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  • 小學(xué)慶六一活動方案

    時間:2022-08-23 07:52:27 策劃書 我要投稿

    2014年小學(xué)慶六一活動方案

      為了確保事情或工作扎實開展,就常常需要事先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的2014年小學(xué)慶六一活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    2014年小學(xué)慶六一活動方案

    2014年小學(xué)慶六一活動方案1

      以下是策劃書頻道為您提供的范文,僅供參考!

      一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的'節(jié)日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

      一、活動主題:唱響金色童年 放飛遠大理想

      二、活動時間、活動內(nèi)容。

      1、 6月1日上午8:20全校師生集中操場,舉行新隊員入隊儀式。

      2、 9:20—11:20各中隊舉行慶祝活動。

      三、活動的準備和安排:

      (一)入隊儀式

      1、要求全體同學(xué)穿校服。

      2、請正、副班主任維持好本班的紀律,注意安全。

      (二)各中隊?wèi)c祝活動:

      1、各班主任組織學(xué)生布置教室,突出節(jié)日的氣氛。

      2、召開簡短的班會,介紹六一節(jié)的來歷,并進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?/p>

      3、各班要精心組織,節(jié)目要有新意,能吸引人。

      4、副班主任老師要協(xié)助班主任老師參與活動開展。

      活動經(jīng)費:

      活動經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)一提供,班級自由購買獎品,以經(jīng)濟實惠、學(xué)生喜愛為標準。

      四、注意事項:

      要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結(jié)束后,各班負責(zé)清理場地。

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      一、指導(dǎo)思想

      為進一步營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學(xué)生合唱能力,讓學(xué)生過一個有意義的兒童節(jié),經(jīng)研究,學(xué)校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動,使學(xué)生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感。

      二、活動時間、地點

      1、時間:第16周

      2、地點:第一幢尚真樓四樓多功能廳

      三、活動要求及形式

      1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓(xùn)練。

      2、參賽曲目:每班合唱兩首歌曲,其中規(guī)定曲目一首(一二年級:校歌《放飛童心》;三四年級:隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級:國歌《義勇軍進行曲》),一首自選曲目(建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞誦讀內(nèi)容有一定相關(guān)性)

      3、各中隊必須做到全員參與,著裝整齊。

      4、評分標準(去掉最高最低分,取總分為班級最終得分)

      (1)節(jié)奏、音準準確,音色統(tǒng)一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱藝術(shù)效果。

      (2)合唱、指揮舞臺表演準確、恰當(dāng),表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學(xué)生指揮,節(jié)奏正確,動作大方、到位。

      (3)服裝整齊,精神飽滿,富有朝氣,上下臺紀律良好,行動整齊。

      四、評獎方式

      低年段:1——2年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:4名)

      中年級:3——4年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:3—4名)

      高年級:5——6年級(每個年段綜合獎:3—4名;單項獎:3—4名)

      另設(shè)最佳指揮獎6名(每個年段1名)

      五、組織分工

      總策劃

      策 劃

      負責(zé)人

      評委、組長、組員

      統(tǒng)計

      攝影:攝影社團部分學(xué)生

      燈光音響

      場地布置

      安全保衛(wèi):各班主任、保安若干名

      六、其他事項

      1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處,賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。

      2、比賽按抽簽順序進行,各班班主任要加強參賽學(xué)生的.安全教育與管理,比賽時場內(nèi)要保持安靜,確保活動正常進行。

      3、比賽本著公開、公正、透明的原則,當(dāng)場亮分,現(xiàn)場頒獎。

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      一、指導(dǎo)思想:

      1、為豐富校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗誦能力,進步語文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的校園文化,修建濃郁的讀書氛圍,2、進一步推動我校規(guī)范漢字,關(guān)注青少年對漢字知識與文化傳統(tǒng)的認知,體現(xiàn)漢字之美,鼓勵小學(xué)生酷愛漢字,鐘情傳統(tǒng)文化的發(fā)展,經(jīng)學(xué)校研究,決定舉行“書香飄校園,歡樂慶六一”朗誦比賽和漢字聽寫比賽,以此進步學(xué)生的說話能力和朗誦水平,激起學(xué)生讀書、寫字的愛好與熱情,讓學(xué)生在活動中沐浴書香的氣味,享受瀏覽、書寫的快樂。

