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  • 策劃方案

    時間:2022-03-19 08:57:33 策劃書 我要投稿

    實用的策劃方案范文匯總八篇

      為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先開展方案準備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的策劃方案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的策劃方案范文匯總八篇

    策劃方案 篇1

      1.同電視、報刊傳媒相比,在學校宣傳有良好的性價比,可用最少的資金做到最好的宣傳。

      2.學校消費地域集中,針對性強,產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在聯誼晚會這種有趣、有意義的活動中進行宣傳,效果定是顯著。

      3.因為年年都會舉辦聯誼晚會,如條件允許的話,商家還可以同我們學生會外聯部建立一個長期友好合作關系,使商家在校園內外的知名度不斷加深,極具有長遠意義!

      4.高效廉價的宣傳 在以往的校內活動中,我們積累了不少的宣傳經驗,在學校建有強大的宣傳網,可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

      一、活動介紹

      1.活動主題:××

      2.活動目的: ××

      3.組織機構: ××

      主辦單位:學生會外聯部

      贊助單位: ××

      4.活動對象:

      5.活動時間: ××××年 ××月 ××日

      6.活動地點:

      7.活動安排:本次聯誼晚會一共設有二個環節:

      環節一 ×× ××

      環節二 我的大學生活”文藝匯演

      二、 工作計劃:

      1. 申請審批:在XX年X月X日前落實策劃的審批和場地的申請工作2. 尋找贊助單位在XX年X月X日前落實贊助情況

      3.活動宣傳:

      在 ××年 ××月 ××日前做好宣傳工作

      4. 邀請嘉賓在 ××年 ××月 ××日前落實嘉賓情況及邀請贊助商代表參加活動

      5. 籌備資金在 ××年 ××月 ××日前落實物資和金錢的籌備工作。包括:贊助資金,申請資金

      6. 現場布置活動當天由學生會成員負責

      7. 活動進程

      X月××日之前 做好宣傳貼的張貼工作環節一

      X月××日 發通知

      X月X日 主辦方召集××開動員大會

      X月X日—X月XX日 各××進行活動準備及主辦方做好人員配置工作

      環節一 ××××××

      時間 內容 備注

      X月X日 發通知及報名表

      X月X日 收報名表并進行整理與統計,并確定評委名單

      X月X日 ××××

      環節二:“我的大學生活”文藝匯演

      時間 內容 備注

      X月X日 發通知及報名表

      X月X日—X月X日 節目的挑選,主持人的選拔

      X月X日—X月X日 節目的第一次彩排

      X月X—X月X日 節目的優化及嘉賓的邀請,評委名單的確定

      X月X日 節目的第二次彩排

      X月X日××點—××點布置現場 分工要細,效率要高

      ××點—××點節目的過場

      ××點 觀眾入場

      ××點 嘉賓評委的入場 ×× 點 文藝晚會正式開始主持人出場,開場白,介紹嘉賓,介紹節目及環境

      ××點---××點 文藝匯演

    策劃方案 篇2

      一、策劃背景:

      一直以來,萍鄉這片紅色的熱土以震驚中外的秋收起義爆發而聞名中外,在對于井岡山革命根據地的創建以及其后的中國革命進程都起到了極其重要的作用。而位于萍鄉南部的蓮花縣全境都是井岡山斗爭時期的紅色交界區域,是井岡山斗爭時期5個“全紅縣”之一,是井岡山革命根據地的重要組成部分。“蓮花一支槍”和“毛主席引兵井岡”等紅色傳奇成為蓮花縣的歷史文化旗幟。

      作為井岡山革命根據地之一的蓮花縣,為了中國革命的勝利作出了巨大的貢獻,為銘記歷史,緬懷先烈,彰顯歷史的輝煌,蓮花縣于1968年興建了“蓮花縣一支槍紀念館”。本著更好地開展愛國主義教育,讓后人牢記那段崢嶸歲月,同時以此為契機宣傳蓮花、樹立良好形象,推動紅色旅游發展,擴大招商引資規模,進而推動蓮花經濟社會又好又快發展。蓮花縣郵政局成立了“蓮花一支槍”紅色明信片項目開發組,開發小組將依托蓮花現有的“蓮花一支槍紀念館”,深度開發和利用蓮花在湘贛革命斗爭和三年游擊戰爭的紅色資源,開發一套以此為背景的集收藏價值、紀念價值、欣賞價值于一身紅色紀念明信片,將以此為載體,全面推進蓮花縣的愛國主義教育和紅色旅游發展。

      二、策劃意義:

      眾所周知,蓮花縣如一顆璀璨的紅色明珠,熠熠生輝,孕育著許多公認的紅色文化和紅色經典。目前蓮花縣共有96所中小學校,在校學生近四萬人,但是現在的學生對蓮花縣過去的一些歷史并不是太清楚,許多學生都不知道在蓮花擁有全國最著名的、最寶貴的、最具厚重歷史意義的一支槍,更不知道毛主席引兵井岡決策對蓮花縣的重要性,如果能通過學校統一組織學生參加這次紀念活動,將蓮花的這些紅色文化融入到全市中小學生的愛國主義教育中,為宣傳革命傳統歷史和精神文明建設將起到到書本上無法到達的效果。

      三、策劃內容:

      主體思路:以郵政明信片為宣傳載體,以“銘記歷史,繼寫紅色文化”為宣傳主題,倡導建設和諧社會下的愛國主義教育。以全縣的中小學生為宣傳對象,由各個學校老師帶隊,統一組織去愛國主義教育基地――蓮花一支槍紀念館參加紀念活動。在解說員的講解下,讓學生觸摸歷史,接受愛國主義教育,從而樹立良好的道德品質風范,培養高尚的愛國情操。

      具體內容:以舉辦主題紀念活動為載體,將蓮花一支槍和毛主席引兵井岡等足跡、事跡,通過圖片和文字在明信片上展示出來。以提升中小學生愛國主義情操為切入點,使大家參觀紀念館后,通過明信片的內容,能夠更加牢記歷史,繼承革命先烈的精神,發揚愛國激情,從小做起,從我做起,全面推動全縣的愛國主義教育。在愛國主義和革命傳統教育的紅色資源中,找到紅色旅游這項社會系統工程的機遇,營造出別樣的景致,達到推動蓮花乃至全市紅色旅游的發展。

      四、實施方案:

      1、由縣委宣傳部牽頭協調安排,縣教育局統一布署下文到學校,縣文廣局、一支槍紀念館提供圖片的采集選用、文字的組織編輯等方面的支持。

      2、前期由各縣區中小學通過多種形式向學生廣泛宣傳此次活動的意義,統一由學校與紀念館聯系好后,組織學生分期分批去參觀。

      3、通過在全縣推廣愛國主義教育,培養學生綜合素質的高層次發展,各學校可以將此次活動作為本校一項有意義的主題活動,培養學生從小樹立正確的人生觀和愛國主義精神,產生強烈的時代感,個個爭做三好生。

      4、紀念明信片由縣郵政局根據蓮花一支槍及毛主席引兵井岡等內容,統一設計印制。

      5、學校預先向學生收取10元錢作為活動費用,在學生參觀紀念館后,每人發送具有珍藏價值的和教育意義的明信片一套(價值10元)。

      五、設計方案:

      1、設計主題:銘記歷史,繼寫紅色文化

      2、設計形式:

      一套共五枚普通型明信片,明信片上以蓮花的紅色歷史為背景,使明信片具有收藏價值、欣賞價值、紀念意義等。

    策劃方案 篇3

      為了慶祝建黨94周年,構建和諧向上的校園文化,陶冶情操,激發教師的愛國精神,展現廣大教師積極向上的精神風貌,以實際行動向黨的生日獻禮,同時結合“我的中國夢”主題教育實踐活動,我園將于“七一”期間舉行教師歌詠比賽,現制定方案如下:

      一、比賽時間:20xx年7月1日

      二、比賽地點:綜合活動室

      三、參賽人員

      按段組分為五個組:大段組、中段組、小段組、后勤組(行政組按人員比例參與四個組的比賽)

      四、活動細則

      1。參賽歌曲:各組選取黨的十八大之后圍繞實現中國夢、培育和踐行社會主義核心價值觀創作的歌曲,可以從《100首愛國歌曲大家唱》歌曲集和唱響中國活動推出的歌曲中選取。

      2。演唱形式:各組需準備兩首歌曲,以小組唱或合唱的形式參賽。

      3。賽前以抽簽形式決定參賽順序。

      4。團支部組織團員教師演唱歌曲《志愿者之歌》,作為開場表演,黨支部組織黨員教師演唱歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》,作為結束表演,這兩首歌不參與評比。

      五、評分標準

      (1)演唱的歌曲完整流暢,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的毛病,無中途重唱、停唱現象。

