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  • 重陽節活動的策劃書

    時間:2022-06-15 15:54:49 策劃書 我要投稿

    重陽節活動的策劃書(精選5篇)

      日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作已經告一段落了,你有制定過下階段的工作目標嗎?讓我們一起來學習寫策劃書吧。快來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編整理的重陽節活動的策劃書(精選5篇),歡迎大家分享。

    重陽節活動的策劃書(精選5篇)

      重陽節活動的策劃書1

      一、活動目的:

      “百善孝為先”是我們中華民族的傳統美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚,引導少年兒童學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節之際,針對我校全體學生,開展以“愛在重陽,雛鷹行動”為主題的重陽節感恩活動。

      二、活動時間:

      重陽節前后兩天,重陽節當日。

      三、活動對象:

      全校少先隊員。

      四、活動過程:

      活動以學校、少先隊中隊為單位,結合活動主題,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,在各中小隊中開展豐富多彩的“愛在重陽,雛鷹行動”主題系列活動,通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。(九九重陽節活動方案:濃濃敬老情)

      1、認真做好宣傳工作:校利用周一的'國旗下講話,大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發活動倡議書。

      2、開展“愛在重陽,雛鷹行動”主題班隊活動,并能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合,各中隊圍繞主題,自主設計活動方案。

      3、利用小賢人廣播,通過學生自主探究,搜集重陽節典故,在廣播臺交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。

      4、在廣大少先隊員中開展“四個一活動,讓夕陽更燦爛”活動。即:為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人制作一張“感恩卡”、為老人寫一句“孝親承諾語”。

      五、活動說明:

      1、重陽節前3天內,3—6年級各中隊至少擇優上交1張學生制作的“感恩卡”參加評選,優秀作品將在學校櫥窗展出。

      2、重陽節前2天內,各中隊將活動小結表及“孝親承諾語”上交大隊部。

      重陽節活動的策劃書2

      活動目標:

      1,讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義;

      2,鼓勵兒童自己動手,做禮物送給老人,提高動手能力;

      3,培養兒童敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

      活動準備:

      1,布置活動場地,營造尊敬老人的濃烈氛圍。

      2,錄音機,投影儀,錄像機等音響設備。

      3,學生準備自備的各種材料,用于制作風箏及給老人的禮物。

      4,活動時間一天。

      想要了解更多重陽節祝福語請瀏覽節日作文專欄。

      活動過程:

      介紹重陽節的來歷及意義:

      同學們,你們知道重陽節嗎?重陽節在哪一天?重陽節有什么特殊的含義嗎(登高辟邪,祈福免禍)。你知道重陽節有什么新的意義(尊敬老人),在重陽節即將來臨之際,我們利用這次活動,來體驗我們中華民族的傳統風俗,增長我們的見識,加深我們對自己親人特別是老人們的感情。這是很有意義的。

      播放投影儀:

      農歷九月九日,為傳統的重陽節。因為古老的《易經》中把六定為陰數,把九定為陽數,九月九日,日月并陽,兩九相重,故而叫重陽,也叫重九,古人認為是個值得慶賀的吉利日子,并且從很早就開始過此節日。慶祝重陽節的活動多彩浪漫,一般包括出游賞景,觀賞菊花,遍插茱萸,吃重陽糕,飲菊花酒等活動。

      九九重陽,因為與久久同音,九在數字中又是數,有長久長壽的`含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節,重陽佳節,寓意深遠,人們對此節歷來有著特殊的感情,唐詩宋詞中有不少賀重陽,詠菊花的詩詞佳作。

      重陽節插茱萸的風俗,在唐代就已經很普遍。古人認為在重陽節這一天插茱萸可以避難消災;或佩戴于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩戴,還有插在頭上的。大多是婦女,兒童佩戴,有些地方,男子也佩戴。重陽節佩茱萸,在晉代葛洪《西經雜記》中就有記載。除了佩戴茱萸,人們也有頭戴菊花的。唐代就已經如此,歷代盛行。清代,北京重陽節的習俗是把菊花枝葉貼在門窗上,解除兇穢,以招吉祥。這是頭上簪菊的變俗。宋代,還有將彩繒剪成茱萸,菊花來相贈佩戴的。

      現在的重陽節,被賦予了新的含義。我國把每年的九月九日定為老人節,傳統與現代巧妙地結合,成為尊老,敬老,愛老,助老的老年人的節日。全國各機關,團體,街道,往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景,或臨水玩樂,或登山健體,讓身心都沐浴在大自然的懷抱里,開闊視野,交流感情,鍛煉身體,培養人們回歸。

