劃方案篇3

　　一、晚會名稱：蒙漢雙語系畢業(yè)生晚會

　　二、晚會主題：我的大學、我的夢

　　三、晚會宗旨：

　　光陰流轉，我校畢業(yè)生到了告別大學生活的時候，大學生活的時間也許不算長久，但在一個青年的學生時代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時光即將結束的時候，我們制作這個特別的盛宴，來共同懷念我們的過去，并為自己的未來壯行。這既是我們紀念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹以此獻給在大學中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

　　四、晚會時間： 20xx年6月10日 19：00點

　　五、晚會地點：學生活動中心

　　六、主辦單位：蒙漢雙語系

　　承辦單位：蒙漢雙語系學生會

　　協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　1、開場： (1)開場VCR：視頻結束時有一個和下一節(jié)目的銜接。

　　(2)雙人合唱：其中一人拉馬頭琴。

　　主持人上臺報幕：

　　第一篇章：《彷徨》

　　大一是彷徨的，高中時老師最喜歡說“學習不是為了老師，不是為了家長，而是為了你自己”，所以那時我們很明確的為了高考而學習。但高考就這么如走過場般走過了，我們就這么波瀾不驚的來到了高等學府。對于未來，突然特別的束手無策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導不是家長的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后，我們應該完成了角色的轉換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。

　　第二篇章：《吶喊》

　　大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了。因為高額的學費吶喊,因為弱智的網(wǎng)絡吶喊,因為成對的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應該做些更實際的事情,應該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。

　　第三篇章：《朝花夕拾》

　　當你走過了懵懂的大一，張狂的大二，來到朝花夕拾的大三，你自然能體會到“夕陽無限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實拐角的一群，也是最脆弱而又最堅強的一群。整個大學生活已經(jīng)過去四分之三，工作、出國、讀研基本塵埃落定�；蛟S，任何細微的波動都可能觸動我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會灼燒我們的雙眼。

　　第四篇章：《祝�！�

　　還記魯迅的《祝�！穯�? 那時除舊迎新的時候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結著四年來學到的知識，學會的做人，學會的做事。讓它們完美的結合起來，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學加油，為哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風。

活動策劃方案篇4

　　主題

　　高三生活中的困惑——心理篇

　　活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：

　　高三學生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學的人生選擇。面對新的挑戰(zhàn)，何去何從，這對于涉世未深的高三學生來說，實在是個難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價值取向，也使得高三學生經(jīng)常體驗強烈的內(nèi)心沖突和壓力。

　　高三學生的心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關注。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養(yǎng)自信→勇于進取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭取成功！

　　活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：

　　安排心理素質(zhì)良好的同學準備發(fā)言

　　活動過程：

　　1.對自己有一個客觀、全面的評價。

　　2.善于將成功歸結為自己的能力。

　　3.體驗內(nèi)心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

　　4.不妨制定階段性目標。

　　5.在不斷達到目標的過程中體驗成就感。

　　6.增強自信心。

　　7.樂觀、平靜地對待挫折，因為挫折對于成功同樣是必要的。

　　注意事項或建議：

　　教師和家長都應及時發(fā)現(xiàn)高三學生存在的各種心理障礙，及時給予關心和疏導，幫助學生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復習備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！

　　活動效果及后記：

　　這次主題班會的活動效果良好，部分同學舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強！

活動策劃方案篇5

　　一、活動主題:

　　游山玩水，增進友誼

　　二、活動目的：

　　1 走出戶外，感受大自然的氣息，減少學習的壓力的同時保持愉悅心情。

　　2 培養(yǎng)互相幫助的品德和友好合作的團隊精神。

　　3促進各成員之間的交流，增進彼此之間的情誼，增進部門凝聚力。

　　三、參與人員：

　　人文學院分團委學生會成員

　　四、活動時間：

　　待定

　　五、活動地點：

　　六、活動主辦方

　　實習實訓就業(yè)工作部、綜合秘書部、組織部

　　七、前期預備：

　　1)由宣傳部做好海報以及網(wǎng)絡的宣傳工作

　　2) 由秘書部負責統(tǒng)計自愿參加這次活動的成員名單;確認自行車的輛數(shù)方便到時出游;記錄每個會員的聯(lián)系方式，以方便到時聯(lián)系。

