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  • 幼兒園慶中秋節的活動策劃書

    時間:2022-06-30 13:20:26 策劃書 我要投稿
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    幼兒園慶中秋節的活動策劃書

      時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,我們的工作將會有更高的難度,更高的工作目標,不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,下面是小編幫大家整理的幼兒園慶中秋節的活動策劃書,希望對大家有所幫助。

    幼兒園慶中秋節的活動策劃書

    幼兒園慶中秋節的活動策劃書1

      一、主題說明:

      (一)中秋節:

      體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下,學習尋找、搜集資料,并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。

      (二)國慶節:

      國慶節是祖國媽媽的生日,讓幼兒了解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象征,“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象征,從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球,“我們是聰明的中國人”。

      假日里,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯;中秋、國慶佳節中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日里、相聚中,親身體悟著華夏的傳統與文化。讓孩子了解了在“中國”這個大家庭里有著許多的民族。通過了解多個民族傳統習俗文化,激發幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博。我們旨在通過設計的這一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

      二、主題活動目標:

      (一)中秋節:

      1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節,并了解中秋節的來歷。

      2、豐富幼兒的科普知識。

      3、了解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手制作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

      (二)國慶節:

      1、知道我是中國人,了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的`情感。

      2、知道我國是個多民族的大家庭,并讓幼兒了解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。

      3、激發幼兒參與豐富多彩的游戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。

      三、環境創設:

      1、教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。

      2、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

      3、幼兒將收集的祖國名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。

      四、活動過程:

      (一)小班組:

      1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式,感受國慶節的歡樂氣氛,萌發愛祖國的情感;

      2、“團團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅,感受中秋佳節的歡快氣氛,并學會分享快樂。

      (二)中班組:

      1、《我愛中國》通過朗誦、故事等活動,了解國慶節的由來和意義,能夠為祖國媽媽的生日表達自己的祝福。

      2、畫月餅、印月餅等。

      (三)大班組:

      1、通過談話、國歌欣賞、歌曲、制作國旗、合作繪畫等活動,增進孩子們對祖國、對家鄉的了解和情感,為自己是中國人感到驕傲與自豪。

      2、通過不同的方式制作月餅。

      五、家園共育:

      1、指導幼兒觀察月亮的大小變化。

      2、給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。

      3、有意識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

      4、帶領孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。

      5、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,并回答孩子的問題。

      6、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的了解,萌發熱愛祖國的情感。

      六、活動延伸:

      1、提倡家長在節日組織幼兒參加有意義的中秋及國慶活動

      2、組織幼兒節日后的談話。

    幼兒園慶中秋節的活動策劃書2

      活動背景:

      中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶;顒,更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術性。

      活動時間:

      20xx年9月29日(星期六)下午3點整

      活動目標:

      1、通過中秋知識競答的形式,了解中秋節的來歷,知道基本的文化習俗。

      2、通過一起過中秋,共同分享節日的快樂,加深對我國傳統節日的體驗。

      3、動手操作能力的鍛煉。

      活動準備:

      1、視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

      2、請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識,(中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等)

      3、關于中秋節的知識小問答

      4、盤子若干

      活動流程:

      各位家長好,感謝大家能來參加今天的活動,明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

      看完故事老師總結:在一個月的時間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識問答小比拼

      有關中秋節和月亮的知識有很多,下面就來考考我們家長和小朋友,來個“中秋知識問答小比拼”

      1、八月十五又稱什么節?(B)

      A月餅節B團圓節C故鄉節D詩人節

      2、中秋節又可以稱為什么?(A)

      A仲秋B月夕C秋節D追月節

      3、在哪個朝代中秋節才開始成為固定的`節日?(A)

      A唐B宋C元D明

      4、月餅最初是用來做什么的?(A)

      A祭奉月神的祭品B饋贈親友的禮物C節日食品D地方小吃

      5、“春風又綠江南岸,明月何時照我還”是誰的佳作?(A)

      A王安石B李白C杜甫D白居易

      6、在典故中,吳剛伐的是什么樹?

      A槐樹B桂樹C柳樹D楊樹

      7、以下哪個不是中秋節傳說?

      A嫦娥奔月B吳剛伐桂C玉兔搗藥D迎濤神說

      8、中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在( B ),中秋節也叫感恩節。

      A日本B韓國C新加坡D馬來西亞

      9、在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

      A悲歡離合B天氣的好壞C兇吉的象征D身體是否健康

      10、“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫中秋節的千古名句,它出自( A )

      A蘇軾《水調歌頭》 B蘇軾《中秋月》

      C王建《十五夜望月》 D辛棄疾《太常引》

      游戲三《猜燈謎》

      1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

      2、請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什么樣子的卡片)

      (1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮

      (2)中秋歸來---八歸

      (3)嫦娥下凡---月季

      (4)中秋菊開---花好月圓

      (5)明月照我還---歸有光

      (6)舉杯邀明月---賞光

      (7)舉頭望明月---當歸(藥名)

      3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。

      流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

      為了慶祝中秋節,我們小朋友學了一首新歌,一起來唱給爸爸媽媽聽。

      老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來表演。

    幼兒園慶中秋節的活動策劃書3

      一、設計意圖:

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本,而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日,無不大力弘揚著民族文化的優秀傳統,傳承民族精神。時值中秋節的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統節日,學到科學小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。

      二、活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的'來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      三、活動準備:

      活動形式:班級集體活動

      環境布置

      1、展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

      2、在語言去投放相關月亮知識的圖書。

      3、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

      家長工作

      1、家長幫助搜集關于中秋節的資料,并提供給大家分享。

      2、為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,最好是共同制作的。

      3、督促幼兒節前節后連續觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      4、關注主題活動的進展,及時協助主題活動的展開。

      5、有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

    幼兒園慶中秋節的活動策劃書4

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

      2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

      活動準備:

      發動幼兒自帶水果和月餅

      活動形式:

      班級集體活動

      活動流程:

      介紹節日——欣賞故事——談話品嘗

      活動過程:

      一、介紹節日

      向幼兒介紹有關中秋節的來歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

      二、欣賞故事

      聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。

      討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

      三、談話品嘗:

      1、中秋節吃什么?

      2、分享:

      共同品嘗自帶的`月餅和水果。

      說說自己所帶的食品。

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