      二、活動對象:全體學(xué)生。

      三、活動情勢:

      1、“書香飄校園,歡樂慶六一”學(xué)生讀寫繪展;(時間初定:5月26—29號)

      2、“書香飄校園,歡樂慶六一”學(xué)生朗誦比賽;(時間初定:5月29號上午)

      3、“書香飄校園,歡樂慶六一”小學(xué)生漢字聽寫;(分年級進行,穿插在朗誦比賽中)

      四、活動規(guī)則:

      (一)、讀寫繪展

      讀寫繪的主題不限,主要結(jié)合班級管理每月一事的主題安排,各班自定,要求圖文一致。每班在5月20號(周二)前,上交優(yōu)良讀寫繪作品8份到大隊部,屆時學(xué)校將組織評獎并展出。

      (二)、朗誦比賽

      1、朗誦篇目為詩歌、散文、課內(nèi)外瀏覽、故事等。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,合適小學(xué)生朗誦。同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢,以進一步提升詩文朗誦的.藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。

      2、比賽時要求脫稿,必須用普通話,發(fā)音正確,感情充分,富有表現(xiàn)力,到達一定朗誦效果。

      3、參賽人數(shù)原則上要責(zé)備員參與,最低不得少于班級總數(shù)的30%。

      (三)、漢字聽寫

      1、漢字聽寫采用積分制:每班3位選手每人聽寫詞語3個,每聽對一個得10分,以每隊總得分高低計入名次。如遇總分相同再進行第二輪復(fù)賽。

      2、主持人報出聽寫內(nèi)容,選手書寫在黑板上,由裁判確定是否是正確。

      3、60秒時間內(nèi),正確書寫出所報的詞語,并做到不倒筆,時間到后不可以再作修改。

      4.聽寫范圍:小學(xué)階段本年級語文課本中新學(xué)過的字詞,校園內(nèi)常見經(jīng)常使用的字詞。

      五、其它要求:

      1、各班主任要高度重視,組織學(xué)生扎實展開“書香飄校園”活動,保證學(xué)生讀書時間,積極參加本次比賽,擴大學(xué)生知識積累,進步學(xué)生瀏覽愛好和能力,提升文化氛圍,修建書香校園。

      2、各班可請語文老師協(xié)助,要認真選材,努力創(chuàng)新情勢,悉心指導(dǎo),豐富內(nèi)容,確保比賽活動的針對性和實效性。

      六.嘉獎辦法:

      1、讀寫繪展:按年級組各評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎若干。

      2、朗誦比賽:按年級組各評選出一等獎一位、二等獎一位、三等獎兩名。

      3、漢字聽寫:按年級組以團體總得分高低記名次。

      七、組織保彰

      1、讀寫繪展:

      2、活動現(xiàn)場總指揮:

      3、主持安排:

      4、活動策劃:

      5、音響設(shè)備:

      6、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責(zé)人:

      7、攝影照相:

      8、場地安排布置:

      9、計時計分:

      八、評委:

      未盡事宜,另行通知

      附具體評分標準:

      朗誦比賽采取10分制,其中:

      (1)主題選材(2分):鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

      (2)節(jié)目情勢(2分):情勢靈活新奇,人線人一新。

      (3)語言技能(2分):普通話標準,發(fā)音正確,吐字清楚,聲音洪亮,語言流暢,語速得當(dāng)。

      (4)形象儀表(2分):穿著得體,體態(tài)語適當(dāng),表演到位,臺風(fēng)大方。

      (5)表達效果(2)感情充分,感染力強,現(xiàn)場效果好。

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      一、活動主題

      慶祝六一,共享快樂

      二、活動指導(dǎo)思想

      一年一度的六一兒童節(jié)是孩子們心中最隆重的節(jié)日,學(xué)校希望通過豐富多采的活動,送給孩子們一個快樂的節(jié)日。通過參與活動的`進程,送給孩子們一個成長的記憶,送給孩子們一個展現(xiàn)的舞臺。讓他們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。

