成長的見證主題班會策劃書

時間：2022-07-19 19:59:16 主題班會我要投稿

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成長的見證主題班會策劃書

　　主題班會：

成長的見證主題班會策劃書

　　成長的見證

　　主設(shè)計：

　　xx學(xué)校10文（1）班主任xx

　　輔助設(shè)計：

　　10文（1）學(xué)生干部

　　活動目的：

　　1、體驗(yàn)成長的甘苦，分享成長的喜悅，為即將到來的基本功匯報活動做準(zhǔn)備。

　　2、調(diào)整好目前的心理狀態(tài)，健康成長，鍛煉能力，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，促進(jìn)個人發(fā)展、同學(xué)友誼和班級團(tuán)結(jié)。

　　3、增強(qiáng)社會責(zé)任感，立志為未來小學(xué)教育職業(yè)而奮斗，讓生命更為豐富和圓滿。活動時間：第十二周

　　活動地點(diǎn)：

　　10文（1）教室

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、拍攝本周活動排練視頻并用會聲會影剪輯。（負(fù)責(zé)人：班長xx）

　　2、準(zhǔn)備主題ppt，可以綜合以往活動ppt及新照片制作。（負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書xx）

　　3、通知各組活動組長發(fā)言。（負(fù)責(zé)人：副班長x）

　　4、邀請觀摩領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓同學(xué)。（負(fù)責(zé)人：組織委員xx）

　　5、相關(guān)表演節(jié)目的準(zhǔn)備。（負(fù)責(zé)人：文娛委員xxx）

　　活動流程：

　　一、班主任導(dǎo)語。

　　下周我們10文（1）將在綜合樓報告廳面向全校舉行主題為“生命的定向”大型職業(yè)技能匯報活動，屆時我們的父母師長同學(xué)來觀摩和檢測我們的基本技能。同學(xué)們，此時此刻，你們緊張嗎？興奮嗎？（齊答）

　　其實(shí)基本功活動排練的過程就是我們成長的過程。特別令我欣喜的是，在前面一系列活動的鍛煉和磨合中，我們?nèi)諠u成熟，當(dāng)初需要我親力親為的許多事情，同學(xué)們都能獨(dú)擋一面了。同學(xué)們特別團(tuán)結(jié)合作，排練時總是充滿著歡聲笑語，氣氛特別融洽。請看，這是我們前兩天排練時的場景。

　　二、分享班級同學(xué)的活動視頻。

　　班長主持：排練視頻真實(shí)地反映了我們在活動中的磨合切磋和自身成長。是我們新鮮出爐，最本色的表演。（播放新制作的視頻片段：“我們在排練”）

　　班主任點(diǎn)評：基本功匯報中題為“歡樂10文（1）”的視頻創(chuàng)意是我們師生共同提出的。我提供了國外一個高中生的校園歡樂視頻，班長提供了以汽車為背景的一個視頻，文娛委員提供了一個南師大拍攝的視頻作參考。由宣瓊安、喻璐琦牽頭，導(dǎo)演并分組拍攝。但剪輯時遇到困難。原定請來幫忙的人不能提供幫助，最后宣瓊安、徐凡恬等同學(xué)主動探索視頻剪輯技術(shù)，在短短2周內(nèi)拍攝剪輯成功。我很欣喜地看到同學(xué)們不畏困難、勇于學(xué)習(xí)、共同提高的表現(xiàn)。視頻剪輯技術(shù)也是今后小學(xué)教學(xué)工作可以用到的技能。希望沒有熟練掌握的同學(xué)課余多加研磨。

　　三、班級成長回顧。

　　（團(tuán)支書分別就入校來幾次大的集體活動，給予點(diǎn)評，引導(dǎo)討論）

　　今天，我們成為這樣一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級，在三年中是經(jīng)歷了一次次活動的磨合、鍛煉。班長為我們做了一個簡要的ppt回顧。請大家一起來回味咀嚼。

　　（1）還記得嗎？這是第一次在軍訓(xùn)基地的演出。（請一個同學(xué)簡單回憶：那次軍訓(xùn)累得很。根本沒有時間排練，只能利用中午休息的短暫時間排，還是吳老師親自幫著排的。）當(dāng)初參加演出的六位同學(xué)一起站起來，讓我們看看與剛進(jìn)校時比，有什么變化？分別說說，你們曾經(jīng)擔(dān)任過什么班委？最近在基本功匯報中忙什么？（一句話表達(dá)）

　　（2）請看團(tuán)日活動剪影：第一次的團(tuán)日活動又認(rèn)真又生澀，是首次在三里墩校區(qū)舉行的全校區(qū)觀摩班會，我們還預(yù)先進(jìn)行了彩排，做了大幅宣傳海報。第二次第三次越來越駕輕就熟了。

　　（3）請看“青春風(fēng)采大賽”：那次在三個校區(qū)的比賽中獲得特等獎，力挫藝體系、學(xué)前系、數(shù)理系、人文系。

　　（4）這是元旦活動視頻：每次元旦活動我們都是全班全體出動，傾情演出。最有創(chuàng)意的一次是模仿“非誠勿擾”形式，讓僅有的2名男生扮演男嘉賓，所有女生扮演女嘉賓，歡樂搞笑，還學(xué)會了配音剪輯。

