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  • 三月學雷鋒活動策劃書

    時間:2024-07-13 14:32:00 策劃書 我要投稿
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    三月學雷鋒活動策劃書

      “雷鋒精神”是以雷鋒為典范的全心全意為人民服務的共產主義精神,以下是由yjbys小編為大家整理出來的三月學雷鋒活動策劃書,希望能夠幫到大家。

    三月學雷鋒活動策劃書

      一、活動背景:

      雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。作為新時代的青少年,我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生,體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神,樂于助人的品格,忘我勞動的情操,結合我系實際,引導同學從我做起,從現在做起,從小事做起,展現我系學子風采。煙花三月,春暖大地。雷鋒精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份,為進一步弘揚雷鋒精神,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神,為了能更好的弘揚中華民族傳統美德,培養青少年的優秀品質,美化校園的文化環境,我們組織發動青少年開展志愿服務活動。積極組織班級同學于三月在校園內外進行義務活動。促進我國的社會主義精神文明建設。

      二、活動主題:

      “情系雷鋒月,愛灑三月天”

      三、活動目的:

      1.了解雷鋒精神的含義。

      2.開展各種學雷鋒活動,弘揚雷鋒精神。

      3.通過“身邊的雷鋒”互助活動,增強部門集體凝聚力。

      4.宣傳青年志愿者協會愛心互助的精神,使更多的同學了解我們的協會。

      5.在我們身邊弘揚雷鋒精神,使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐,而非掛在嘴邊。

      6.通過本次外出活動,一方面增強同學們學習雷鋒的意識,提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月,激發機電學子的志愿者服務精神,促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播 ,將志愿服務與校園、社區和我們身邊的環境結合起來。

      四、活動時間:

      xxxx年3月21—22日

      五、活動地點:

      湘江河畔;集合地點:德苑廣場

      六、活動組織及成員:

      電氣系青志協、應用電子0901——0904、機電0905

      七、前期準備:

      1.青協事先完成好活動策劃,并召開協會、班級主要負責人會議確定人員名單,將志愿者分組并安排好分工。

      三月學雷鋒活動策劃書(2)

      (一) 活動主題:遵守交通 關愛 創建文明城市

      (二) 活動背景:

      隨著中國的,祖國的日益昌盛,人民生活水平的不斷提高,越來越多的人忽視了自身的準則,遺忘自我、忽視講文明的時代。一次又一次的的發生,釀成了極為慘重的人間悲劇,讓我們不為之害怕.在最近30年來,我們社會的不斷發展,城市的不斷變化,交通的便利等一些的發展,給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行,文明言語關系到每個市民的安全,品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率,為此我系發出以“文明”為先,力爭做文明使者,來構建和諧、美麗的社會。

      (三)活動宗旨:

      弘揚城市人文精神,打造“文明、安全、暢通、有序、和諧”交通環境,樹立城市文明形象。

      (四)活動目的:

      1、為了響應市校團委開展的志愿者服務月系列活動,豐富大學生的課余生活,加強校園活動氛圍,促進校園文化的和諧;

      2、希望通過此次活動,能加強同學們之間的交流與合作,為鄂州職業大學的愛心事業發展貢獻自己的力量;

      3、增強同學們的,培養同學們的社會實踐能力。

      (五)活動意義:

      通過此次活動的開展使廣大市民進一步深刻認識到文明交通、保障,對有效預防和減少了道路交通事故的發生發揮了積極的作用。

      三月學雷鋒活動策劃書(3)

      活動背景:

      每年3月5日是雷鋒日,而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂,無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年,至今他的感人事跡仍然口口相傳,是我們學習的榜樣。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒,做好事”的活動。活動目的:向在校大學生宣傳雷鋒精神,鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事,為需要幫助的人伸出援助之手,“自私對己,無私為人”,以實際行動緬懷雷鋒同志,弘揚雷鋒精神。通過此次活動,向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌,是一次很有教育意義的活動。

      活動時間:2016年3月下旬

      活動策劃者及參與人員:計算機科學與技術系雷鋒連成員

      活動內容:

      1組織雷鋒連成員到全校各處停放點,扶起倒地的自行車,并將自行車合理的排放在規定的區域,讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序,并引導同學們把自行車停放在規定的區域,不要隨處停放,不但能避免丟失,方便同學們取用,更能使校園環境變得更加井然有序。

      2在校內的開水房張貼文明標語,例如“相互禮讓,自覺排隊”,鼓勵同學們在大水擁擠時自覺排隊等候,從我做起 ,從身邊小事做起,養成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際情況的情況下,在開水房的空地上制作以暖瓶存放處,集中擺放暖瓶,避免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發生。

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