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《讓愛住進我的家》主題班會
活動目的：
通過感恩教育，讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，并讓學生體會到我們要感恩于大自然，感恩大自然給予人類的一切，達到人與自然和諧相處；感恩于父母兄弟，感恩于老師長輩，感恩于朋友路人。我們要感恩于這個世界上一切有生命和沒有生命的事物。
活動準備：
1、制定活動計劃。
2、準備好所需的音樂，視頻。
3、制作感恩卡。
活動過程：
一、宣布班會活動開始。
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：家是溫暖的港灣，是我們成長的樂園。
乙：家是心靈的海港，是裝滿愛的地方。
合：我愛我的家，用愛堆積的家。《讓愛住進我的家》四.1班會活動現在開始。
二、游戲引入：
a、肚中裝球（體會母親十月懷胎的辛苦，播放背景音樂《讓愛住我家》。） 甲：生命是如此珍貴，我們要感激父母給予我們生命，讓我們在大千世界遨游。下面，我們一起來做個游戲吧！誰愿意來試試。
乙：假如現在你是懷孕的媽媽，你怎樣才能穿過眼前的障礙物，順利的回家呢？ b、體驗小活動。
甲：時光飛逝，日月如梭，我們在一天天長大，而媽媽卻一天天的變老，誰又知道媽媽的辛苦呢？我們做一個小體驗活動吧！請跟著我做，先用右手擰著你
的左手，先不要用力，準備好了嗎？使勁兒，再使勁兒，用力。疼嗎？
乙：剛才同學們只是一點小疼，當媽媽生育我們的時候比這疼千萬倍，可媽媽從不喊疼。而我們一丁點疼就覺得難受，其實不知媽媽比我們更加難受。
三、感受父母之愛。
1、觀看視頻：一棵蘋果樹
甲：從嬰兒的呱呱墜地到哺育我們長大成人，父母的關心和愛護是最博大最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的。
乙：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。先讓我們來看一段視頻吧！（觀看視頻中） 甲：同學們看完這段視頻，有什么感受呢？談談你的想法吧！（暢談中）
2、愛心小調查。
甲：告訴大家一個好消息，廣播站的愛心小記者來了，她想采訪下同學們。 乙：下面，歡迎我們的小記者的到來。
記者：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊含中多么深厚的愛啊！那你能說說父母為我們做了哪些事情？（請同學說）我們應該怎樣去回報父母呢？
a、說說父母為我們做了哪些事情？
b、我們應該怎樣去回報父母？ 甲：同學們，我們的爸爸媽媽為我們付出那么多，我們應該好好的回報他們。 乙：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也深信：我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑頰燦爛如花。
甲：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一杯茶水、一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。讓我們深深地為爸爸、媽媽鞠一躬吧！（全體起立，鞠躬）
（集體承諾）合：我們承諾：親愛的媽媽，爸爸，在思想品德上讓你們安心，在學習上讓你們放心，在生活上讓你們省心。爸爸、媽媽你們辛苦了！我愛你們！
感恩大自然。
甲：是啊，世上除了父母，還有我們的老師、同學、甚至路人都在關心著我們。
乙：我們不僅要感恩父母，感恩師長朋友、路人，我們還要感恩于陽光雨露、花草樹木，感恩大自然給予我們的一切。下面我們就到自然媽媽的家里去逛一圈吧。請看視頻美麗的大自然。
1、觀看視頻：美麗的大自然
甲：剛剛到自然媽媽的懷抱閑游了一番，媽媽的家美嗎？
乙：那你能說說我們為什么要感恩大自然？
2、說說為什么要感恩大自然？（展示生收集的資料）
甲：人們對大自然的感恩，遠不及自然對人類做出的貢獻，我們人類的活動，對自然媽媽造成了極大的傷害，甚至有許多損失是無法挽回的。下面我們一起去看看，小村莊發生了什么故事？
a、播放視頻：一個小村莊的故事
乙：同學們，看完這段視頻，你有什么想說的？
b、看完視頻，你有什么想說的？
甲：同學們，你能說說我們對自然造成了哪些傷害？
3、我們對自然造成了哪些傷害？（抽學生說）
乙：是啊，我們對自然媽媽做了那么多壞事，我們應該怎樣去保護自然媽媽呢？
4、我們應該怎樣去保護大自然？
甲：感恩，讓人間情更濃，讓人與自然更和諧。除了自然，我們的父母，還有許多要感恩的人，下面就將我們感恩的話語寫下來吧。
乙：（幾分鐘后）寫好的同學可以先貼進我們的家吧。
5、寫感恩的卡，張貼感恩卡。
甲：千言萬語，只有用歌聲來表達我們的感恩之心！請欣賞手語歌曲《感恩的心》
6、手語《感恩的心》。
乙：請班主任總結。
四、班主任總結：
同學們，經過大家的共同努力，給今天的班會畫上一個圓滿的句號。我們從現在做起，從點滴做起，感恩回報。讓我們懷著一顆感恩的心，去感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩親朋，感恩自然；你將會發現自己是多么快樂。只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，世界才更美好。
甲：感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。
乙：讓我們牢記，同一個世界，同一個夢想。
合：我和你，心連心 ，同住地球村，讓感恩牢記心中。四
班會活動到此結束。 .1班《讓愛住進我的家》
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