活動策劃方案

【實用】活動策劃方案模板匯編10篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先進行方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動策劃方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

　　1、練就一雙“慧眼”

　　活動一：

　　★如何看待五花八門的有獎促銷活動？

　　有獎銷售的形式：附贈式即買就送、有獎競猜、抽獎式、低價促銷等。我國《反不正當競爭法》禁止下列三種有獎銷售：一是帶有欺騙性的，二是推銷質次價高的偽劣產品的，三是單項獎品超過5000元的。有獎銷售的好處是可以讓消費者多得實惠。

　　★你怎樣甄別以下非法的有獎銷售？

　　＊采用謊稱有獎或故意讓內定人員中獎的欺騙方式進行有獎銷售。

　　＊利用有獎銷售的手段推銷質次價高的商品。

　　＊抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額超過5000元。

　　要求我們擁有一雙“慧眼”，即增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，從而充分行使消費者的權利，選擇適當合理的消費行為。

　　（1）增強我們的判斷能力和選擇能力

　　活動二：

　　★你最欣賞哪一類型的廣告？說說喜歡它的理由。

　　略

　　★你會識別廣告的真假嗎？

　　 提示：

　　真廣告的廣告標題、公司簡介、核準機構、招聘職位、聯系方式等內容真實、齊全；假廣告的廣告篇幅較小、口氣大、嘩眾取寵、內容籠統不具體、不寫單位的名稱、只留一個電話號碼、未經主管部門審批等。

　　（2）如何練就“慧眼”，與不法經營者進行斗爭？

　　①主動學習和掌握有關消費的知識

　　②掌握有關消費者權益保護的知識

　　具備這方面的知識，我們就能自覺地運用法律武器維護自己的權益，與不法經營者進行斗爭。

　　活動三：

　　★分析商家打折的動機。

　　有的是為了銷售積壓產品，回籠資金、推出新品；有的是商家為了促銷新產品，取得銷售業績，以便占領市場；有的純屬抬價后打折，靠欺騙的手段吸引顧客，是一種價格欺詐行為。

　　★面對低價和折扣，你怎樣判斷以決定是否購買？”

　　略

　　2、維護權益的途徑

　　活動四：

　　★這個情景反映了什么問題？

　　反映了消費者在接受醫療服務時，自己的合法權益被醫療事故所侵害。

　　★患者應作出什么反應？

　　患者需要具有良好的權利意識和自我保護意識。（這種意識不僅要體現在商品交易過程中，而且要體現在不公平交易發生之后。在交易或享受服務過程中，我們要充分運用自己的消費知識和法律知識，保持應有的警惕，盡最不給不法經營者以可乘之機，防止侵權行為的發生。在侵權行為發生以后，我們則應勇敢地拿起法律武器，維護自己的合法權益，也使不法經營者顯露原形、受到懲治。）

　　（1）具有良好的權利意識和自我保護意識

　　活動五：

　　★若遇到下列情況，你會怎么辦？請選出你會采取的行動。

　　1、在飯店吃飯后結賬，帳單上的收費多了數十元。服務員解釋說誤寫菜單，用了昂貴的材料烹制，所以價錢貴，并要求你照單付款。你會——

　　﹡拒絕付款，找飯店經理理論。

　　﹡照單付款，不做任何追討行動。

　　﹡照單付款，然后向有關部門投訴。

　　2、你買了一臺電腦，回家后發現機器有毛病，但發票上寫有“貨物售出，恕不退換”的字樣，你會——

　　﹡自認倒霉，不再追究。

　　﹡找商店負責人理論，要求更換或賠償。

　　﹡另外購買一臺電腦。

　　﹡向消協投訴，要求協助解決。

　　提示：

　　由于各種因素的影響，消費者在商品交易中上當受騙、權利受損確屬難免。因經營者不依法履行或不適當履行義務致使消費者合法權益受損時，消費者要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決。這些途徑是：與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴：根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁；向人民法院提起訴訟。究竟采取哪種方式維權，要根據具體情況而定。

活動策劃方案 篇2

　　為規范學生的行為常規，提高學生的多項身體素質，提升我校的窗口形象，經學校研究，決定舉行校級大課間、繩毽、拔河、比賽活動評比，希各班認真組織準備，爭取在比賽中取得較好的成績，具體辦法如下：

