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  • 中秋節(jié)教師活動主題策劃方案

    時間:2022-08-26 08:36:11 策劃書 我要投稿

    中秋節(jié)教師活動主題策劃方案(精選7篇)

      為了確保活動有序有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的中秋節(jié)教師活動主題策劃方案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    中秋節(jié)教師活動主題策劃方案(精選7篇)

      中秋節(jié)教師活動主題策劃方案1

      一:活動目標

      1、通過傾聽故事及觀看月相變化圖,初步了解月亮的變化規(guī)律

      2、嘗試運用語言、動作及繪畫的形式表現(xiàn)自己對月亮變化的理解

      3、對生活中的自然現(xiàn)象感興趣,能關注月亮的變化

      二:活動準備

      1.學習DVD

      2.動態(tài)教具

      3.課件幼兒用書、鉛筆人手一份

      4.教學掛圖

      三:活動過程:

      1、導入,教師根據(jù)幼兒已學的美術活動中《月亮姐姐》,進行經(jīng)驗的遷移

      師:上星期的美術課中,我們學習畫了一個美麗的小姐姐,我要看看哪位小朋友能想起來,她是誰?老師給你們一個提示:她長了一對美麗的翅膀。

      師:對,是月亮姐姐,那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的?有的小朋友畫了圓圓的月亮姐姐,有的小朋友畫了細細彎彎的月亮姐姐,咦?這是為什么呢?為什么月亮姐姐的臉可以變化?

      2、傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》,激發(fā)幼兒了解月亮變化的愿望

      (1)師:為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢?(激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)月亮在不停的變化)

      (2)教師引導幼兒遷移已有生活經(jīng)驗,交流自己看到的月亮形狀。

      師:你見過的什么樣的月亮?像什么?(鼓勵幼兒用語言和行動進行表達,教師在黑板上記錄幼兒所講月相)

      (3)播放《月亮姐姐做衣裳》的動畫,引導幼兒初步感受月亮的變化規(guī)律。

      師:現(xiàn)在,請小朋友看一下,老師為你們準備的《月亮姐姐做衣裳》的動畫,請你看一看,月亮姑娘的變化和你看見過的和想象中的有什么不一樣?

      三:簡要解釋月亮姑娘變化的原因,使幼兒產(chǎn)生科學探索的興趣

      (1)師:小朋友們現(xiàn)在都知道,月亮姐姐每天都在變化,那小朋友們知道“月亮姐姐”為什么變化?

      請你們大膽地猜一猜,然后告訴老師。

      (2)播放圖片,使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因為地球影子的投射

      師:小朋友來看一看老師為你們準備的圖片,請你看一看,月亮姐姐在哪兒?地球在哪?那太陽光照射進來的時候,月亮姐姐被誰擋住了啊?原來是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽,可是月亮姐姐的太

      陽光被地球擋住了,這個怎么辦?

      師:月亮姐姐很聰明,她想到一個好辦法,請你們猜猜這是什么辦法?(用故事性的語言,引導幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉(zhuǎn))噢,原來月亮姐姐想到了,只要圍繞地球旋轉(zhuǎn),當它轉(zhuǎn)到地球和月亮中間的時候,是不是就能完全曬到太陽啦?

      四:教師出示教學掛圖,幼兒理解圖片所表達的意思,了解月亮變化的規(guī)律

      (1)師:月亮姐姐聰明不聰明啊?那老師現(xiàn)在就來考一考我們班的小朋友,看看小朋友比不比月

      亮姐姐聰明。

      (2)觀看教學掛圖,幼兒理解圖片所表達的意思。

      師:圖上畫的是什么?每幅圖上的數(shù)字表示什么?(初一、十五、二四等),那在這幅圖上,你看到了什么?

      (3)教師出示動態(tài)教具,請幼兒總結(jié)月亮變化規(guī)律

      引導幼兒說出隨著時間的變化,月亮每個月開始的時候變成細細的月牙,到了每月十五就變成了大圓盤,到了月底的時候又慢慢變回了月牙的形狀。

      五:幼兒根據(jù)月亮變化規(guī)律進行填圖游戲

      師:你們看,圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不小心擦掉了,現(xiàn)在忘掉了她們的樣子,請你們當我的好幫手,幫我把她們的樣子畫出來好不好?

