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激情燃燒的歲月高三主題班會實錄
主題班會目的：
﹡動員全體同學團結一致，努力拼搏，為高三做好充分的準備；
﹡提高同學自信心，克服學習困難，過一個充實、難忘的高三；
﹡培養學生合作意識，增強班級凝聚力。
活動時間：2006年9月4日 星期一 下午第三節課
活動地點：高三（14）班
主要形式：演講、對話、訪問、話劇等
特邀嘉賓：政教處王主任、教導處羅主任、高三級部謝主任
學生主持：劉 佳
活動過程實錄：
主持人：各位來賓、老師、同學們大家下午好，首先請允許我代表高三（14）班全體同學向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎。今天我們要討論的主題是“高三——激情燃燒的歲月”。高三了，在學習和生活中我們應該怎樣度過呢？首先讓我們聽聽A同學的《走在高三》。
A學生：看著高三向自己走來，我知道，我即將踏入一片未知的風景區，就在一瞬間，所有的追尋都有了方向。人生的列車沒有回返的車票，奮斗，已無須理由。走在高三，我們要有自信，把失敗的壓力轉變為前進的動力。在青春的路口，我們要走好前方的每一步路。
主持人：面對高三，有了方向，還要有不怕吃苦的精神。下面有請B、C同學來為我們講講高三的學習苦。
B同學：如今在一些雜志報刊上都會看到一些快速學習法，學習真的能速成嗎？
C同學：古人云：“學海無涯苦作舟”。只有經歷過無數次的艱苦，我們才可以登上成功的階梯，所以沒有捷徑可言。
B同學：苦是一種勤奮與持之以恒精神的體現。一份耕耘，一份收獲。學到的和理解到的越多就越深刻。
C同學：有人卻困惑，哀嘆“功夫有負有心人”哪﹗
B同學：這只不過是學習方法的問題，它需要探索，而探索的過程又是吃苦的過程。
C同學：正是由于學海的無涯……
B同學：我們才義無反顧地去學，去吃苦。
B、C合：我們是一代開荒者，要開拓未知的荒原﹗
B同學：我們苦，苦在努力拼搏！
C同學：我們樂，樂在超越在我！
B、C合：學子舟中，青春路上，我們揚帆前行，神采飛揚，明天不再黯淡無光，高三十四更加燦爛輝煌！數載寒窗路，幽幽探索中，為迎高考，我們須下苦功！
主持人：學習要吃苦，還要擁有春天的希望，D同學的《面朝大學，春暖花開》正為我們點燃希望的火焰。
D同學：我們懷著興奮而又新奇的心情，踏進這所心中的殿堂。如今已走入高三，這矗立在人生第一次轉折點的一龍門。只有堅持到底的人才會躍出龍門，我們要有一顆執著的心去挑戰高考，“不經一番痛徹骨，怎得成功撲面來”，擁有明天的夢想與希望，我們需要投入與奮斗，充滿激情地等待破繭成蝶之日，再說聲“面朝大學，春暖花開”。
主持人：是啊！就讓希望的火焰燃燒得更旺些吧！在這時，我們也需要有平靜的心態。下面讓E同學以訪問對話的形式談談如何面對高三緊張的氣氛。
E同學：觀眾朋友們，你們好，我是主持人小E，今日訪問著名作家余秋雨先生，余先生您好，可以為我們講講怎樣對待高考嗎?
余秋雨（E模仿）：好啊！面對高考的壓力，應打開新路。高考無法改變，要正確對待高考前的各項準備工作，就像螞蟻之所以在大自然里永生不滅，是因為它們面對逆境能夠拓出新路。
……
E同學：謝謝您，余先生。這期節目到此結束。
主持人：我們無法改變高考，但可忘記昨日的失敗，奔向明天。下面請F同學說說忘記昨天的意義。
F同學：…… 過去的就讓它過去吧，讓我們輕裝上陣，面對高三，再博一回！大踏步地走向陽光地帶，讓這種精神與勇氣洗刷昨日的記憶。
主持人：演繹人生故事，可以讓我們充滿希望，也會帶給我們彷徨。下面有請G同學等給我們帶來的話劇《人生?泡影》。
……
劇情簡介：話劇主人公成棟梁是一個大山溝里的孩子，經過努力，成為全村歷史上唯一一個考上重點高中的學生，成為全村的希望。在新學校里，他卻發生了翻天覆地的變化，由品學兼優的好學生淪落為一個地地道道的小混混，最后成了街頭的乞丐，帶著美好的夢想和無盡的后悔在一個破落的墻角死去。
主持人：同學們，相信每一位同學都為劇中主人公的命運感到惋惜，我們更不能讓劇中的悲劇在我們身上重演。面對高三的歲月，同學們都從不同的側面做了詮釋，下面有請班主任講話。
班主任：高三，對同學們來說，既是痛苦的一年，也是充滿希望、充滿激情的一年，更是決定命運的一年。班主任在這里只衷心的祝愿我們班的每一位同學迎接挑戰，把握機遇，創造輝煌，用我們的血水和汗水擦亮今后的人生……
主持人：謝謝班主任的鼓勵，下面請政教處王主任為這次主題班會作總結。
王主任：首先感謝同學們的熱情邀請，這種班會的形式很值得贊賞和推廣，我也相信同學們有這種激情去迎接高三，不虛度這段激情燃燒的歲月……
主持人：謝謝王主任。今天，我們通過探討如何把握高三這段激情燃燒的歲月，得出一個結論：既然選擇了遠方，就應該風雨兼程（全體同學齊呼）。班會到此結束，再次感謝大家！
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