　　一、組委會名單：

　　組 長：呂xx

　　副組長：陶xx

　　組 員：戴xx 朱xx

　　統 計：吳xx

　　頒 獎：呂xx

　　攝 影：趙xx

　　音 響：呂xx

　　醫 務：芮xx

　　二、比賽時間：20xx年12月

　　三、場地安排及獎狀打印：耿xx

　　（一）、第二實驗小學大課間活動評比規程

　　一、比賽時間：20xx年12月11日

　　二、比賽地點：按現在大課間活動的內容（不分散活動）。

　　三、比賽內容：（總時間75分鐘）

　　一至六年級是跑步進場、武術操及原地基本隊列隊形（立正、稍息、原地踏步與立定、四面轉法）

　　四、比賽辦法：

　　1．以班級為單位，人人參與。

　　2.比賽出場順序、位置：

　　（1）鈴聲一響，在各班教室門前成縱隊由低到高集合；

　　（2）下樓后，在教學樓連廊南道口原地踏步整理好隊伍，然后由學生發令（1－2－1的口令）統一跑步到操場做操地點，每班隊伍前面必須由一名老師在前面帶隊，另一名老師走在隊伍的后面。

　　3．比賽分五個階段：

　　第一階段：1年級學生比賽，（比賽結束后直接回班級）

　　第二階段：2年級學生比賽，（比賽結束后直接回班級）

　　第三階段：3年級學生比賽,（比賽結束后直接回班級）

　　第四階段：4年級學生比賽,（比賽結束后直接回班級）

　　第五階段：5—6年級學生比賽。（比賽結束后直接回班級）

　　4、計分方法：評委的分數去掉一個最高分和一個最低分，然后總分除以人數為該班最后得分。

　　五、獎勵辦法：1-2年級取前五名；3-4年級取前四名、5－6年級取前二名。（本次比賽記作文明班評比成績）

　　六、評委安排：

　　陶xx 朱xx

　　xx市第二實驗小學體育組

　　2xx．12

活動策劃方案 篇3

　　一、活動目的

　　為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗西方節日的快樂。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年10月30日19:30-21:00

　　2、活動地點：**

　　3、活動總指揮：

　　4、活動策劃：

　　5、活動主持：

　　6、參加人員：晚修班全體學生和老師

　　三、活動準備：

　　教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

　　四、活動口號：哈喂，萬圣節一齊來“鬼混”

　　五、活動主題：我型我秀Halloween

　　六.活動過程：

　　1.所有教師著巫婆裝，裝扮好入場

　　2.了解萬圣節文化，觀看PPT。

　　3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要顫抖，營造恐怖搞笑的氣氛)

　　4.學唱萬圣節歌曲

　　5.學生形象秀：

　　★帽子秀：戴各種形狀、顏色的帽子，越奇特越出色

　　★睡衣秀：穿上自己喜歡的睡衣

　　★盛裝秀：隆重的禮服和裝扮

　　(舉行“最佳裝扮獎”評選活動，每班將評出最佳裝扮學生3名，并給予獎勵)

　　6.趣味游戲：

　　游戲一：我來比，你來猜

　　玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(舉行“最佳搭檔獎”評選活動，每班選3組最佳默契搭檔，并給予獎勵)

　　游戲二：家鄉話說對白

　　玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能全一字不漏的讀出來的同學勝出。

　　對白：喂喂喂!大家不要生氣，生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了，我跟你說過你不要亂扔東西，你怎樣又...你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草是不對的。(舉行“最佳配音獎”評選活動，每班選3名最佳配音者，并給予獎勵)

　　游戲三：金星模仿秀

　　玩法：準備幾個金星經典動作秀視頻，讓學生進行模仿。然后評出最好的模仿者。(舉行“最佳模仿獎”評選活動，每班選3名最佳模仿者，并給予獎勵)

　　七、活動結束。

　　請老師們有序組織學生安全離校。

　　溫馨提示：

　　1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規則，以保證游戲順利有序的進行。

　　2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動，本次活動狀況將會全校通報。

活動策劃方案 篇4

　　引言：葉是武夷山的明珠，武夷山是紅茶和烏龍茶的發源地，在武夷山我們可以感覺到到處都充滿茶文化的氣息。對于武夷山茶文化，大家雖然耳濡目染，但依然是霧里看花，知之不詳。而武夷山茶文化的普及直接關系到武夷茶經濟的發展，作為武夷學院茶與食品學院茶學專業的我們有責任和義務為推廣武夷山茶文化盡自己最大的努力！

　　武夷學院坐落于茶鄉武夷山，現有1XX多名來自全國各地的師生，匯聚多省份生源，對宣傳和推廣武夷山茶文化事業有著極大的推動作用，是武夷山向外界輻射宣傳的重要窗口，我們應該加大對學生和老師的宣傳力度，讓大家能切身感受武夷山濃郁的茶文化氣息，切身接觸茶文化，通過這次武夷山茶文化展的活動，向全校師生展示武夷山的茶文化，讓大家把武夷山茶文化傳播到全國各地。

　　武夷學院茶與食品學院茶學專業成立于XX年，與武夷山的茶文化氛圍相映成趣，相信不久，此專業必將在中國茶教育界起到舉足輕重的作用，為全國茶界輸送數量可觀的尖端人才。而現在我們要為推廣武夷山茶文化做出應有的貢獻。

