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  • 大學生消費觀調查活動策劃書

    時間:2022-06-28 09:34:32 策劃書 我要投稿

    大學生消費觀調查活動策劃書

      時光在流逝,從不來停歇,一段時間的工作已經告一段落,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標,是時候開始制定策劃書了。寫策劃書需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的大學生消費觀調查活動策劃書,希望對大家有所幫助。

    大學生消費觀調查活動策劃書

    大學生消費觀調查活動策劃書1

      一、主題

      關于大學生消費觀念的調查及分析

      二、調查范圍

      三、參與人員及分工

      組長:

      問卷設計及分析:

      背景資料收:

      執筆人:

      四、活動進程及安排

      1、準備階段:確立活動主題,進行成員分工,初步確定.訪范圍,對選題進行大致了解,預計用時一周。

      2、設計并發放問卷,對典型人物進行訪談,盡可能廣地接觸.訪對象,深入開展調查活動,全面掌握已有背景資料,預計用時兩周。

      3、分析階段:對問卷數據進行分析..,對.訪結果進行歸納總結。根據所得數據,形成一點的理論,各成員對本次活動形成系統的結論,此階段預計用時一周。

      4、成文階段:各成員交流活動心得,依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式,預計用時一周。

      五、資料獲得方式

       主要以問卷調查及當面訪談為主,背景資料由網絡及書刊雜志獲得。

      六、組織方式

      組長負責聯絡成員及進行分工,定時召開會議,組員民主進行討論,分工合作,主要通過會議進行溝通。

      七、預期效果

      預期在4-5周內,對大學生消費觀念進行詳細調查,對個大學生消費狀況有所掌握,希望得出自己的結論,并能對其進行論證及分析。通過本次活動,鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、訪能力。預期在本次活動中會出現一些困難最后結論也可能有很多差錯,但我們相信重要的是過程,我們積極的參與就是我們期待的結果

    大學生消費觀調查活動策劃書2

      一、主題

      關于大學生消費觀念的調查及分析

      二、調查范圍

      以湖南大學為中心,涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。

      三、參與人員及分工

      組長:李娟

      采訪:蔣繼旭楊謙寅

      問卷設計及分析:李娟馬發義

      背景資

      料收集:羅佳高盼

      執筆人:楊謙寅

      四、活動進程及安排

      1、準備階段:確立活動主題,進行成員分工,初步確定采訪范圍,對選題進行大致了解,預計用時一周。

      2、設計并發放問卷,對典型人物進行訪談,盡可能廣地接觸采訪對象,深入開展調查活動,全面掌握已有背景資料,預計用時兩周。

      3、分析階段:對問卷數據進行分析整理,對采訪結果進行歸納總結。根據所得數據,形成一點的理論,各成員對本次活動形成系統的結論,此階段預計用時一周。

      4、成文階段:各成員交流活動心得,依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式,預計用時一周。

      五、資料獲得方式

      主要以問卷調查及當面訪談為主,背景資料由網絡及書刊雜志獲得。

      六、組織方式

      組長負責聯絡成員及進行分工,定時召開會議,組員民主進行討論,分工合作,主要通過會議進行溝通。

      七、預期效果

      預期在4-5周內,對大學生消費觀念進行詳細調查,對整個大學生消費狀況有所掌握,希望得出自己的結論,并能對其進行論證及分析。通過本次活動,鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現一些困難最后結論也可能有很多差錯,但我們相信重要的是過程,我們積極的參與就是我們期待的結果。

    大學生消費觀調查活動策劃書3

      一、主題

      關于大學生消費觀念的`調查及分析

      二、調查范圍

      以湖南大學為中心,涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。

      三、參與人員及分工

      組長:XX

      采訪:XX

      問卷設計及分析:XX

      背景資料收集:XX

      執筆人:XX

      四、活動進程及安排

      1、準備階段:確立活動主題,進行成員分工,初步確定采訪范圍,對選題進行大致了解,預計用時一周。

      2、設計并發放問卷,對典型人物進行訪談,盡可能廣地接觸采訪對象,深入開展調查活動,全面掌握已有背景資料,預計用時兩周。

      3、分析階段:對問卷數據進行分析整理,對采訪結果進行歸納總結。根據所得數據,形成一點的理論,各成員對本次活動形成系統的結論,此階段預計用時一周。

      4、成文階段:各成員交流活動心得,依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式,預計用時一周。

      五、資料獲得方式

      主要以問卷調查及當面訪談為主,背景資料由網絡及書刊雜志獲得。

      六、組織方式

      組長負責聯絡成員及進行分工,定時召開會議,組員民主進行討論,分工合作,主要通過會議進行溝通。

      七、預期效果

      預期在4-5周內,對大學生消費觀念進行詳細調查,對整個大學生消費狀況有所掌握,希望得出自己的結論,并能對其進行論證及分析。通過本次活動,鍛煉本組成員的實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現一些困難最后結論也可能有很多差錯,但我們相信重要的是過程,我們積極的參與就是我們期待的結果。

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