“理想與前途”主題班會（精選10篇）
上學期間，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編收集整理的“理想與前途”主題班會，希望能夠幫助到大家。
“理想與前途”主題班會 1
一、導入語
走進高中生活近七個多月了，大家適應了高一的生活了嗎？當初我們的夢想就是考上高中，有沒有人忘記了呢？如今我們正在高中的路上，我們又該給未來一個怎樣的夢呢？對未來有著怎樣的理想呢？
理想像什么？有人說，理想無影無形，無色無味，什么也不像。
我說，理想像滿天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風，鼓起生命的風帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風暴的更加猛烈。
對于今天的我們來說，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領人生的制高點。
二、請欣賞唱歌曲《我的未來不是夢》（張雨生）
三、暢談理想
（一）、關于理想的名言：
1．三軍可奪帥，匹夫不可奪志。——孔子
2．志當存高遠。——諸葛亮
3．老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。——曹操
4．理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。——托爾斯泰
5．有志者事竟成。——范曄
（二）、理想的作用及理想調查
（1）作用：
1.理想是人生奮斗的目標
2.理想是人生前進的動力
3.理想是人生精神的支柱
（2）理想調查：
請同學們在紙上寫出你的理想是什么？想考上一所怎樣的大學？
（三）、我們如何才能實現我們的理想呢？
1．成功沒有捷徑，唯有依賴奮斗。
2．當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。
3．魯迅說過：“節省時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，即等于延長了生命。”
（1）增大單位時間內勞動量的方法
（a）減少猶豫的時間，明確任務。
治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務共幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務明確了，馬上動手。
（b）持之以恒，形成習慣。
一個人，經常在固定的時間內做同類的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
（c）制定周詳的學習計劃。
學習計劃要落實到每學期、每月、每周、每天。
（d）多利用空余時間。
比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時間，如果我們堅持，利用我們的收益是非常可觀的。
（2）怎樣減少無效勞動？
（a）人家在自習、看書，他在那說笑話、說大話、說課外的話等.（閑話）
（b）把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數學他在發呆、上自習在聊天、抄別人作業、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。（閑事）
（c）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學習上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔心同學們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無心糾正——成績更低（閑思）
四、理想與前途測試（心理測驗：你有美好的前途嗎？）
指導語：下列題目中，每題均有三個備選答案，根據你的實際情況，選擇一個適合你的答案。
1、對于團體的工作，你抱著：（）
A、熱心參加的態度；
B、漠不關心的態度；
C、十分厭煩。
2、你對工作的態度是：（）
A、寧肯做待遇低些但價值高的工作；
B、認為工作只不過是為了解決生活；
C、一心一意只做報酬高的工作，不理會工作有沒有意義；
3、當自己逐漸長大時，你同時會：（）
A、學習更多的知識或者技能；
B、內心感到恐懼與不安；
C、毫無感覺，不予理會。
4、對于交朋友，你會感覺到：（）
A、十分重要，因此在平時你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼；
B、以為友誼很平常，不必重視；
C、友誼無價值，不如孤獨自處。
5、對于報紙刊物的看法：（）
A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學習新的知識；
B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無；
C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。
6、對于服裝，你的態度是：（）
A、要求端正、整齊，不必奢華；
B、只要能保暖適體，不必講究；
C、"先敬羅衣后敬人"，對服裝十分講究。
7、當你孤獨寂寞時，你會：（）
A、去找朋友，或去找些事情來做；
B、獨自去散散步，或者去看看戲；
C、閉門胡思亂想來打發時間。
8、當自己有缺點的時候，你就：（）
A、承認自己的缺點，極力設法改正；
B、如果沒有人發覺，就不予理會，也不自我檢討；
C、即或有人指點，也極力否認。
9、對于生活開支，你：（）
A、精打細算，量入為出，養成儲蓄的習慣；
B、認為只要不欠債就行；
C、今朝有酒今朝醉，不必有什么計劃。
10、當遇到困難時，你就：（）
A、找出產生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經驗和教訓；
B、內心不安，設法找人來幫忙；
C、獨自悲哀，感到消極，對前途無望。
11、當別人批評你時，你就：（）
A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對的`，就予以接受；不當的也不隨便發怒，只找機會辯白一下；
B、不理會別人的批評，不作任何反應；
C、對別人的批評，一概表示不滿，并且與人爭吵。
12、對男女關系的看法，你認為：（）
A、男女地位是平等的，彼此是合作的關系，任何一方均不應抱利用對方的心理。和異性朋友來往，不可存有有邪念；