　　活動主題: 因茶而聚 共享佳茗

　　活動目的：弘揚武夷山茶文化 推廣武夷山茶文化

　　活動時間：10-27~~10-28

　　活動對象：全校師生及愛茶人士

　　活動地點：圖書館門口，大致現場布局如下圖：

　　活動流程策劃：

　　一、10月26日晚上7:00~9:30

　　（1）茶文化藝術節開幕式（與迎新晚會一起舉辦晚會）

　　地點：校報告廳

　　活動：1.領導及贊助商致辭發言

　　2.主持人宣布本次活動主要內容安排并現場

　　謝贊助商。

　　二、10月27日上午9：00~11:00

　　主題一

　　1）茶與茶點的搭配 (巖茶、紅茶、綠茶)

　　品茗區右邊兩個茶室用于茶點的展示（每一個茶室配一名專業人士）

　　2）1、茶葉觀賞平臺（巖茶、紅茶）

　　2、茶文化知識競答（有獎競答）

　　3）茶席設計展示

　　露天進行并用于品茗交流，與茶葉觀賞一起做。

　　主題二 無我茶會

　　時間：10月27日下午3:30~5:00

　　地點：圖書館廣場

　　活動對象：武夷學院、桃園校區、武職、贊助商

　　三 10月28日

　　主題一 斗茶賽

　　時間：10月28日上午9:00~11:00

　　下午3:00~4:00

　　活動：1.太極表演

　　2.斗茶知識介紹

　　3.現場斗茶

　　評委團：陳榮冰、劉勤晉、李遠華、茶葉局、王芳

　　獎項：金獎、銀獎、茶葉優質獎

　　注:獎項為獎杯+獎牌+證書

　　主題二 茶文化知識模塊

　　時間：10月28日下午4:00~4:30

　　地點：圖書館廣場

　　活動：1茶葉品種及價格競猜;

　　2贈茶、游戲交流活動;

　　3茶產品創新產品展示 品茗區有邊兩個茶室用于展示上一次的產品（配相關人士）并激發新生的興趣。

　　系列活動

　　1、 茶文化交流講座（10月27到11月10日期間1~2次）

　　2、 可邀請專家來校進行講座交流 （地點：報告廳 ）

　　商家派代表在學校進行講座交流

　　2、茶藝大賽

　　報名時間：10月27到11月10日

　　報名對象：本校、桃園、武職、贊助商

　　比賽時間：11月4到11月10日

　　3比賽內容：

　　茶專業知識、禮儀、才藝、茶藝（烏龍茶、綠茶）

　　4獎項：一等獎（500+禮品）、二等獎（200+禮品）、三等獎（100+禮品）最佳人氣獎（禮品）、最佳茶藝獎（禮品）、最佳禮儀獎（禮品）、最佳氣質獎（禮品）、最佳優秀獎（禮品）

　　閉幕式

　　1、茶藝大賽總決賽

　　時間：11月10日19:00~21:30

　　地點：校報告廳

　　活動：1.系領導及贊助商致辭發言

　　2頒獎環節（茶藝大賽，斗茶賽）

　　3. 主持人宣布茶營銷大賽開始報名

　　4.主持人宣布本次活動結束并現場鳴謝贊助商

　　2、營銷大賽(茶營銷大賽是茶文化藝術節最后的活動項目)

　　一、 活動對象：全校學生

　　二、 活動時間：10下旬至XX年六月初

　　三、 活動地點：武夷學院圖書館門口

　　贊助理由：

　　當今，國際茶葉市場強勁，我們中國的茶葉經濟也在飛快發展，武夷山的紅茶和巖茶銷量也在逐年遞增，武夷茶歷史悠久，擁有很深的文化底蘊，在此環境下，茶學（茶文化經濟方向）本科專業XX年12月經教育部批準設立。該專業由中國茶學界唯一的工程院院士陳宗懋教授為學術指導，茶學泰斗、百歲茶人張天福先生為顧問，著名茶學專家宛曉春、劉仲華、屠幼英教授等為特聘教授，擁有一支包括我國著名茶文化經濟專家楊江帆和茶葉生物化學、食品安全檢驗、茶文化等方向的學科帶頭人李遠華、馬森、周圣弘在內的8名教授、10名副教授組成的32人的專兼職師資隊伍。茶學專業以其獨特的視覺受

　　到社會人士的關注。楊江帆校長又是茶學方面的專家，我院的李遠華主任申請到了國家級的自然科學基金，而且我院茶葉工程中心建設獲得國家專項資金四百萬支持，這些都是我們的優勢，我校的茶

