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  • 讀書日活動策劃的方案

    時間:2022-08-16 13:20:48 策劃書 我要投稿

    有關讀書日活動策劃的方案

      為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預先制定一份周密的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的有關讀書日活動策劃的方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關讀書日活動策劃的方案

    有關讀書日活動策劃的方案1

      一、活動目的

      我校圖書室已有圖書2萬余冊,目前又進行了班級流動圖書庫的建設,目的就是要大家習慣讀書,并從“4·23”世界讀書日這一天起,讓師生們捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌,不斷成長。

      二、主辦單位

      讀書活動由新中學校教導處、政教處、團總支部、圖書室、少先隊、工會聯合主辦。

      三、活動內容

     。ㄒ唬┙處熁顒

      1、“讀書,讓人生更美好”讀書博文比賽

     。1)參加對象:45周歲以下教師。

     。2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至20xx年4月30日止。

      評選階段:20xx年5月上旬組織人員進行審查初評。

      公示階段:20xx年5月中旬。

     。3)參賽方式和要求

     、賲①愓咴谛吕瞬┛瓦M行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加學校博文賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

     、鄄┛椭邪l布的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

     、懿┪膬热輵c閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

      ⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

     、薏┪膶懽鲿r間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發布時請在標題前注明博文賽。

     、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的.QQ群(群號:704XX)之共享空間,并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

      2、“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

      (1)參加對象:45周歲以下教師必寫。

     。2)作品上交時間:即日起至5月30日止。

     。3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

      (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至新中學校的新浪郵箱—讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

      (二)學生活動

      1、“走進書里”讀書征文活動:

      充分利用好學校和班級的流動圖書,讀書和寫作。

     。1)作品上交時間:即日起至5月23日止。

      (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

     。3)參加年級:不限。

      (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任,請班主任A4紙打印,上交給圖書室負責人。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,校長親自頒獎,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

      2、4月19日班隊課

      (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

     。2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

      這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

      這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

      這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

      (三)好書推介

      具體由學校圖書室負責安排,推介資料可以張貼到公開欄或圖書閱覽室、班級流動圖書架等處,推介的書目置于顯眼的位置。

    有關讀書日活動策劃的方案2

      為慶祝第27個“世界讀書日”,推動書香校園建設的深入開展,學校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

      一、活動主題

      閱讀,讓我們的世界更豐富

      二、宣傳標語

      好書伴我行,書香遍校園

      書籍點亮人生,書香洋溢校園

      與名著為伴,塑造美好心靈

      與經典同行,打好人生底色

      開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

      三、活動時間

      20xx年4月9日——4月24日

      四、內容與形式

     。ㄒ唬┫盗谢顒又唬航處熓殖瓐笳故荆倨谑殖瓐螅

      參與對象:全體教師

      活動內容:教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。

      (二)系列活動之二:分享閱讀分享快樂

      為迎接世界讀書日,進一步引導學生遨游書海,親近書籍,與好書為友,開闊視野,陶冶情操,學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動。

      1、手抄報主題:

      一年級:童話故事

      二年級:寓言故事

      三年級:歷史故事、歷史人物

      圍繞以上主題,題目自擬,有創新要新穎。

      2、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍,體趣味性、教育性、藝術性和創造性的特點。

      3、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求,標題突出,圖文并茂,版面生動活潑。

      4、活動作品統一使用8開圖畫紙。

      5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字,要注意校對,杜絕錯別字。

      6、上交時間:20xx年XX月XX日

     。ㄈ┱埫恳晃粚W生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

      這一天,走進書店,買一本自己喜愛的.書,開始閱讀。

      這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”。

      這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

      這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

    有關讀書日活動策劃的方案3

      讀書是人類最古老的習慣之一,莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在生活節奏越來越快的今天,讀書是一種慢生活的方式,是一條對話智者的連線,是一個養性修身的習慣。在第xx屆“4·23世界讀書日”來臨之際,xx區圖書館擬在全區開展“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣活動,進一步營造和形成愛讀書、讀好書、善讀書的良好社會文化風尚。

      活動主題:

      “閱讀點亮心靈,學習成就夢想”