　　3)最終名單交由組織部的干事，并為參加成員分組，男生4人一組，女生6人一組，然后男女組隨機配對。每組兩個干事做組長，負責本組人員的安全以及詳細的工作。部長作為總指揮，指導工作以及應對突發(fā)事件。

　　4) 請公關部和學習部聯(lián)系三疊泉，做好踩點的工作，并商量好門票的價格。

　　5) 踩點后，請文娛部根據(jù)詳細的情況預備一些到時可以玩的團隊游戲

　　6)準備所需物品：各種食物(組內(nèi)自行購買)、調(diào)味品、飲料(多帶點)、應急藥品(薄荷膏，止血貼，正露丸和防蚊之類的藥)

　　7)活動費用按成本核算，每人交248元(暫定)。各小組負責人以及一名會員負責該小組的食物采購。

　　8)請信工部帶好相機，記錄美好的瞬間。

　　八活動流程：

　　1. 到達方式：集體包車。

　　請秘書部的干事聯(lián)絡好各位成員，確定好要去秋游的人數(shù)，同時請統(tǒng)計好食物和飲料等的數(shù)量。

　　2. 時間安排:

　　(1)8：00集中，集中時組好隊，之前選定的干事請迅速找到負責的那一組成員。

　　(2)8：30出發(fā)，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行。

　　(3)9：00 到達，請體育部干事布置好場地將食物，飲料等用具擺放好，小心防火，留意安全。

　　(4)9：20—12：00，成員們一起去爬山，到山頂看風景。

　　(5)12:30—16：00 開始燒烤，期間由文娛部負責搞一些小游戲。

　　(6) 16：30 清場，所有成員一起搞好場地衛(wèi)生，集合回程。

　　附小游戲：

　　1 開火車

　　用具：無

　　人數(shù)：兩人以上，多多益善

　　方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復。游戲開始后，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

　　2新“真心話大冒險”

　　由一人開始創(chuàng)造對話情景，依次往后延續(xù)編故事，不符合邏輯者為輸。例如A說：“今天我去大河玩”，B接著說：“看到了什么?”C說：“天上飛的”，D說：“大雁(必須具體)”??(如果誰沒有接上，就接受懲罰。)

　　選擇真心話的人需要回答一個問題。顧名思義，答案必須是真實的。當然，問題越刁鉆越隱秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隱私喲。如果選擇大冒險，則出錯人接受對面人的一個難題。

　　九、留意事項：

　　(1)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果，不能進入水庫取水。

　　(2)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，上洗手間時最好以小組為單位，并有一名干事陪同。手機保持開機，好找人。

　　(3)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，玩水時要注意安全。

　　(4)燒烤時注意不遇到鐵架，更不能伸手進爐灶，不往灶內(nèi)添加其他東西。

　　(5)小竹簽不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷害身體。

　　(6)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

　　(7)關于本次活動的未盡事宜，請到場的干事及時應對好。

　　十、預算

　　門票以及燒烤費用 28元每人(暫定)

　　飲料以及藥品等公共用品約200元

　　突發(fā)事件及其應對方法

　　1. 當天若有雨，我們會將所有活動安排在燒烤場棚內(nèi)進行，取消爬山等露天活動，同時提醒會員們注意保暖，不要淋雨，防備感冒。

　　2. 當天若遇到交通事故，我們會盡快對受傷者作簡樸的治療，各部長協(xié)調(diào)好事故人員，不要讓場面混亂，若受傷較嚴峻，應迅速將受傷者帶到大學城中醫(yī)院救治。

