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  • 班級秋游策劃方案

    時間:2022-10-10 08:19:21 策劃書 我要投稿

    班級秋游策劃方案范文

      為了確定工作或事情順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的班級秋游策劃方案范文,歡迎閱讀與收藏。

    班級秋游策劃方案范文

    班級秋游策劃方案范文1

      時間:

      10月20日9點30準時開始(請提前十分鐘到)

      地點:

      農科院橘園

      要求:

      在講述規則時,保持安靜,鼓勵幼兒參加,不要當面斥責幼兒。

      活動目標:

      一、培養幼兒的愉快的與人交往的能力,增進家園之間的聯系。

      二、復習20以內數的點數,初步接觸統計。

      三、通過觀察秋季的各種植物,引導幼兒了解秋季的特征。(如:果實豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等)。

      活動準備:

      1、塑料袋每人一個、統計表一張,樹葉拼圖范例

      2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子35顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆

      3、幼兒自備:水、運動裝與鞋、紙巾、車

      活動過程:

      一、清點人數

      二、集體表演:律動《鞋匠舞》《摘果子》

      1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

      2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

      三、親子游戲

      1、《拍手歌》《在哪頭》(同時進行)

      A、幼兒與家長面對面坐好,邊念兒歌邊拍手,并做相應的動作。(發展幼兒相互拍手的協調性并會口齒清晰的念兒歌。)

      B、幼兒與家長面對面坐好,其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里,然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后,將珠子換到另一只手上,請幼兒猜。(練習G與J的發音。可換幼兒藏,家長猜。)

      2、《企鵝家族》(10人)

      幼兒面對家長,雙腳站立在家長的雙腳上,雙手摟著家長,向前快速前進,看誰最先到達終點站。(培養幼兒的平衡能力;注意安全)

      3、游戲名稱:端球競走(10人)

      游戲目標:提高孩子手眼協調能力及全身平衡協調能力。

      游戲規則:家長與孩子用拍端球站在起點,開始同時向前(終點)走,以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。

      對家長的`建議:家長可以扶著孩子的手,一起端著球拍向前走,注意不要用手去扶球。

      4、游戲名稱:穿鞋比賽(10人)

      游戲目標:

      (1)增進親子情感。

      (2)練習跳躍等動作。

      游戲規則:畫好起點線和終點線,出發前家長先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點線后,開始!家長單腳跳,盡量快點,幼兒攙扶跳到終點,并找到自己家長的鞋子,幫助家長穿上鞋子,然后雙腳跑回起點,誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳,家長穿鞋。

      5、跳方格:在地面上畫好方格,并且寫上數字,幼兒與家長按數字的順序前進(必須是雙腳跳)

      6、《狡猾的狐貍在哪里》(集體)

      全體成員圍成一個圈,閉上眼睛,同時從1數到20,教師在圈外走用手輕輕的碰幾個人,以示他扮狡猾的狐貍。其余人數到20后睜開眼睛,連續問三次“狡猾的狐貍在哪里?”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說:“我在這里。”才可以追捉。其余幼兒趕緊跑回家。(注意不要互相碰撞。發展幼兒反映敏捷與動作靈活性。)

      四、摘橘子:

      (1)每個家庭摘兩個,收集到一起,點數共有多少個橘子。

      (2)品嘗橘子(顏色、味道、皮、瓤等)

      要求:不損傷橘樹。邊品嘗邊說。

      五、“拾落葉”比賽。復習20以內實物的點數,初步接觸數量的統計。

      A、在規定的時間內看誰拾的樹葉最多,初步接觸數量的統計。

      B、觀察樹葉有些什么顏色的?討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。

      C、出示樹葉貼畫范例,發展幼兒想象力,鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。(下周一帶回班上)

      六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密,并總結。

      七、清點人數,返園。

    班級秋游策劃方案范文2

      一、活動目標

      1、經過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的本事。

      2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗團體活動的歡樂。

      3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流。

      二、活動準備

      1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑,跟著小四班這個團體,排隊時跟著前面的小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

      2、小朋友穿輕便的服裝,以方便步行。

      3、帶適量的'零食,并每人準備好一個垃圾袋,教育孩子保護環境的衛生。

      4、小朋友8:30分來園,并請家長陪同。

      三、活動時間:

      9月15號(星期五)早上

      四、活動過程

      1、8:30分集中教室告訴孩子秋游地點及一些注意事項,做好點名工作。

      2、9點組織本班幼兒排隊,以班級為單位徒步去公園。

      3、組織開展活動。

      活動一:帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。

      活動二:團體親子小游戲

      “剪羊毛”,首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自我身上,在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

      4、活動結束,家長帶領再自我孩子回家。

    班級秋游策劃方案范文3

      一、活動名稱:

      秋天真美麗

      二、設計思路:

      為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關系,為了開闊幼兒的眼界,感受秋天大自然的美,豐富幼兒的'知識,我們幼兒園組織了這次親子秋游活動。經過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂,并激發孩子們的好奇心和探索欲。

      三、活動地點:

      杭州花港觀魚

      四、活動時間:

      10月17日

      五、活動目標:

      1、經過秋游親子活動,增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關系。

      2、在活動中,讓幼兒走近大自然,感受大自然的無窮奧秘,體驗活動的樂趣。

      六、活動準備:

      請每位家長帶一只照相機、每戶家庭自備午餐,教師準備好游戲材料。

      七、活動過程:

      1、活動前談話:教育幼兒要注意安全,拉著大人的手走。要愛護花草樹木,講衛生、有禮貌。要求家長能照顧好自我的孩子,一切聽從指揮,遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

      2、清點人數,安排座位,組織車內活動:形式有唱歌、念兒歌、講故事等。

      3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚,感受秋天大自然的美。

      4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”,發展幼兒走的動作,增進幼兒與父母間的親情和默契感。

      5、攝影活動:請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景,看誰拍得最美。

      6、分享美食。鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物,培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質。

      7、秋游親子活動結束,團體乘車回幼兒園。

    班級秋游策劃方案范文4

      活動時間:

      9月5日

      活動地點:

      海底世界

      班級:

      大三班

      一、活動目標:

      1.讓孩子通過這次神奇地海底之游,認識了大量的魚類,豐富了生活經驗,拓展了視野。

      2.在幼兒集體活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

      3.激發幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感,增強環保意識。

      二、活動準備:全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

      每人準備一個小雙肩包,包里帶一些零食、水,垃圾袋,相機。

      三、活動過程:

      1.教師對幼兒進行安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

      2.乘坐校車準時出發

      班級教師是班級安全工作的.第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。

      (1)幼兒上車時要排好隊,不推擠,不把頭手伸到窗外。

      (2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。

      3.到達海底世界,教師集合整理隊伍,清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

      4.帶領幼兒進行參觀海底世界,對幼兒提出要求,參觀時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護公物。

      5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統一回收。

      6.看海獅、海豚表演。

      7.教師整理隊伍清點好幼兒人數,乘坐校車準時返校。

    班級秋游策劃方案范文5

      活動目的:

      1、培養幼兒樂于參加集體活動,在活動中服從規則遵守紀的行為。

      2、激發幼兒熱愛大自然的情趣,萌發環保意識。

      活動準備:

      人物木偶一個。

      活動過程:

      1、利用木偶描述公園美麗的景色,激發幼兒秋游的愿望。

      我是"公園精靈"。春天的公園可美了,花兒開了,湖水藍了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在樹上舞蹈,小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去秋游,大家想去嗎?

      2、師生共同討論出游的.特點,秋游前應做的準備以及秋游中應注意的問題。

      (1)大家準備到什么地方去秋游呢?

      (2)秋游前我們應準備些什么?

      (3)秋游時應怎樣乘車?

      (4)游玩時應怎樣和大家一起游戲?

      (5)吃過食物后,應將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?

      小結;秋游前應準備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。秋游時,乘車應注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時,應與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護環境。

      3、教師提問。

      (1)小朋友是怎樣秋游的?

      (2)秋游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?

      4、角色游戲"秋游去"。

      幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色,玩"秋游去"的游戲,體驗秋游的愉快。

      活動建議:

      1、該活動應在秋游前開展。

      2、活動適應結合幼兒在秋游中的實際問題進行分析,增強其教育的針對性。

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