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資助政策宣講策劃書
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編為大家整理的資助政策宣講策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動背景：
如今的中國，人民的生活水平也在不斷的提高，教育體制也在不斷的完善。然而，由于我國實(shí)際國情，我們還無法做到人人都能上大學(xué)這一目標(biāo)。不少學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)原因選擇了自己并不心儀的大學(xué)，有的甚至放棄了自己的大學(xué)夢。盡管國家實(shí)施了很多資助政策，但還是有很多人對此毫不知情。因此，讓更多中學(xué)生特別是家庭貧困學(xué)生了解大學(xué)資助政策（包括助學(xué)金、助學(xué)貸款和獎學(xué)金），讓他們不要放棄學(xué)業(yè)，繼續(xù)為夢想而奮斗，憧憬美好生活顯得尤為重要。另一方面，由于村里經(jīng)濟(jì)落后，學(xué)生們與外界接觸較少，所以不能很好的認(rèn)識到求學(xué)的意義及更高一級學(xué)校的生活學(xué)習(xí)，也不知道自己以后干什么，或許就是在家種種田或者到城里打打工。這極大的阻礙了當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，輟學(xué)率也提高了。
二、活動目的：
通過開展此次活動，讓中學(xué)生和家長對大學(xué)以及大學(xué)的資助政策有進(jìn)一步的了解，避免一些學(xué)生在選擇學(xué)校和人生規(guī)劃上有錯誤認(rèn)識，讓他們少走彎路，消除他們對大學(xué)高昂學(xué)費(fèi)的擔(dān)憂。同時，讓他們知道大學(xué)生活的個性自由化，各種社團(tuán)活動的豐富多彩，從而產(chǎn)生對大學(xué)的憧憬，堅定他們求學(xué)的信念，也讓他們對畢業(yè)后擇業(yè)有個初步的了解。
三、活動時間：
略。
四、活動地點(diǎn)：
xx中學(xué)。
五、活動流程：
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備：
1、制作調(diào)查問卷，并在學(xué)校開展調(diào)查。然后統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析記錄。
2、工作組開始針對本次活動所需的器材、材料等進(jìn)行準(zhǔn)備。
（二）前期宣傳：有宣傳小組設(shè)計相應(yīng)的展板、橫幅、宣傳單、海報等。在學(xué)校個宣傳點(diǎn)進(jìn)行海報、展板、傳單等形式宣傳，為宣講會的開展做好充分的準(zhǔn)備。
（三）宣講內(nèi)容：
1、首先匯報在校內(nèi)開展調(diào)查的結(jié)果。如中學(xué)生對資助政策情況的了解，對此政策抱有的態(tài)度等。
2、介紹什么是資助政策，即為幫助全日制普通高校貧困家庭學(xué)生順利入學(xué)和完成學(xué)業(yè)，在黨中央、國務(wù)院的高度重視和關(guān)心下，目前我國已經(jīng)在高等學(xué)校建立起以綠色通道、國家助學(xué)貸款、獎助學(xué)金等為主體的資助貧困家庭學(xué)生的政策體系。并介紹此政策所涵蓋的內(nèi)容。
3、結(jié)合東華大學(xué)資助政策及親身所受資助經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹們講述資助政策所帶來的好處及意義。
4、介紹中學(xué)生應(yīng)如何申請困難資助，包括助學(xué)金、助學(xué)貸款、獎學(xué)金等。
5、總結(jié)。前途是光明的，道路是曲折的。祝學(xué)弟學(xué)妹順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
�。ㄋ模┲鞒秩诵v演講結(jié)束，邀請校領(lǐng)導(dǎo)給與點(diǎn)評，點(diǎn)評之后，主持人宣布講座結(jié)束。
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