      (2)演唱者聲音整齊、音色統一,綜合樂感好,有較強的理解表現能力,能充分表達歌曲的內容。

      (3)音準、節奏、音樂理解能力強,演唱的感情到位,能夠較好地表現出歌曲的情緒,與歌曲伴奏配合默契。

      六、獎項設置:通過評比確定兩名優勝獎。

      七、有關事項安排。

      1。確定主持人一名,(胡華娟)

      2。分數統計、獎狀書寫(鄭建輝)

      3。照相(黃秀英)。

      4。場地布置(曾文英)。

      明溪縣實驗幼兒園

      二0XX年六月八日

    策劃方案 篇4

      一、策劃書名稱

      盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月××公會××活動策劃書”,置于頁面中央,當然可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

      二、活動背景:

      這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述;具體項目有:基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(SWOT分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

      三、活動目的、意義和目標:

      活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義(經濟效益、社會利益、媒體效應等)都應該明確寫出。活動目標要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性

      四、資源需要:

      列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

      五、活動開展:

      作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點能設想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

      這里可以提供一些參考方面:會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

      六、經費預算:

      活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出。

      七、活動中應注意的問題及細節:

      內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定

      性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應急措施等也應在策劃中加以說明。

      八、活動負責人及主要參與者:

      注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

      注意:

      1、本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設計,力求內容詳勁頁面美觀;

      2、可以專門給策劃書制作封頁,力求簡單,凝重;策劃書可以進行包裝,如用設計的徽標做頁眉,圖文并茂等;

      3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨裝訂;

      4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

      5、一個大策劃書,可以有若干子策劃書。

    策劃方案 篇5

      為提高計劃生育工作人員的業務水平和服務能力,調動計生工作人員的工作積極性,經研究決定,于近期舉辦一次“人口杯”計劃生育知識電視大獎賽。

      一、活動組織

      由縣委宣傳部牽頭,電視臺和計生委具體承辦。

      二、代表隊

      共計10個,每隊3人。參賽時,各代表隊由本單位計生分管領導帶隊。

      三、競賽規則

      1、預賽和決賽在一天內完成,上午預賽,下午決賽。

      2、答題記分時間標準:搶答題在按鍵后3秒內開答,答錯或回答不出扣50分,限一分鐘內答畢;個人必答題限5秒內開答,答錯扣50分,答不出不得分,其他隊員不得補充,限2分鐘內答畢;代表隊必答題限5秒內開答,其他隊員可以補充,答錯扣50分,答不出不得分,限2分鐘內答畢。

      3、預、決賽程序分必答題、搶答題。第一輪為個人必答題,每隊每人各2題,不準代答;第二輪為搶答題,共計12題,同隊隊員可以補充;第三輪為代表隊必答題,同隊隊員可以補充;第四輪為搶答題,6-10題,本隊隊員可以補充。

      4、計分辦法預、決賽每隊分別以500分為基數,每答對一題加50分,答錯一題扣50分,獎勵等次以最終得分為準。

      5、現場競賽題在復習提綱題目范圍內(具體內容另附)。

      6、各隊得分由主持人當場評定,回答不當之處由評委當場指出。

      四、預賽和決賽

      1、預賽10個代表隊全部參加預賽,地點為電視臺演播大廳,采取隨機抽簽的方式,將參賽隊分成2組預賽,每組5個代表隊。通過預賽,每組評出前3名,共評出6個先進代表隊參加決賽。

      2、決賽預賽中決出的6個代表隊參加,決出一等獎一個隊,二等獎二個隊,三等獎三個隊。

      3、預、決賽設顧問兩人,監督員兩人。

      4、設觀眾獎若干,屆時由主持人對觀眾提問,答對者發紀念品一份。

      5、獎品一等獎每人獎品價值約1000元,二等獎每人約500元,三等獎每人約300元,其余參加預賽的代表隊每人發紀念獎每人約100元。對獲獎人員同時發榮譽證書,對獲獎單位同時發獎牌一塊。

      6、獎品發放評獎結束后,獲獎代表隊全體人員及所在單位分管負責同志上臺領獎。

      五、有關事宜

      1、決賽電視直播,并錄制紀念光盤,每參賽人員各一張,每參賽單位各一張。

      2、參賽人員名單務于X月X日前報縣委宣傳部。

      3、競賽具體時間另行通知。

    策劃方案 篇6

      20xx年的母親節馬上就要來了,學校為了回報母親對我們的愛,讓學生都了解自己母親對于的關愛,設計了一個有意義的母親節活動。

      一、活動主題

      溫馨五月,感恩滿園。

      二、活動背景

      母親的光陰猶如漸短的影子映襯你的未來,你在擁抱輝煌,母親卻在積累滄桑,仿若冬日的一米陽光,母親給以我們溫暖恰似春日里一縷微風,母親予以我們溫馨或如秋日中一抹豐碩,母親的愛總是沉甸甸的滿時光里積淀的愛,厚重,暖暖赤窩心,在母愛的天空里亦如人間四月天!這樣的愛,值得回望這樣的愛,值得銘刻這樣的愛,值得感恩誰言寸草心,報得三春暉?讓我們在這風拂柳綠的春暉湖畔,來傳遞我們對母親的溫暖吧!