　　學有很大的發展空間。而武夷山擁有茶葉加工、茶具生產、茶文化傳播、茶葉休閑旅游等眾多涉茶企業。每個企業都會在宣傳方面投入大量資金，從而擴大企業知名度，增加產品銷售量，為企業的進一步發展開拓新的平臺。然而，不管是平面媒體或者電子媒體，都需要大量的時間、資金投入。而支持學生活動是一個最簡單、收效最明顯的途徑。武夷學院擁有1XX多名來自全國各地的師生，是一個龐大的資源庫。無論是著眼于現在或者是展望于未來，事先搶占這方面的資源都是一個明智的選擇。

　　此次，由武夷學院茶與食品學院主辦、茶學專業承辦的第二屆武夷學院茶文化藝術節，是一次與武夷山各種茶事相接軌的活動。備受校領導，校團委，系領導，系團委的高度重視。

　　此次活動，我們需要用到許多相關的圖片版面來展示武夷山茶文化，圖畫板的制作，活動的宣傳，以及和同學們互動時用到的小獎品。這些物品的采購需要一定的資金支持，所以我們需要有熱愛武夷山茶文化并愿意為推廣武夷山茶文化做出貢獻的商家的傾情贊助。愿你們與我們攜同共進，辦好武夷學院茶文化藝術節。在推廣武夷山茶文化的同時我們可以為贊助商家做一定的商業宣傳，提高商家的知名度。為商家開拓一個巨大的潛在消費市場。此市場消費群體范圍集中，針對性強，消費量大。容易受周圍環境的影響，消費易引導，產品品牌容易深入人心。容易形成潮流，而且迅速向周邊地區輻射。接受能力強，尤其對新鮮事物的接受能力。

活動策劃方案 篇5

　　策劃組：家好月圓慶中秋

　　策劃組成員：

　　工作人員安排：

　　1)策劃員：

　　2)采購員：

　　3)場地布置：

　　4)后勤員：

　　月是民族、家庭幸福的象征。自古以來，中秋節不僅僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看，中秋是“秋收節”。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫“祭月節”。祭月的風俗始于魏晉，盛于唐宋，甚至被定為國節，燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節日，使得原本純粹的自然現象有了豐富的人文寓意。

　　文化是月的魂。我們不但要讓傳統文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予“中秋望月”新的'時代內涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺。今年的中秋節，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此，我們設計了一個活動方案。

　　資料如下：

　　1、活動主題：“濃情中秋，情系火炬”

　　2、活動目的：讓全院的師生們都感受到節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

　　3、活動時間：零九年農歷八月十五晚上7點30分到9點45分)

　　4、活動地點：院圖書館噴池廣場

　　5、主承辦單位：經濟管理系07級商務英語專業

　　6、參與對象：全院師生

　　活動的整體構思(活動的板塊、各個板塊的主題、基調等)

　　活動形式：聚會+自助餐

　　環境的布置：

　　場地布置主要圍著噴池進行，大致的布置狀況如下：

　　聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分，分別是主席臺(包括唱歌場地)、噴池、餐臺A和餐臺B(三米長)、工作后臺和游戲場地橘子燈、猜燈謎和“你信任我嗎”。

　　場地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶。

　　以圖示意：

　　圖書館

　　校門口

　　主席臺

　　后臺

　　餐臺A

　　餐臺B

　　噴池

　　橘子燈

　　猜燈謎

　　“你信任我嗎”

　　宣傳形式：

　　1)校園海報宣傳;

　　2)校園播音宣傳;

　　3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳

　　餐點樣式：

　　1)水果類：蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、

　　2)飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水

　　3)小吃類：月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、

　　活動節目：小橘燈、猜燈謎、“你信任我嗎”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船

　　節目資料：

　　1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接，然后把所有的線統一綁在一根小木棒上，在橘子里點上一條蠟燭，就能夠做成一個小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭、打火機

　　2)許愿船：你，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢，遨游大海。揚起許愿船，冉起期望，讓我們心想事成，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船，放到噴池中，隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆

　　3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選取自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。材料：線、燈籠、謎題、獎品

　　4)“你信任我嗎”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子

　　5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停，選手務必立刻接唱，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰，把氣球綁在身上，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

　　6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂，讓在場的師生自由組合，跳舞放松情緒。

　　7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅

　　8、活動議程安排(詳細議程安排表，包括時間、地點、節目、參與人員)

　　聚會開始之前，準備好一切招待師生工作，并分發熒光棒和小燈籠。一切準備完畢，聚會儀式開始：

　　1)領導致詞并宣布晚會開始7點30分

　　2)猜燈謎、小橘燈、“你信任我嗎”7點45分—8點15分(自助餐在游戲結束后正式開始)

　　3)我愛記歌詞8點20分—8點50分

　　4)交際舞8點55分—9點05分

　　5)賞月吃月餅9點05—9點30分

　　6)許愿船9點30分—結束

　　9、經費預算(詳細的餐費、禮品、環境的布置、道具、海報、橫幅等其它活動用品費用等)