      三、活動時間

      5月29日14:00-16:00

      四、活動地點

      書香廣場舞臺及各班教室

      五、活動流程

      1.在歡快的兒童樂曲聲音中集中。

      2.管樂和旗舞表演開場。

      3.校長送上節(jié)日祝語。

      4.校長及教師代表派發(fā)“成長快樂糖”

      5.快樂游園活動活動正式開始。

      六、活動具體內(nèi)容及要求

      1.集合各班站位示意。

      2.主持開場。

      3.管樂和旗舞表演。

      4.校長講話。

      5.校長及教師代表派發(fā)“成長快樂糖

      6.快樂游園活動。

      七、活動預(yù)備

      1.派發(fā)棒棒糖,23袋,每袋50顆。

      2.學(xué)生游園積分卡,1160張。

      3.獎品和記念品1200份。

      4.各班教室電子屏上寫好游戲規(guī)則。

      5.獎品兌換分別為一二年級辦公室(供一二年級學(xué)生兌換獎品)。三四年級辦公室(供三四年級學(xué)生兌換獎品)。五年級辦公室(供五六年級學(xué)生兌換獎品)。

      6.場地布置,物業(yè)配合。

      7.音響音樂。

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      一、目 的`:

      1.慶祝兒童節(jié),帶動歡樂氣氛,特舉辦此比賽。

      2.為提高學(xué)生運動興趣,促進身心健康,并培養(yǎng)團結(jié)合作之精神。

      二、競賽日期:

      三、競賽組別:各年級為一組。

      四、競賽項目:

      1.一年級:趣味競賽----滾籠球。

      2.二年級:趣味競賽----心手相連。

      3.三年級:趣味競賽----同舟共濟。

      4.四年級:趣味競賽----勇闖三關(guān)。

      5.五年級:男、女混合跳繩大隊接力。

      6.六年級:男、女混合大隊接力。

      五、獎 勵:各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。

      六、競賽程序:五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年級。

      七、各項比賽,一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

      八、競賽規(guī)則:

      (一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材:籠球)

      1.參加人數(shù):一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

      2.接力距離:二十公尺。

      3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

      4.比賽場地:躲避球場。

      5.起點與折返點相距十公尺,起點線亦是終點線。

      6.每隊三十人,依女、男順序成一路縱隊,排列于起點線后面的預(yù)備線,各就各位時, 第一位比賽者站在起點線后面,聞哨聲后,第一位用手推球前進比賽,第二位比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。

      7.第一位比賽者用手推球繞過標竿,折返跑回起點線,將球交給第二位進行比賽,依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。

      8.行進中,球如有滾出場外,可用手推向前,繼續(xù)進行比賽小學(xué)慶六一活動方案20xx活動方案。

      (二)二年級趣味競賽----心手相連(器材:躲避球)

      1.參加人數(shù):二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽

      2.接力距離:三十公尺

      3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

      4.比賽場地:躲避球場。

      5.起點與折返點相距十五公尺,起點線亦是終點線。

      6.每隊三十三人,二人一組依序成二路縱隊,排列于起點線后面的預(yù)備線,各就各位時,第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上,兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面,聞哨聲后,第一組進行比賽,第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。

      7.第一組比賽者前進繞過標竿,折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽,依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

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      方案一

      一.活動目的

      “六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

      二.活動時間安排

      5月31日下午13:30―15:00

      1.13:30前各班級及活動點做好準備,學(xué)生及負責(zé)老師到位。

      2.13:30學(xué)生開始游園。

      3.15:00游園結(jié)束,學(xué)生憑獎券上所得的獎分總數(shù)到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。

      三.活動地點

      各班級教室

      四.活動的形式

      1.以個人為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,,優(yōu)勝者根據(jù)成績獲得分數(shù)。(備注:每個節(jié)目滿分5分)

      2.參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,要求每個節(jié)目必須參與且只準參與一次。

      3.各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目,每個節(jié)目由中隊輔導(dǎo)員負責(zé)。

