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最新助學金主題班會記錄
在我們平凡無奇的學生時代，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么，主題班會需要如何準備呢？以下是小編為大家收集的最新助學金主題班會記錄，歡迎閱讀與收藏。
最新助學金主題班會記錄 1
性質：國家勵志/助學金評選主題班會參與人：班主任及全班同學時間：20xx—11—8地點：工1 A108
主要內容：
1、由班干部初步評選出符合條件的同學五名：章文兵、許浩、黃磊、王業、陽鵬。
2、班主任首先宣讀關于國家勵志/助學金評定標準的文件。
3、由班長張鵬同學作為主持人，全班同學監督并表決進行統計各個同學的得分，進行排名。統計分為五個步驟進行：
a、是否擔任院、系、班級學生干部；
b、有無請病假、事假；
c、有無違紀處分和系級通報批評；
d、班級全年學習成績排名；
e、文體競賽活動獲獎加分；
f、家庭貧困程度。以上都是在保證公平公正的基礎上進行。
4、將以上內容整理得出了五位同學的排名，并進行記錄，初步得出國家勵志/助學金的名單。
5、班主任對本次班會進行總結，并著重強調了這個國家勵志/助學金的.意義，鼓勵我班同學一起加油，為自己的未來而奮斗。班會意義：本次班會讓我們懂得了感恩，學會了建立正確的理財觀念。
古人云：一粥一飯，當思來之不易。無論是國家發放的助學金，還是父母給予我們的生活費，我們都應該格外地珍視它，勤儉節約地去使用它，在以后的大學生活中要勤奮學習、不斷地提高自身的文化素質和道德修養，用優異的成績回報社會，用過硬的本領去建設社會。
最新助學金主題班會記錄 2
一、班會背景
為更好地貫徹黨的教育方針，鼓勵學生在校期間刻苦學習，奮發向上，銳意進取，德、智、體、美等各方面全面發展，根據榆林學院國家助學金評定準則，現開始就外國語學院20xx級學生關于“20xx—20xx”學年度普通高等學校國家助學金評定工作展開班級評定。在評定中要求各班堅持“公平、公正、公開”的評定原則，杜絕不公平現象發生。
二、班會時間及地點
時間：20xx年10月9日地點：4#202教室
三、參加者
外國語學院14級全體同學主持人：xx老師
四、會議流程：
1、關于評選國家助學金的專題班會，我首先向大家向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件并傳達了相關的文件精神，并有關問題及大家有疑問的地方一一作解釋。
2、選取具有評選資格的同學成立評議小組，申請人除外。
3、已建檔的同學提交申請書，以確定申請人名單。
4、確定申請人名單后，班長按要求打印評分表格。
5、班主任及班長組織評議小組成員，各成員按文件并本著“公開、公平、公正”的原則和對同學負責的態度對申請人進行認真打分評審。
五、班會內容
班會上，我首先向大家宣讀了有關評選國家助學金的文件并傳達了相關的文件精神，提出國家助學金的評比方法及要求。這次的評定是一次關系到所有同學的切身利益的`活動，所以向大家強調一定要秉承公開、公平、公正的原則，對于班上評議小組評議的結果不滿意的同學可現場提出，保證給大家一個滿意的答復。然后，再次給大家分享了對于大學生來說特別重要的“四個教育”，既誠信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教育。作為申請國家助學金的同學首先必須要誠信，在申請時要如實的反應家中的經濟情況等，不能為了獲取助學金而夸大貧困狀況。在獲得助學金后，要有感恩的心。家庭貧困的學生之所以能夠獲得國家助學金，能夠有機會緩解經濟拮據的狀況，能夠安心在大學繼續學業，都是因為黨和國家有著良好的政策，作為一個受到資助的大學生，我們應該心存感激，要知道“滴水之恩，涌泉相報”。
