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  • 幼兒園小班美術(shù)教案

    時間:2022-09-16 20:24:01 策劃書 我要投稿

    幼兒園小班美術(shù)教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班美術(shù)教案

    幼兒園小班美術(shù)教案1

      活動目標(biāo):

      1、嘗試運(yùn)用畫、撕、貼、卷的技按步驟做出可愛的小貓。

      2、能借助工具讓小貓站起來。

      3、體驗(yàn)手工活動的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      學(xué)具:一次性拖鞋人手一只、蠟筆人手一只。

      教具:各種材料,示范圖、課件等。

      活動過程:

      一、動畫導(dǎo)入、激起興趣

      師:今天有一位你們非常喜歡的動物明星來看你們了,我們喊1、2、3把它請出來。(播放視頻)

      二、認(rèn)識操作工具,了解操作步驟

      師:看米奇給我們帶來了什么?(一次性拖鞋)

      師:米奇交給我么的任務(wù)就是用它做成一只可愛的小貓,去參加一個小動物展覽會。

      師:做成一只小貓會用到哪些工具呢?(出示工具)

      師:米老鼠偷偷告訴我們,想要做成一只小貓,我們要按照步驟來。(了解步驟)

      三、幼兒操作

      教師巡回指導(dǎo)

      四、評價

      1、分享成功的秘訣

      2、探索讓小貓站起來

      師:你有辦法讓你的小貓站起來嗎?(提供工具,讓幼兒自主探索)

      五、結(jié)束活動:米奇妙妙舞

      師:今天我們寶寶動手動腦都取得了成功了,是時候跳米奇妙妙屋了。(一起跳)

      讓我們帶著小貓去參加展覽會吧。

    幼兒園小班美術(shù)教案2

      活動目標(biāo):

      1、讓孩子能夠明白魚是生活在水里的。

      2、通過畫水的曲線,鍛煉孩子小手的肌肉組織。

      3、培養(yǎng)孩子的愛心。

      4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

      5、感受作品的美感。

      活動準(zhǔn)備:

      1、白紙、水彩筆人手一份

      2、“小魚”若干;一條大魚:一面是哭臉一面是笑臉

      活動過程:

      一、引入

      出示一條大魚問:這是誰?(幼兒回答)它怎么了?(哭臉)這個漂亮的小魚沒有家了,怎么辦呢?你們知道小魚的家在哪里嗎(幼兒自由回答)

      二、幫大魚找家

      老師示范畫水(曲線):魚是生活在水里的,那我們現(xiàn)在沒有水怎么辦呢?老師想了個辦法,我們幫小魚在紙上找個家吧。

      三、幫小魚找家

      1、老師這里還有很多漂亮的小魚沒有家呢,我們一起幫他們找家好不好

      2、請一個小朋友上來演示一遍,把小魚貼到畫好的“水”里

      3、老師這兒還有好多的小魚沒有家呢,請你幫幫忙把他們都找一個家好嗎?現(xiàn)在請小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水,然后老師把小魚送到你的水里

      四、活動結(jié)束

      幼兒作品展示:好了,我們來看看誰家的小魚最多

      活動反思:

      主要體現(xiàn)了“幼兒才是活動的主體,教師應(yīng)該成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”這一理念精神。幼兒的削發(fā)主要有“討論法”,在觀察之后和操作之前,提供給幼兒一個相對的自由的.空間,鼓勵幼兒大膽討論,有利于發(fā)展幼兒的想象力和自主解決問題的能力!安僮鞣ā币彩敲佬g(shù)活動中,常用的學(xué)法,幼兒通過動手操作,才能掌握技能技巧和從中體驗(yàn)情感教育。

    幼兒園小班美術(shù)教案3

      活動目標(biāo):

      1.運(yùn)用拓印添畫的方法大膽設(shè)計(jì)花朵。

      2.嘗試為作品添加合適的背景,使作品完整

      活動準(zhǔn)備:

      顏料、毛筆、蔬菜印章、畫紙、棉簽。

      活動過程:

      一、“猜一猜”導(dǎo)入激趣。

      1.教師出示各種蔬菜,請幼兒猜猜蔬菜的名稱。

      師:今天老師請來了很多蔬菜寶寶,你們猜猜都是什么蔬菜?

      小結(jié)過渡:小朋友真棒,把這些蔬菜寶寶都猜出來了。蔬菜寶寶要和大家一起畫畫,看看它們是怎樣畫的?

      二、教師示范蔬菜拓印添花示范。

      指導(dǎo)語:請寶寶請出蔬菜朋友——水粉顏料,好朋友見面抱一抱(蘸顏料),咦,看蔬菜寶寶的身上蘸上了顏料,讓有顏料的這一面到畫紙上按一下,按住不要動,把手拿開,看,畫紙上留下了蔬菜寶寶的影子。讓我用同樣的方法再來一次。這一次我想換一種蔬菜。瞧,用蔬菜寶寶的畫的畫完成了。接著讓用棉簽在這些影子上添畫線條,可以畫波浪線,可以畫直線,可以畫螺旋線……,原來的影子變成了什么?(花)這些花還缺點(diǎn)什么?(葉子)我用綠色的顏料添畫葉子和莖。小朋友趕緊讓你的蔬菜寶寶去畫畫吧。

      三、幼兒自由拓印添畫。

      播放各種花的PPT

      四、二次示范。

      師:小朋友的花都畫好了,有的是……有的……,你們想把這么漂亮的花放在什么地方?(幼兒自由回答:種到花盆里,插到花瓶里,扎成漂亮的花束……)教師根據(jù)幼兒的回答示范幾種背景。

      幼兒二次創(chuàng)作。

      指導(dǎo)語:除了老師示范的幾種方法,小朋友還可以根據(jù)自己的想法給你的畫設(shè)計(jì)背景,背景可以是簡單的線條,也可以是你喜歡的東西(玩具、食物隨便什么)都可以。

      五、結(jié)束部分談?wù)勀阍O(shè)計(jì)的背景。

      蔬菜寶寶真厲害,能印出漂亮的花朵,紅的玫瑰、黃的月季,紫的薰衣草,粉的康乃馨,包一束康乃馨給媽媽、種一盤月季給爺爺、香香的玫瑰給老師。

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