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  • 心理教育活動(dòng)主題策劃方案

    時(shí)間:2022-11-04 18:41:15 策劃書 我要投稿

    心理教育活動(dòng)主題策劃方案通用版

      為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的心理教育活動(dòng)主題策劃方案通用版,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    心理教育活動(dòng)主題策劃方案通用版

    心理教育活動(dòng)主題策劃方案通用版1

      為了提高師生的心理保健意識(shí)和心理健康水平,進(jìn)一步營(yíng)造校園的心理教育氛圍,加強(qiáng)我校學(xué)生心理素質(zhì)教育,促使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí),形成正確的心理健康觀念,學(xué)校把12月定為心理健康教育活動(dòng)月。

      一、活動(dòng)目的與宗旨

      活動(dòng)目的:通過主題活動(dòng),宣傳心理健康教育知識(shí),明確心理健康教育的意義與作用,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和樂觀向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,在全校掀起維護(hù)心理健康的熱潮。

      活動(dòng)宗旨:

      1、教會(huì)學(xué)生管理自己的情緒,使其擁有積極穩(wěn)定的情緒,避免患各種情緒障礙。

      2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自我和周圍世界,從而使學(xué)生能與同學(xué)、老師、父母融洽相處。

      3、使學(xué)生擁有健全的人格,擺脫不良心態(tài),從而更好地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

      二、活動(dòng)主題:

      關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年12月。

      四、活動(dòng)內(nèi)容

      (一)心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)暨國(guó)旗下講話

      1、宣布心理健康活動(dòng)月開始。

      2、宣讀虎山小學(xué)心理健康活動(dòng)月方案。

      3、以“關(guān)注心理健康、構(gòu)建和諧校園”為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話。

      4、小學(xué)生心理健康系列講座。

      (二)小學(xué)生心理健康系列講座

      利用每周升起儀式上的“道德講堂”,開展小學(xué)生心理健康系列講座。

      1、怎樣克服厭學(xué)的心理。

      2、怎樣克服考試焦慮的心理。

      3、如何戰(zhàn)勝心理挫折。

      4、怎樣與人交往。

      (三)心理游戲大賽

      時(shí)間:12月6日上午

      地點(diǎn):學(xué)校西操場(chǎng)

      比賽項(xiàng)目:

      1、蜈蚣競(jìng)走

      活動(dòng)對(duì)象:一、二年級(jí)

      目的:培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神,合作心理。

      規(guī)則:

      ①每個(gè)班級(jí)選出8男8女參加比賽。

      ②每班16名隊(duì)員排成一列,后面的同學(xué)用雙手抱住前面同學(xué)的腰,連成一條“大蜈蚣”。全體蹲下,齊步向前走,以最后一名同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)為準(zhǔn),先到終點(diǎn)者為優(yōu)勝。

      ③中途如果隊(duì)列斷開,必須在原地連接好才能繼續(xù)前進(jìn)。

      2、車輪大戰(zhàn)

      活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)

      目的:培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)。

      規(guī)則:

      ①每個(gè)班級(jí)選20名隊(duì)員參賽,10男10女,分為四組,每組5人,場(chǎng)地兩頭各兩組,進(jìn)行接力比賽。

      ②準(zhǔn)備5張晚報(bào)大小的報(bào)紙、雙面膠,制作大紙環(huán)(班級(jí)自己準(zhǔn)備)。

      ③5人都站在大紙環(huán)里,一起前進(jìn),前進(jìn)過程中,紙環(huán)不能落地、不能斷開。斷開者,要在原地粘好才能繼續(xù)前進(jìn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

      3、二人三足比賽

      活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)

      目的:培養(yǎng)協(xié)作互助的心理品質(zhì)。

      規(guī)則:

      ①每個(gè)班級(jí)男女各8人共16個(gè)人參賽,每?jī)扇艘唤M,分為8組,跑道兩頭各站4組,進(jìn)行接力比賽。

      ②運(yùn)動(dòng)員首先把內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住,進(jìn)行接力比賽。在比賽過程中如果綁帶斷開,隊(duì)伍要停下來,先綁好再進(jìn)行比賽。

      ③以先完成比賽者為勝。

      4、呼啦圈穿行

      活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)

      目的:培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作精神。

      規(guī)則:

      ①每個(gè)班級(jí)選8男8女共16個(gè)人參賽。

      ②每名同學(xué)雙手胸前交叉,然后手拉手站成一個(gè)圈,將呼啦圈掛在兩位同學(xué)之間的手上,手不許松開。

      ③在起始隊(duì)員的手上系一條紅布,要求呼啦圈從起始點(diǎn)經(jīng)過每一位同學(xué),最終又回到起始的位置。以速度快者為勝。

      (四)制作、互贈(zèng)“快樂心語卡”

      3-5年級(jí)學(xué)生制作“快樂心語卡”,讓學(xué)生在心語卡上摘錄下令人愉快的名言或警句,送給最喜歡的人。12月12日前完成。

      (五)心理健康活動(dòng)課比賽

      12月10日學(xué)校舉行心理健康活動(dòng)課比賽,學(xué)校做好有關(guān)記錄。

      (六)黑板報(bào)

      各班以“關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”為主題出一期黑板報(bào),低年段以學(xué)生的學(xué)習(xí)為內(nèi)容,比如:如何養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,怎樣讓孩子們快樂學(xué)習(xí);中年段以如何調(diào)節(jié)情緒,快樂每一天,或認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)自信心為內(nèi)容;高年段以溝通、互動(dòng)、和諧以及良好的人際關(guān)系為內(nèi)容。