      重陽節活動的策劃書3

      一、活動意義

      重陽節,每一年都過,但是有一些古樸的習俗卻隨著社會的進步逐漸地流失了。其實,每一個傳統節日的習俗都有其獨特的淵源,也都有著獨特的節日韻味。

      了解傳統節日,既是學生豐富對社會的感知的需要,也是培養學生綜合能力的一大契機,何不開發一下好好地利用呢尤其是重陽節,因為還是我們中國的"敬老節",就更有活動的空間了。

      二、活動目標

      1、通過了解重陽節的習俗,感受,積淀,傳承中國的傳統文化;鍛煉,提高搜集,處理信息,調查訪問,與人交往,協作等能力。

      2、通過學做重陽糕,了解重陽糕的做法,培養動手實踐的能力和創新能力。

      3、通過開展敬老節的.活動,激發關愛老人,孝敬老人的情感,培養關心老人,敬重老人的良好品質,弘揚中華民族尊老的優良傳統。

      4、促進尊老敬老,促進社會和諧。

      三、活動時間

      20xx年9月25日到20xx年10月24日。

      四、活動準備

      1、調查同學們身邊的有關重陽節的信息。

      發動學生門以各種形式參與調查。在活動互聯發起調查活動,邀請有上網條件的同學參與調查。對于沒有上網條件的,鼓勵他們以各種形式參與調查。

      (1)家鄉的重陽節風俗是怎樣的?

      (2)過節的時候家里做重陽糕嗎?誰做?怎么做?

      (3)如果你是這次活動的策劃者,你會組織同學們開展那圍繞主題的哪些方面的研究?

      2、匯總同學們調查的結果。

      (1)有關重陽節的風俗,大家了解得還是比較全面的,提得最多的是吃重陽糕,登高。

      (2)有關家里做不做重陽糕,情況多樣:有的是年年做,有的是有時間才做;有的是爺爺奶奶做,有的是媽媽做;做法上也有一些出入。

      (3)有關活動的策劃,基本上分為兩類:

      一類是研究活動,如了解重陽節的來歷,為什么要做重陽糕等;另一類是實踐活動,如做重陽糕,去敬老院敬老。

      3、全面了解有關重陽節的信息,確定活動子課題。

      (1)學生利用網絡全面查找有關重陽節的信息。

      (2)討論,確定活動的子課題:重陽節的來歷,重陽節的風俗(做重陽糕,賞菊,登高,飲菊花酒,配茱萸,賽風箏),重陽節的文學作品,重陽節的祝福,其他相關資料。

      4、分組,確定每個活動小組的成員及組長。

      重陽節活動的策劃書4

      活動名稱:

      重溫激情燃燒歲月,樂享晚年幸福生活

      活動主題:

      夕陽晚情重溫甜蜜

      活動目的:

      1、幫助老人回憶過去的.往事,從而引導老人重溫過去的快樂生活

      2、豐富老人的生活,使老人擺脫無聊,孤獨,從心靈上得到滿足和快樂

      3、讓老人感受到一定的成就感,幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認識情緒

      4、給老人一個展示自己,結交朋友的平臺,拓寬老人的社交渠道和朋友圈。

      活動對象:

      1、社區結婚60年老年人

      2、社區全體居干

      3、街道相關領導

      活動人數:

      參加活動40余人

      活動場地:

      社區計生人口文化活動室

      活動經費:

      活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀念品等,需要經費1000元。

      重陽節活動的策劃書5

      一、設計思考

      農歷九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以我們結合重陽節開展關于“尊老、敬老”為目的的主題活動。兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的`關心和愛護。通過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:

      ①農歷九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

      ②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

      ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

      二、活動準備

      學習兒歌,制作卡片等。

      三、活動過程

      1、介紹重陽節

      老師引出重陽節主題

      師:每年的農歷九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶、外公外婆,所有老人的節日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里來過節了,你們開心嗎?

      2、談話環節

      邀請爺爺奶奶和小朋友來講述互相關愛的故事

      師:爺爺奶奶平時都很愛護我們,下面我們就請爺爺奶奶來說一說他們從小關愛我們的故事,好么?

      師:我們再請幾位小朋友來說一說,你平時在家有沒有關心愛護爺爺奶奶呢?你是怎樣關心的?

      3、互動環節

      (1)認識漢字“爺爺奶奶、外公外婆我愛你”

      (2)贈送禮物給爺爺奶奶

      自己制作卡片送給自己的爺爺奶奶,并說一句感恩爺爺奶奶的話。讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

      (3)給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿

      邊唱兒歌《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》邊給爺爺奶奶敲背捶腿。

      4、活動結束

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