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  • 活動(dòng)策劃方案

    時(shí)間:2021-12-21 09:50:29 策劃書 我要投稿

    【精選】活動(dòng)策劃方案范文錦集五篇

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】活動(dòng)策劃方案范文錦集五篇

    活動(dòng)策劃方案 篇1

    一、活動(dòng)背景

      舉辦助殘志愿服務(wù)是良心使然,道義使然,責(zé)任使然!“心靈護(hù)航”工作站是仰天湖社區(qū)關(guān)愛殘疾人心靈健康的專業(yè)機(jī)構(gòu),目前已經(jīng)打造了良好的硬件環(huán)境,擁有了專業(yè)的助殘隊(duì)伍,具備了較好的幫扶能力和效果。

      二、活動(dòng)目的

      1、積極響應(yīng)和落實(shí)天心區(qū)有關(guān)“大力開展扶殘助殘”的指示精神。

      2、讓更多需要幫助的殘疾居民了解“心靈護(hù)航”工作站。同時(shí)呼喚社會(huì)力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心系殘疾朋友,讓關(guān)愛的陽關(guān)照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。

      3、打造一個(gè)具有影響力和示范作用的社區(qū)助殘品牌,為殘疾朋友提供切實(shí)的幫助。

      三、活動(dòng)口號(hào)

      用愛心和耐心為殘疾朋友的心靈保駕護(hù)航,滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求

      四、指導(dǎo)單位

      天心區(qū)殘聯(lián)、裕南街街道殘聯(lián)

      五、主辦單位

      天心區(qū)裕南街仰天湖社區(qū)、湖南李麗心靈教育中心

      六、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年5月18日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)

      七、活動(dòng)地點(diǎn)

      湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)仰天湖社區(qū)多功能活動(dòng)室(天恒超市三樓)

      八、活動(dòng)邀請(qǐng)人員與單位

      市區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

      社區(qū)殘疾朋友、居民

      李麗心靈教育中心工作人員

      社會(huì)愛心人士、志愿者

      媒體記者

    活動(dòng)策劃方案 篇2

      活動(dòng)日期:

      20xx年11月24日

      班級(jí):中二班

      主持人:xx

      活動(dòng)地點(diǎn):

      中二班教室

      形式(中班組):

      1、歌詠會(huì)

      2、分組活動(dòng)贈(zèng)送感恩卡

      活動(dòng)名稱:

      感恩節(jié)——老師老師感謝您

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解感恩節(jié)的由來,及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(zhǎng),體會(huì)成人的辛苦。

      3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒學(xué)說一些感恩的話語

      小朋友們親手制作的感恩賀卡

      活動(dòng)流程:

      一、感知感恩節(jié)(集中)

      1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

      2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

      3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》(2)中二班摘果子舞

      4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

      二、表達(dá)感恩情

      (1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場(chǎng),幼兒主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。

      (2)走出教室,主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L(zhǎng),每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達(dá)謝意。

      全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

      中一班

      第一組 慰問感謝托班老師。

      第二組 慰問感謝小班老師。

      第三組 慰問感謝大班老師。

      中二班

      第四組 慰問感謝廚房老師

      第五組 慰問感謝辦公室的各位老師

      第六組 慰問感謝鋼琴老師

      活動(dòng)延伸、反思

      今年的感恩節(jié)活動(dòng),一個(gè)年級(jí)組為單位。我們中班班積極籌劃準(zhǔn)備。感恩節(jié)這周對(duì)幼兒進(jìn)行感恩的教育:講感恩節(jié)的來歷、唱《感恩的心》歌曲及手語表演、對(duì)父母說一句感恩的話或一個(gè)吻等。努力營(yíng)造“感恩”的良好氣氛。在園活動(dòng)當(dāng)天,中班組幼兒齊聚一堂并邀請(qǐng)保健老師、財(cái)務(wù)老師、校車?yán)蠋煹然顒?dòng),唱歌、跳舞、送感恩卡等活動(dòng)熱烈,孩子潛移默化地受教育,受鼓舞。

      從“走進(jìn)來,送出去”兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)上看,此次我們班組開展的活動(dòng)是比較成功的!通過這些活動(dòng),將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子們嘗試著以感恩的心去對(duì)待周圍的一切,我們的周圍也必會(huì)因“愛”而更加和諧、更加溫馨,更加美好!