      活動時間:

      4月1日——4月26日

      活動對象:

      廣大讀者及在校大中小學生

      主辦單位:

      XX區文體局;XX區圖書館

      活動內容:

      (一)“閱讀點亮心靈,學習成就夢想”閱讀推廣主題講座

      時間:4月12日

      地點:XX區圖書館七樓多功能室

      內容:邀請鯤鵬青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座,主要涉及培養少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發展閱讀群體,營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。

      (二)品經典茗香——經典名著薦讀

      主辦方精選100冊中外經典讀物,以及融匯了中華傳統美德和時代新風的鄉規民約、祖訓家規等民俗作品,作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網站首頁宣傳浮標登錄福建省圖書館“八閩悅讀”平臺,進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經典著作。

     。ㄈ└形蚪浀澉攘Α浀湮膶W名著讀后感征文

      為培養讀者良好的閱讀習慣,開展經典文學名著讀后感征文活動。要求如下:

      1、根據推薦閱讀的`經典著作的內容,撰寫下讀后感。作品要求原創,字數在1500字以內。

      2、參賽方式:參賽者可將電子稿發送至電子郵箱:XX,來稿請注明所讀書名、作者、出版社、出版時間,讀者姓名,聯系方式。征文截止日期為20xx年3月31日。

      3、評選方式:本次征文活動分成人組、少兒組,分別設一等獎、二等獎、三等獎各若干名。

      4、獎項設置:主辦單位將對優秀作品的作者進行表彰,發放獎金、獎品、榮譽證書,并將優秀作品選送至省文化廳,參加最終評選。

     。ㄋ模┩粽b讀——文學經典誦讀

      為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學經典,在誦讀中陶冶情操,并讓更多少年兒童同享閱讀快樂,特舉辦“童音誦讀——文學經典誦讀”活動。要求如下:

      1、誦讀內容選自推薦書目,參賽者用普通話朗誦,吐字清晰、語言流暢,感情表達充分,有一定的感染力。

      2、參賽方式:本屆“文學經典誦讀”比賽只設少兒組。

      3、評選方式:一等獎,二等獎,三等獎各一名。

      4、獎項設置:對優秀作品的作者進行表彰,發放獎金、獎品、榮譽證書。

      報名日期:即日起至4月25日

      活動時間:4月26日上午

      活動地點:文化活動中心5樓xx區少兒圖書室

      (五)評選20xx年度“悅讀獎”

      通過本館流通系統的統計,按照借書量的多少,評選出20xx年度前十名的“閱讀之星”,對獲獎讀者表彰并頒發榮譽證書及獎品。

     。┡e辦“XX區圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式暨世界讀書日活動閉幕式

      以茶話會形式舉辦春季讀者沙龍活動,成立“閱讀學會”,并定期舉辦各類讀者活動,并給參加讀者沙龍的讀者發放紀念品。舉行本次讀書日活動的頒獎儀式,為各項活動獲獎讀者頒獎。

      時間:4月26日下午

      地點:XX區圖書館七樓多功能室

    有關讀書日活動策劃的方案4

      一、活動目的

      以“世界閱讀日”為契機,開展為期一周的'“讀書節”活動,讓家長認識到親子閱讀的重要性,讓孩子愛上閱讀的快樂,鼓勵孩子多讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣。

      二、活動主題

      快樂閱讀快樂成長

      三、活動內容

      1、分發讀書節倡議書(4月22日上午8:40—8:50)

      各班發放親子閱讀記錄表,各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)

      2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)

      語言組制作宣傳海報,形式語言組自定。

      3、“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

      各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄,請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明,進行環境創設。

      4、“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

      以年段為單位進行平行班間的繪本漂流,并在書后附上“漂流登記卡”,漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。(附表格2)平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。

      5、“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

      大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

      6、繪本教學走進課堂

      老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動,并能體現在周計劃表中,將活動教案的電子稿發送給年段組長,然后再統一發給竺霜霜老師。

      7、讀書節閉幕式(4月28日8:40—8:50)

      為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

      四、活動攝影:

      xx

      五、活動信息報道:

      xx

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