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  • 圣誕節(jié)幼兒活動策劃書

    時間:2023-05-23 19:09:40 策劃書 我要投稿

    圣誕節(jié)幼兒活動策劃書

      時間一溜煙兒的走了,工作已經(jīng)告一段落了,又迎來了一個全新的起點和新的目標,是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢?以下是小編整理的圣誕節(jié)幼兒活動策劃書,歡迎大家分享。

    圣誕節(jié)幼兒活動策劃書

    圣誕節(jié)幼兒活動策劃書1

      活動目標:

      1、知道xx月xx日是圣誕節(jié),是西方的節(jié)日。

      2、敢于表現(xiàn)自我,能在大家面前表演節(jié)目。

      3、能愉快地參與游戲活動,感受過節(jié)的歡樂氣氛。

      活動準備:

      1、環(huán)境準備:

      (1)懸掛圣誕節(jié)相關的掛件。

      (2)貼圣誕老人的圖片,懸掛氣球。

      (3)懸掛橫幅。

      (4)兩棵大圣誕樹。

      2、節(jié)目準備:

      (1)各班準備演出節(jié)目。

      (2)舞蹈隊節(jié)目。

      (3)教師節(jié)目。

      3、家長準備:

      為寶寶精心制造一個祝福的賀卡,并寫上祝福的話語,和孩子一起掛到圣誕樹上。

      活動過程:

      A:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

      B:圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

      A:尊敬的各位領導,各位老師,親愛的家長、小朋友們,大家――

      合:晚上好!

      B:圣誕晚會現(xiàn)在開始。

      A:首先給大家問聲好,祝大家身體好,工作好,財運好,吃好喝好玩好樂好,來點掌聲好不好?

      B:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝愿你們:Marry Christmas!(圣誕快樂!)

      A:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有動人的舞曲,今夜有精彩的節(jié)目。朋友們,歡樂馬上到來――(噴雪、彩條)

      B:采回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

      孩子們跳的舞真棒。

      B:真不錯。

      A:怎們樣你也來一段吧?

      B:沒問題來一段就來一段,你是要聽歌呢還是看舞蹈?

      A:喲!你準備的還挺全的呢。

      B:那是,我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是?(是)

      A:既然這樣,那就先唱一個吧。

      B:好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

      A:不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經(jīng)唱完了,再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?

      B:就知道你會說這句話,接下來是我們?yōu)榇蠹冶硌莸氖终Z舞蹈《寧夏》。

      A:(放動感音樂),讓我們以熱烈的.掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。

      A:如果我有一對隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

      B:哎哎哎,別做夢了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

      A:誰說只有女孩才可以跳舞表演節(jié)目,我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家?guī)淼墓?jié)目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。

      A:下面是白云班的小朋友給大家?guī)韮焊琛妒虏嘶ā氛埓蠹倚蕾p。

      B:你知道十二生肖都有哪些動物嗎?

      A:知道,不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎?

      B:聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。

      B:A,你會跳印度舞嗎?

      A:會呀!

      B:那來一個唄

      A:(作動作)

      B:我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞,請大家欣賞《西土風情》

      A:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

      B:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行于臺灣的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發(fā)生的有趣故事,請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

      B:在這里我代表幼兒園的全體師生,說說心里的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷;感謝家長對我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。

      B:最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。

      下面是我們的游戲環(huán)節(jié),我們準備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲,希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。

      第一個游戲:《老鼠嫁女》規(guī)則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。

      第二個游戲:《快樂家庭》參加人員必須是一家人

      第三個游戲:《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。

      最后一個游戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

      背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。

      B:現(xiàn)在是我們的抽獎時間,請各班的禮儀老師就位,每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。

      自由舞蹈時間(整個章節(jié)約30分鐘,一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對領舞者在舞池里領舞,每個班出2-3對舞者

      B:現(xiàn)在是我們的領獎時間,請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。

      A:歲月如詩,句句悠揚;友誼如歌,余音繞梁;溫馨時光,思念滿懷。讓我們不渝的友誼,執(zhí)著千萬個祝福,給所有的朋友,溫馨的問侯:圣誕快樂!

      B:美好的回憶中融進深深的祝福,溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節(jié)日里,我們把悠悠的思念,籍著彼此歌聲,在這潔白的圣誕節(jié)日,帶給所有的朋友快樂幸福!

      A:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好!

      B:今天的晚會到此結束,再次感謝大家光臨。

      (合)祝大家圣誕快樂!

    圣誕節(jié)幼兒活動策劃書2

      活動目標:

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日。

      3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設,感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

      4、感受節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      1、收集有關圣誕樹和圣誕節(jié)的圖片,并制作成PPT。

      2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

      3、《圣誕節(jié)的由來》的PPT。

      活動過程:

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的.。)

      (3)人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      (2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)

      (3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

      3、了解圣誕節(jié)的食物。

      圣誕節(jié)人們準備什么食物啊?(圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的,還有烤鴨。)

      4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。

      感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      教師小結:

      圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

    圣誕節(jié)幼兒活動策劃書3

      活動目標

      1、讓孩子及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

      2、培養(yǎng)孩子能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

      活動準備

      1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,及“圣誕節(jié)”墻飾。

      2、圣誕帽若干,準備不同顏色和形狀的'小積木做尋寶游戲,準備禮物作為獎品。

      活動過程

      1、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲

      開場后,老師出示三種不同顏色不同形狀的積木,請幼兒觀察,然后把這些積木都藏在寢室的各個地方,要求家長同幼兒一起去“尋寶”,尋到后領取一頂圣誕帽

      2、圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

      幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞蹈

      3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等游戲,勝利者有小禮物。

      4、欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷(提前排練好)

      ①教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      ②下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《圣誕節(jié)的來歷》。劇本(旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、拐杖出場)。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。

      乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

      乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

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