    活動(dòng)策劃方案 篇3

      活動(dòng)策劃的目的是制造消費(fèi)者眼球效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng),好的活動(dòng)策劃是四兩撥千斤,不花費(fèi)或者少花費(fèi),可以擴(kuò)大知名度美譽(yù)度并且促進(jìn)銷售,有的活動(dòng)策劃看似巧妙,實(shí)則花了銀子又遭罵,是典型的垃圾活動(dòng)策劃。成功的活動(dòng)策劃方案的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

      1、是否和產(chǎn)品、服務(wù)密切相關(guān)?

      活動(dòng)策劃一定要和產(chǎn)品或服務(wù)的賣點(diǎn)相結(jié)合,一個(gè)活活動(dòng)策劃要點(diǎn)動(dòng)策劃再怎么精妙,如果消費(fèi)者只記得了活動(dòng)的有趣,而忘記了產(chǎn)品或服務(wù)本身,說明這個(gè)活動(dòng)策劃是一大敗筆。前一段時(shí)間,一個(gè)保健產(chǎn)品做了一個(gè)活動(dòng)策劃,是和當(dāng)?shù)氐拇壬茀f(xié)會(huì)共同向全社會(huì)發(fā)起捐助印尼災(zāi)民的活動(dòng),該企業(yè)投入不菲卻沒有取得多大的效果,這是因?yàn)楸=∑泛陀∧岬暮[災(zāi)難沒有必然的關(guān)系,況且這個(gè)時(shí)間段捐助的信息充斥各個(gè)媒體,誰有時(shí)間關(guān)注每天都出現(xiàn)的東西呢?

      同樣是借助災(zāi)難性的社會(huì)問題進(jìn)行活動(dòng)策劃,某品牌消毒液在“非典”期間舉行愛心捐贈(zèng)活動(dòng)取得了巨大的成功,這和消費(fèi)者在“非典”期間注重個(gè)人衛(wèi)生,注意殺毒消毒的習(xí)慣是分不開的,如果在這個(gè)時(shí)候做一個(gè)服裝品牌的活動(dòng)策劃就顯得牽強(qiáng)了。

      2、 是否能引發(fā)目標(biāo)消費(fèi)者的強(qiáng)烈關(guān)注?

      活動(dòng)策劃要牢牢鎖住消費(fèi)者的“搜索半徑”才能引發(fā)消費(fèi)者的強(qiáng)烈關(guān)注,不同的消費(fèi)者有著不一樣的“搜索半徑”,朵而膠囊的目標(biāo)消費(fèi)群是25——40歲家庭收入超過3000的女性,這些女性有品位,有自己的事業(yè),她們的搜索半徑是“美麗、愛情、家庭等”,所以朵而設(shè)問——“女人是很么時(shí)候最美”才能引發(fā)巨大轟動(dòng)。

      如果一個(gè)活動(dòng)策劃找錯(cuò)了消費(fèi)群,就仿佛是在開水鍋里掉魚——怎么也釣不到。

      3、是否是本行業(yè)的原創(chuàng)性活動(dòng)策劃?

      如果你的活動(dòng)策劃是模仿別人的,尤其是模仿同行的,那么筆者還是勸你不要浪費(fèi)銀子了,因?yàn)槊總(gè)消費(fèi)者都是喜新厭舊的,消費(fèi)者只記得第一個(gè)提出該活動(dòng)的產(chǎn)品或服務(wù),試想,如果某個(gè)品牌的礦泉水也推出了一個(gè)“某某山泉探源”的活動(dòng),或者某男性保健品推出了“男人什么時(shí)候最強(qiáng)?”的.活動(dòng),你是否感興趣呢?