      (請幼兒在幼兒用書中添畫出來)

      學校中秋節(jié)策劃方案活動內(nèi)容6

      活動目標:

      1、了解中秋、感恩節(jié)的來歷。

      2、知道我國與西方國家的民俗節(jié)日的共同點與不同點。

      3、通過活動使學生體會濃濃的親情,體味團圓的快樂。

      4、在活動中,使學生具有自主學習、積極探究、勇于實踐的意識和行為。

      活動準備:

      師生共同搜集有關感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關資料,并加以整理。

      有關中秋節(jié)的古詩。

      “感恩節(jié)”小品

      親手制作一張中秋節(jié)的賀卡

      家長給孩子的中秋祝福。

      活動過程:

      師:大家都知道秋天是一個豐收的季節(jié),在古時候,各個國家都有各自慶祝豐收的方式,并把這天定為自己國家的民俗節(jié)日。你們看,在美國大家是這樣慶祝的:(小品表演)

      師:從小品里你們知道他們在過什么節(jié)?(感恩節(jié)),在我們中國也有一個與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是——中秋節(jié)

      下面就請大家拿出你搜集的有關這兩個節(jié)日的資料進行比較。(來源、時間、習俗、引申)

      美國的古人為感激上帝的.恩賜而有了感恩節(jié),中國的古人為祭拜月亮而有了中秋節(jié)。這兩個節(jié)日雖都有各自不同的習俗,但有一點卻是相同的,那就是不管是美國的感恩節(jié),還是中國的中秋節(jié)都是合家團聚的節(jié)日,都是懷有對遠方親人深深思念之情的節(jié)日。

      師:我國著名的詩人李白就曾在異鄉(xiāng)對著天空中的那輪明月抒發(fā)了自己思念家鄉(xiāng),思念親人的感情。這首詩就是——

      (靜夜思)(齊誦)

      師:中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉(xiāng)之情,古人給我們留下了不少美妙的詩篇。今天,我們教室墻上也貼了許多跟中秋有關的詩句,請家長與孩子們一起來一個(中秋古詩對對碰)(音樂起)

      1、請在座家長和同學每人摘取一條。

      2、請在規(guī)定時間內(nèi)找到詩的另一半。

      3、完成后請兩人合作吟誦。

      師:一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情,現(xiàn)在親人就在我們身邊,讓我們手拉手把心貼得更近。(游戲:猜手)

      1、請五位同學上臺在幕布后入坐,從幕布后伸出一只手。

      2、請這五位同學的家長上臺找到并拉住你孩子的手。

      師:大手牽著小手已經(jīng)走過整整十年,我們與親人間彼此的默契已經(jīng)無需語言的交流,是親情把我們緊緊地連在了一起。面對親人我們同學是不是有好多話要說。

      (學生發(fā)言——這是本次活動設計的重要環(huán)節(jié))

      師:一個個真實的小故事在大人看來好象算不了什么,可能有些家長早已忘記,可是它卻深深地埋藏在孩子們的心底。您的恩情孩子們遲早都會報答,請家長也乘此機會對自己的孩子說些什么。(家長發(fā)言)

      我們還有好多同學的家長雖然沒能到場,但也送來了祝福,帶來了對孩子的殷切希望。請家長沒有到場的同學開啟家長給你們的信,如果愿意在小組中交流一下。

      師:句句話語滲透著濃濃的愛意,聲聲祝福溫暖著我們的心。千言萬語并為一句話,最后,讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物!在佳節(jié)時分就讓這份小小的禮物收藏款款深情,傳遞給你的親人。(音樂起送賀卡)

      總結(jié):海上升明月,天涯共此時,又到中秋這個傳統(tǒng)的節(jié)日了,讓我們共同期待月圓人團圓,盼望真愛滿人間。

      中秋節(jié)教師活動主題策劃方案2

      為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動。

      現(xiàn)將活動方案如下:

      一、活動目的

      豐富中小學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發(fā)揮未成年人主體作用和家校互動的紐帶作用,增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

      二、活動對象

      全校中小學生

      三、活動領導小組

      組長:王洪杜秋萍

      副組長:顏玫

      成員:戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任

      四、作品要求

      1、作品內(nèi)容。

      以中秋節(jié)為主題,突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。

      要求內(nèi)容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。

      2、作品形式。

      手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。

      小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主,小學高年級學生以文字采集為主,中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。

      同時,鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的'“電子節(jié)日小報”。

      五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間

      1、報送數(shù)量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優(yōu)秀作品上報學校。

      每個班送優(yōu)秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。

      2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創(chuàng)作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。