      4.每個教室的節(jié)目由教師做裁判,負責(zé)本游藝節(jié)目的進行。

      五.活動要求

      1.游園規(guī)則方案由大隊部制定并下發(fā)。

      2.室內(nèi)各班級布置由裁判老師負責(zé),規(guī)則要求上黑板。

      3.學(xué)生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分,凡獎分沒有蓋章或涂改,此獎券無效。(備注:章由大隊部統(tǒng)一下發(fā))

      4.活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假。活動結(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

      5.參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序,自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

      六.組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工

      組長: 余x

      副組長:夏x

      成員:全體教師

      具體分工:

      游園活動總協(xié)調(diào):林x

      一年級:水中吹球 李x

      二年級:釣x 朱x

      三年級:比比劃劃 吳x

      四年級:吹蠟燭 鄭x

      五年級:踩氣球 李x

      六年級:水中夾珠 陳x

      備注:

      獎品發(fā)放:王x 鄭x(發(fā)獎時,回收獎券交大隊部)

      發(fā)獎地點:圖書室

      八.獎勵規(guī)則

      一、二、三年級組

      一等獎:25--30分

      二等獎:20--24分

      三等獎:15--19分

      四等獎: 10--14分

      五等獎:5--9分

      六等獎:0--4分

      附:

      活動建議

      1.水珠中夾:在一個大盆子里裝滿黑水,再往盆里放入較多的玻璃珠,游戲者手拿一雙筷子,在1分鐘內(nèi),每三顆彈珠得一分。

      2.水中吹球:主持人準備五個盛滿水的碗,并排放成一豎排,把一個乒乓球放在第一個碗里。游戲者不用手,把乒乓球從一個碗里吹到另一個碗里,一次性吹到最后一個碗里得獎。若中途掉球則為失敗者。吹過一個得一分,以此類推。

      3.比比劃劃:兩人一組,一人看卡片,對另一人比比劃劃,也可用語言描述,但注意不能說出要猜的詞中的一個字,猜中者兩人都得獎。猜對一個得一分。

      4.吹蠟燭:十支蠟燭依次排開,每支蠟燭吹一次,十支依次吹完,吹滅兩支得一分,以此類推。

      5,踩氣球:游戲者腳上綁五個氣球,在一分鐘內(nèi)互相踩對方的氣球,但是要盡可能的保留自己的氣球,保留一個得一分,依次類推。

      6.釣魚:在一分鐘之內(nèi),游戲者每釣兩條得一分,依次類推。

      活動準備

      玻璃彈珠若干,筷子,乒乓球,小碗,詞語卡片,蠟燭,氣球,道具小魚

      方案二

      一、活動主題:“七彩樂園歡樂童年”

      二、活動目的:“六一”是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使小學(xué)生人人自主的參與在游園活動之中,在游園中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而推進學(xué)生的全面發(fā)展。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工:

      組長:胡國增

      副組長:楊月芬陳志文

      成員:陸春央沈松央陸增爵趙丹軍霍水岳鄒月明袁亦成沈岳軍屠金波

      蔣孟飛鐘杰俞孟立魯平各班主任

      游園活動協(xié)調(diào):陳志文鄒月明

      安全保衛(wèi)及獎品分配:低段組(隊室):霍水岳陸春央沈松央屠金波魯平

      高段組(食堂):陸增爵袁亦成沈岳軍蔣孟飛鐘杰

      活動攝影攝像:陳志文

      四、活動時間安排:6月1日下午12:10――15:20

      1、12:20各班級及活動點開始做好準備,班主任老師到位。

      2、13:10廣播里紀律教育,宣傳游園活動開始。

      3、13:15學(xué)生開始游園。

      4、15:20游園活動結(jié)束,各班開始整理教室,不得提早放學(xué)。

      五、活動地點:各教室

      六、活動注意事項

      1、分兩段舉行進行,學(xué)生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi),自由選擇感興趣的活動項目,不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組,4、5、6年級為一組。)2、參與的學(xué)生在參加每一個項目時要求排隊,不得亂起哄,聽從指揮,遵守紀律。同時為了保證參與的`公平性與廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級有權(quán)對其扣分。

