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  • 高二班級遵規(guī)守紀主題班會教案

    時間:2022-08-09 14:15:36 主題班會 我要投稿
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    高二班級遵規(guī)守紀主題班會教案

      【活動目的】新的學期新的班級,為了使全班同學進一步了解、理解新的《中學生日常行為規(guī)范》要求,增強班級凝聚力,使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮向上的中學生。

    高二班級遵規(guī)守紀主題班會教案

      【活動簡介】以學生學習行為規(guī)范為中心,通過幻燈片演示、案例啟示、小組討論,等一系列程序活動對本班學生進行行為規(guī)范教育。

      【活動要求】注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實際。

      【主持人】 班長

      【活動過程】

      班長:同學們,你們認為世界上最自由的國家是哪個? (并且讓同學們討論得出答案:美國)

      班長:但接下來,我要告訴大家,美國的學生并不是你想象中的那么自由,以及開放,請看幻燈片:

      《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》

      作者黃全愈,廣東教育出版社1999年版

      黃全愈先生在1988年赴美留學,1993年獲Miai大學“教育管理學”博士學位,專門研究中美教育的比較,他的答案應該是令人信服的。這本《Qulit educatin in Aerica》出版后,迅速暢銷全國,反響很大。我們看:

      盡管在美國的校園里,允許五花八門的觀點存在,但是,學生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī)。這是做也得做,不做也得做的“沒商量”的“天條”。(第 126頁)

      它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學校生活的各方面,條文繁瑣,規(guī)定具體。(雖經(jīng)作者刪節(jié),仍有22頁)

      ……

      所以,我們可以肯定,美國的中小學不但有紀律,而且很多。

      (請同學大聲生朗讀并得出結(jié)論)

      班長:同學們,當“真相大白”以后,大家一定深感意外,在號稱最講民主與人權(quán)的美國,中小學竟可以合法地體罰學生,停課是正大光明的,甚至有不讓學生吃午點的規(guī)定,而且根本不講道理。相比中國,美國的懲罰更嚴厲、更無情。這似乎是一個矛盾的結(jié)論。

      深思一下,其實不然。俗語云“沒有規(guī)矩,不成方圓”,“沒有絕對的自由”。大家只要想想十字路口的人群和車流就會明白,如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是,必然導致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇,絕對的自由必然帶來絕對的混亂。

      所以,有紀律,才有真正的自由。或者說紀律是自由的保證。對于大家而言,紀律是學習的保證,也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課,只想到對老師的憤恨,甚至認為紀律=整人,紀律=懲罰。換個角度想想吧,嚴格的作息保證了你多少學習時間,科學的生活方式使你的身體如何強健,全面的防范使你消除了多少安全隱患。總之,遵規(guī)守紀會給你帶來很多的好處,你必須感激紀律,感激懲罰。 班長:而對于我們的班級我認為,(播放幻燈片)

      一個團結(jié)有活力的班集體有賴于每位同學的努力,她需要有共同的奮斗目標:

      自信、合作、務實、奮進、

      班長:而對于這八個字的解釋我希望請一位同學來給我們解讀一下

      自信:自信是成功的前提,所有的同學都應該樹立堅定的信心。

      合作:班級是個大家庭,同學之間要和睦相處,對班級的事要積極參予,加強合作,要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。

      務實:腳踏實地,一步一層;積極肯干,苦干加巧干;不輕浮,不自滿,不自欺,不欺人

      奮進:胸懷大志,理想永存;銳意進取,刻苦勤奮;鞭策自身,激勵他人。

      (播放幻燈,請同學大聲朗讀。)

      班長:在此,我想說,如果有條件的話,我希望將這四個詞,打印出來,掛在我們班級的墻上,時時刻刻給于我們以激勵。

      班長:下面,我想讓同學們看一句話(播放幻燈)

      成人不自在,自在不成人!

      班長:我想請語文課代表來解釋一下這個詞的意思。

      (回答過程)

      班長:很好,我們生活在社會里,接觸著形形色色的人,我們也受著條條框框的約束,如果不去遵守的話,你也就不是一個合格的人。

      (播放幻燈)

      聽聽: 同學們對自由的看法

      班長:接下來,我想聽聽同學們的心聲

      班長:自由討論,說說你們對自由的看法

      (討論過程)

      班長:下面,我請幾位同學來回答一下:

      韓:我覺得吧,自由就是無拘無束的做自己想的事……

      林:我么,自由就像一首歌里說的,像雜草一樣,卻有除草機,不知什么時候的修剪……

      (回答過程)

      班長:好,那讓我們看一下完整的自由的定義(播放幻燈)

      完整的自由:自由的背后是自律,除了自律外自由還要接受他律,他律就是外在的道德和法律規(guī)則的約束。

      因此為所欲為的權(quán)力只是自由的一部分,很多人一談到自由就誤解成為所欲為,那就以偏概全了;自律和他律是自由的另一部分,兩者合在一起才是完整自由。

      班長:自由是每個人的權(quán)利,而我們的班級確是這樣一個地方(播放幻燈)

      班長:請班長朗讀

      這里是一個友誼機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺,這里是一個失落與夢想交織的賽場,這里是一片耕耘與收獲等價的田地,這里是一片憧憬與渴望齊飛的天空。這里就是高二(8)班,一個會給你落寞也會給你輝煌的地方,一個會給你挫折也會給你奮起的地方,一個能給你夢想更能給你翅膀的地方。不要問她能給你什么,而要問你能為她付出什么,她的輝煌是你成功的基石。

      班長:可能每個人都有私心,但是班級就是一個讓我們?yōu)橹冻龅牡胤剑赡芡瑢W們每一個的心情,不一樣,但是我相信,我們的目標都是一樣的,而且我希望,在日常的學習生活中。注意自己的言行舉止,

      班長:我相信,沒有什么能戰(zhàn)勝我們八班的!

      班長:班會結(jié)束,謝謝同學們和老師的配合!

      【活動小結(jié)】班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學通過這次活動,牢記《中小學生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動,力爭在學校做一名遵規(guī)守紀的好學生,在家做一名好孩子,在社會上做一名好公民。

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