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  • 大學(xué)生暑期社會實踐策劃書

    時間:2021-06-11 12:08:25 策劃書 我要投稿

    大學(xué)生暑期社會實踐策劃書范文

      轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了,我們又將迎來新的希望,新的工作內(nèi)容和目標(biāo),是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的大學(xué)生暑期社會實踐策劃書范文,希望能夠幫助到大家。

    大學(xué)生暑期社會實踐策劃書范文

      大學(xué)生暑期社會實踐策劃書1

      一、活動背景

      在我國現(xiàn)階段,大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,就業(yè)壓力很大,許多應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生因為沒有經(jīng)驗而被用人單位拒之門外,有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才,好多大學(xué)生并不能很快的投入工作,需要經(jīng)過比較長時間的培訓(xùn),這與很多方面都有關(guān)系,為弄清大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀,以及企業(yè)需要什么樣的人才,在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,如何使大學(xué)生更好地實現(xiàn)其自身的增值,更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,在企業(yè)如何有效地發(fā)展,我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進(jìn)行一次參觀學(xué)習(xí)。

      通過這次暑期實踐,使大學(xué)生明白企業(yè)對學(xué)生的具體能力要求,如何更好地在大學(xué)期間提高在這些方面的能力,讓用人單位給應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生提供更多的工作和培訓(xùn)機會,力圖達(dá)成"雙贏"的目標(biāo)。

      二、活動名稱

      大學(xué)生在企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

      三、活動目的

      了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè),感受工作氣氛。

      四、活動時間

      20xx年8月18日至20xx年8月20日

      五、活動地點

      河北省唐山市

      六、活動對象

      河北省唐山市部分工廠企業(yè)

      七、活動流程

      1、前期準(zhǔn)備

      積極與廠方取得聯(lián)系,同時進(jìn)行下一步的交流,并對其中的一些廠方進(jìn)行篩選,以保證此次社會實踐的質(zhì)量。

      準(zhǔn)備相關(guān)設(shè)備及物資,準(zhǔn)備好筆記本、數(shù)碼相機等相關(guān)設(shè)備,以及一些防止

      中暑的應(yīng)急藥品。

      提前安排好實踐中的路程選擇,切實保證實踐的高效性、安全性,保證此次活動的順利完成。

      2、活動安排

      8月17日,大家在燕山大學(xué)集合,對方案做進(jìn)一部的修整,當(dāng)晚再次明確具體計劃。

      8月18日,到達(dá)目的地進(jìn)行參觀調(diào)查,聽取廠方相關(guān)負(fù)責(zé)人的介紹,且本隊成員和員工進(jìn)行交流,本隊做相關(guān)的了解和記錄。

      8月19日,集體去其他工廠進(jìn)行參觀調(diào)查。

      每天參觀結(jié)束后大家一起開會討論當(dāng)天所得到的收獲,大家做一個小結(jié),專人做出記錄,以便回校后整理此次活動收獲。

      每天把當(dāng)天的成果返回學(xué)校以便得到學(xué)校進(jìn)一步指導(dǎo)。

      3、現(xiàn)場活動細(xì)則

      方案一:

      小組到達(dá)工廠前,專人負(fù)責(zé)提前與廠方聯(lián)系,提前通報行程,并協(xié)商接洽時間及地點。

      到達(dá)工廠先與廠方相關(guān)負(fù)責(zé)人會面,在廠方的帶領(lǐng)下,開始我方的參觀調(diào)查。請求進(jìn)入廠方的工作區(qū),進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),感受工作氣氛。

      在工作區(qū),選擇恰當(dāng)?shù)臅r間,向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷。根據(jù)現(xiàn)場情況,隨即采取分組行動,提高調(diào)查效率。并向員工詢問相關(guān)問題。

      向廠方請求與管理層員工進(jìn)行接觸,發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查,并與其正面交流,向其詢問相關(guān)問題。

      方案二:(a、b、c同方案一)

      d)選擇員工餐飲或者休息時間到相關(guān)地點進(jìn)行調(diào)查,以免影響他們的工作。

      4、后期整理工作

      匯總分析調(diào)研結(jié)果,資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的.調(diào)研報告,將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,作為此次實踐活動的重要資料。

      提出可行建議。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議,并送交給相關(guān)部門以供參考。

      八、人員任務(wù)分配

      1、與被調(diào)查公司的主要交流:

      2、安全、食宿以及信息采集:

      3、行程安排及其財務(wù)管理:

      4、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析:

      5、相關(guān)文檔整理:

      九、注意事項

      1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)以及本團隊的相關(guān)規(guī)定。考慮團隊的整體利益,維護(hù)團隊的形象。