      3、各班主任到班組織活動,并負責(zé)好本班的活動紀律,對不守紀律的學(xué)生,可以對其嚴肅批評并扣隊分數(shù),直至拒絕該學(xué)生參加。

      4、學(xué)生游園時,要保持校園干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物。活動結(jié)束后,由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。

      5、按照學(xué)生最后得分,分成三個獎次(80以上,60~80,60分以下),學(xué)生活動中所獲獎品,當(dāng)場發(fā)掉。

      “慶六一”游園活動記分表(略)

      注意:

      1、學(xué)生在本組所在的活動區(qū)域內(nèi),自由選擇感興趣的活動項目,不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。(1、2、3年級為一組,4、5、6年級為一組。)

      2、參與的學(xué)生在參加每一個項目時要求排隊,不得亂起哄,聽從指揮,遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性,要求每個節(jié)目只準參與一次。不遵守規(guī)則的學(xué)生組織班級有權(quán)對其扣分。

      3、高段領(lǐng)獎地點在食堂,低段領(lǐng)獎在隊室,領(lǐng)獎時須遵守紀律,服從老師指揮。

    2014年小學(xué)慶六一活動方案7

      在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際,為了讓全體學(xué)生過一個“快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),為了開展豐富多彩的文化娛樂活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示個人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的.要求和實際,特制定西隅小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案。

      一、活動時間:20xx年5月——6月。

      二、活動組織:

      1、組 長:張xx

      2、副組長:黃xx

      3、執(zhí)行策劃:黃xx

      三、活動內(nèi)容:

      1、趣味運動會

      2、書畫展示周

      3、科技周

      4、校本課程展示

      具體活動方案如下:

      本次活動本著內(nèi)容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時代特征、校園特色、學(xué)生特點,體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。由學(xué)生自由選題、動手操作,并于5月在架空層將作品展出。

      一、活動主題:參與展示創(chuàng)新

      二、參賽對象:一至六年級學(xué)生

      三、活動時間:20xx年5月。

      準備階段:各班在班主任老師和輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,自由想象、自由發(fā)揮、構(gòu)思作品、動手繪畫和調(diào)整完善作品。

      四、作品要求:

      1、每班推薦上交10件作品。上交作品必須是在老師和家長的指導(dǎo)下學(xué)生親手完成的。

      2、項目:

      (1)書法類:軟筆、篆刻、字體不限。

      (2)繪畫類:國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。

      3、凡上交的作品都要貼上標簽,寫明作品名稱、作者姓名、班級。

      五、獎項設(shè)置

      本次作品展出后將從中評出一、二、三等獎若干名,頒發(fā)證書。

      六、其它事項:

      1、各班要教育學(xué)生在參觀作品時要保持肅靜不要大聲喧嘩,不要搞破壞。

    2014年小學(xué)慶六一活動方案8

      一、 活動目的:

      為豐富我校文化生活,給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力,展現(xiàn)才華的舞臺,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,提高學(xué)生的全面素質(zhì),也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

      二、時間安排:xx年6月1日

      三、活動主題:“飛揚的旋律、歡快的六一”

      四、組織方法:

      1、以班級為單位參賽,每個單位出1個節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

      2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學(xué)校少先隊以便學(xué)校統(tǒng)一安排。

      五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:

      1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

      2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主,由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

      3、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個節(jié)目時長不超過4分鐘。

      4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決,特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

      5、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節(jié)目順序刻錄成CD。(各班的'原帶也要準備好,以防不能讀碟的意外)

      六、組織分工:

      (一)入隊儀式

      1、入隊儀式總指導(dǎo):段紅波

      2、8:00——8:30全校集中

      a、奏隊歌,介紹出席的嘉賓。

      b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。

      c、新隊員入隊。

      d、表彰優(yōu)秀少先隊員。

      3、印發(fā)獎狀:教導(dǎo)處。

      4、活動地點:教學(xué)樓后操場

      (二)慶祝“六一”兒童節(jié)文藝匯演

      1、總體規(guī)劃負責(zé)人:楊興洲

      2、舞臺設(shè)計布置:尉婷婷、王琳

      3、攝像:姚雁華

      4、宣傳發(fā)動、組織階段、排練階段:時間為

      任及科任教師)

