活動策劃方案

時間：2022-03-12 12:33:03 策劃書我要投稿

【精華】活動策劃方案范文錦集九篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動策劃方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】活動策劃方案范文錦集九篇

活動策劃方案篇1

　　一. 活動主題：“班光棍節(jié)狂歡之夜”

　　二. 活動目的：在這個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學生戀愛的利與弊，談戀愛在大學里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修?又該如何處理好男女生之間的關系?在活動結束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認識，不再盲目也不錯過美麗的愛情。

　　三. 活動背景：

　　十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，因為這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的緣故，這個日子便被定為“光棍節(jié)”。

　　“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學子告別校園，近兩年 “光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散。《單身情歌》將成為這天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的愛情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是大學生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

　　在每年的這一天，一直習慣過著單身的你是否感到寂寞、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了?你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的向往!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“ 汽檢09——2光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自己一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給美一個人。

　　四. 活動口號：交友萬歲，單身無罪。

　　五. 活動的意義和目標：11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。據(jù)說這個節(jié)起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)達到創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的兄弟姐妹能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情，翻開人生新的一頁。

　　那一天讓我們一起度過，讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”，成為我們刻苦銘心的記憶。

　　六. 活動開展：

　　(一). 11月11日晚19：00——22：00。

　　(二). 活動地點：北區(qū)教學樓201(或401)教室

　　(三). 活動對象：汽檢09--2班全體同學和...(待定)

　　(四). 特邀嘉賓：待定

　　七. 活動內(nèi)容：

　　1. 主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。

　　2. 所有人合唱《單身情歌》開場

　　3. 集體觀看電子版愛情故事，烘托氣氛。

　　4. 踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　5. 連續(xù)完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆氣球，最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈

　　速度最快者有獎

　　6. 讓同學用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦

　　比如：大話西游里的那個曾經(jīng)有一段。。。。。。

　　7. 可以選兩排人,3個一組,其中兩個蒙上眼睛,然后喂對方食物(以柑橘為主),剩下能看的那人指揮.

　　8. (1)十個男生與十個女生速配：準備寫有小龍女，黃容等十個女俠的簽，讓男生來抽，男生分別為楊過，郭靖等。從而小龍女和楊過，郭靖和黃蓉等十對分別配成對。

　　(2)十對配好的分別演繹一段劇中有的故事情節(jié)，看彼此之間的默契。

　　(3)十對之間進行悲傷情歌對唱大PK。把心中的不快釋放于悲傷情歌之中。讓臺下的觀眾也參與其中并贈送小禮品。

　　(4)評出最佳大俠和最佳女俠以及最收歡迎的一對，并頒發(fā)獎品。

　　9. 寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。)

　　10. 同學們和老師一起開始各抒己見，談談自己對大學生談戀愛的一些看法，以及自己一些親身體驗等。

　　11. 指導老師為大家講述自己的一些獨特見解。

　　12.總結，晚會圓滿結束。

　　九. 準備工作：

　　(1)教室申請及布置。(農(nóng)棟棟吳靜雄何兵)

　　(2)嘉賓邀請。(何俊鴻陳款)

　　(3)活動主持(廖明劍)

　　(4)活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動(李慧誠王鴻博)

　　(5)活動中節(jié)目表演(農(nóng)棟棟)

　　(6)活動前、中、后期宣傳(劉德智)

　　(7)總策劃，細節(jié)商議(張鵬廖明劍林國輝)

　　(8)活動整體把握(廖明劍張鵬)

　　(9)現(xiàn)場紀律和衛(wèi)生(羅文賢黃新澤)

　　十. 經(jīng)費預算(吳靜雄)：

　　1. 參與者獎品費以及小禮品費。

　　2.水果.酒.飲料.小吃等

　　3.流動資金

　　十一. 注意事項：

　　1.當晚一切活動以組織人員安排為準。

　　2.禁止一切粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)，違犯者當場清理出局。

　　3.請男士們保持紳士風度。

活動策劃方案篇2

　　商場活動策劃方案的作用

　　商場活動策劃方案具有大眾傳播性，一個好的商場活動策劃方案一定會注重受眾的參與性及互動性。有的商場活動策劃方案會把公益性也引入活動中來，這本身既與報紙媒體一貫的公信力相結合，又能夠激發(fā)品牌在群眾中的美譽度。甚至活動的本身就具有一定的新聞價值，能夠在第一時間傳播出去，引起公眾的注意。