　　宣傳費：100元(橫幅、傳單、海報)

　　餐飲費：400元(批發價格)

　　獎品費：200元(學習用具、毛公仔、體育用品、精品)

　　其他雜費：100元(絲帶、燈籠、氣球、節目材料費)

　　總金額：800元

　　10、經費的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈等)

　　學院撥款

　　11、應急措施(停電、防火、急病、其他突發事件)

　　如果遇到停電-點蠟燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急狀況-大家幫忙散場

　　12、其他要求：

　　1)對工作人員的到會時間、籌備人員分組與分工等要求：準時到位、認真

　　2)對環境布置的要求：簡單即可

　　3)對活動議程安排的要求：緊湊有序

　　4)對活動資料的要求：盡興就好

　　5)其他要求：隨便

　　13、其他狀況說明：隨機應變

　　以上資料為我組的策劃方案，為全面的實施這一計劃，我們將齊心協力，做到最好。同時期望大家能大力支持和配合我們的活動。最后，我們組全體成員預祝大家有個歡樂的中秋節!

活動策劃方案 篇6

　　方案：裝修活動策劃方案

　　裝修十一活動策劃案：“情系十一”家裝盛宴

　　賞牡丹，訂家裝，賞牡丹，訂家裝，三店同綻放

　　活動送禮及優惠從x月x日至x月x日止

　　一：“十一”三天促銷活動內容：

　　1、主題：熱烈慶祝洛陽城市人家成立一周年;洛陽城市人家政和路旗艦店盛大開幕;“十一”黃金周，有你有我，城市人家與您攜手共賀1周年。

　　2、優惠：工程造價8.3折(綜合管理費不參與打折)活動期間每天享受家裝團購驚喜價

　　3、禮品：活動期間交意向合同就送家居實用好禮(茶具、碗具、鍋、枕芯)活動期間凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)

　　4、主材：“十一”活動期間展示城市人家主材聯盟，各大品牌同時推出優惠措施(詳見主材促銷內容)

　　5、x月x日牡丹大酒店家裝團購會(半天)憑邀請函送禮品，現場抽獎(部分獎品材料商提供)，簽單扎氣球，贏取幸運大禮。工程部經理現場承諾，為您免去后顧之憂。

　　6、x月x日至x月x日店面洽談會(全天)進店均有禮品送，交定金送禮品，簽合同送大禮，活動期間凡簽單客戶將享受金牌項目經理為您量身打造專屬施工計劃，更高效，更省心。

　　二、活動具體內容

　　1、x月x日家裝團購會(半天)

　　活動主題：賞牡丹，定家裝，“十一”更歡暢

　　活動時間：20xx年x月x日全天14:00-20：00

　　活動地點：牡丹大酒店三樓、十五樓會議室。

　　活動內容：1、家裝團購會：與資深設計師進行一對一的溝通。

　　2、活動現場簽單扎氣球，贏取幸運大禮。

　　3、主材商風采展示并提供相應品牌的“十一”優惠及其促銷。

　　活動促銷：

　　1、活動期間凡是持戶型圖到城市人家任意店面咨詢的客戶，均可享受貴賓禮遇，并獲得精美禮品一份。

　　2、牡丹大酒店活動現場特設幸運抽獎環節，現場客戶均有機會參與抽獎。

　　3、凡活動現場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客戶，均有機會上臺扎氣球，獲得幸運大禮。

　　4、凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)

　　2、x月x日至x月x日店面洽談會

　　活動主題：店面洽談會

　　活動時間：20xx年x月x日至x月x日全天

　　活動地點：xx店

　　活動內容：店面洽談會;

　　活動促銷：

　　1)凡活動期間進店持戶型圖咨詢的客戶，均可獲得精美禮品一份。

　　2)凡活動現場與我公司簽訂意向合同或裝修合同的客戶，均可享受：1、免費量房、出預算;2、參觀樣板間;3、可參加樣板間征集活動;4、得實用家居禮品一份(茶具、碗具、鍋、枕芯)。

　　3)凡簽單即送大禮(詳見禮品贈送規定)

　　三、三大承諾：

　　1、“金鉆”標準工程，五大環節全面保證裝修質量。

　　2、三級工程驗收，監理、項目經理、工程部經理層層把關。

　　3、堅持走材料最好的經營理念，材料品牌公示，不搞偽劣貼牌。

活動策劃方案 篇7

　　一、活動目的：

　　為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。

　　二.參加對象：

　　理學院大一、大二學生

　　三、比賽要求

　　(1)比賽形式：個人節目+必選節目(團體賽形式不限);

　　(2)個人節目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;

　　(3)發音標準，口齒清晰，表達流利;