      5、評委:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及個別非班主任;

      6、分數(shù)統(tǒng)計(負責(zé)人:逯轉(zhuǎn)云)

      7、活動時間: 5月份(各班班主

      (1)5月初,各中隊開始為此次活動做準備工作;(包括選演員,選節(jié)目)

      (2)5月25日,各中隊上交節(jié)目名稱、演出形式、演員人數(shù)演出時間;

      (3)5月28日,抽簽決定表演順序。

      (4)xx年慶六一文藝匯演:

      ①7:40——8:00各班根據(jù)學(xué)校安排,對照座位安排方案,認真排好座位,協(xié)助做好班級學(xué)生紀律;(負責(zé)人:各班班主任)

      ②8:00——8:20新隊員入隊儀式。

      ③8:20——8:30表彰十佳少先隊員。

      ④8:30文藝表演。

      8、活動步驟:

      a、介紹出席的嘉賓以及評委。

      b、校長講話。

      c、節(jié)目表演。

      d、頒獎。

      (三)注意事項:

      1、安全:服從負責(zé)老師的安排,按要求活動。(負責(zé)人:班主任加強教育)

      2、文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

      3、衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后,打掃干凈活動場所,衛(wèi)生處將組織檢查。

      4、紀律:老師:統(tǒng)一著新制定制服。學(xué)生:統(tǒng)一著校服,戴好紅領(lǐng)巾(確保當(dāng)天紅領(lǐng)巾要干凈),遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假。(負責(zé)人:班主任)

      5、班主任加強責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參加活動) 溫馨提示:天熱,請通知學(xué)生注意防曬,戴好太陽帽。

      (四)評分標準:

      1、每項起評分8.0分,滿分10分,小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

      2、去掉最高分、最低分,計算每隊平均分,然后把四項的平均分相加,按得分高低排序確定名次。100分為滿分,保留兩位小數(shù),四舍五入,前三個節(jié)目演出完后,再給分。

      3、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(四、五年級)二組進行綜合評獎。

      4、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。

      (五)評比辦法:

      1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三、四年級)、

      (五、六年級)三組進行綜合評獎。

      2、現(xiàn)場打分,評出低年級組一等獎一名,二等獎一名,鼓勵獎一名,中高年級組一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,鼓勵獎一名。設(shè)一等獎3名,二等獎3名,三等獎4名。

      (六)非班主任工作人員安排:非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作

    2014年小學(xué)慶六一活動方案9

      一、活動目的

      為了活躍學(xué)校的氛圍,豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活,使之從中得到鍛煉,讓學(xué)生度過一個快樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié),我校特舉行本次“慶六一”游園活動。活動旨在讓學(xué)生人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中體驗快樂與成功。

      二、活動時間

      1、6月1日(星期一)上午

      2、8:30前各班級活動點做好準備,負責(zé)老師到位。

      3、8:30學(xué)生開始游園活動,10:30左右游園結(jié)束。

      4、活動結(jié)束后各班老師指揮學(xué)生清理場地,打掃干凈。

      三、活動地點

      各班教室、操場或庭院。

      四、活動準備

      1、5月28日前德育處把各班或各科任老師負責(zé)的游園項目及規(guī)則發(fā)至負責(zé)老師手中。(見活動內(nèi)容安排)

      2、各游戲負責(zé)老師在5月29日下午6點前布置好場地及各項準備(包括道具),在班級門口前粘貼一張游戲名稱、規(guī)則。

      (1)教室內(nèi)擺設(shè):用氣球、彩帶簡單布置教室,盡量裝扮出節(jié)日的氛圍。把室內(nèi)桌椅靠墻放,確保留出較大的活動場地,前后門進出口處留好通道,標明“入口”和“出口”。