      三、活動目的

      1、弘揚中華民族的傳統美德;

      2、通過母親節活動,讓同學們體會到母親的好的,母愛的偉大;

      3、我們應該學會去回報母親,給她們以心靈上的安慰;

      4、讓大學生學會感恩,讓我們籠罩在愛的氛圍里,學會用心靈關懷我們周圍的每一個人;

      5、豐富校園文化生活。

      四、活動對象

      X學院全體人員

      五、活動時間

      20xx年05月x日8:00~12:00

      六、活動地點

      英語角。

      七、活動流程

      活動流程:活動主要內容:本次活動以宣傳“母親節”的到來,倡議給母親送祝福為主要目的,本次活動由“濃濃母愛暖我心”、“凝聚愛”和“親情連線”三部分組成。

      1、濃濃母愛暖我心濃濃母愛暖我心——大型征文比賽濃濃母愛暖我心

      ①主題:濃濃母愛暖我心;

      ②體裁不限,字數不限,必需真情實感;

      ③時間:20xx年5月x日~20xx年5月x日;

      ④獎勵:設一等獎:1名,二等獎:2名,三等獎3名,優秀獎:5名。

      ⑤評委組:待定;注:獎品待定。

      2、凝聚愛凝聚愛——簽名寫祝福活動凝聚愛

      ①主題:留下愛的痕跡;

      ②內容:簽上自己的名字,并在祝福紙寫下自己對最想對母親說的話或祝福的話;

      ③道具:橫幅(筆為黑粗筆)和許愿板;

      ④地點:親情角。

      3、真情告白真情告白——親情連線真情告白

      ①在現場提供部手機讓同學們和自己的母親對話;

      ②對話內容和時間不限。

      八、注意事項

      1、注意活動過程的安全問題,時時刻刻把安全放在第一位;

      2、在活動前幾個天要特別注意天氣變化,若活動當天下大雨了,就要做好將活動的延遲的'準備;

      3、活動當天應該準備足夠的帳篷,以便活動當天活動的進行。

    策劃方案 篇7

      一、會議目的:

      1、增加一級經銷商的信心,增加進貨量。

      2、實現渠道鋪貨,使產品在流通渠道中正常運轉。

      3、快速增加三力制藥現金流和資金快速回收。

      二、會議時間:根據各調撥市場情況確定

      三、活動地點:企業的調撥市場

      四、活動對象:二級經銷商

      五、活動執行:統管市場有調撥任務的省級經理

      六、會議形式:政策宣講+會上現款購貨

      七、活動流程:

      (一)前期準備

      1、選擇目標二級經銷商:

      (1)具有調撥能力,能夠自行運作市場

      (2)具有比較廣泛的客戶資源、人員配備齊全、有完善的配貨網絡

      (3)資金狀況良好,信譽度高

      2、會議邀請:

      **邀請+邀請函

      會議開始前一個月起,由一級經銷商向目標二級經銷商進行**邀請或發出邀請函。

      3、會場選擇:在一級經銷商平時會議的習慣地點即可

      4、物料準備

      (1)宣傳物料準備:調撥產品的宣傳物料的設計稿、會議所需海報、易拉寶、活動開展時所需的橫幅

      如有需要可將腦立清膠囊同時進行推廣,并準備好相應的配套資料。

      (2)向經銷商進行企業、產品介紹時所需的展示電子文件

      (3)準備會議進行期間所需的政策宣傳單

      (4)會議所需合同書

      5、選擇主持人

      (1)要從各方面進行考察,綜合評比后確定人選:表達能力、溝通能力、現場處理問題的能力、形象、氣質等

      (省經理可自行承擔)

      6、其他

      (1)會議正式開始前一天,將各項工作再次確認,如:檢查所有的工作是否已經到位,確定會議日程,并準備打印稿(開會當天下發到經銷商手中)

      (二)會議開展

      1、會議當日準備(上午)

