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  • 元旦親子活動方案

    時間:2025-01-11 08:44:57 歐敏 策劃書 我要投稿

    元旦親子活動方案(通用6篇)

      為了確保活動能有條不紊地開展,通常需要提前準備好一份活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的元旦親子活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    元旦親子活動方案(通用6篇)

      元旦親子活動方案 1

      一、設計意圖:

      啟發孩子的多元智能,不一定要透過昂貴的教材或教具,與家人一起玩玩游戲,不僅可以增加親子間的情感交流,也可以由一些簡單的活動,刺激一下孩子的多元智能的發展!一些日常生活的簡單活動,隨時都可以給予孩子適當的刺激和幫助。今天利用我們平時常見且愛吃的休閑食品——瓜子,設計此活動。請家長朋友們準備好輕松的心情與孩子一起樂在其中吧!

      二、設計目的:

      1、通過此活動讓幼兒認識、區分黑瓜子、白瓜子和葵花子。

      2、增強幼兒的動手能力以及幼兒手指尖的觸覺分辨能力。

      3、通過此活動增強親子間的'配合、協作能力。

      三、活動準備:

      1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需準備。

      2、盤子、紙杯、棉簽、水彩筆、記錄卡與幼兒人數相等。

      3、制作好的畫框與幼兒人數相等。

      4、與活動適宜的音樂三首。

      四、活動過程:

      組織家長幼兒安靜入座。

      (教師激趣引入):手拿裝有三種瓜子的盒子,從教室外走進來說:“來了,來了……上大餐了!群英匯萃,瓜子開會!”

      (一)抓瓜子

      1、小朋友你們喜歡吃瓜子嗎?

      2、請每一位小朋友大大的抓一把瓜子,我們要看看誰抓得最多?

      3、哪個小朋友覺得自己抓的最多?我怎樣才知道你抓的是最多呢?

      4、我們一起和爸爸媽媽來數數吧!(請家長將最后的答案寫在記錄卡上)

      5、請幼兒告訴老師你抓了多少顆?(幼兒回答,老師觀察記錄卡)有沒有和__一樣多或比他更多的?

      6、請你再數一數你抓的哪種瓜子最多?請家長幫助記錄。

      (二)分瓜子

      1、請幼兒看看盤里有哪些瓜子?

      2、它們是什么顏色,什么形狀的?(黑瓜子、白瓜子怎么區分?)讓幼兒用眼和手從顏色和殼硬度來感覺。

      3、三種瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽兒?

      (黑瓜子—西瓜子,白瓜子—南瓜子,葵花子—向日葵)。

      4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……一樣有促進睡眠的作用,有通便、降血脂、平血壓、潤澤皮膚作用)、

      西瓜子的作用(西瓜子有清肺潤腸,止咳化痰之功,還有健胃、通便的作用,有降低血壓的功效,并有助于預防動脈硬化,是適合高血壓病人的小吃。)

      南瓜子的作用(南瓜子有很好的殺滅人體內寄生蟲(如蟯蟲、鉤蟲等)的作用。對血吸蟲也具有很好的殺滅作用,是血吸蟲病的首選食療之品。并有降壓的作用。)

      5、三種瓜子都匯在一起了,你們能不能按它們的特征來分一分?

      (三)猜瓜子

      1、教師說瓜子的名字,幼兒和家長迅速拿出相應的瓜子。

      2、如果把你們的眼睛蒙上了你們還能不能說出它的名字?(請幼兒上臺,教師隨便拿一顆瓜子給幼兒,猜對了教師就做愛心或對的動作說:“恭喜你答對了!”錯了就將手交叉胸前說:“錯”)

      請家長幼兒一起學愛心、對、錯的動作。

      3、請家長幼兒一起玩猜瓜子的游戲(播放音樂)。

      (四)吃瓜子

      家長幼兒一起吃瓜子,但要求盡量要保持瓜子殼的完整(播放音樂)。

      元旦親子活動方案 2

      【活動目的】

      加強家庭和幼兒園的聯系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的'感情,在活動中感知愛、體驗快樂,積極參與活動。

      【活動時間】

      20xx年12月26日(暫定)

      【活動地點】

      學校大操場

      【活動形式】

      親子操表演、親子體能游戲。

      親子操內容:xxx老師負責導排。

      親子游戲:各班自備親子游戲,包括材料(組織者一定要熟悉游戲規則)。

      【活動流程】

      (開場音樂:鑼鼓炮竹慶新年)