      2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,每天要與辦公室保持聯(lián)系,匯報當(dāng)天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務(wù)由專人負(fù)責(zé),以保證各項活動順利進(jìn)行。

      3、所有人需服從團隊的安排,一切聽從指揮,不可單獨行動。

      4、注意人身財產(chǎn)安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負(fù)責(zé),注意自己和團隊的物品保管。

      十、經(jīng)費預(yù)算

      1、路費:550

      2、住宿:300

      3、餐飲:300

      4、其他:50

      大學(xué)生暑期社會實踐策劃書2

      一、活動主題:

      夢從今夏飛

      二、活動背景:

      向陽鄉(xiāng),位于泉州南安市東北部,由于海拔較高交通不便使得這個偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),但是,憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標(biāo),并逐步建設(shè)了“五花一園”、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。

      盡管地理位置并不優(yōu)越,但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心,和面向未來而拼搏的精神,去追尋自己的夢想。而在他們追尋自己夢想和未來的同時,也忘不了這片哺育他們的土地,并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻(xiàn),在20xx及20xx年暑假,向陽鄉(xiāng)大學(xué)生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,在各地求學(xué)的向陽大學(xué)生將于xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

      三、活動目的及意義

      過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,旨在豐富向陽鄉(xiāng)學(xué)生們的暑期生活。不同于學(xué)校課內(nèi)教學(xué)活動,我們將通過趣味教學(xué),開展課外教程,更多的來拓寬學(xué)生們的眼界,接觸更多的外界信息,激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情,樹立對自己和未來的信心。

      此外,通過此次活動,鼓勵大學(xué)生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學(xué)生,以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去,生生不息,營造良好的氛圍。

      四、向陽鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊簡介:

      向陽鄉(xiāng)大學(xué)生實踐團隊,旨在為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。20xx年6月初,以向陽鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體秉承著服務(wù)家鄉(xiāng)人民的宗旨,團結(jié)一致,共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻(xiàn),而去年暑假,團隊還招收了支農(nóng)成員進(jìn)行了向陽支農(nóng)考察,宣揚向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期,隊員們積極納入新隊員,繼續(xù)開展特色支教活動,同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,于兩地同時開展支教活動,兩校將在支教期間進(jìn)行密集友好的交流,相互支持,相互進(jìn)步,擴大支教團隊影響力,豐富向陽暑期支教活動,也促進(jìn)兩個學(xué)校之間學(xué)生的友好交流。

      五、支教活動時間,地點及參與者

      【指導(dǎo)】

      向陽鄉(xiāng)黨委書記蔡映輝先生、昭陽基金秘書長吳建業(yè)先生、向陽學(xué)區(qū)校長林筆瑞老師、巷雅小學(xué)校長吳顯耀老師、馬跡小學(xué)校長施文藝?yán)蠋?/p>

      【參與人員】

      以向陽鄉(xiāng)大學(xué)生為主體的學(xué)生群體

      【活動時間】

      xx年7月18日——7月31日

      【活動地點】

      巷雅小學(xué)、馬跡小學(xué)

      六、支教活動方案

      1、活動前期準(zhǔn)備:

      (1)提前與各級領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)校長進(jìn)行聯(lián)系溝通。

      (2)預(yù)備“安全責(zé)任狀”保障學(xué)生們和支教成員們的安全及利于實踐團隊的管理。

      (3)人員召集:通過QQ群、微信公眾平臺或者電話聯(lián)系,招納以向陽生大學(xué)生為主體的志愿者,大約30人。

      (4)確立支教團隊完整規(guī)章制度,分配教學(xué)任務(wù),通知各位志愿者提前備課。

      (5)宣傳:建立微信公眾平臺、微博賬號、QQ群等進(jìn)行宣傳。

      (6)活動用品準(zhǔn)備:提前印制隊旗、隊服、隊帽、隊徽等。

      (7)贊助:負(fù)責(zé)人通過各公眾平臺或昭陽基金向社會各界熱心于向陽發(fā)展人士募集。

      2、教學(xué)方案

      本次支教活動將開設(shè)小學(xué)班、初中班、初升高。其中小學(xué)一二年級班、三四年級班、五六年級班、小升初班、初中班、初升高班以及高中班。具體分配將會根據(jù)報名情況作出相應(yīng)調(diào)整。活動將會根據(jù)年級差異將文化課與藝術(shù)活動課作出合理的安排,讓學(xué)生們既不會感受到強烈的學(xué)習(xí)壓力,又能夠?qū)W到更多有用的東西。(注:出于安全考慮,今年不招收幼兒班)

      3、課程內(nèi)容

      大致課程:

      A“語文課”:語文課程不在于復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課內(nèi)知識,更多的是和小學(xué)生們一起探討中國的傳統(tǒng)習(xí)俗文化,進(jìn)行趣味性閱讀以及擴展課外知識,幫助學(xué)生們尋找學(xué)習(xí)語文的興趣。

      B“地理課”:借助地球儀及其他工具來幫助學(xué)生們認(rèn)識這個世界的組成,著重講解一些與生活息息相關(guān)的地理現(xiàn)象,和學(xué)生們一起探索奇妙的自然界。

      C“英語課”:通過英文歌歌鑒賞,小片段教學(xué)等等分析來提高學(xué)生們的英語素養(yǎng)。

      D“歷史課”:本門課程分析歷史過程中的英雄人物及重大的歷史事件,讓學(xué)生們對本民族歷史有一定了解。

      E“安全知識講解課”:對于小學(xué)生來說,傳播安全知識非常重要,通過書面語言并不能引起他們的注意。所以我們開設(shè)這門課程通過現(xiàn)場操作演練來傳播安全知識。其中包括急救包扎,防溺水,防雷電等基本的安全知識。

      F“音樂課”:教唱歌曲,帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識各種各樣不同的樂器,培養(yǎng)學(xué)生們對音樂的熱愛,提高自身的文藝素養(yǎng)。

      G“演講課”:本門課程通過教授演講的基本儀態(tài)及內(nèi)容等讓學(xué)生們有意識地開始培養(yǎng)自己在公眾面前的演說表達(dá)能力。借鑒大學(xué)常用的“Presentation”,每個學(xué)生都要自備話題每天輪流發(fā)表演講。

      (不同年級課程有所不同,內(nèi)容也相對不同)

      4、支教活動后期

      (1)、進(jìn)行活動匯總工作,舉辦匯報晚會,總結(jié)一階段以來的工作成果

      (2)向向陽鄉(xiāng)書記及巷雅小學(xué)校長、馬跡小學(xué)校長進(jìn)行匯報并通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行成果展示。

      七、活動可行性分析

      (1)、去年暑假開展過支教活動,有一定的經(jīng)驗。

      (2)、大部分志愿來自向陽本地,對家鄉(xiāng)比較了解,容易和學(xué)生家長進(jìn)行溝通。

      (3)、活動得到向陽鄉(xiāng)政府、向陽鄉(xiāng)昭陽公益助學(xué)基金及鄉(xiāng)親們的大力支持與幫助。

      八、經(jīng)費預(yù)算

      (1)、活動過程中,執(zhí)行嚴(yán)格考勤請假制度,要避免學(xué)生獨自外出,避免學(xué)生之間發(fā)生沖突。九、注意事項

      (2)、所有隊員必須嚴(yán)格遵守團隊的規(guī)章制度,互相幫助,不可擅自主張,單獨行動,注意個人人身安全。

      大學(xué)生暑期社會實踐策劃書3

      一、活動背景:

      2000多年前,孔子提出大同理想,設(shè)計了人類理想社會的基本范式。進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo),從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進(jìn)入老齡化社會,老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等)。

      二、活動目的、意義和目標(biāo):

      活動目的:展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

      活動意義:大學(xué)生學(xué)有所成回報社會,為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。

      活動目標(biāo):通過調(diào)查研究分析,為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。

      三、資源需要:

      人力資源:

      1、在碭山需要有接洽的人員,為小組提供食宿服務(wù),聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。

      2、主管宣傳方面的人員,把照片,資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,保證宣傳力度。

      物力資源:需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。

      四、活動開展:

      目的地:安徽省碭山縣

      時間:為期三天,一天在碭城敬老院,兩天到鄉(xiāng)下五保家庭

      1、調(diào)查問卷形式,回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)

      2、典型事例個別采訪的形式

      3、給老人送去生活所需

      4、帶去精神方面的文藝等娛樂

      5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系,做好協(xié)調(diào)

      6、加工成文字材料,做好最后的總結(jié)。

      五、經(jīng)費預(yù)算:

      1、來回路費,每人次39元,預(yù)計39*4=156

      2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品,預(yù)計80元。

      3、4頂帽子20元左右。

      4、吃飯、住宿3*4*20=240左右

      5、調(diào)查問卷100份左右,一面旗子,衣服3套(由學(xué)院提供)。

      6、總計496元左右

      7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出

      六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

      1、安全問題

      2、注意大學(xué)生自身形象

      七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:

      組織策劃:吳鋒鋒

      參與者:秦慶舉、劉福明、另兩名待定

      宣傳等將會責(zé)任到人。

      大學(xué)生暑期社會實踐策劃書4

      一、活動主題

      近年來,隨著我國醫(yī)學(xué)的發(fā)展,新理論、新知識的引進(jìn)以及醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,除傳統(tǒng)的疾病治療方法外,人們更注重用同屬心理治療的有效方式音樂療法來影響人的神經(jīng)系統(tǒng),達(dá)到治療的目的。結(jié)合音樂療法和笛簫協(xié)會的特點,我嘉興小分隊把此次三下鄉(xiāng)活動的主題定為關(guān)注民族樂曲對嘉興市民心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀。

      二、活動目的

      組織發(fā)動嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院愛好中國民族樂器的醫(yī)學(xué)生志愿者在嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓等廣泛開展民族樂曲對小學(xué)生、大學(xué)生、孕產(chǎn)婦、疾病患者、老年人心身狀況的影響及中國民族樂器在嘉興的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研討、基本民族樂理知識宣傳教育、民樂對心身健康的有利影響的實驗研究等活動,以咨詢宣傳、問卷調(diào)查、實驗研究為溝通了解的橋梁,對民樂對心身狀況的有利影響做理性分析,從而了解民族樂曲、民族樂器的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題,引起相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)和音樂機構(gòu)的重視,以加快民樂療法和民樂的發(fā)展,從而為提高嘉興居民生活質(zhì)量貢獻(xiàn)一份力量。并通過策劃舉辦這一系列的實踐活動的開展來奉獻(xiàn)社會,展現(xiàn)嘉醫(yī)愛笛生的精神風(fēng)貌,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼{(diào)查研討態(tài)度,豐富暑期生活,以提高自身綜合素質(zhì)。

      三、活動時間

      7月10日7月19日四、活動地點嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、嘉興市敬老院、嘉興市福利院、嘉興市青少年宮、嘉興學(xué)院、城南公園、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓五、活動流程及安排1.前期準(zhǔn)備:

      (1)基礎(chǔ)準(zhǔn)備

      ①組織報名,通過考核確定成員,根據(jù)特長明確分工。

      ②與嘉興市第一醫(yī)院、第二醫(yī)院、婦幼保健院、中醫(yī)院、敬老院、福利院、青少年宮、帆影社區(qū)、城南公寓、月亮灣公寓領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系并磋商有關(guān)事宜。

      (2)實踐隊員招募

      ①在醫(yī)學(xué)院內(nèi)招募笛簫協(xié)會會員參加。

      ②確定參與人員名單,成立調(diào)查組、后勤組、外聯(lián)組、宣傳組、財務(wù)組、通訊組等三下鄉(xiāng)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (3)隊員培訓(xùn)及資料準(zhǔn)備

      ①組織編好隊伍,分配好工作,并抓好組織、宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核等工作。組長與各項負(fù)責(zé)人相互配合協(xié)調(diào),做好分工規(guī)劃,為本次三下鄉(xiāng)活動深入開展打下堅實的基礎(chǔ)。

      ②與學(xué)校辦好相關(guān)的手續(xù)和做好三下鄉(xiāng)服務(wù)隊的服裝、隊旗、工作證件、傳單、橫幅、調(diào)查問卷,后勤工作的準(zhǔn)備。

      ③設(shè)計嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查,咨詢相關(guān)有經(jīng)驗的老師,制作海報、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w,購買防暑藥品。熟悉前往路線。

      (4)預(yù)調(diào)查和預(yù)測試

      ①對嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行嘉興市民對民族樂曲的關(guān)注問卷調(diào)查和嘉興市民對民族樂器的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀問卷調(diào)查的預(yù)調(diào)查,從中發(fā)現(xiàn)問卷中的不足并及時改正。

      ②對嘉興學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行民族樂曲對人體心身狀態(tài)的影響的預(yù)測試,從中發(fā)現(xiàn)測試方式方法的不足并及時改正。

      2.開展活動:

      (1)通過向民樂大師和醫(yī)院醫(yī)生咨詢初步了解民樂對心身狀況的影響

      ①拜訪中國民族樂器演奏大師王祥林教授和月河風(fēng)雅樂坊通過大師的經(jīng)驗了解用中國民族樂器演奏的樂曲對心身狀況的有利影響,對疾病患者的治療和康復(fù)的影響,以及對特殊人群(例如孕產(chǎn)婦、老年人等)的影響。

      ②走訪嘉興市第一醫(yī)院精神病科、第二醫(yī)院康復(fù)樓、婦幼保健院、中醫(yī)院未病科通過向四家醫(yī)院相應(yīng)科室的醫(yī)生咨詢,了解被動性欣賞民族樂曲對疾病患者和特殊人群心身狀況的影響。

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