      3、收件截止時間:20xx年x月x日。

      六、評選表彰。

      1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發(fā)榮譽證書。

      2、指導學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導老師獎”。

      中秋節(jié)教師活動主題策劃方案3

      一、晚會目的及意義

      每逢佳節(jié)倍思親,中秋,一個團圓的日子,一個中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。為了宣揚頌揚中華民族的傳統(tǒng)文化,豐富學生的精神物質(zhì)生活,增強凝聚力和學生歸宿感,更好地體現(xiàn)我公司大家庭般的和諧氛圍。

      1、讓學生過上一個愉快的中秋,并在活動的過程中感受到企業(yè)大家庭的氛圍。

      2、加強學生內(nèi)部的溝通,讓學生充分的展現(xiàn)自我,在晚會的過程中認知自我及對企業(yè)大家庭的認同感。

      3、實現(xiàn)學生的互動,在共同的平臺下交流。

      4、有效的.利用活動的過程及其宣傳策略,進一步擴展企業(yè)文化內(nèi)涵,讓大家感受到集團的發(fā)展和進步。

      二、晚會主題

      20xx年x月xx日為農(nóng)歷中秋節(jié),中秋晚會在前一周周一~周五其中一天舉行,屆時以“同一個中秋節(jié),同一個家”為主題,營造“歡樂和諧,與時俱進”的公司氣氛。

      三、籌備日程表

      前期籌備:x月x日——x月xx日

      節(jié)目單制作:晚會舉辦前一天(具體待定)

      晚會道具采購:晚會舉辦前兩天

      會場布置:晚會當日上午

      四、晚會籌備

      晚會總負責人:

      第一組:節(jié)目策劃組負責人:

      任務:

      a、完成節(jié)目篩選工作;

      b、編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)洌?/p>

      c、準備好主持人的形象設計及臺詞;

      第二組:禮儀組負責人:

      任務:

      a、晚會之前準備好會場服務物品,如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

      b、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

      第三組:燈光音樂組負責人:

      任務:

      a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉(zhuǎn),及一切后勤保障問題。

      b、負責演員演出時音樂的播放及燈光要求。

      c、相機的落實,組織正常拍攝工作(員工有備可自行提供)。

      第四組:舞臺布置組負責人:

      任務:

      a、晚會開始前座椅的擺放,各座位的落實。

      b、舞臺布置及會場布置。

      第五組:紀律&劇務組負責人員:

      任務:

      a、協(xié)助道具組安裝相關設備及舞臺布置

      b、維持晚會現(xiàn)場秩序,處理會場緊急情況

      c、演員演出時所需道具的擺放。

      d、供其他項目組緊急調(diào)派,協(xié)助其他項目組完成工作,保證晚會取得圓滿成功。

      中秋節(jié)教師活動主題策劃方案4

      活動主題:

      賞月,吃餅,娛樂中秋

      活動時間:

      19:00-21:00

      活動地點:

      學校操場

      活動立意:

      月圓,家遠,人圓

      1、豐富同學間交流,營造團圓氣氛,體會中秋主題,共同分享中秋節(jié)的喜悅

      2、進一步加強同學們的集體觀念,培養(yǎng)團隊意識,同時展現(xiàn)學生們的個性才能,

      活動準備:

      胡春艷負責購置月餅、水果、零食;黃志鴻負責借數(shù)碼相機;鄭素芳對獎品(毛巾.棋.畫等)進行編號,供在活動中受過懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。

      活動流程:

      一、賞月,分發(fā)月餅,感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話,表達我們的美好祝福)

      二、簡單介紹關于中秋節(jié)的來歷、意義等相關信息(李靜負責),可同時請大家說出以前過中秋時的情形,與同學們共同分享幸福與樂趣。

      三、互動小游戲

      1、拍七令從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學,請他們提問,并做真心回答;或者接受其他同學的任意提問,從中選三個問題并做真心回答,兩種任選其一。主持者可適當要求發(fā)問者提比較尖的問題)

      2、成語接龍整個活動一開始大家就已經(jīng)圍成一個圈,這個游戲開始的時候,由主持人選擇一個開頭的人說出第一個成語,然后一個接一個的順時針順序接下去,說出來的成語要是上一個人的`成語最后一個字當?shù)谝粋字,(比如我說四喜發(fā)財,你就要說出一個以財開頭的成語,比如財大氣粗,然后就是以粗開頭如此類推)誰在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒說出來,就受懲罰(懲罰:就是饒著大家跑一至三圈,再跑的過程中,主持人會說出幾個指令受懲罰的人就要按照指令去做,比如主持人會說停,你就要停下來,說學貓狗叫你就要學貓狗叫,學僵尸走路你就要學僵尸走路等等。)