　　（5）運(yùn)動會開幕式：那次在嗇園張謇墓旁我們排練了整整半天，都沒顧得上參觀嗇園。大家還記得嗎？

　　四、集體誓言

　　在酸甜苦辣中，我們長大成人。今年，我們正好十八歲。正是擔(dān)負(fù)起責(zé)任的法定年齡。為此，我們立下生命的誓言。集體朗誦：生命的誓言。領(lǐng)誦：余星輝、馬心彥、管鳳嬌（節(jié)選）學(xué)高為師，身正為范/艱苦自立，忠實(shí)不欺/

　　今天/在十八歲的嘉年華里/在這繁花簇?fù)淼氖サ?我們莊重地立下生命的誓言：/為天地立心/為生民立命/為往圣繼絕學(xué)/為萬世開太平

　　五、暢談心曲

　　這些天在組織基本功匯報活動時，我們遇到了許多困難。分別請書法組、舞蹈組、朗誦組、繪畫組的組織者談?wù)劵顒又杏龅降穆闊⒗щy，是如何克服的。（ppt分別配上她們組織活動的照片）.

　　宣瓊安談視頻的策劃。一開始是同學(xué)們拍攝時放不開拘謹(jǐn)，后來是遇到技術(shù)上的困難。管鳳嬌談組織舞蹈活動的困難。（帶面具上來講解）這個戴老師面具的創(chuàng)意實(shí)施時遇到困難，就是面具很難做，特別是要把老師照片上的眼睛對準(zhǔn)表演者的眼睛很困難。然后就是挑選什么樣的舞蹈頗費(fèi)周折。最后由于班級人少，有舞蹈基礎(chǔ)的少，最后只能是剩下誰，誰就上，排練時沒有老師教，全靠自己摸索，很辛苦。

　　xx談（帶道具上來講解）選擇儒釋道經(jīng)典朗誦有很大風(fēng)險，因?yàn)椴蝗缫话愕脑姼韬美收b。另外配樂和服裝都成問題。第一次彩排還被系主任批評了。壓力比較大。

　　xxx談（帶快板上來演講）從創(chuàng)作快板詞到買快板、排練，還不算困難大。但后來要做到編排出新，就覺得有難度了。

　　xx談（帶畫作上來演講）我們請了藝體系兩個同學(xué)教我們，但是具體畫畫時仍然感到美術(shù)基礎(chǔ)薄弱。在選擇畫什么上有分歧，原定的中國畫遲遲畫不好。做的手工也質(zhì)量有參差。

　　xx（帶書法作品上來演講）書法作品差點(diǎn)來不及準(zhǔn)時裱好及裝框。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，不知道裱畫處那么忙碌，送過去還要10天到15天才能拿到。為此我心急如焚，催過很多次。另外，班費(fèi)很少，很多作品無法去裝裱，也很抱歉。

　　班主任：遇到了困難，也就意味著獲得了新的成長的機(jī)會。

　　主持人：分別請一些同學(xué)談?wù)勈斋@和進(jìn)步。你最大的收獲是-------？

　　xxx（ppt）：我主動要求做ppt。沒有想到老師要求比較高，選擇的模板一直不能達(dá)到最佳效果，工作量也比較大，后來只好再找2個同學(xué)一塊兒做。

　　xx（電子書）：電子書從來沒有做過，第一次。花了很多時間來研究。光封面就推翻重做過好幾遍。

　　xx：小品創(chuàng)作腳本3個人分別寫，老師覺得還是要修改。第一次體會到創(chuàng)作是個反

　　復(fù)推敲的過程。心理承受力也增強(qiáng)了。

　　xxx：租借服裝聯(lián)系好后，發(fā)現(xiàn)價格我們承受不了，然后又去網(wǎng)上找，又去其他班級借。同學(xué)們對服裝、鞋子也有自己不同的看法，這當(dāng)中體會到民主是個不容易的過程。

　　主持人：我們班級只有兩名男生。xx，你最近在忙什么？xx，你又在忙什么呢？在女生群體里更多感受的是壓力還是動力呢？

　　集體中，我們每個人都成長為獨(dú)特的自己，有著自己的愛好、理想和追求。結(jié)合個人簡介，介紹自己。

　　(備用)這周你最開心的事是_________

　　這周你最郁悶的事是__________

　　這周你最擔(dān)心的事是__________

　　這周你最盼望的事是__________

　　這周你最愿意做的事是__________

　　五、激情演繹

　　我們感恩出現(xiàn)在生命中的每一個人，感恩一切讓我們成長的事情，學(xué)會熱愛生命，維護(hù)生命尊嚴(yán)；關(guān)愛生命，實(shí)現(xiàn)生命共生；承諾生命，實(shí)現(xiàn)生命價值；德化生命，實(shí)現(xiàn)生命幸福，做一位有責(zé)任的公民，撐起一方晴空。

　　領(lǐng)誦、齊唱：“隱形的翅膀”

　　“隱形的翅膀”。（領(lǐng)誦：xx、xx。伴舞：xxx。表演者：全體同學(xué)）朗誦詞：（1）我有一個夢，

　　想和孩子們在一起，

　　（2）我也有一個夢，

　　想成為人間天使

　　（合）我們都有一個夢，

　　夢想用愛續(xù)寫南通高師的歷史

　　（1）可是，有時我會害怕，

　　（2）害怕迷失在嘈雜的世界嗎？

　　（1）是的，我會害怕。

　　（2）害怕失敗后的孤獨(dú)沮喪嗎？

　　（1）是的，我會害怕。