B、男女之間應保持相當距離；
C、男女關系很平常，可以很隨便。
13、當別人遇到困難時，你就：（）
A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；
B、不問理由，盡力去助人；
C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀的態度。
14、對事物的"新"或"舊"的看法：（）
A、認為事物不必分新舊，好不好要看價值如何；
B、一視同仁；C、只接受新的事物，舊的一概不要。
15、你對生活的安排是采取：（）
A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學習目標；
B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；
C、認為過一天算一天，不必做什么安排。
評分標準：
每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。
答案解析：
60分以上，優等。你對生活和事業抱有崇高理想，能面對現實，遇見困難挫折能設法克服，能與人合作，創造事業。
40-59分，中等。你對生活和事業有一定想法，基本上能正視現實，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時也會產生悲觀消極的念頭。
39分以下，說明你對各種問題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創造美好的前途。
五、超越夢想
理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。而且從確立目標的這個時刻起，就鍥而不舍地朝著自己的人生目標去努力奮斗，那樣的話，你們就會感到自己的信念和干勁在倍增。
同學們請在課后寫一封給10年后自己的信。
全體同學一起用心聆聽《超越夢想》。
六、教師寄語：
我們每個同學的理想不能只在夢中實現。理想，我們都有，可是如果經不起身邊的誘惑，理想會慢慢的從我們心中走遠。挫折和困難，在我們成長過程中都有很多，這些都是實現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一步往上爬，一定會實現我們心中的理想，走向成功的未來的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會課主要的目的。
同學們，請相信自己，有夢就有希望！加油！
師生齊讀誓詞：
我們愿用必勝的信念投入！
我們愿用全部的精力傾注！
我們愿用堅定的毅力戰勝！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！
“理想與前途”主題班會 2
一、班會目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！
二、班會形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等；
三、班會過程：
播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長xx、宣傳委員xx同學主持；
主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“理想與前途”主題班會的序幕。
主持人（女）：理想是個誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。
主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學們討論。）
主持人（男）：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）
主持人（女）：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢？
同學1：我覺得要像xx那樣做時代的偉人才是成功的人；
同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人；
同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；
同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人；
主持人（男）：同學們說得很好，下面我們請同學們談談“成功的人”；
同學發言（略）
主持人（女）：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
主持人（男）：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；
小品：《二十年后的我》：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷；
主持人（女）：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已；
主持人（男）：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測；
主持人（女）：哎，你是想說“把握今天”吧；
主持人（男）：是啊，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；
主持人（女）：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？
主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
同學1；珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；
主持人（女）：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；
主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以說是全國人民一個共同的理想，我們更應該從我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；
主持人（女）：據我所知，我班黑殿晨同學就是這樣的人才呢！