      活動(dòng)策劃的核心在于,要讓企業(yè)花最少的資金,獲得最大的品牌影響力。從而達(dá)到企業(yè)與策劃公司的雙贏目的。好的活動(dòng)策劃方案,要做到迎合企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的消費(fèi)人群需求、保持策劃的原創(chuàng)性、適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)主流話題。三者缺一不可。好的活動(dòng)策劃,既要讓你的活動(dòng)深入人心,又需要讓企業(yè)的品牌與服務(wù)深入人心。這就需要活動(dòng)策劃人員對(duì)于各行各業(yè)的知識(shí)與生活緊密的聯(lián)系起來。

    活動(dòng)策劃方案 篇4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

    1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。

      3、明確做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)對(duì)自己對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的效果。

      4、日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)。

      二、具體活動(dòng)方案:

      1、尊敬師長(zhǎng)方面。

      (1)尊重老師的勞動(dòng)成果。

      上課必須專心致志地聽講,勤動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,認(rèn)真及時(shí)地完成作業(yè);勤學(xué)好問,虛心向老師求教。

      (2)對(duì)老師有禮貌。

      見到老師要主動(dòng)問好,放學(xué)回家要跟老師“再見”;外出行走、乘車、入座,應(yīng)處處對(duì)老師進(jìn)行禮讓;平時(shí)與老師相處不可過分隨便,不可直呼老師姓名或起綽號(hào)。

      (3)聽從老師的教誨。

      犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),及時(shí)改正;正確對(duì)待老師的過失,委婉地向老師提意見。

      (4)主動(dòng)與老師交往。

      老師成為學(xué)生的良師益友,學(xué)生把老師當(dāng)成知心朋友。

      (5)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情“六個(gè)一”活動(dòng)(寫一封信,談一次心,做一張卡片,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心,送一束鮮花)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情,學(xué)生選其中3項(xiàng)完成。

      (6)開展“刻苦學(xué)習(xí),回報(bào)老師”活動(dòng)。聽從老師教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的關(guān)心。

      2、孝敬父母方面。

      (1)了解父母生活經(jīng)歷:父母的工作和勞動(dòng)的艱辛、工作業(yè)績(jī),真實(shí)地感知父母過去歷經(jīng)的種種磨難和挫折,懂得父母持家的不易,感受父母對(duì)自己的期盼和愛心以及高尚的人格魅力。

      (2)真情回放,感悟親情:回想父母曾經(jīng)為自己做過的最感動(dòng)的一件事;想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情;傾聽父母的煩惱,列出父母的煩惱清單;了解父母的嗜好和愿望……

      (3)感恩體驗(yàn)活動(dòng):與父母談一次心,交流思想感情;對(duì)父母說一句體貼或感激的話;在父母生日時(shí),為父母送上自己親手制作的生日禮物;幫助父母排憂解難;為父母做一件侍奉性的事,如:給父母洗一次腳,或捶一次背、揉一次肩,梳一次頭,洗一件衣服,做一次家務(wù),做一次飯……

      讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)會(huì)孝敬的具體內(nèi)涵,懂得這種品德是青少年的重要思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛,懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé),學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活,為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。學(xué)會(huì)如何愛自己的父母,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞,把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界,最終達(dá)到道德的升華。讓中華民族孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩的美德世代相傳。

    活動(dòng)策劃方案 篇5

      年元旦來臨,為活躍校園氣氛,豐富廣大師生的文化生活,在校委會(huì)研究決定下,準(zhǔn)備在我校搞一次全校性的元旦聯(lián)歡會(huì),旨在表達(dá)師生張揚(yáng)青春活力、突顯個(gè)性與智慧、增強(qiáng)集體凝聚力;我們要通過晚會(huì)的平臺(tái)讓教師、學(xué)生展示自己的才華,增加相互了解,達(dá)到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學(xué)生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖,在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。

      學(xué)校決定于xx年xxx月xxx日下午在教學(xué)樓前舉辦一臺(tái)以“迎接新年”為主題的大型元旦篝火聯(lián)歡會(huì),為我校師生展示才華提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。現(xiàn)對(duì)聯(lián)歡會(huì)策劃與籌備做如下安排:

      一、活動(dòng)時(shí)間

      XXXX年XX月XX日XX點(diǎn)

      二、活動(dòng)地點(diǎn)

      XX大禮堂

      三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組:

      (一)組成

      主要負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的擬訂、實(shí)施,活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)、組織以及節(jié)目的編排、彩排及其他的相關(guān)事宜。

      (二)后勤保障組

      主要負(fù)責(zé)活動(dòng)器具的配置,舞臺(tái)的電源、燈光、背景的安裝調(diào)試等工作。

      (三)安全保衛(wèi)組

      主要負(fù)責(zé)校園、會(huì)場(chǎng)的安全,做好防火、防盜等安全保衛(wèi)工作。

      (四)節(jié)目評(píng)審組

      主要負(fù)責(zé)對(duì)各班的節(jié)目的組織,表演質(zhì)量與效果進(jìn)行評(píng)比,評(píng)審工作,以及節(jié)目單、評(píng)分表、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及辦法的制定,落實(shí)等工作。

