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主題班會活動《家庭節約用水》案例【熱】
教學目標：
⒈了解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生產建設中都離不開它。人人都要節約水。
⒉能從身邊的小事做起，自覺節約水，并逐步養成習慣。
教學重點：了解水的作用，節約用水。
教學難點：因學生的家庭條件都較好，學生難體會“缺水”。
課前準備：CAI、答題卡、隊標志
教學過程：
（一）啟發談話，揭示課題
小朋友們都非常喜歡看電視，誰能說說你最喜歡看什么電視節目？《大風車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學校舉辦一期具有特色的《大風車》節目，請我擔任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？
認識各隊（紅、黃、藍、綠），請隊長發隊標志。唱《大風車》主題歌。
讓我們一起來談談節約水的話題。
（二）連珠炮
1、這是我們課前調查的反饋。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參加。要求在30秒鐘內至少說出5個答案。（答對了獎勵1個小動物）
CAI出示：A、你在什么時候最需要水？
B、家里的哪些物品要用水？
C、水可以用來干什么？
2、計時回答。
3、根據答題情況獎小動物。
（三）輕松一刻
1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？CAI
2、小組討論、反饋。
3、小結。并獎勵小動物。
4、算一算。
大象博士知道咱們班上的小朋友數學特棒，要考考大家的計算能力，敢挑戰嗎？
讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會浪費100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會浪費多少水？十天呢？如果用純凈水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……
（四）爭鳴論壇
1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用來發電，電也是用不完的。你同意他的觀點嗎？
2、各隊發表自己的見解。
3、根據生答獎勵。
4、大象博士也來參加討論，還給我們帶來了許多信息。（課件1地球上水的分布及淡水的含量。2姜春云在全國水利電視工作會議上講話。）
5、烏鴉第2次喝水，找來找去找不到水，流下了一滴眼淚。請說說烏鴉為什么哭？（課件演示動畫）
（五）你說我說金點子。
1、由于人類對水的大量浪費與污染，地球上可食用的水越來越少，許多地方已經出現了“烏鴉喝水”的情況，看到這里，你最想說什么
2、各隊說說節約水的方法。
（六）是對是錯。
1、看錄像，說說里面的小朋友有沒有節約水。商量后寫在答題卡上。
2、各隊講講理由。
（七）照鏡子實話實說。
1、夸身邊的好榜樣。
2、對照節約用水“小標兵”記錄表，說說自己做得怎么樣。
保護水資源，能勸導污染水源的人。
（八）延伸
1、一周后對照記錄表評選小標兵。
2、《大風車》主題歌中評出風車王，并結束活動。
3、“節約用水的小標兵”記錄表。
（1）不開水龍頭玩，看到水龍頭滴水時隨手擰緊。
（2）勸告別人不要浪費水。
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