　　商場活動策劃方案的經(jīng)濟性優(yōu)勢傳統(tǒng)的廣告宣傳形式已經(jīng)進入成熟期，包括廣告宣傳費用也越來越透明，價格折扣余地很小，企業(yè)通過廣告宣傳動輒需要成百上千萬的廣告費。與此相比，一次促銷活動的成本遠遠小于廣告費用，但又能夠很快取得效果，同時更直接地接觸到消費者，及時獲得市場反饋。

　　商場活動策劃方案具有深層闡釋功能廣告本身所具有的屬性，決定了它不可以采取全面陳述的方式來表現(xiàn);但是，通過商場活動策劃方案，可以用把客戶需要表達的東西說得明明白白。因此，商場活動策劃方案可以把企業(yè)要傳達的目標信息傳播得更準確、詳盡。商場活動策劃方案具備公關職能活動的策劃往往是圍繞一個主題展開的，這種主題大多是有關環(huán)保、節(jié)約能源等貼近百姓生活，能夠獲得廣大消費者美譽度的，通過這些主題的開展，最大限度地樹立起品牌形象，從而使消費者不單單從產(chǎn)品中獲得使用價值，更從中獲得精神層面的滿足與喜悅：廣告宣傳尤其是公益廣告的宣傳有時也能夠取得公關效應，但遠不能與商場活動策劃方案公關職能的實效性、立體性相比。

活動策劃方案篇3

　　在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術”的“六一”國際兒童節(jié)，為了開展豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現(xiàn)根據(jù)學校的要求和實際，特制定“xxx小學慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動方案”。

　　一、活動時間：20xx年6月1日(具體時間另行通知)。

　　二、活動地點：中心校。

　　三、活動主題：展示風采，超越夢想。

　　四、活動組織： 總策劃：熊正所副總策劃：仲秋

　　執(zhí)行策劃：楊勝利盛磊董自廣仲啟云項目負責：

　　仲濟順：慶“六一”文藝匯演節(jié)目的安排主持人、報幕等; 肖增傳：獎品的準備、頒發(fā)等。張志鴻：攝像、錄像。

　　徐恒余：音響、節(jié)目背景音樂播放。 韋學余：校園安全、學生安全。

　　五、活動內(nèi)容：

　　以反映小學素質(zhì)教育成果，展現(xiàn)小學兒童健康向上的精神風貌，體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一，提倡大膽創(chuàng)新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮(zhèn)匯演。

　　A、節(jié)目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。 ③語言類：詩朗誦、三句半等。 ④器樂類：獨奏、合奏等。

　　注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主，其他節(jié)目在評選時降格。

　　B、節(jié)目安排：

　　本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備，由完小校長長負責，統(tǒng)籌安排所負責完小的節(jié)目。要求每個完小準備一臺節(jié)目，中心校將派評委到各完小評出2個優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，小學部1個，幼兒園1個，完小校長要認真落實指導老師、協(xié)助老師。民辦園同時準備一臺節(jié)目，中心校評選6個節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演，各完小、教學點、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報楊校長處。 C、節(jié)目評獎：

　　由學校邀請評委，對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分，根據(jù)得分的多少為序，評出一、二、三等獎。

活動策劃方案篇4

　　一活動背景

　　1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

　　2、介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

　　3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

　　二活動時間

　　20xx年9月5日

　　三活動地點

　　501教室以及學校食堂

　　四活動主題

　　中秋節(jié)之際，我班將組織進行一個主題班會，促進同班同學的交流，以增進友誼。活動主題為——我們的節(jié)日·中秋。

　　五活動目的

　　1 使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

　　2 增強同學之間的情感，是同學之間有進一步的了解。 3鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己。

　　4 增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

　　六活動負責人

　　501班班干部以及班主任

　　七活動前期準備

　　1到蛋糕店購買制作月餅的食材，塑料手套，保鮮袋，電子稱等以及布置教室的彩帶卡紙

　　2 借用學校的擴音喇叭等設備。

　　3 發(fā)動學生收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習俗以及圣誕節(jié)的相關知識。 4 各個同學準備好要表演的節(jié)目，如猜謎，詩朗誦，小游戲等。 5 選擇兩個學生當主持人

　　八活動過程

　　活動一：班主任帶領學生到學校食堂。學生先將手洗干凈，老師進行示范后，學生依次動手制作月餅。制作完后，將月餅拿到蛋糕店烘烤，半小時后拿回。

　　活動二：將學生帶回班級進行第二項活動，通過講解中秋節(jié)的由來，猜謎語，詩朗誦等形式，讓學生對中秋節(jié)有更深的了解。

　　一、導入（開場白）

　　甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。

　　乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，凝結著中華民族的民族精神和民族情感，甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