      四、具體工作安排

      (一)節(jié)目編排:

      時(shí)間:

      地點(diǎn):學(xué)生根據(jù)自己節(jié)目情況自行組織(可以利用教室或大禮堂)

      負(fù)責(zé)人:各班班主任及文藝文員

      (二)節(jié)目預(yù)報(bào)

      時(shí)間:

      類型:獨(dú)唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、雙簧、樂器表演、時(shí)裝表演、情景劇等師生喜聞樂見的形式;

      數(shù)量:各班節(jié)目數(shù)量為優(yōu)選xx個(gè)

      負(fù)責(zé)人:(負(fù)責(zé)收集各班預(yù)報(bào)的節(jié)目并進(jìn)行整理)

      (三)節(jié)目評(píng)審

      初審時(shí)間:

      復(fù)審時(shí)間:

      地點(diǎn):大禮堂

      次序:抽簽決定(xxxx負(fù)責(zé))只限各班演員參加,按次進(jìn)行。

      1、負(fù)責(zé)人:

      2、節(jié)目評(píng)審組:

      3、特邀領(lǐng)導(dǎo):

      4、聯(lián)絡(luò)員:

      5、場(chǎng)地布置:

      6、節(jié)目主持:

      7、音響調(diào)試:

      (四)定節(jié)目

      時(shí)間:

      負(fù)責(zé)人:

      主要負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)節(jié)目初審后做出取舍,按晚會(huì)整體效果編排節(jié)目次序,定節(jié)目單并打印。通知各班班主任,并在班主任例會(huì)上做出工作報(bào)告。

      (五)主持人

      教師:

      學(xué)生:

      主要負(fù)責(zé)主持詞、串詞及節(jié)目主持工作等相關(guān)事宜的準(zhǔn)備工作(準(zhǔn)備時(shí)間不晚于彩排時(shí)間)。

      (六)正式彩排

      時(shí)間:

      地點(diǎn):

      次序:

      負(fù)責(zé)人:

      特邀領(lǐng)導(dǎo):

      節(jié)目主持:

      會(huì)場(chǎng)布置:

      音響準(zhǔn)備及調(diào)式:

      演出器材:

      (七)正式演出

      時(shí)間:

      地點(diǎn):

      參加人:

      舞臺(tái)總監(jiān):

      演員秩序監(jiān)督:

      負(fù)責(zé)名班做場(chǎng)位置的安排及會(huì)場(chǎng)秩序,監(jiān)督檢查各班的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,并評(píng)出五個(gè)文明班集體獎(jiǎng)。特制具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)并報(bào)班主任例會(huì),作出記錄。

      特邀領(lǐng)導(dǎo):

      組長(zhǎng):

      成員:

      負(fù)責(zé)在XX月XX日XXX點(diǎn)前準(zhǔn)備好各班的磁帶、碟及其編號(hào)、播放等演出準(zhǔn)備工作及場(chǎng)上場(chǎng)下的聯(lián)絡(luò)工作。

      會(huì)場(chǎng)布置:

      音響調(diào)試:

      節(jié)目演出器材:

      節(jié)目主持:

      舞臺(tái)背景設(shè)計(jì):

      電源燈光:

      五.評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

      1.服裝整潔,儀態(tài)大方,精神面貌好。

      2.動(dòng)作準(zhǔn)備,聲音洪亮,表演到位。

      3.表演內(nèi)容健康向上,貼近校園生活,富有教育意義。

      六.注意事項(xiàng)

      1.各班按時(shí)帶入會(huì)場(chǎng),服從安排,到指定位置就座

      2.保持會(huì)場(chǎng)秩序良好,無隨意出入及起立現(xiàn)象

      3.講精神,比風(fēng)貌,鼓掌熱烈,不喝倒彩

      七.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      1.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)6名

      2.精神文明獎(jiǎng)6名

      3.優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)設(shè)9名

      一等獎(jiǎng)1名

      二等獎(jiǎng)3名

      三等獎(jiǎng)5名

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