作為受資助同學，可能沒有別的能夠報答黨和國家，報答學校，報答一切社會上的好心人士給予我們的資助，但是我們可以用優異的成績來向黨、國家、學校證明我們沒有浪費這份資助，而是真正發揮了它應有的作用，所以，我們要勤奮努力，奮勇拼搏，要努力成才，不但在今天交上一份滿意的答卷，還要在明天以自己的知識為社會回報一份力量！我們受到資助，并不證明自己與別人有什么不同，受到了資助，不意味著自己低人一等，而意味著要加倍努力，要用自己的力量來扭轉乾坤，自己為自己創造一個美好的未來，成為社會的棟梁，真正成為成功人士！
人生之路漫漫，生命點滴當珍惜，珍惜黨和國家、學校為我提供的良好學習環境的機會，去努力進取。珍惜這份關愛，用感恩的心去做好每件事，用愛與他人交往。世界并不完美，卻洋溢著愛，為了所有幫助過我們的人，為了能幫助更多的人，我們將要懷著一顆感恩的心，踏上人生征程！放飛夢想，用心與愛去飛翔！
六、日常事務補充
1、注意保護個人人身、財產、信息安全。
2、堅決禁止所有同學校外租房住宿。
3、尊重老師，不允許無故曠課，對于掛科門數較多的同學，警惕留級風險。
4、認真學習、積極備考英語專業相關考試。
最新助學金主題班會記錄 3
主要內容：
1、班主任首先宣讀關于新疆助學金評定標準的文件
2、由全班初步評選出符合條件的同學六名：劉備、馮梅、李苗、馮慧、肖霞、郝晨晨。
3、由班主任作為主持人，全班同學通過以下幾個方面對這六名同學
進行評選：
a、是否擔任院、系、班級學生干部；
b、有無請病假、事假；
c、有無違紀處分和系級通報批評；
d、全年學習成績；
e、家庭貧困程度。（以上都是在保證公平公正的`基礎上進行）。
4、通過全班同學認真評選，通過不記名投票的方式，最終確定新疆助學金的名單（新疆三等：劉備、馮梅、李苗；新疆四等：馮慧、郝晨晨、肖霞）
5、班主任對本次班會進行總結，并著重強調新疆助學金的意義，鼓勵我班同學一起加油，好好實習。
最新助學金主題班會記錄 4
時間：xxx
地點：xxx
與會人員：xxx
主要內容:關于20xx—20xx學年度勵志獎學金，20xx-20xx學年助學金評定
議題：
1.輔導員講話;告之參考指標(班級人數20%—25%);凡符合申請資格者，一律需要材料齊全，嚴格標準評定等。
2.輔導員提議班級評議小組名單及工作要求。
3.舉手表決通過班級評議小組名單：
組長及成員名單
組長：輔導員
成員：班長、團支書、學生代表
4.助學金評定標準:
(1)家庭經濟貧困;
(2)家庭有特殊情況;
(3)家庭因某事遭受經濟損失;
(4)在校表現良好，勤奮學習，積極向上，學習態度端正;
(5)誠實守信，道德品質優良，團結同學，文明禮貌，積極參加集體活動;
5.勵志評定標準：
(1)遵守各項法律法規和學院制度，評獎年度內無任何違規違紀行為;
(2)學習成績優異，該學年曾獲得院級三好學生、“優秀學生干部”、“優秀團干”等其他校級榮譽;
(3)熱愛社會主義祖國，擁護共產黨的領導;
(4)家庭經濟困難，生活簡樸，自立自強，無任何不良生活習慣。
本次貧困助學金和勵志獎學金評定以綜合考評成績及學生家庭經濟情況為依據，本著公平，公正，特殊照顧特困生的原則，慎重審批上交的助學金申請書，通過多方面考慮及調查申請人的.家庭背景及在校綜合表現進行了評定。同時，會中由全班同學進行簽名認可。
綜合評定名單：xxx
勵志獎學金：xxx
助學金：xxx
一等：xxx
二等：xxx
三等：xxx
總結：
輔導員對本次班會進行總結，并著重強調了獎學金、助學金的意義在于激勵更多的同學好好學習，希望各位同學做到以一顆平常心來看待評定結果，這些獲得助學金的同學能夠消除貧困陰影用積極向上的態度面對每天，并鼓勵我班同學一起加油!
此次評定會議圓滿結束。
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