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  • 平安寒假專項活動策劃書

    時間:2022-07-23 00:06:34 策劃書 我要投稿
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    平安寒假專項活動策劃書

      為了預防和杜絕寒假期間安全事故的發生,以下是由yjbys小編為大家整理出來的平安寒假專項活動方案,希望大家能夠喜歡。

    平安寒假專項活動策劃書

      篇一

      一、活動目的

      以學生和學生家庭為單位,運用成都市學校安全教育平臺,圍繞“家庭隱患我發現、平安家園共創建”的主題開展活動。通過活動,增強學生和家長在寒假期間的安全事故防范意識,鞏固易發安全事故的防范知識,提高自救自護能力和心理健康水平,預防和杜絕寒假期間安全事故的發生,使每一個學生度過一個平安、快樂的假期。

      二、活動概況

      (一)活動主題:家庭隱患我發現、平安家園共創建。

      (二)活動名稱:成都市中小學20xx年平安寒假專項作業。

      (三)活動時間:20xx年1月6日—2月16日。

      (四)主辦單位:成都市教育局。

      (五)支持單位:中國教育學會。

      (六)參加對象:中小學生及家長。

      (七)活動網址:xxxxx。

      (八)活動咨詢電話:400-711-1010(每周一至周五上午9:00至17:30)。

      三、作業內容

      (一)家庭安全隱患自查。內容涵蓋家庭逃生、消防、防盜、

      外出交通、燃放煙花爆竹等,由學生和家長共同完成。系統將根據在線提交的情況,自動給出家庭安全隱患的查找結果。

      (二)參與問卷小調查。學生根據實際情況,在線完成“上下學方式”、“防溺水知識掌握情況”、“防性侵知識掌握情況”等項目的調查,調查結果將匯總到教育行政部門。

      (三)心理健康知識測試。學生根據已有的心理健康知識,在線測試和評價相關知識掌握情況。

      四、完成作業步驟

      第一步:登錄成都市學校安全教育信息化平臺(xxxxx),用老師發放的平臺賬號登錄,點擊活動標識圖片進入。

      第二步:了解作業須知,然后分別點擊三項作業并完成(每項均須完成,完成不分先后)。

      五、數據查看與活動反饋

      活動期間,所有參與數據會動態顯示,可隨時查看了解。各教育行政部門和學校可查看學生活動的參與情況,學生也可查看自己的作業完成情況。活動結束,市教育局將對各區(市)縣教育行政部門和市直屬(直管)學校組織中小學生參與活動的數據進行匯總分析,并作為年終目標考核的依據。

      篇二

      一.指導思想

      20xx年寒假即將來臨,師生要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強領導,創新舉措,狠抓落實,采取切實有力的措施,預防各類安全責任事故的發生,保證學生們度過一個安全健康、愉快充實、生動多彩的假期。

      二.領導小組

      組長:袁玲

      副組長:石叢叢 高春霞 趙帥

      組員:各班班主任、副班主任

      三.時間安排

      1月21日 休業式及安全教育講座

      1月22日(星期六)放假

      2月20xx星期日)報到寒假活動方案

      2月21日(星期一)開學

      四.活動安排

      放假前要開好寒假工作部署會,明確任務,落實責任,完善措施,確保落實建立學生通訊聯絡網。

      假期活動如下:

      1.家訪

      全校教師根據家訪情況填寫好20xx年寒假學校家訪記錄表開學后由學校收齊存檔,區教體局教育科將隨機抽檢。

      2.青年志愿者活動

      以“三比三爭”為載體,開展扶貧助殘、愛心義工、知心哥哥姐姐、志愿家長等活動,進一步增強組織活力,切實發揮先鋒作用。

      3.征文

      A家長可圍繞《父母課堂•百科知識》中的某篇文章,闡述科學教子的心得體會。或者結合家長自身教育孩子的事例寫出心得。學生可圍繞父母閱讀《父B“天泰杯”青島市中小學生寒假征文活動;“寒假親子共賞電影”活動

      4.社會實踐活動

      A指導學生使用好“社會課堂參觀券”,充分利用假期時間,走進各類社會場館,開闊眼界,增長知識。 母課堂•百科知識》之后的教育子女方法的變化,暢談如何與父母溝通、交流。

      B認真做好體育健身活動,堅持長跑,同時要加強學生參加長跑的安全和衛生知識教育,落實安全保障措施。

      C開展“愛心同行——紅領巾手拉手送溫暖”活動,解決困難學生生活和學習中的問題。

      5. 傳統文化教育活動

      A開展“書香溢家園 好書伴成長”活動, 引導學生讀一本好書,完成讀書報告。

      B開展“編春聯迎兔年”活動,通過搜集不同的春聯,創作一幅迎接新年的春聯。

      C、開展“畫說低碳生活 ”為主題活動,畫一副低碳環保的繪畫作品。

      D. 以春節、元宵節等傳統節日為契機,走訪社區老人,調查以前的春節和現在有什么不同。

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