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  • 2022校園小年夜活動策劃方案

    時間:2022-01-22 08:35:35 策劃書 我要投稿

    2022校園小年夜活動策劃方案

      為有力保證活動開展的質量水平,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過活動方案嗎?以下是小編收集整理的2022校園小年夜活動策劃方案,歡迎閱讀與收藏。

    2022校園小年夜活動策劃方案

      2022校園小年夜活動策劃方案1

      一、活動目的`:

      為迎接中國的傳統節日——小年夜的到來,也為了同學們遠離家鄉的孤獨思想之情,提前慶祝進入大學的第一個新年,體現了團支部的能動作用。

      活動策劃:考慮到相對安靜又有充足的空間,而且也距離學校較近的,費用又不太貴,我們班委經過具體的商量和實地考察及討價還價,最終地點定在學校不遠的一家新開張的快餐店里。我們還特意邀請了班主任王老師參加。

      二、活動主題:

      慶祝進入大學的.第一個新年

      三、活動時間:

      20xx年1月23日

      四、活動流程:

      1:當晚5:30同學們按時到達指定地點,先到的吃著糖果。瓜子。閑聊一會兒互道祝福。

      2:準備包餃子。無論是男生還是女生都積極參與其中,飯店老板為我們準備好了餃子餡。面粉。還有包餃子的工具,為了照顧全體同學,餃子餡有兩種,一種素的,另一種葷的。這樣大家吃的時候就可以自由選擇了。

      3:開始包餃子,同學們都拿出自己最拿手的。有的趕餡皮,有的干脆和面,還有的既不會包也不會趕就虛心向周圍同學習。

      4:為了增加節日的喜慶氣氛,有的同學就把荔枝剝了皮包到餃子里面,誰吃到誰就為大家表演節目。

      5:再談笑間,餃子很快就包好了,老板就幫我們煮餃子了。

      6:此刻,火鍋也開始加熱,鍋內升起滾滾熱氣,大家分成5桌坐下。

      7:餃子煮熟了。王老師也加入了我們的隊伍,讓活動更加豐富多彩。我們一邊遲邊和老師交流著心理話,感慨萬千。此外席間還有不少同學吃到了包有荔枝的餃子,再大家的熱切要求下他們都為大家表演了有趣的表演。

      8:同學們吃得可盡興了,很快活動就接近尾聲,班長組織團員幫店主打掃衛生,收拾碗筷。

      五、活動總結:

      本次活動讓遠離家鄉的同學們在大學里感受到了集體的溫暖,驗證了“自己動手,豐衣足食”的古訓,增進了同學之間的相互交流,共同進步,使全體同學的素質得以全面的發展。

      2022校園小年夜活動策劃方案2

      一、活動時間

      20xx年12月25日

      二、活動地點

      本班教室

      三、活動目的

      1.通過活動讓幼兒初步了解小年夜和小年夜的文化背景。

      2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的.快樂情緒。

      3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

      四、活動前期準備

      1.教師準備:環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

      2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人

      3、家長準備:

      (1)、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

      (2)、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備

      (3)、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

      星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

      如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

      2022校園小年夜活動策劃方案3

      活動目標:

      1.了解中國“小年”的傳說及由來,對傳統文化故事感興趣。

      2.體驗具有濃烈中國特色的繪本美。

      3.感受繪本的趣味性,能夠根據情節猜測故事的發展。

      活動準備:

      1.生活經驗準備:對于過年有一定的情感體驗。

      2.物質材料準備:PPT;小年民俗視頻。

      活動過程:

      一、圖片導入,引發討論。

      1.引導語:圖片上的人們正在慶祝什么節日呢?

      小結:他們正在慶祝春節,也就是我們常說的過年。

      2.引導語:過年前我們會和爸爸媽媽一起打掃衛生,爺爺奶奶們還會準備一些好吃的東西放在廚房灶臺邊,大家知道這是為什么嗎?

      小結:這些都是為了小年準備的,接下來就一起來了解什么是小年吧!

      二、繪本展示,了解“小年”。

      1.引發幼兒猜想故事的發展。

      2.引導語:小朋友們知道了什么是小年了嗎?這個民間故事說的就是小年的由來,雖然并不是真的,但令這個節日顯得更加生動了。

      三、結合視頻,深入感知。

      引導語:關于小年,中國人在這一天還會做些什么呢?我們一起來跟著視頻了解一下吧!

      小結:小年一過,意味著春節就要來了,不論是小年還是春節都是我們中國的傳統節日,令我們的生活更有儀式感,也傳遞了我們的情感和祝福。

      活動延伸:

      家園共育:和爸爸媽媽們一起分享小年的故事吧!

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