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  • 幼兒園小班感恩節策劃活動方案

    時間:2021-11-03 20:59:40 策劃書 我要投稿

    2021年幼兒園小班感恩節策劃活動方案(通用7篇)

      為了確保活動能無誤進行,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢?以下是小編整理的2021年幼兒園小班感恩節策劃活動方案(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

    2021年幼兒園小班感恩節策劃活動方案(通用7篇)

      幼兒園小班感恩節策劃活動方案1

      一、設計意圖

      我班孩子的平均年齡為4—5歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的'付出,離不開社會的關愛。

      二、教學目標

      1、促進家庭和睦,完善人際關系。

      2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

      具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

      三、教學難點

      理解故事內容并了解感恩媽媽的愛

      四、活動準備

      小動物頭飾、音樂CD。

      五、活動過程

      (1)開始部分

      (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

      (2)基本部分

      1、有感情的復述故事

      引導幼兒感受故事的含義。

      2、啟發提問

      提問:故事里面都有誰?

      幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

      提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

      幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

      提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

      幼兒:不懶。

      提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

      幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

      引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。

      (3)和幼兒討論‘我的媽媽’

      (4)結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

      孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

      (5)家庭作業(請家長輔助)

      1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

      2、幫媽媽爸爸捶背。

      (6)家園互動

      給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

      幼兒園小班感恩節策劃活動方案2

      一、活動時間

      20xx年11月x日

      二、活動地點

      各班級

      三、活動過程

      (一)欣賞話劇感恩節的由來

      了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人。

      (二)感恩游行

      走入班級,對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

      (三)“感恩節”特別活動——護蛋之情,感恩之心

      讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。

      (四)欣賞《感恩的心》故事。

      (五)手語《感恩的心》感恩的話。

      (六)幼兒制作《愛心樹》。

      (七)感恩節宴會。

      (八)比賽游戲:搓玉米。

      以下需要家長配合:

      1、11月x日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

      2、11月x日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

      注意事項:

      1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品。

      2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

      幼兒園小班感恩節策劃活動方案3

      一、活動目標

      1、知道我們的城市有很多人為我們大家服務。

      2、通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。

      3、初步培養感激之情、感恩之心。

      4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

      5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      二、活動重難點

      重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。

      難點:讓幼兒學會感恩,激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

      三、活動準備

      1、音樂:感恩的心,多媒體課件。

      2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

      四、活動過程

      (一)引發興趣

      1、教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》

      問題:

      ①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

      ②小女孩遇到了什么困難?

      ③小螞蟻又是怎么幫助她的?

      2、教師小結

      小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

      (二)遷移經驗,說說自己生活中被關心、被幫助的情景

      1、說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

      2、教師出示清潔工圖片

      問題:

      ①她們是誰?在干什么?

      ②如果沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?

      3、出示交通警察圖片

      問題:

      ①他們是誰?在干什么?

      ②如果沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

      4、教師小結

      清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

      (三)示范、講解做賀卡的方法

      1、老師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。

      2、教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

      3、老師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

      4、幼兒制作賀卡,教師巡視。

      5、展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

      (四)活動結尾

      播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結束本次活動。

      幼兒園小班感恩節策劃活動方案4

      活動目的:

      讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

      活動時間:

      11月28日

      活動地點:

      大二班活動室

      活動準備:

      1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

      2、《感恩的心》手語版示范。

      活動過程

      1、教師給幼兒講一些有關的"感恩"故事。教師提前收集有關的故事內容

      2、聽了這些故事你有什么話想對疼愛你的爸爸媽媽說,大聲表達對父母的愛。

      3、說了那么多,你想用什么實際行動來表現這份愛?

      4、除了父母還有那些人值得我們去感謝?

      5、共同表演《感恩的心》來表達自己對親人或幫助過自己人的愛。

      幼兒園小班感恩節策劃活動方案5

      愛,是世間最美好的東西,愛,讓整個世界布滿著幸福,彌漫著xxx!在我們享受愛的時候,更不能忘記了去感恩,感恩那些付出愛的人,感恩那些讓社會更美好的人!為了培養孩子從小學會感恩,我們小班、小小班級組舉行感恩節活動。

      一、活動名稱:

      感恩種子,播撒心中!

      二、活動目標:

      將感恩的種子,播撒在幼兒心田,讓孩子從小知道感恩。

      三、活動時間:

      20xx年11月28日下午4:00

      四、活動地點:

      幼兒園大操場

      五、活動對象:

      小班、小小班家長和幼兒

      六、活動流程

      主持人講話——手語《感恩的心》——親子面包DIY

      七、活動需要

      方包(幼兒園提供)

      各種水果、水果刀、裝面包的碟子(家長自帶)

      幼兒園小班感恩節策劃活動方案6

      目標:

      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的'日子。

      2、知道感恩節的特色食物與象征物。

      3、享受感恩節的慶祝活動。

      4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

      前期工作:

      1、感謝信:

      全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

      2、大廳:

      a、制作大火雞,標識語:happy thanksgiving day感恩節快樂;

      b、擺放每班制作的小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

      3、班級:

      a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

      b、裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

      c、感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

      d、制作感恩賀卡;

      4、感恩周:

      a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

      B、感恩行動:

      周一寶貝為您捶捶背;

      周二寶貝為您洗洗腳;

      周三寶貝給您端杯水;

      周四寶貝送您一個吻;

      周五寶貝秀一下。

      當天活動前的準備:

      a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

      b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

      c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《Ten little Indians》音樂,主持詞

      d、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

      e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

      F、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

      當日活動流程:

      A,早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

      B,9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

      C,9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

      D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出HappyThanks—giving!

      E,集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

      F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

      G,各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

      活動結束:

      1、感恩節活動新聞發網站

      2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享

      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

      4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

      5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

      幼兒園小班感恩節策劃活動方案7

      一、活動目標:

      1、了解感恩節的由來及其習俗,懂得感謝,尊重他人、

      2、會主動向家人問好,表達謝意

      3、欣賞感恩節的詩歌,學唱歌曲《感恩的心》《感恩的心》

      二、活動準備音樂磁帶/錄音機感恩故事

      三、活動時間:11月第四個星期

      四、活動地點:班級內

      五、活動過程:

      1、給幼兒講述感恩節的由來。

      2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候,說說在家有沒幫家人做過什么事。

      3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

      4、教幼兒學唱《感恩的心》

      5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話,比如:××我愛你,××您辛苦了……

      6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務,唱<感恩的心>

      六、活動延伸:

      讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話,幫家人做家務,根據家長回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。

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