      (2)黑板上寫上幾個標題大字,如“慶六一”游園活動。

      3、活動所需道具及場地布置所需物品請各活動負責(zé)老師到德育處領(lǐng)取并簽名,活動結(jié)束后仍能使用的`道具請回放到德育處。

      五、活動形式及注意事項

      1、游園活動分為五個組別:每個年級為一組,學(xué)生只能在自己本年級的教室之間參加游園活動,不允許跨年級參加活動(如二年級只能在二年級的17個班級輪流走動,不串到三年級或四年級的教室進行活動),操場上游園活動不做限制,可自行排隊參加。

      注:一年級1—8班為一組,9—16班為一組。

      2、學(xué)生以循環(huán)形式參與活動,在參與每一個項目時要有序排隊并安靜等候,不能大聲喧嘩。

      3、活動前班主任要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全,不準亂扔垃圾雜物,禁止亂涂亂畫或破壞公物,禁止欺負弱小同學(xué)。違規(guī)者將嚴厲批評并予以公布。

      4、各活動點負責(zé)老師要精心布置好自己的活動場地,可安排幾個能力強的學(xué)生在班里輪流協(xié)助老師開展游園活動。

      六、人員安排

      1、各教室游園項目由本班班主任及科任老師負責(zé),操場上活動項目由綜合科組老師負責(zé)。

      2、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及各年級負責(zé)人

      總指揮:朱奎雄

      東校區(qū)活動總監(jiān):吳正愿西校區(qū)活動總監(jiān):陳軍

      瓊山中學(xué)教學(xué)點活動總監(jiān):韓仙那央校區(qū)活動總監(jiān):楊義

      一年級:王玉萍、蔡冬汝

      二年級:周海霞、許海江

      三年級:梁玉花、黃暢義

      四年級:王霞、伍美文、梁其軒、吳超芳

      五年級:周治雄、陳啟才、吳標、陳淑嬌

      那央校區(qū):邱維榮、梁定源

      七、獎品發(fā)放

      1、每學(xué)生人手一份小禮品(班主任統(tǒng)一領(lǐng)取后發(fā)放)

      2、游園獎品由各游戲點負責(zé)人根據(jù)游戲情況分發(fā)獎品。(活動前到德育處領(lǐng)取)

    2014年小學(xué)慶六一活動方案10

      一、活動意圖

      對現(xiàn)代中國人來說,龍的形象更是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感,同學(xué)們對“龍”這個形象既熟悉又喜愛。而且對“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂,感到激動、自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外,還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。因而,“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是中國人的獨特文化創(chuàng)造、觀念創(chuàng)造、符號創(chuàng)造。“龍的精神”是中華民族的象征,是中國五千年偉大歷史的象征,是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創(chuàng)造、誠信和諧的象征。為此,在龍年這個吉祥的日子里,我校組織學(xué)生開展“龍年畫龍”這個活動,既鍛煉學(xué)生的造型能力,也培養(yǎng)學(xué)生的審美意識。

      通過開展”龍年畫龍”活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的.機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中獲得更多的龍的精神。通過向家長、社會展示我們的“龍年畫龍”活動,進一步塑造本校的良好形象;通過開展本次活動,使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。通過開展本次活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案

      二、活動主題:

      團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

      三、展示場地

      學(xué)校宣傳欄和各班走廊展板。

      四、活動要求

      (一)各年級美術(shù)教師做好啟發(fā)、引導(dǎo)工作,確保學(xué)生的參與率。

      (二)作品要求

      1、美術(shù)作品畫種為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類,構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新,平面作品尺寸四開或八開。

      2、書法作品不超過四尺宣紙,字體不限,字數(shù)不得少于8字。

      3、選送的書畫作品要寫明作品名稱、作者姓名、所在班級。

      五、評選辦法

      (一)學(xué)校將組織評審組從參賽作品中選出部分優(yōu)秀作品集結(jié)成冊。

      (二)本次畫展設(shè)立班級集體獎三名,學(xué)生特等獎三名,一等獎六名、二等獎十名、三等獎二十名,紀念獎若干名,并發(fā)放獎?wù)陆o予鼓勵。

      (三)展出時間:五月中旬。

      本次活動,以培養(yǎng)學(xué)生審美,樹立創(chuàng)新意識為宗旨,堅持面向全體學(xué)生,加強互動,周密安排,精心組織。

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