      1、主持人入場、活動開始

      2、領導就位(李貴強戚曉梅雷華澤陳明星)

      3、小朋友入場(運動員進行曲)

      4、領導介紹

      5、領導致辭

      6、家長入場

      7、親子操表演(全體幼兒,老師及家長)

      8、親子體能游戲(每班分散進行)

      【人員安排】

      總策劃:xx

      策劃:xxx

      主持:xxx

      領隊:各班老師

      親子操領操:各班班主任

      音樂播放:xxx

      安保:xxx

      攝像:xxx

      照相:xxx

      【物品準備】

      1、游戲獎品:兒童玩具一份(參與者均有)

      2、新年禮物:每位幼兒一包糖果,一盒酸奶

      元旦親子活動方案 3

      主題目標:

      1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

      2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

      3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

      主題設計結構:

      1、 認識元旦了解中國的傳統節日

      2、 迎接元旦,新年新氣象。

      3、 迎接新年,精美卡片。

      4、 慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

      活動一:

      認識元旦——傳統習俗

      活動目標:

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

      活動準備:

      日歷卡、孩子相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動重難點:

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導孩子運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

      1、教師引導孩子說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導孩子說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

      二、向孩子介紹迎接新年的各種方式,引導孩子說出自己慶祝元旦

      1、引導孩子交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導孩子認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導孩子交流以往過新年的方法,然后,引導孩子說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向孩子表達自己迎接元旦的想法,再讓孩子表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓孩子發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導孩子討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導孩子談談新一年的想法和愿望

      1、教師出示孩子的相片,討論相片中的人物在做什么,讓孩子感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導孩子說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導孩子收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓孩子更深入的了解和認識元旦。

      活動二:

      迎接元旦——新年新氣象

      活動目標:

      1、通過孩子裝扮新年環境,增添新年氛圍。

      2、鍛煉孩子的動手操作能力,豐富孩子的想象力和創造力。

      活動準備:

      1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

      2、背景音樂《新年好》。

      活動重難點:

      裝扮環境的方法和操作方法。

      一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件,激發孩子參與活動的興趣

      1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境,激發孩子裝扮新年氣氛的興趣。

      2、教師引導孩子說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的`?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

      二、引導孩子動手操作,布置新年環境

      1、教師出示氣球,引導孩子探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

      2、孩子說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導孩子探討,怎樣使我們的教室更漂亮?提示:教師要引導孩子大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

      3、教師引導孩子觀察教室的環境,指指窗戶,讓孩子說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

      4、教師出示已剪好的窗花,引導孩子學剪窗花,引導孩子小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環境。

      提示:

      1、貼的時候要注意安全。

      2、孩子在裝扮新年環境時,播放《新年好》的音樂。

      三、欣賞新年環境,體驗成功的喜悅

      1、教師帶領孩子欣賞剛裝扮好的新年環境,讓孩子逐一介紹自己裝扮的環境,留下操作的足跡。

      2、欣賞環境完畢后,教師和孩子一起收拾教師,活動結束。

      四、活動延伸:

      1、引導孩子運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

      2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

      活動三:

      迎接元旦——精美賀卡

      活動目標

      1、為朋友制作賀卡,增加孩子之間的友誼。

      2、培養孩子設計和制作賀卡的能力,提高孩子的想象能力和創造能力。

      3、讓孩子說出賀卡的特征及制作思路,有利于提高孩子的口語表達能力和思維能力。

      活動準備:

      1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。

      2、《新年好》背景音樂。

      活動重難點:

      按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。

      活動過程:

      一 、激發孩子制作賀卡的興趣

      1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導孩子發現賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。

      2、引導孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!

      二、在教師指導下,孩子制作賀卡

      1、教師出示用來制作賀卡的卡紙,向孩子介紹要做成什么樣的賀卡,在賀卡上畫些什么圖案?

      2、教師根據構想,示范制作新年賀卡。提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓孩子看清楚。

      3、教師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞,引導孩子說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。

      4、教師引導孩子自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。

      5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵孩子交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。

      提示:

      1、孩子制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創設良好的制作環境。

      2、可根據孩子的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。

      三、引導孩子交流送賀卡

      1、引導孩子說出想把賀卡送給誰?為什么?

      2、送賀卡時,需要跟別人說什么?