　　3. 當天若有人員無端失蹤，部長應迅速找到相應干事進行聯(lián)系。

　　4. 當天若有人走散，干事一定要帶好隊，不要慌張，在看清路況后再前進到達目的地。若沒有帶路的人，請聯(lián)系負責該隊的部長。

　　后續(xù)工作

　　1請過部門組織干事開例會，討論今次活動的得失，為今后活動的開展吸取經(jīng)驗，由部長以及副部長做總結，提出有效的方法以改進下次活動。其中，秘書部兩天內(nèi)提交活動總結;信息宣傳部整理好相片和短片，制作一個PPT或記錄片，發(fā)至博客，做好存檔的工作。

　　2我們會與贊助我們活動的貴營業(yè)店長期保持聯(lián)系，方便以后的合作

活動策劃方案篇6

　　一年之計在于春。在這春滿校園的時候，我校初中部借春游活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學生視野，增長見識，豐富知識，感受生活的美好，培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的情感。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛理想。

　　一、活動時間：20xx年3月13日(星期五)

　　二、活動地點：恐龍谷

　　三、參與人員：初一、二年級全體師生

　　四、教師安排

　　1.活動總指揮：

　　2.活動策劃：

　　3.帶班教師安排

　　醫(yī)務人員：景區(qū)內(nèi)有就醫(yī)點，有急救車輛。

　　五、活動過程

　　1.7:30各班在教室進行安全教育及分組。

　　2.7:50在初中部籃球場集合，強調(diào)活動要求。

　　3.8:00準時上車，8:10準時出發(fā)，16:00返校。

　　六、春游注意事項

　　1.在春游前各班應組織一次春游安全教育主題班會活動，使全體學生時刻將安全記在心中。春游當天，各年級按時集隊后，以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

　　2.要求學生嚴格服從年級、班級安排、服從班主任與跟班老師的管理，不得單獨行動。學生必須嚴格遵守所規(guī)定的時間，按時到達集合地點。

　　3.學生午餐自理。

　　4.學生言行應符合《中學生日常行為規(guī)范》和學校相關要求，出行時講文明禮貌，嚴禁春游地內(nèi)酗酒、抽煙、點火、放火。同時，學生著裝應得體，統(tǒng)一穿校服，不允許奇裝異服出現(xiàn)。

　　5.學生不得在山上到處亂跑，追逐打鬧。不得私自采摘、踐踏公園內(nèi)花草樹木，不破壞公共設施。

　　6.學生不得與其他游客或其他學校春游學生發(fā)生糾紛。如有情況，應及時向班主任、跟班教師報告。

　　7.保管好自己旅行包和貴重物品，離開景點時，學生應互相提醒，清點物品。

　　8.春游屬集體活動，原則上不允許學生請假，請班主任落實人員到位情況。

　　七、安全保障措施：

　　1.帶班教師按時到崗到位，協(xié)助班主任清點人數(shù)，協(xié)助進行班級管理;負責協(xié)助班主任對學生遇到的突發(fā)事件進行及時處理;

　　2.活動期間年級組負責組織班主任和帶班教師加強巡邏，注意學生的動向，及時了解所帶班級的學生動向。

　　3.要注意飲食安全，不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

　　4.防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任或帶班教師;有特殊情況要請示帶隊領導。

　　5.年級、班級應準備創(chuàng)可貼等簡單醫(yī)療用品，以備意外發(fā)生。

　　未盡事宜，另行通知。

活動策劃方案篇7

　　一、活動背景

　　近幾年，一股“漢字熱”悄然興起，漢字是中華民族一切文化的'工具根基，掌握好漢字和漢語語言基礎，是進行一切文化再創(chuàng)造的基石，在越來越多的孩子喜歡外語，喜歡崇洋媚外的現(xiàn)在，更需要糾正孩子們的偏見，這就需要采取靈活多樣的形式給同學們補上漢字和漢語這一課。

　　二、活動目的

　　1.激發(fā)同學們對漢字的興趣，增進人們對漢字的感情，幫助同學們更多的了解中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng);

　　2.幫助同學們更深入的了解中國漢字文化的精髓，讓同學喜歡學習漢字，有主動識字的愿望;