      四:猜燈謎

      1、同心改革為祖國猜一字

      2、彎月照枝頭亮,兩顆星懸天下明猜一字

      3、心已決斷不宜遲猜一字

      4、休把旁人抬太高猜一字

      5、天黑之前閑不著打三字常用語

      6、烏云遮不住太陽打日常用語

      7、童年時光已忘懷打七字口語

      8、搬家打七字常言

      9、卷簾人道雨過天晴打七字常言

      10、兩色茄子分開放打六字常用語

      11、推開又來打一字

      12、八面透風打一六字俗語

      13、善飛者必飛珠峰打一句唐詩

      14、彼此各有一半打一字

      15、東征西討打一字

      16、北京午夜打一動物

      17、卷簾人道雨過天晴打一七字常言

      18、夜夜看落花打一禮貌用語

      五:拉歌游戲(或個性表演)

      屆時男女同學隨意分成兩組,對面而做,一組出一節(jié)目后,另一組出一節(jié)目,當然主要是拉歌咯,不過也可以表演其他節(jié)目(請主持人注意帶動活動氣氛哦)

      六:活動經(jīng)費

      1、月餅、水果等費用胡春艷盡早完成

      2、獎品一部分是上年留下的,另一部分還得另購

      七:活動組織及后勤服務

      謎底:

      1、白忙活、

      2、明天會、再見

      3、大人不記小人過、

      4、有所失必有所得、

      5、打開窗戶說亮話、

      6、青一塊、紫一塊、

      7、攤、

      8、氣不打一處來、

      9、會當凌絕頂、

      10、跛、

      11、證、

      12、燕子、

      13、打開天窗說亮話、

      14、多謝。

      中秋節(jié)教師活動主題策劃方案5

      一、活動背景

      中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。但是,在大學,理學院,信計093班,還有一個同樣溫暖的家。充分考慮到同學們對團圓的渴望,所以特地舉行這個中秋晚會。

      二、活動時間

      20xx年10月3日(中秋節(jié))18:00~20:30

      三、活動地點

      山東建筑大學新體育場北側(cè)

      四、活動主題

      我在山建有個家

      主題闡釋:抓住中秋這一天同學們對價的渴望,以"家"為主題,增強同學們對班級對學校的熱愛。

      五、活動目的

      1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

      2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

      3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。

      4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的'開展打下堅實的基礎。

      六、活動負責人

      特邀嘉賓以及預計參加人數(shù)和人員分工

      負責人:信計093班班委

      特邀嘉賓:學生會各部部長及主席

      預計參加人數(shù):32人

      人員分工:擊鼓手一名主持人一名表演者三十二名

      七、活動前期準備

      1、借用學校的啦啦棒加油鼓以及擴音喇叭等設備。

      2、統(tǒng)一學生時間,選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會。

      3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。

      4、讓同學們分四隊,沒隊至少出6個節(jié)目,制定節(jié)目單,規(guī)范流程。

      八、活動開展

      六點鐘晚會正式開始,按照節(jié)目單的流程,同學們依次表演,中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單:

      節(jié)目單

      1、一人一句開場白——晚會開始

      2、松一511宿舍合唱:我的中國心

      3、松一506宿舍節(jié)目:趙巖獨唱

      4、松一506宿舍節(jié)目:孔偉才盧帥街舞

      5、松一506宿舍節(jié)目:武丹獨唱

      6、踩氣球(集體項目)

      7、松一509宿舍節(jié)目:林強獨唱

      8、松一509宿舍節(jié)目:李文豪獨唱

      9、松一511宿舍節(jié)目:欒紹杰獨唱

      10、松一511宿舍節(jié)目:李占廷唐海亭二重唱

      11、松一511宿舍節(jié)目:唐海亭獨唱

      12、搶凳子(集體項目)

      13、梅三233宿舍節(jié)目:高海月獨唱

      14、梅三233宿舍節(jié)目:趙臻鄭偉二重唱

      15、松一501 510宿舍節(jié)目:朱禮凱羅濤陳祥三重唱

      16、擊鼓傳花(集體項目)

      九.活動特色:

      1.邀請大二學長和我們一同慶祝,增加了家的感覺。

      2.活動強調(diào)"人人參與,我也是組織者"

      3.活動中加入了3個集體項目,有助于增加班級凝聚力。

      4.活動有組織。

      十.經(jīng)費預算:

      1.月餅1.3x70=91

      2.蘋果31

      3.零食50

      中秋節(jié)教師活動主題策劃方案6

      活動背景:

      由于班級里面部分團員離家較遠,再加上陰雨天氣,而選擇留校,又恰逢中秋佳節(jié),為了讓團員們感受到共青團這個大家庭的溫暖,在我們班黨員和班委的帶動下,組織此次活動。

      活動時間:

      20xx年9月16日

      活動地點:

      心理輔導中心(排球場附近)

      活動目的`:

      繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)節(jié)日精神,加深團員間的了解與友誼,營造朝氣

      蓬勃的團支部氛圍,讓大家過一個愉快的中秋節(jié)。

      參加人員:

      班留校團員

      活動準備:

      1、提前購買食物,布置活動現(xiàn)場。

      2、做好活動流程安排,選好各相關負責人。

      活動內(nèi)容:

      ◆晚上7.30準時到場

      ◆晚上7.30-11.00大家圍在一起打火鍋。

      ◆晚上11.00-11.20收拾現(xiàn)場,清理垃圾。

      主要負責人:

      班委成員

      活動注意事項:

      1、活動前班長統(tǒng)計人數(shù),要求在校團員參加。

      2、活動中遵守紀律,不準亂扔垃圾。

      中秋節(jié)教師活動主題策劃方案7

      (一)活動時間:20xx年x月x日

      (二)活動地點:

      (三)活動主題:弘揚中國傳統(tǒng)文化,豐富同學們的校園生活,促進同學們之間的交流和溝通,營造以校為家的溫馨情懷。

      (四)活動好處:本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào),詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊,弘揚中國傳統(tǒng)文化,激發(fā)同學們的愛國熱情,觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴,并使其能以最快和最自然的方式融入其中,深刻感受校園大家庭的溫暖與親情。

      (五)活動資料:

      1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目,最好是中國傳統(tǒng)舞,演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上,由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的,能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵。最后摘下面具,亮出廬山真面目,以偽裝的最成功的'也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,由主持人進行物質(zhì)獎勵(能夠是一個水果或是一個月餅,靈活掌握)。注:原則上由同學們自愿參加,并自備面具(能夠是自己制作)。此節(jié)目既能夠營造喜慶的氣氛,又能夠弘揚中國傳統(tǒng)文化,同時增進同學們之間的相互交流與認識。

      2、麥客瘋提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分),兩個班展開K歌大戰(zhàn),各班輪流派出參賽者上臺演唱,以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎,給以特權歡呼一次。

      3、假我的風采(話劇表演)話劇劇本編寫應是全英文版,以家庭或宿舍為背景,如《我愛我家》、《東北一家人》等,主題以突出學校也是我們的家為主,劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心,突出宿舍乃至整個班群眾內(nèi)的友情似親情的團結(jié)和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的,能夠讓大家感受到其中的樂趣的同時,鍛煉大家的英語口語,以到達寓教于樂的目的。

      4、IQ火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(能夠是水果,月餅,糖果等),將以下燈謎放入紙箱中,兩班來個對抗賽,各班派代表為對方抽取燈謎,各猜五個,以定勝負。如果平局就繼續(xù)進行,直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā),每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次,作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。(燈謎附在后面)

      5、偷天換日(詞語置換)準備一段話,讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字,同學們自愿參加,由主持人為每位參賽者計時,最快速度者為勝利者。例如一下一段話:“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢,左翻右跳地窮伸懶腰,覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好,看電影和睡覺,如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我,那樣我必須心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服,我以前告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去!蹦軌虬哑渲械摹拔摇焙汀暗摹弊謸Q成“中秋”來讀。

      6、鬼吹燈按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參加),每兩人組成一組,每組兩個同學應對面站著,主持人點燃一根蠟燭,站在兩個參加者中間,這兩個同學開始英語情景對話,直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節(jié)目進行時能夠?qū)⑽枧_燈光調(diào)暗,在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更能夠渲染恐怖的氣氛,因此此節(jié)目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學專門負責燈光及時恢復)

      7、每逢佳節(jié)倍思親按學號或其他方式隨機抽取四個同學,讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話,說出他們此時最想說的話,送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。思考到兩個班不好評選,能夠首先選出五個同學作為裁判。

      8、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌,就像在軍訓期間一樣,選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演,為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。

      9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭,象征中秋的月亮,熄滅教室里所有的燈,持續(xù)室內(nèi)絕對安靜,大家對著“月亮”在內(nèi)心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱,時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養(yǎng)大家的愛心,因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福,因此取名為“不能說的秘密”。

      10、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,最后由大家一齊決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。

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