      3、教師和孩子一起收拾教室,結束活動。

      提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。

      四、延伸活動:

      教師可以引導孩子收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。

      活動四:

      慶祝元旦——假面舞會

      活動目標:

      1、讓孩子體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

      2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養孩子的創造能力。

      3、通過參加假面舞會的表演,增強孩子的社會性。

      活動準備:

      1、蠟筆、鼓、面具。

      2、《新年好》背景音樂。

      活動重難點:

      按照自己的想法制作面具,理解朋友之間的友誼。

      活動過程:

      一、激發孩子參加“假面舞會”的興趣

      1、創設帶上面具,向孩子拜個早年。

      2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

      二、引導孩子制作面具

      1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導孩子給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

      2、面具做好后,引導孩子戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

      三、播放音樂,孩子載歌載舞

      1、教師出示鼓,引導孩子模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

      2、教師引導孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

      3、教師引導孩子創編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

      四、活動結束:

      恭喜恭喜的節日歌,感受過年的氣氛。

      五、延伸活動:

      在美工區,提供豐富的操作材料,供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

      元旦親子活動方案 4

      一、活動主題:

      暢想陜鐵,舞動管理

      二、活動目的:

      時間如白駒過隙,轉眼間20xx年元旦將至,為慶祝元旦佳節,也為進一步推進我系xx活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。20xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目,集多種舞臺表演形式,溶親情、友情、師生情于一體,對各位辛勤工作的老師致以節日的問候,祝愿他們桃李天下,競放芬芳;對即將畢業的xxxx級及xxxx級的畢業生,祝愿他們在未來的道路上潮平兩岸闊,風正一帆懸。

      三、主承辦方:

      主辦方:xx職業技術學院xx系

      承辦方:xx系學生會

      贊助方:xxxxxxx

      四、活動對象:

      xx系全體師生

      五、嘉賓:

      校領導,其他系領導及老師

      六、活動地點:

      文體中心

      七、活動時間:

      20xx年12月xx日19:0021:00

      八、活動流程:

      宣傳階段(12月1日—12月13日):

      1、準備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點,請求在班上宣傳等信息);

      2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部門負責人處;

      3、到各宿舍派發宣傳單,動員學生的積極性,鼓勵他們積極參加,詳細介紹本晚會并讓他們咨詢。

      4、網絡宣傳,定時到本系各相關q群發信息,并讓所有人都收到本晚會的信息(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。

      5、海報宣傳(包括前期準備宣傳和晚會開始的宣傳)。

      節目準備工作(11月29日—12月25日):

      1、節目的收集,定期和各班各部門負責人聯系,請求他們加大力度宣傳和動員,各委員要及時了解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

      2、考慮到節目不夠的情況,xx部要想出不少于三個節目;

      3、晚會共120分鐘,節目最多占用100分鐘,所以中間互動環節必不可少,還要考慮20分鐘的互動,暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾;

      4、各節目的排練,xx部要派人跟蹤指導,登記好他們所要的.音樂,及時發給編輯部制作和準備,他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);

      5、12月9日前,節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目,并模擬出晚會的情景,主持稿也要發給主持人,同時向師兄師姐報告并請求指導;

      6、12月18日,大彩排,在少俱樂部一樓,邀請師兄師姐,要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂等要跟上;

      7、總結彩排,修改細節,同時現場布置方案也要出來;

      嘉賓的邀請:

      1、學院領導和學生會團總支干部;

      2、12月22號發邀請函;

      3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

      物品的準備:

      1、宣傳單(宣傳階段),邀請函(12月20日),節目單(12月15日);

      2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在13—15號準備好;舞臺布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20—23號準備好;服裝、燈光、化妝等在26—27號做準備(有表出來,在那里買,誰買,買多少,買到統一放在那里,大家都有大家的任務);

      3、現場布置:晚會當天中午開始,根據布置方案進行(包括商家宣傳海報);

      4、從彩排到演出,對各節目的道具和服裝要跟進和協調;

      5、禮儀服準時到位。

      晚會開始:

      1、開場舞(開門紅);

      2、主持人介紹本晚會、嘉賓、并宣布晚會開始;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上);

      2、領導發表講話;

      3、根據策劃小組安排的節目進行演出;

      A、開場舞

      B、歌曲串燒

      C、小品、

      D、音樂劇

      E、魔術

      F、話劇

      G、舞蹈

      4、互動環節;

      5、宣布晚會結束,主持人安排退場秩序,時刻提醒觀眾要保持秩序,不要擁擠,并請學會成員留下幫忙清理現場;

