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  • 中秋節班會活動策劃書

    時間:2022-06-27 14:09:45 策劃書 我要投稿
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    中秋節班會活動策劃書

      轉眼間一段時間的工作告一段落了,你有制定過下階段的工作目標嗎?這時候,最關鍵的策劃書怎么能落下!一起來參考策劃書是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的中秋節班會活動策劃書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    中秋節班會活動策劃書

    中秋節班會活動策劃書1

      一、班會目的:根據區教育局思政科的指示精神,我校為積極做好喜迎中秋佳節的工作,培養師生熱愛傳統文化的情感,主動親近祖國優秀的歷史文化,結合一年級學生實際,選擇有代表性的事物,使他們初步了解中華優秀文化,并通過誦讀經典進一步了解、認識偉大的祖國,增強民族自信心、自尊心和自豪感,特制定“迎中秋,我誦經典”主題班會方案。

      二、班會形式:教師講解中秋節的知識、學生輪流上臺背一首古詩并互相交流。

      三、班會時間

      四、班會地點:

      五、相關準備

      1、指導學生根據自己的學習情況和喜好,學會背一首優秀古詩。

      2、制作ppt,包括中秋相關知識。

      3、音頻:《爺爺為我打月餅》。

      六、班會過程:

      1、教師講解中秋節知識(20分鐘左右)

      (1)詩詞導入

      老師:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“迎中秋,我誦經典”主題班會。提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌何其多呀。比如月是故鄉明、茶是故鄉濃。但愿人長久,千里共嬋娟。

      還有海上升明月,天涯共此時。

      (2)中秋的來源

      老師:那么,中秋節的來源不知大家又了解多少呢?

      農歷八月十五,是我國傳統的中秋節,中秋節的主角則是高掛天空的一輪明月。皎潔的明月,自古就是人們吟詠歌頌的對像,中秋節的月亮,更令人有溫馨的感受。中秋一詞,最早于周禮記載:所謂中秋,是因為八月居孟仲季三秋之中,而十五夕恰為月中,所以八月十五被稱為中秋,或稱八月半。

      中秋節我們要賞月、吃月餅。

      (3)講故事——嫦娥奔月(中秋節的美麗傳說)

      老師:關于中秋節的來源還有一段美麗的傳說呢。

      相傳嫦娥是帝嚳的`女兒,也稱姮娥。美貌非凡。后羿的妻子,后羿是堯帝手下的神射手。遠古時,有十個太陽一起升空,烤焦了所有莊稼草木,使民不聊生。后羿為救助百姓,用弓箭射下九個太陽,還除掉大地上的毒蛇猛獸,人們才得以安居樂業。不料,被射落九個的太陽皆是天帝之子,天帝便十分惱怒的將后羿和妻子嫦娥貶入人間。西王母很同情后羿的遭遇,就把長生不老藥送給他,但嫦娥起了私心,一個人偷偷吞服,身體竟輕飄上天。然而,嫦娥怕到天庭會受到眾仙取笑,只好奔往月亮,成了廣寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的當天,據說就是八月十五日,于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的傳說已經流傳了很久很久,它是人們對盼望親人團圓寄托的一份美好情感。

      3、學生輪流上臺背一首古詩,自愿原則

      4、教師邀請學生簡要講述自己對中秋的理解,或為什么喜愛這首古詩(3、4部分共10分鐘左右)

      5、欣賞學唱《爺爺為我打月餅》(3——5分鐘左右)

      6、教師總結

      七、會后  教育效果基本達到,但形式可以更活潑一些,考慮到一年級學生的接受能力,教師應當先講故事,再講詩詞。

    中秋節班會活動策劃書2

      一、指導思想:

      了解民族的風俗,傳承民族的`文化,弘揚民族的精神。

      二、活動目標:

      1、讓學生了解中秋節,知道它的傳說、習俗。

      2、通過中秋這個傳統節日,激發學生的愛國之情,來弘揚民族精神。

      3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。

      三、活動準備:

      1、歌曲:《但愿人長久》。

      2、學生事先收集有關中秋節的資料。

      3、學生進行才藝準備。

      4、學生帶好月餅。

      四、活動過程:

      1、中秋習俗交流。

      2、故事交流:《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《月中玉兔》。

      3、表演節目。

      4、朗誦詩詞《水調歌頭——明月幾時有》。

      5、同學分享自己帶來的月餅。

      五、活動小結

    中秋節班會活動策劃書3

      一、活動目標:

      讓學生了解更多的中國傳統文化,知道中秋節的來源及意義,以此培養學生的熱愛祖國傳統文化的情懷。

      二、活動準備:

      資料搜集,做課件、歌曲《明月幾時有》

      1、學生根據自身特長,分別收集與中秋節相關的'文化。

      (1)可選內容:

      中秋節的美麗傳說(向家長了解,到有關網上查詢。)

      月餅的文化(收集形式:網上收集,上街調查,向家長了解。)

      有關中秋有詩詞歌曲(向家長了解,到有關網上查詢,在書籍報紙中查找,到磁帶店等相關商店尋找。)

      (2)時間限制:三天內。

      (3)展示形式:圖片、詩朗誦、語言匯報等。

      2、教師準備相關的補充資料,制作課件。

      三、活動流程預設:

      1、活動一:中秋節的美麗傳說

      (1)中秋傳說之一——嫦娥奔月。

      (2)中秋傳說之二——吳剛折桂。

      (3)中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。

      2、活動二:月餅的文化

      (1)學生匯報有關月餅的文化。

      (2)匯報:同學說說自己所知道的月餅,可以從種類、味道等方面去說。

      (3)教師展示:

      課件示,師再稍作解釋:

      先吃咸后吃甜。

      品嘗月餅伴茶水。

      吃月餅要適量。

      要吃新鮮月餅。

      3、活動三:中秋節的詩詞、歌曲、歇后語。

      4、活動四:地方習俗大家看。(教師資料袋:中秋節的地方習俗。)

      四、活動意義:

      中秋節在中國是一個全民性的重大節日,在日益重視傳統的當今時代,如何挖掘傳統節日的內涵,如何讓兒童也在傳統節日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶,讓新一代的兒童感受由一種傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷,一次主題班會課能起到的作用也不可小視。

    中秋節班會活動策劃書4

      活動目的:

      介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。

      活動過程:

      中隊長導入:中秋節,是中國的傳統節日。國家把這個節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。六年級主題班會中秋節六年級主題班會中秋節。今天我們一起來走進中秋佳節,一起來感受中秋佳節。

      一、中秋節的來歷和風俗

      1、中秋節的由來

      (1)中隊長:隊員們?每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

      (2)出示圓形月餅,讓學生比較。

      老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

      (3)說中秋節的由來。

      老師:誰知道中秋節的來歷?

      生講《中秋節的來歷》

      (4)小結:隊員們都說得很好,八月十五中秋節的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節日,這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是:農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

      2、中秋節的傳說與民間故事

      (1)中隊長引:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的.節日。

      中隊長:有誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事?

      (2)指名講述《嫦娥奔月》的故事。

      (3)隊員介紹中秋節的習俗

      二、中秋佳節話月餅

      1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

      中隊長:你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

      引出——吃月餅、送月餅。

      2、舉辦月餅宴。

      中隊長:中秋節,為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

      三、中隊輔導員總結

      今天的主題班會,隊員們了解到很多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

      結束語:(播放蘇軾的《水調歌頭》)

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