　　(4)個人節目時間不少于三分鐘，超過五分鐘;團體賽節目不得少于六分鐘，超過十分鐘。

　　四、比賽時間及地點：

　　時間：個人賽初賽：XX年10月29日19：00——21：00

　　個人賽決賽和團體賽：XX年11月2日19：00——22：00

　　地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。

　　五、比賽流程：

　　1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

　　2、主持人介紹比賽的規則評分細則。

　　4 比賽開始，選手根據比賽前的抽簽順序進行比賽。

　　5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數。

　　6、在個人賽之后穿插節目,現場互動調節比賽氣氛(根據時間再做臨時調整) 。

　　7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分。

　　8、評委發言完后，主持人上臺宣布比賽結果(依次由優勝獎到一等獎)。

　　9、(待定)上臺頒獎(頒獎嘉賓、現場音樂、獎品)。

　　10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。

　　11、工作人員負責作好后期工作。

　　六、評分標準：

　　1.演講內容：3分

　　2.語音語調：2分

　　3.流利程度：2分

　　4.演講風度：3分

　　七、具體工作安排

　　賽前準備工作

　　1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長;

　　2.準備：(1)認真組織各班報名

　　(2)選手提前抽簽確定出場順序的工作

　　(3)邀請評委

　　(4)邀請主持人，安排統分，計時及評分人員

　　(5)準備好評分表，以及互動節目時的單詞卡片和現場派送的小禮物

　　(6)后勤工作

　　賽時

　　(1)現場布置(宣傳部)

　　(2)現場紀律的維護(學習部、宣傳部)

　　(3)照片拍攝人員(記者部)

　　賽后

　　總結本次活動 (主辦部門)

　　以后策劃若無誤，望領導批準。

　　另附評分細則以及經費預算表。

　　英語風采大賽評分細則

　　主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者(含小組)進行評分。

　　滿分為50分。

　　1.內容(20分)

　　主題鮮明、突出、標題醒目(5分)

　　觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)

　　事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強(5分)

　　文筆(5分

　　2.技巧(20分)

　　脫稿演講(5分)

　　普通話標準，口齒清晰，語音純正(5分)

　　語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容;能準確、恰當地表情達意，富有感情。(5分)

　　動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(5分)

　　3.演講效果(10分)

　　演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(5分)

　　演講時間[超時或少于規定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)

活動策劃方案 篇8

　　學風是校風的重要組成部分，是高校人才培養質量的外部表征，是學校可持續發展的重要條件。為進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養成良好的學習習慣，創造好學、樂學、上進的學習氛圍，以奮發有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，以優良學風迎接人才培養評估，結合我系實際情況，特制定本。

　　一、成立學院學風建設工作小組

　　組長：負責人

　　副組長：負責人

　　委員會成員：團支部干部8人

　　二、指導思想

　　以人才培養評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標，端正學習態度，規范學習行為，養成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質。

　　三、工作目標

　　（1）通過加強學風建設，建立科學完善的學風監督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態度明顯轉變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現由“要我學”到“我要學”的根本轉變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。

　　（2）教育和培養學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善于學習、全面學

　　習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。

　　（3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業、實訓報告和考試作弊等不良現象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養成。

　　（4）各班級達到“七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎比率高；大學英語四、六級通過率高；課外科技活動參與率高；學風建設活動層次高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網和夜不歸宿現象。

　　四、主要活動

　　（1）做好學生點名工作，堅決不遲到不早退，嚴守課堂紀律。各班負責人做好記錄備案工作，團支部做好配合，對每天的出勤率做出考核，在月末，進行思想匯報專題評比，對先進人員做出表揚，對出勤不勤人員進行教育。

　　（2）做好早晚自習效率的提升。①早自習：不定時對英語四級詞匯進行抽測，并播放四級聽力，讓每個人都開口讀英語，增強語感，也可以播放幾分鐘英文樂曲。盡量讓每個人投入到四級考試當中，預先緊張起來，提高整體學習效率，確保四級通過率。②晚自習：以復習當天所學為主，可以偶爾進行一些放松，大家自由發揮。但必須保證紀律。

　　⑶做好課堂實踐活動，通過學習小組的確立，根據老師建議和學生實際情況，做好考核工作，并進行表揚與鼓勵。

　　⑷開展視頻教育課程。通過視頻（形式可為電影，可為公開課視頻）讓同學們感受到精神力量的偉大，通過激勵，來端正學風，營造拼搏向上的學習氛圍。

　　⑸開展“規則成方圓，學風鑄英才”，通過學生表演（以歌唱，跳舞，朗誦，小品為主），讓大家了解到規則的重要性以及良好學風塑造的必要性

　　⑹在班會后大家書寫學習契約，并組織一句話行動，讓每個人寫一句對將來的期望，然后張貼在固定自習室中，并進行拍照留念，將照片放入班群之中，（模式：由學生拿著自己寫的期望，把期望和學生一起拍下）