      會場布置

      在會場門口及會場內擺放相關產品的宣傳海報、易拉寶

      會場正前方準備好播放的電子文件,以助于進行講解

      會場前擺放兩張專門放調撥產品的桌子,將系列產品放到桌子上

      在會場內活動開展的橫幅

      2、會議正式開始前

      (1)公司代表在會場外迎接經銷商

      要保持良好的心態,面帶微笑、熱情服務

      對經銷商表示問候

      入會議室時,協助經銷商進行登記,并請賜予名片

      將介紹公司、產品的宣傳資料,價格、優惠政策的介紹等方面的資料,一起裝到紙制手提袋中,送給經銷商閱讀

      發放會議日程給各經銷商

      (2)由主持人負責播放音樂,中間穿插用幻燈播放的公司、產品介紹的短片和廣告片

      3、會議全過程

      (1)主持人宣布會議開始,對會議進行基本介紹,并用比較煽情的話語提升會議氣氛。

      (2)公司負責人或區域負責人對本次活動致詞

      (3)公司專門人員對相關內容進行全面的講解,如:三力公司基本情況,調撥產品市場空間,政策及支持。在公司整體情況介紹時,可涉及到腦立清膠囊的相關情況,證明三力品牌具有較高的知名度。

      (4)由公司區域負責人對活動中存在的疑問,進行答疑

      (5)答疑后,開始現場訂貨工作

      (6)如有需要安排用餐

      4、注意事項

      (1)公司人員和一級經銷商要緊密配合,多使用一級經銷商資源為公司服務

      (2)會議所需相關資料一定要準備齊全,特別是相應的政策及支持一定要詳細掌握,并保證準確介紹。

      (3)經銷商到會后,要及時做好各項服務工作。

      (4)主持人要時刻關注會場氛圍,做好會場氣氛的調節;每個節目之間保證銜接緊密。

      (5)每位公司人員要做好互相之間的協調,保證會議的順利開展。

      (6)經銷商簽約期間,公司人員要做好服務工作:如,及時提供合同樣本等。

    策劃方案 篇8

      活動準備:

      (國慶假期作業)

      1、回顧成長歷程,體會爺爺奶奶等長輩們的艱辛。

      2、了解重陽節的來歷及意義(查閱搜集資料、問別人等)。

      活動實施過程:

      一、收集資料

      1、了解我國有哪些傳統節日,重點收集重陽節的有關資料。

      2、教師向學生推薦與老人有關的書籍、報刊,學生利用課余時間到圖書館搜集資料,引導他們認真閱讀并將典型故事記下來,結合自己的感想,準備交流。

      3、上網收集資料。利用“酷站漫游”提供的網址和利用關鍵詞上網搜尋有關尊老敬老的資料,為活動的開展做好充分的準備。

      二、觀察回憶

      1、教學中充分聯系學生的家庭生活實際。學生細心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況,用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

      2、利用雙休日,通過“與爺爺奶奶互換角色”,親身體驗老人的生活,真切感受他們的辛勞。

      3、引導學生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切,進一步激發學生對老人的敬愛。

      4、了解學生對爺爺奶奶的關愛程度,教師有意識引導學生利用重陽節到來之際,設計活動方案,用實際行動為爺爺奶奶慶祝節日。

      三、調查訪問

      為了全面掌握地區老人的生活狀況,提高學生的尊老意識,教師指導學生分組開展調查、訪問、參觀等活動。

      1、教師指導學生根據調查的目的設計調查表,開展問卷調查工作,并統計匯總百分比,進行交流反思,及時記下調查后的感受。

      2、根據調查反饋情況,確定訪問對象(鄰里尊老敬老的先進典型),指導學生根據采訪對象的不同,設計相應的問題進行采訪,做好記錄,認真寫好采訪日記。

      3、各小組到社區找到自己的長期服務對象,利用雙休日,組織探望,并為他們打掃衛生,跟老人聊天、談家常,了解對方情況,深入開展體驗活動。

      4、學生調查訪問活動結束后,指導學生結合自己的親身體驗,根據各自的特長把所見所聞及時地寫下來、畫下來,通過各種渠道進行社會宣傳報道,擴大社會影響,引起全社會的關注。

      值得注意的是:在調查訪問階段,學生雖是活動的主體,但教師的指導還是不必可少的。教師要及時與相關單位、個人聯系,保證學生活動得以有效開展。采訪之前,教師要指導學生注意調查采訪時的態度、方法,做好活動前的物質準備和活動過程的資料收集,有意識地在活動中培養學生合作、交流、表達的能力,教師還應對學生的各項階段性活動給予肯定性的評價。

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