      整體流程:18:50觀眾入場完畢→會場一切準備工作就緒→19:00開場舞→主持人宣布晚會開幕→領導致辭→正式進入節目演出及現場活動→主持人宣布晚會閉幕→觀眾退場(工作人員留下)

      九、工作人員及工作安排:

      1、統籌組:xx部、主任處

      任務:

      1)確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。

      2)負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。

      3)負責把所有嘉賓迎接并安排就座。

      2、節目組:xx部

      任務:

      1)完成節目收集、篩選及前期的排練、彩排工作;

      2)負責節目的編排及晚會全流程的銜接;

      3)準備好晚會所需的一切服裝道具;

      4)主持人的確定

      3、宣傳組:xx部

      任務:

      1)利用海報、橫幅、廣播、設點等方式開展宣傳;

      2)負責現場攝影、照相等;

      3)負責晚會現場布置。

      4、后勤組:xx部

      任務:

      1)負責會場后勤保障;

      2)疏導觀眾進退場、維持會場秩序。

      5、機動組:xx部、xx部

      任務:晚會期間,負責會場紀律維持以及處理緊急情況。

      8、舞臺組:xx部

      任務:

      1)負責晚會期間舞臺設備及所有節目所需道具全部到位)。

      2)負責晚會演員的服務工作。

      3)負責晚會燈光及幕布。

      9、催臺組:生活部

      任務:組織演員在會場等候、并組織他們按順序上臺。

      10、禮儀組:女生部

      任務:引導嘉賓入座、及給嘉賓送水。

      十、活動預算:

      總計:xxxx元

      元旦親子活動方案 5

      一、教師致新年賀詞

      各位家長朋友:

      你們好!日月穿梭,寒暑,新的一年向我們走來,緣分是我們相聚在中心幼兒園,相聚在中心幼兒園的小班,在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的.20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

      二、家長代表致辭。

      三、集體表演:兒歌、歌曲

      在本學期里,我們的孩子學習了小班教程和妙事多音樂課程,在學習的過程中,孩子們懂得了很多的道理,學習很多的知識,下面就請大家一起來欣賞一下吧!

      1、兒歌:《我愛爸爸媽媽》

      2、歌曲:《新年好》

      3、歌曲:《小魚小魚游》

      4、歌曲:《可愛小豬》

      5、歌曲:《泰迪熊》

      6、歌曲:《小手爬》

      7、歌曲:《買菜》

      8、歌曲:《兩只螞蟻》

      9、歌曲:《笑一個吧》

      10、兒歌:《新年到》

      11、節奏樂:《鈴兒響叮當》

      四、體操表演:

      1、小動物體操

      2、雪人體操

      五、親子游戲:

      1、口香糖

      2、開飛機

      3、騎馬游戲

      六、妙事多音樂活動展示:

      精品節目此活動由家長參與,親子互動:

      1、《圍圈圈》

      2、《以色列舞曲》

      3、《賞月舞》

      4、亨德爾:小步舞曲《水上音樂》國王與公主

      5、彩虹傘游戲:《拿昆樂器》《火車轟隆隆》

      6、華爾茲:(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動,放松活動)

      七、集體活動:《假如感到幸福你就拍拍手》

      八、結束。

      元旦親子活動方案 6

      一、活動主題:

      快樂生活、健康成長

      二、活動時間:

      20xx年5月20日至6月20日。

      三、領導小組:

      組長:溫淑榮

      副組長:

      成員:

      四、活動安排:

      1、5月30日至31日,組織全體教職工會議,傳達哈爾濱市教育局《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,進一步學習國家相關政策文件,明確“快樂生活、健康成長”的宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內容、形式。

      2、5月31日成立宣傳月領導小組,并制定了宣傳月活動實施方案。

      3、在宣傳月活動期間,利用條幅、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語,營造宣傳月氛圍。

      4、6月7日下午8:00召開全園家長會,全方位地向家長深入宣傳規范辦園、科學保教的.理念;6月11日至xx日全園家長開放日活動,積極為幼兒營造愉快、輕松的教學環境,改變傳統教學模式,寓教于樂,為學前教育發展營造良好環境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。

      5、6月12日分發致家長一封信,宣傳規范辦園行為,避免小學化教育,促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。

      6、在宣傳月活動期間,利用六一、藝術節等系列活動,在轄區范圍內面向社區開展宣傳或咨詢活動,營造全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

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