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  • 復活節活動策劃方案

    時間:2020-12-13 17:11:25 策劃書 我要投稿

    復活節活動策劃方案

      復活節,是西方的節日,你千萬不要以為復活節這個節日在每一年都是固定的那一天哦。復活節是在過了春分月圓后的第一個星期日。下面是由yjbys小編推薦的復活節活動策劃方案,歡迎大家閱讀。

    復活節活動策劃方案

      復活節活動策劃方案(1)

      活動目標:

      1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛,了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。

      2、了解復活節的象征物。

      3、發展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。

      4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性。

      活動準備:

      兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

      活動過程:

      1、復活節的由來

      復活節和圣誕節一樣,是外來的節日。是最古老最有意義的基督教節日之一。按基督教教義,關于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復活,為了叫信徒得到永生。因此,基督宗教中,復活節具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上,死后第三天復活升天。每年在教堂慶祝的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復活節則推遲一星期。因而復活節可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復活,世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復活節還象征重生和希望。時間是春分月圓后的.第一個星期日。

      復活節象征物:彩蛋、復活兔、百合花

      2、組織幼兒玩各種游戲

      1)拼貼彩蛋。

      同伴一起拼貼心愿彩蛋,激發孩子的創造能力,在動手實踐中打開創想樂園。

      2)快樂搗蛋鬼

      游戲規則:教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄準目標(幼兒拼貼的到寶寶),比比誰扔得準,用小粘貼獎勵小朋友!

      3)尋蛋大行動

      游戲規則:教師將彩蛋藏在隱蔽的地方,需要小朋友快速的找出扔進小框里,規定時間內收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

      4)接力運彩蛋

      游戲規則:教師將幼兒分成兩組,同時有2個小朋友參加,幼兒學小兔跳將彩蛋運到終點后,回到起點,下一名幼兒接著運蛋,哪組小朋友最先將彩蛋運完!

      3、欣賞幼兒復活節作品

      教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復活節作品。

      活動結束:組織幼兒跳兔子舞來結束復活節活動。

      復活節活動策劃方案(2)

      活動主題:快樂復活節

      活動目的:

      1.使學生了解復活節的由來和時間。

      2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。

      3.體驗復活節的活動與游戲。

      活動方案:

      內容:Easter Party

      日期:20xx年4月5日

      活動用時:2小時

      形式:全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

      對象:在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)

      活動前準備工作:

      1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作為當日班級的一個活動。

      2. 提前一周要求學生自己準備的物品內容:籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。

      3. 準備活動物品及其他:電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生):煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

      4. 全程錄像、照相,同時也可邀請當地媒體參與。

      小貼士:為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動,建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難,可將顏料等用品用彩色筆代替。

      活動流程:

      一、開場熱身

      主持人頭戴兔子頭飾,拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息,包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。(8:00——8:30)

      二、進入活動

      教師向學生公布今天的活動安排,分為以下幾個階段:

      第一階段:(8:3 0——8:50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園,人民路學生到沿河公園)。

      第二階段 :彩繪彩蛋 (8:50——9:20)學生在規定的區域內,使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換。

      第三階段:Super Show本校學生的成果展示 (9:20——10:00)請本校已經學習的學生,做相關的成果展示。具體形式:老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來,讓孩子拼讀單詞,朗讀句子和短文,唱英語歌,挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況,要求人人參與,并發糖果和小卡片作為獎勵。

      第四階段:Eggs Hunting老師告訴大家,在我們現場已經有很多巧克力彩蛋,但都被藏起來了。給大家幾分鐘的時間找,誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區域尋找)。

      三、活動總結

      主持人在宣布全場活動結束之前,請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券。(10:20左右,整隊回學校)

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