　　乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，甲：是建設社會主義先進文化的寶貴資源，

　　乙：是對青少年進行思想道德教育的重要載體。

　　甲乙：今天我們來討論關于即將到來的中秋節(jié)。

　　二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

　　1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

　　2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

　　3、它還有著許多不同的名稱呢（中秋；仲秋；月夕；八月節(jié)；團圓節(jié)；八月半；端正月。）

　　三、猜字謎游戲：

　　1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今天我們也準備了一些字謎，看看哪些同學想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學都可以加分哦！

　　（1）“明天日全食”，打一“月”字；

　　（2）“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”；

　　（3）“二月平”，打一“朋”字；

　　（4） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

　　（5）“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

　　（6）“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

　　（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

　　（8）“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”；

　　（9）“殘月斜照影成對”，打一“多”字；

　　四、配樂詩朗誦：

　　同心邀明月中秋詩詞誦讀

　　【開篇】伴奏音樂《高山流水》

　　明月當空灑銀玉,又是一年團圓日.

　　自古中秋月最明,且把思念遙相寄.

　　月色如水,流淌著我們不盡的思念.

　　月光如織,扯不斷我們永遠的掛牽.

　　月華如歌,鳴奏出我們心中的絕響??

　　(串詞) 伴奏音樂《月光》

　　早春,綠江,繁花,銀月,靜夜,一幅朦朧而空靈的水墨丹青,一首清麗而委婉的淺吟低唱.月在水里,月在天上,月在畫里,月在心上??

　　【第一篇章:望月懷古——舉杯邀明月皎月照無眠】

　　《春江花月夜》伴奏音樂《春江花月夜》

　　春江潮水連海平,

　　海上明月共潮生.

　　滟滟隨波千萬里,

　　何處春江無月明!

　　江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,

　　月照花林皆似霰;

　　空里流霜不覺飛,

　　汀上白沙看不見.

　　江天一色無纖塵,

　　皎皎空中孤月輪.

　　江畔何人初見月

　　江月何年初照人

　　人生代代無窮已,

　　江月年年望相似.

　　不知江月待何人,

　　但見長江送流水.

　　(串詞) 伴奏音樂《西江月》

　　月色如水,清風似酒.夜正醉,人正酣,看那一輪明月,幾許惆悵月依舊,人不同,遙憶舊事,任心緒淡淡飛揚??

　　【第二篇章:睹月思人—— 但愿人長久千里共嬋娟】

　　《水調(diào)歌頭明月幾時有》伴奏音樂《關山月》

　　明月幾時有把酒問青天.

活動策劃方案篇5

　　一、活動背景：我們美術系是一個充滿活力與激情的群體，這里本是藏龍臥虎之地，但缺乏主動的自我表現(xiàn)的勇氣與機會，我們美術系的人才被埋沒了，激情被消滅了，我們變得懶散傲慢，儼然沒了生氣。為了將我系的潛能激發(fā)出來，為了我系學風建設的順利開展，特舉辦此次活動。

　　二、活動主題：夢的綻放

　　三、活動意義：深化同學們對繪畫的理解，激發(fā)每個人心中對夢想的執(zhí)著與激情，讓同學們重新投入到一種專心鉆研自己作品中去感受我們的作品帶給我們本身的那種感動和我們的專業(yè)最初吸引我們的魅力，重新喚醒同學們對學習的激情與熱情，讓積極地學習風氣帶走懶散與傲慢。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、時間：a.創(chuàng)作時間：20xx年3月10日~5月5日 b.展覽時間：20xx年5月12日星期二 c.頒獎時間：20xx年5月13日星期三

　　2、地點：a.創(chuàng)作地點隨意

　　b.展出地點：新北食堂前空地

　　c.頒獎地點：未定

　　3、對象：永和三中全體學生

　　4、流程：a.活動策劃

　　b.活動前期宣傳

　　永和三中美術教研室

　　20xx年3月

活動策劃方案篇6

　　為認真貫徹落實市委、市政府《關于進一步轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾的實施意見》（棲發(fā) 1號）文件精神，市委黨史研究室迅速行動，結合單位實際和以往工作經(jīng)驗，積極制定大走訪整改方案和"兩進兩諾"活動實施方案，切實轉(zhuǎn)變干部隊伍作風，密切黨群干群關系，為群眾辦好事、辦實事。