    心理教育活動(dòng)主題策劃方案通用版2

      一、活動(dòng)宗旨

      為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生心理健康教育及咨詢工作,營(yíng)造校園的心理教育氛圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康的重要性,掌握心理健康知識(shí),幫助他們適應(yīng)校園生活,正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我,提高心理素質(zhì),積蓄持久成長(zhǎng)動(dòng)力,促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展,營(yíng)造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍,屏峰學(xué)校決定開展以“關(guān)愛心靈,全面發(fā)展”為主題的心理健康教育活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題:

      關(guān)愛心靈,全面發(fā)展

      三、活動(dòng)目的:

      1、旨在普及心理健康常識(shí),提升心理健康工作水平。

      2、幫助學(xué)生解決心理困惑,提高自我教育的積極性、主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康對(duì)自身發(fā)展的重要性。

      3、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧,營(yíng)造積極向上的心理氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng);

      4、讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識(shí)到,在認(rèn)真學(xué)好知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康,不斷完善自己的人格,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。

      四、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年3月20日

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      (一)傾聽心靈的聲音——溫馨校園廣播

      活動(dòng)目的:通過校園廣播宣傳心理健康的小故事,小常識(shí),讓學(xué)生了解心理學(xué),引導(dǎo)廣大學(xué)生保持積極的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)心理調(diào)適的基本技巧,為廣大學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造積極向上的心理健康氛圍。

      (二)讓心理健康融入我們的學(xué)習(xí)生活

      活動(dòng)主題:

      心靈的成長(zhǎng)

      活動(dòng)內(nèi)容:

      周一學(xué)生國(guó)旗下講話的內(nèi)容為“讓心理走進(jìn)我們的學(xué)習(xí)生活”。從學(xué)生自身的實(shí)際出發(fā),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。

      活動(dòng)目的:

      中小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠,因此呼吁大家在學(xué)習(xí)中運(yùn)用心理知識(shí),將學(xué)習(xí)變更加有趣。

      活動(dòng)時(shí)間:

      每周一升旗儀式

      (三)書香苑——心理知識(shí)板報(bào)

      活動(dòng)主題:

      書香苑——心理知識(shí)普及與宣傳

      活動(dòng)內(nèi)容:

      每個(gè)班出一期有關(guān)中小學(xué)生心理健康知識(shí)為主題板報(bào)。內(nèi)容包括心理健康標(biāo)準(zhǔn)、人際相處技巧、心理保健、生理知識(shí)等板塊。

      活動(dòng)目的:

      宣傳心理學(xué)知識(shí),擴(kuò)大學(xué)生視野,使學(xué)生走近心理,親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的.目的,促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高,健全自己的心理。

      活動(dòng)時(shí)間:

      3月28日

      (四)活在當(dāng)下——心理健康活動(dòng)課

      活動(dòng)主題:

      把握今天,把握現(xiàn)在

      活動(dòng)目的:

      通過主題班隊(duì)活動(dòng)課讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),不要總把屬于今天的事情推到明天,珍惜今天,把握今天,爭(zhēng)取做生活的舵手。

      活動(dòng)時(shí)間:

      4月24日

      (五)心理健康知識(shí)手抄報(bào)比賽

      活動(dòng)要求:

      手抄報(bào)要求有刊頭設(shè)計(jì),刊名要切合“關(guān)愛心靈,重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)新穎,布局合理,圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上,具備知識(shí)性、趣味性與可讀性,注重突出原創(chuàng)性,文字流暢,不出現(xiàn)常識(shí)性錯(cuò)誤。

      活動(dòng)目的:

      通過讓師生了解心理學(xué)基本知識(shí)與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的,促進(jìn)學(xué)師生理素質(zhì)的提高,健全自己的心理。

      活動(dòng)時(shí)間:

      4月26日前上交

      (六)心理健康教育征文

      活動(dòng)要求:

      心理健康教育征文以案例分析、論文、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、案例分析、感想體會(huì)等形式展現(xiàn)。內(nèi)容可以從情緒調(diào)適、和諧人際關(guān)系、悅納學(xué)生、積極面對(duì)挫折、科學(xué)管理壓力。

      活動(dòng)時(shí)間:

      4月26日上交

      (七)關(guān)愛留守兒童心理健康講座

      活動(dòng)主題:

      關(guān)愛心靈,重視心育

      活動(dòng)目的:

      通過對(duì)我校留守兒童進(jìn)行心理健康講座,讓他們?cè)谛睦砩辖】党砷L(zhǎng)。特別對(duì)一些有心理問題的留守兒童,如性格內(nèi)向、脾氣暴躁、膽小極端的孩子進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

      活動(dòng)對(duì)象:

      全校留守兒童

      活動(dòng)時(shí)間:

      4月29日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      學(xué)校操場(chǎng)

      (八)心靈運(yùn)動(dòng)之旅

      活動(dòng)目的:

      通過團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,調(diào)試心境,舒緩心理壓力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生走入陽(yáng)光、走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng),通過積極健康的課余生活促進(jìn)個(gè)人身心健康發(fā)展。

      主要活動(dòng):

      兩人三腿跑、四人運(yùn)球、五人風(fēng)火輪等,各系需選派11名學(xué)生代表參賽,一名輔導(dǎo)員組織,強(qiáng)調(diào)注意安全。

      活動(dòng)時(shí)間:

      5月10日下午2:00

      活動(dòng)地點(diǎn):

      學(xué)校操場(chǎng)

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