　　⑺進行宿舍學風評比活動，通過對書籍的整理和使用，把優秀者宿舍書柜拍下，放入群空間，以資鼓勵和學習

　　⑻開展讀書交流會，讓大家自由發言，推薦自己喜歡的書以及理由。通過書籍來做好思想文化的積累，從而塑造高質量的學習氛圍。

　　五、結束

　　主辦社團社藝系“櫻之和”日語沙龍社團

　　活動背景。

　　告別中日文化節，迎來了第十一屆校園文化藝術節，為了活躍校園文化，作為日本文化節的系列活動之一，其宗旨在于促進日語的交流，展現日本文化的豐富多彩，通過校園日文歌卡拉OK的形式，張揚個性，表達自我，豐富學生課余文化生活，卡拉OK大賽是日語社團的傳統活動，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學生風采的文化活動，大賽活動口號是“我的青春我唱響！”

　　活動目的

　　在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中引導同學們在學習日語專業知識的同時，駐中發展自身的興趣。營造一種學習日語與娛樂相促進的氛圍，提高同學們的日語文化藝術修養，鼓勵同學們朝多方面發展，展現自身特長。歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行卡拉OK大賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。

　　活動內容

　　1、比賽主題：以唱日文歌為主，內容健康向上，積極，主題鮮明，促進熱情，歌曲形式不限，鼓勵自創。表演者可以根據自己的表演風格，可以運用樂器伴奏，伴舞或邊唱邊跳的形式，演出曲目和表演形式自己擬定。可以以宿舍為單位，或者個人演唱。

　　2、活動時間：20xx年6月7日（18、30開始）

　　3、主要負責人：黃楊楠張璐璐

　　4、活動地點：研發樓報告廳

　　5、參與對象及人數：全體社員及相關老師

　　活動人員及分工

　　1、評委：巫建新經松楊紅進山木永谷劉雯徐航龐濤陳寶

　　2、主持人：男主持：王沖（中文）女鄒悅（日文）

　　社團成員

　　1、確定卡拉OK比賽邀請的嘉賓并且及時送出請柬

　　2、確定好會場服務品，如水杯，茶葉等，并接待好評委受邀嘉賓

　　3、比賽前布置好賽場

　　4、負責購買布置品和比賽所需獎品

　　5、負責活動后會場后清理工作

　　活動流程

　　1、社團一些負責人提前1小時，參賽人員提前半小時進入會場進行最后的準備工作

　　2、比賽開始，主持人先上臺進行比賽的開場詞

　　3、介紹出席的評委和嘉賓

　　4、宣布比賽開始，請出第一位參賽者

　　5、參賽者依次比賽，這期間由統計人員收集評分，統計比分

　　6、主持人宣布參賽者得分

　　7、比賽中場（學生，或者相關老師表演節目）

　　8、比賽結束，各次統計（老師宣布結果）

　　9、頒獎

　　10、合影

　　詳細流程：

　　1、前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單對本次活動進行宣傳，向嘉賓送邀請函

　　2、決賽前準備：宣傳，對通過復賽進入決賽的歌手進行大海報的宣傳，宣傳決賽時間，進一步提高大賽知名度并保證當晚現場觀眾人數。在比賽之前對入選歌手進行簡單的彩排保證決賽當晚節目的質量，做好物資購買和場地落實；聯絡邀請外聯嘉賓和表演團體；匯總各方面工作；布置舞美燈光