　　一、明確目標，規(guī)范原則。

　　以市委、市政府《關于進一步轉(zhuǎn)變工作作風、密切聯(lián)系群眾的實施意見》（棲發(fā) 1號）文件為指導，以領導干部深入基層，轉(zhuǎn)變作風，積極為群眾辦實事、解難題、惠民生，進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎和群眾基礎，服務全面建成美麗富饒新**為目標，領導干部帶頭承諾，普通干部結合崗位職責展開承諾，全室參與，突出重點，瞄準工作難點和群眾期盼點，承諾辦實事計劃，堅持諾必踐、踐必果，做到承諾事項件件有著落、事事有結果，著力打造群眾滿意工程。

　　二、制定方案，有序開展。

　　積極開展"兩進"走訪，詳細了解民情，了解群眾所思所盼所需，科學制定"兩諾"方案。

　　1."兩進"活動方案：結合黨史研究室部門職能，廣泛走訪群眾，走訪所包村黨員干部群眾，深入宣傳市委市政府重大決策部署和惠民舉措，了解農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收等方面存在的困難和問題，了解群眾所盼所需，為有針對性地承諾、履諾打好基礎。

　　2."兩諾"活動方案：結合基層建設年活動，在所包幫村開展村級場所建設工作，切實把村級場所建設成為村級組織和黨員干部集中辦公、組織學習、開展活動的主要陣地，發(fā)展成為村民開展文化、教育、體育等公益性活動的必要場所。結合黨史部門職能，籌建村民文化室，幫助農(nóng)村黨員干部群眾深入了解我市黨組織的光輝發(fā)展歷程和艱苦奮斗的卓越成績，進一步增強新農(nóng)村建設的信心。領導干部帶頭，全室黨員干部積極參與，每人包幫一戶困難戶，切實解決困難群眾生產(chǎn)、生活中的難題。

　　三、精心組織，狠抓落實。

　　開展"兩進兩諾兩評"活動是市委貫徹落實黨的十八大精神，創(chuàng)建服務型黨組織的具體措施，對密切黨群干群關系、促進社會和諧、推動科學發(fā)展具有重要意義。黨史研究室結合部門職能特點，采取主要領導親自抓、負總責、帶頭承諾履諾，加強對全室干部承諾履諾的指導、監(jiān)督、檢查的方法，確保工作取得實效。把實踐中形成的好做法，及時用制度形式固定下來，健全完善長效機制，促進服務群眾常態(tài)化、長效化。從而進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎和群眾基礎，服務全面建成小康社會大局，促進全市經(jīng)濟社會科學發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展。

活動策劃方案篇7

　　一、活動引言

　　1.社會背景：現(xiàn)階段雖然我國加大了對社會保障的財政支出，尤其是在兒童保障方面取得了許多成就，但我國的流動兒童形勢仍很嚴峻，流動兒童人口所占比重逐年增大，多數(shù)兒童沒有好的教育和快樂的童年。

　　2.大學生的社會責任：作為當代的大學生，我們有義務為我國的兒童保障事業(yè)奉獻我們的力量，為我國的社會主義事業(yè)發(fā)展做出應有貢獻。

　　二、活動目的

　　1、發(fā)揚中華民族尊老愛幼的美德，為孩子送去親人般的關懷，讓他們感受到社會的關愛與溫暖。

　　2、體現(xiàn)和落實科學發(fā)展觀，讓大學生深入了解社會現(xiàn)狀，弘揚中華民族的偉大精神。提高和培養(yǎng)我們的社會實踐能力和社會公德意識，加強大學生精神文明建設。