　　3.激發(fā)同學們的好好讀書、勤奮學習的熱情和有意識去養(yǎng)成多思多問多專的習慣

　　三、活動主題

　　“傳承文化，弘揚國學”

　　四、活動時間

　　20xx年xx月 xx日(周三)大二初賽

　　xx月 xx日(周四)大一初賽

　　xx月 xx日(周一)第一輪大一決賽

　　第二輪大二決賽

　　第三輪大一、大二友誼賽

　　五、參與對象

　　學院經(jīng)濟學院全體學生，大一、大二以班級為單位必須每班出2人，大三大四學生自愿。

　　六、主辦單位

　　xxx

　　七、活動地點

　　xxx

　　八、活動流程

　　1.主持人介紹本次活動每一輪的比賽內(nèi)容及規(guī)則;

　　2.將選手以班級為單位分組，2人一組;

　　3. “我說你寫”：由主持人依次朗讀題目詞語，詞語中隨機選字讓每組選手填寫，(若選手不明白詞語意思，主持人應簡單進行介紹)一共10個字，每個字給10秒默寫時間和10秒展示時間(選手舉起手中的小白板給記分員看對與錯)，同時大屏幕上放映出正確的寫法

　　規(guī)則：每組需要在10秒結束時舉牌，正確計一分，錯誤不計分，默寫得分最多的隊伍獲勝。(4分鐘)

　　4. “一音多字”：事先準備一些卡片，卡片上寫拼音;主持人根據(jù)抽中的拼音給選手出題，選手需要寫出與其讀音相同的任意漢字并造詞。一分鐘內(nèi)，比誰寫出詞語正確的數(shù)目多，每答對一個得一分，答錯或不答不得分，主持人共抽兩張卡片。

　　規(guī)則：每組隊伍可以進行小聲討論，但不能影響其他隊伍，時間到時停止作答。(5分鐘)

　　5. “一旁多字”：由主持人說出一個偏旁部首，并讓三組選手輪流寫出該偏旁可構成的漢字，而且用這個字組出由主持人規(guī)定范圍的成語，在一分鐘內(nèi)寫出詞語，比誰寫出正確的成語數(shù)目多，每寫出一個正確的成語得一分，寫不出或?qū)戝e隊伍不得分，得分最多的隊伍獲勝。(6分鐘)

　　6.“心有靈犀”：此輪考驗選手表達與理解能力;每組選手一人表達一人猜，首先一位選手背對屏幕站立，另一位則身面對屏幕用語言和肢體語言來表達屏幕上出現(xiàn)的詞語，猜對數(shù)量多的隊伍獲勝。

　　規(guī)則：語言中不得出現(xiàn)屏幕上的字(包括與之發(fā)音相同的字、以及代表此詞語的英文)，出現(xiàn)后該詞被淘汰，并算作一次違規(guī)，違規(guī)2詞則扣一分。比賽中可以選擇“過”也最多可以“過”3次。答對得一分，答錯或“過”不得分，得分最多的隊伍獲勝。每隊限時三分鐘。(9分鐘)

　　7. 由評委為各位選手打表現(xiàn)分，記分員收取各位評委的評分表，然后評委對參賽選手進行詳細的點評，此時由記分員統(tǒng)計每隊分數(shù)，將最后結果交給主持人，由主持人公布名次。

　　8. 大一大二友誼賽結束后，主持人邀請老師為獲獎選手頒獎，并合影留念。主持人宣布大賽結束。(決賽)

　　9.主持人宣布老師先行退場，其次宣布觀眾有序退場。

　　10.主辦方清理現(xiàn)場。

　　九、比賽安排：

　　1.xx月14號中午12：30進行抽簽活動，決定各班比賽順序。

　　2.每輪分3組進行比拼，每組2人，團隊答題。

　　3.每輪比賽只有一支隊伍獲勝，在6輪比賽全都結束后，輪數(shù)獲勝多的隊伍獎晉級決賽。

　　十、獎項設置

　　大一冠軍一組

　　大二冠軍一組

　　大一、大二最佳表現(xiàn)獎共兩組