　　3、決賽：帶領嘉賓、評委及觀眾進場入席，參賽選手進行表演

　　決賽以晚會形式，共設4個環節：開場秀，賽會，教師演唱評委總結

　　開場舞蹈：開場秀以此作為整場卡拉OK的開始，將全場氣氛調動起來

　　賽會：所有選手演唱自己的曲目，可加入才藝表演，如樂器、舞蹈等

　　教師演唱：此環節特意為日語系老師設定的，想唱就唱，展現老師的風采。中文老師也可參加演唱自定歌曲。最后評委對選手表現進行綜合評價

　　5、活動中工作安排

　　歌唱結束后，評委進行打分。全部比賽結束后，進行頒獎。

　　邀請所有評委，嘉賓，參賽選手及工作人員合影留念

　　主持人宣布比賽結束禮儀送走嘉賓

　　6、活動結束

　　做好現場指揮，引導觀眾分批次按秩序退場；后勤人員整理打掃會場

　　評分

　　要嚴格按照評分標準，各位參賽選手應在規定時間（4到6分鐘）內

　　滿分為10分：

　　①語調準確，聲音圓潤，能恰如其分表達歌曲的內涵（滿分5分）

　　②演唱節奏準確，有感染力（滿分3分）

　　③臺風端暢，表達流暢自然精神飽滿，服裝整齊，儀態大方（滿分2分）

　　注意：打分精確到小數點后一位

　　獎項設置

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　優秀獎3名

　　經費預算及活動所需物品

　　橫幅（20元）

　　海報（2張30元））

　　證書制作（10元）

　　會場布置材料（拉花，氣球20元）

　　礦泉水（10元）

　　表演道具（插花，80元）

　　請柬（20元）

　　一等獎（150元）

　　二等獎（60元x2）

　　三等獎（25元x3）

　　優秀獎（10元x3）【爭取贊助】

　　經費預算：565元

　　預期效果

　　1、以“發現自信，創造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。

　　2、社員通過日語卡拉OK比賽提高了學習日語的興趣

　　3、比賽過程中增進通同學之間、師生間的情感

　　4、增強社團的影響力

　　5、提高同學的自信心、展現自我

　　注意事項

　　1、廣泛宣傳

　　2、爭取贊助資金

　　3、注意安全，服從組織人員的安排

　　4、要求各項工作由專人負責

　　注：以上是本社團對本次活動的初步計劃，我們也會根據當時遇到的具體情況隨機應變，爭取把本次活動辦的盡善盡美。責人和后勤人員提前半小時，參賽者（服裝，化妝自行準備）提前30分鐘到場，并到指定區域就坐

活動策劃方案 篇9

　　活動目的：在豐富員工的生活的同時也增強企業與員工之間的凝聚力。因此，為了豐富廣大員工的業余文化生活，加強公司內部溝通與交流，增進公司的凝聚力和新老員工對公司的歸屬感。

　　活動主題：歡樂前行，一路有你。

　　活動時間：XX年12月25日

　　組織人員：

　　特別鳴謝參演人員：

　　特別鳴謝贊助供應商：

　　活動流程：

　　禮物要求

　　1 確保禮物為全新，可以是自己閑置的，但不能是使用過的禮物。

　　2 禮物最好是實用、有趣、新穎、有故事有意義的。

　　3 禮物價格不限，為確保活動質量以及參與人員都能夠換到精美的禮物，請盡可能選擇價格適中的禮物。

　　場地布置方案：

　　前期工作安排：

　　1、選定裝飾風格，選擇裝飾飾品

　　2、圣誕服裝準備，和遮住前臺、大會議室的紅色桌布

　　3、圣誕音樂的選擇

　　4、游戲道具和相機的準備

　　5、發出通知讓每位同事準備一個小禮物。

　　經費預算：

　　預期效果及展望：大家感受到公司輕松愉快的氛圍。新老員工通過游戲交換禮物的過程，增加熟悉感與默契值。領導和員工的互動中，加深對彼此了解。我們以歡樂結束了XX年，以快樂打開了XX年。希望每一年的自己都是最好的自己。

活動策劃方案 篇10

　　一、指導思想

　　為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使我校全體教師過上一個歡慶的新年，學校準備組織教師慶祝元旦文藝活動。本次活動為教師提供展示風采的舞臺，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強教師集體榮譽感和合作精神。

　　二、活動主題

　　喜迎新年，展示風采

　　三、活動時間、地點：

　　20xx年12月31日下午4：30在電教室舉行。

　　四、活動安排：

　　1、策劃：學校行政領導

　　2、組織：學校工會

　　3、主持：向全華、彭玉華、鄧芳、李蘭

　　4、攝像、宣傳：羅國軍、肖琴、李林

　　5、場地設計、布置：陳瑞麗、陳妍、李宗旺、張梅、蔣海珠

　　6、獎品、后勤：向謹、李仕祥

　　7、評委：李俊、秦立云、張貽鳳、劉璇、瞿吉圣、

　　彭英佐、陳瑞麗

　　8、統計：瞿黃英、張梅

　　五、獎勵辦法：

　　1、比賽共設一等獎4名，二等獎6名，一等獎獎金200元，二等獎獎金150元。

　　2、參加活動的老師均可獲得紀念品一份，不參加活動者不享受，活動完后集體會餐。

　　六、活動須知

　　1、分組：全校共分十個大組，所有行政分到各任教年級或分管的年級組參加活動（李俊管理組、秦立云英自電組、陳瑞麗音體美組、張貽鳳管理組）。每個年級組選送一個節目，要求新意，體現當代教師的精神面貌和風采。

　　2、報名時間：20xx年12月20日上午務必將節目名單上交學校辦公室。要求寫清參加表演教師姓名，節目內容及表演形式，年級組長負責落實。

　　3、此次活動學校高度重視，全程攝像，希望各年級組認真對待，積極參與，統一穿校服。對參加節目認真構思，精心編排，參與面要達到本年級組人數的70%，爭取充分展示本年級組及個人風采，參加活動情況將作為期末評選優秀年級組的條件。

　　4、學校集體節目《十借》，參加表演的教師要求熟記歌詞，統一穿校服（彭英佐負責）。

　　注：未盡事宜待定。

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