　　三、活動主題

　　用心傳志以愛遞情

　　四、活動地點

　　蘭州市城關區(qū)、西固區(qū)和流動兒童家里。

　　五、參加人員

　　夢駝鈴行動志愿者4至6名。

　　六、具體活動形式

　　1、與孩子面對面交流、談心、做游戲，開啟孩子對未來的美好希望。

　　2、互動環(huán)節(jié)：我們將為孩子們準備一些文藝節(jié)目，并且鼓勵孩子們一起參與唱歌等活動；同時和孩子們在一起進行一次小型的棋藝比賽。

　　3、針對每個孩子的興趣愛好，與他們一起分享快樂。

　　七、活動流程

　　（一）前期策劃準備

　　1、先由我們團隊一人去目的地進行第一次慰問，熟悉環(huán)境，確定行車路線并與其負責人進行溝通，向他介紹我們團隊的活動安排，達成共識。

　　2、我們服務的對象是流動兒童，就需要了解兒童大致的心理及性格特征。這些孩子，常常會感到孤獨、寂寞、失落、焦慮、缺乏安全或期盼爸爸媽媽的關愛。

　　3、掌握交流技巧，準備談話內(nèi)容或其它所需資料、用品。

　　4、著裝干凈、整潔，儀表大方、得體，不要過于時尚。

　　5、患有傳染病的，無須去服務。

　　6、語速應比平時說話要緩慢一些。

　　（二）活動當日安排

　　1、活動當天8：15分全體隊員準時在校門口集合，分兩小組，分別負責各地點任務；

　　2、到達目的地以后（9點左右），先與孩子們打招呼，對孩子慰問；

　　3、10點左右與孩子講講小故事，聊聊天，了解孩子們的.一些日常生活，和過去的一些生活閱歷等；

　　4、11：50左右和孩子們留影、告別離開。

　　八、活動細則

　　1、活動當天隊員需佩戴志愿者徽章。

　　2、活動期間務必做到愛幼，杜絕有傷害孩子，損害團隊形象的事情發(fā)生。

　　3、路途中，由責任人組織注意交通安全。

　　4、由點名后離校至回校點名期間，任何人，無正當理由，不可離隊。

　　九、活動須知

　　我們不僅僅用語言進行溝通，交流中甚至一個動作、一個眼神、一個手勢、一個點頭就能表達出意思、意愿或想法。對待孩子，我們更要真誠地、耐心地、熱情地服務他們。

　　1、表情。時刻保持面帶微笑。初次見到孩子，要親切的與小朋友打招呼。

　　2、身體語言。身體應略微彎下腰交流。說話時，眼睛要看著孩子（建議看鼻尖），或時不時的點頭，表示認同孩子說的話，不要冒然的打斷，還可握住孩子的手、拍拍孩子的肩等等。

　　3、聆聽。孩子的性格也不一樣，有的憂郁，有的沉迷往事，有的嘮叨，有的愛發(fā)號司令，有的愛交際……要耐著性子去聽孩子說話，理解孩子想表達的意思。注意孩子們的表情、語氣、身體語言，要多聽，少發(fā)表意見。

　　4、話題。如何展開話題是非常重要的，有很多同學不知道開口去說些什么，認為很難。根據(jù)個人經(jīng)驗，我覺得有個非常簡單的方法，易于大家學習。也就是要多問！先問些簡單的問題。問問孩子姓什么，怎么稱呼？在這里生活習慣么？在這里生活多長時間了？然后問深入一些。比如，每天都做些什么？喜歡看電視么，哪些頻道？……由淺入深，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子的喜好。

　　十、活動預算：

　　公交費12元

　　買生活用品120元

　　總費用132元

　　十一、活動可行性分析：

　　我們團隊隊員有一直堅持照顧孤寡老人孔繁云，積累了一定的經(jīng)驗，另外，相信我們團隊每個同學都有著一份想要揮灑的熱情，都愿意為祖國未來的花兒奉獻出自己的力量。

　　十二、活動組織者

　　夢駝鈴行動志愿者

　　二〇XX年四月五日

活動策劃方案篇8

　　一活動背景

　　感恩節(jié)是每年十一月的第四個星期四，是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。暖風愛心公益協(xié)會借此機會，將每個人心中的感恩之情轉(zhuǎn)化為行動，感謝我們的父母，老師，同學，朋友等。

　　二活動目的、意義

　　感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。當然，我們每個人心中都銘記所得到的關心，心中都懷揣一份感恩之情。或許由于拘泥，我們只是苦于沒有表達的時機和適當?shù)姆绞剑虼宋覀兣L愛心公益協(xié)會舉辦此活動，為大家提供一個感恩的平臺，讓大家勇敢地說出心中的愛，讓感恩溫暖你我他，洋溢整個校園。

　　三活動流程

　　本次活動共分兩個模塊

　　模塊一、感恩簽名

　　活動時間：11月24日11點至1點

　　活動地點：魯東大學三餐門口

　　開展內(nèi)容：

　　1魯大師生自愿在橫幅上簽名，在感恩節(jié)到來之際留下感恩足跡。 2魯大師生可將對他人的祝福、心中的感恩之情寫在便利貼上，貼于看板上讓大家感受到溫暖。

　　3、贊助商贊助的橫幅將掛于校園內(nèi)一周，加大宣傳力度，喚起每個人的感恩之心。

　　模塊二、感恩晚會

　　活動時間：11月26日晚七點

　　活動地點：魯東大學六號樓多媒體教室

　　晚會安排如下：

　　1、首先以PPT形式解說感恩節(jié)的由來以及習俗。

　　2、以感恩為主題的晚會，節(jié)目表演如下：演唱、朗誦、跳舞、魔術、手語表演等。

　　3、主持人會在晚會中間穿插小游戲等與觀眾互動帶動現(xiàn)場氣氛。

　　4、播放有關感恩的視頻，觸動感恩之情。

　　四經(jīng)費預算

　　物資：橫幅、便利簽、簽字筆、小氣球、小禮品等，預計經(jīng)費一百元。

　　五活動中應注意的細節(jié)

　　1活動現(xiàn)場的部署。

　　2設備的看管以及活動后現(xiàn)場的衛(wèi)生清理工作。

　　3心愿紙的保管。

　　4主持人把握好時間與現(xiàn)場氣氛。

　　六相關單位：

　　活動組織者：魯東大學暖風愛心公益協(xié)會

　　活動參與者：魯東大學師生

　　活動策劃：魯東大學暖風愛心公益協(xié)會策劃部

活動策劃方案篇9

　　一、指導思想：

　　進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學校，重視與家長同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時為社區(qū)的早期教育提供服務，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育、社區(qū)服務一體化。

　　二、工作目標：

　　1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。

　　2.營造育人環(huán)境，提高指導實效。

　　3.豐富活動形式，確保活動質(zhì)量。

　　4.立足社區(qū)服務，做好宣傳工作。

　　三、具體措施：

　　（一）參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。

　　1．積極發(fā)揮家委會的作用，由集團家委會牽頭，發(fā)揮各班家委會成員作用。

　　2.建立家委會QQ群。要求班級家委會成員與班級家委會成員之間，建立QQ群，充分發(fā)揮家長委員會的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求家委會成員共同參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。

　　（二）營造育人環(huán)境，提高指導實效。

　　1．開展有主題的專題講座，提高家庭教育指導水平。

　　（1）發(fā)放家長問卷調(diào)查表，針對“共性問題”，根據(jù)家長的需要，以園級或班級為單位有針對性地開展家長授課活動。

　　（2）邀請“家庭教育指導老師”為家長們作專題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。

　　2.開展沙龍研討活動。要求圍繞班內(nèi)“焦點問題”和“熱點問題”展開交流研討，在互動交流中切實解決“真”問題。

　　3. 開好有主題的家長會。會上，除了向家長介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關心的問題開展專題講座、專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛入園兒童的家長開設“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”；中班組以“如何激發(fā)幼兒的學習興趣？”及“如何加強幼兒行為習慣的培養(yǎng)”；大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅持性？”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。

　　4. 利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時，鼓勵家長撰寫育兒心得，積極參與投稿。

　　5.做好家園溝通，關注幼兒發(fā)展。

　　（1）做好隨機家訪工作。要求教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認真填做好記錄。

　　（2）用好“寶寶成長記錄”冊。按時收發(fā)，讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

　　（3）網(wǎng)絡常聯(lián)系、家園路路通。利用園、班開設的網(wǎng)站，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過網(wǎng)站形式與家長交流。每月堅持為每位幼兒發(fā)個性短信。

　　（三）豐富活動形式，確保活動質(zhì)量。

　　1．滿足家長需要，向家長開放半日活動。通過半日活動，拉近老師和家長之間的距離，形成教育合力，有效地促進幼兒發(fā)展。

　　2．繼續(xù)開發(fā)家長助教資源。結合“種植園地”，發(fā)動家長參與種植、管理、收獲等系列活動。

　　3.做好家長問卷工作，發(fā)揮家長監(jiān)督作用。

　　4．鼓勵家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，收集、制作游戲材料，豐富游戲活動內(nèi)容。要求各班組織家長充分利用半成品或廢舊材料每學期開展一次環(huán)保小制作活動，從而樹立環(huán)保理念。

　　5.開展各種親子活動。可以通過節(jié)日邀請家長來園參加親子游戲活動，通過活動促進幼兒與家長之間的感情，增進教師和家長之間的友誼，提高溝通和指導能力。

　　（四）立足社區(qū)服務，做好宣傳工作。