主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《垃圾大王》
[小品]垃圾大王小品大致內容：講一位平凡的中學生在讀書時代便給同學們瞧不起，但由于他不怕別人的取笑，不怕困難，大學畢業以后，他大膽地從事處理垃圾的工作，后來發展到搞垃圾回收，成立了“創世紀公司”，成了一位出色的企業家。小品通過幽默有趣的表演說明了一個只要有遠大的理想，并執著追求，有創新意識，就一定能實現自己的理想。
主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？
〔同學們答：略。〕
主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。
主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，
一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。
主持人（男）：對，下面請同學們說一說“風雨”和“痛”是指什么？
甲同學：我認為“風雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。
主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
主持人（男）：是啊，xx歲的xx已是xx大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。”自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？
主持人（女）：請同學們踴躍回答。
同學們自由回答。
主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的'座右銘，理想是一定可以實現的。
主持人（女）：接下來我們來玩一個有趣的游戲。
主持人（男）：好啊，什么游戲？
主持人（女）：我們輪著來每人說出一句對理想實現充滿信心的簡短的話，如：我一定行！等，說不好的同學要出來為大家唱一唱我們本次班會的主題歌——《水手》，好不好？
主持人（男）：我舉雙手贊成。（同學們輪流說）
主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來欣賞詩歌朗誦“請舉起杯中的美酒”（由xx和xx同學表演，詩詞略）
主持人（男）：詩歌是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人（女）：天下沒有不散之筵席。
主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝xx、xx和為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期。高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的事業才是輝煌的，不朽的。
但是，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運靠自己主宰，人生由自己把握。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！
在《走進新時代》歌聲中，主持人宣布班會課結束。
“理想與前途”主題班會 3
一、班會目的：
通過各種活動，引導學生們暢談自己的理想，憧憬未來，并決心為之而不懈奮斗；既而把自己的理想與祖國的興衰榮辱結合起來，勵志為中華民族的偉大復興而努力。
二、班會形式：
演唱、詩朗誦、演講、討論、小品等；
三、班會過程：
主持人：小來、小紅
主持人(男)：今日艷陽高照，九年一班師生歡聚一堂。
主持人(女)：今日云淡風輕，我們共同暢談理想。
主持人(合)：下面我宣布九年一班主題班會“前途與理想”正式開始。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人(女)：勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。
主持人(男)：理想在我們心中，似乎又離我們很遠，我們應該時刻準備著為著理想踏上遠方的列車。下面請欣賞歌曲《夢想帶我去遠方》表演者：王小紅。
主持人(女)：一首好聽的歌曲告訴我們王小紅已經準備好了遠方的行囊去實現她的理想。那么，同學們，你們的理想又是什么呢？
主持人(男)：下面請同學們說說自己的理想，好嗎？(同學們暢所欲言，有的說長大后要當警察保一方平安，有的說要成為醫生活人無數，有的要成為教師孕育祖國的花朵)
主持人(女)：當一個人達到自己理想的時候，我們可以說他是成功的人，那么你對成功是怎樣看的呢？
同學1：我覺得要像喬丹、科比、姚明那樣星光璀璨才是成功的人
同學2：我認為在困難中磨礪成長起來取得一定成就的人是成功的人。
同學3：我覺得像老師一樣在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人。
同學4：我覺得像愛迪生一樣發明電燈造福人類的人才是成功的人……
主持人(男)：同學們說得很好，人之所以被別人稱為成功的人是因為他們都能很好的實現自己的價值，能為了自己的理想而不斷努力。下面請聽由小月同學為我們帶來的演講《我志成功》。
主持人(女)：對，只要我們從小樹立遠大的理想，并為之不斷努力，我們的理想就一定能實現！
主持人(男)：未來的我們是什么模樣呢？大家想不想先睹為快？請欣賞小品：《N年同學會》(表演者：小玲、小婷、小飛、小浩等同學)
大致內容：一群初中生畢業后的三次相聚，五年考大學，十年找工作，二十年后有了自己的事業和家庭，互相傾訴著自己的理想和成長經歷；其中不乏有攀比，嫉妒，更有為著理想而努力的心酸；靠家長的、半途而廢的前途堪憂，而那不懈努力的雖前期遭人鄙夷卻終成大器。
主持人(女)：小品結束了，但是卻給我們留下了無限的思索，樹立理想并堅定不移的走下去才能獲得最后的成功。世事變幻不定，五年，十年，二十年后的事更是難以揣測，但是我們能把今天牢牢的抓在手中。
主持人(男)：是啊，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘；
主持人(女)：每個人都會用不同的方式去實現自己的理想，通往理想終點的道路有無數條，你會怎樣去實現自己的理想，為了自己的理想今天應該做些什么？請大家暢所欲言，談談自己的想法。
同學1：樹立一個遠大的理想，并為之不斷地努力；
同學2：珍惜時間，不讓自己后悔。
同學3：要學會吃苦耐勞，不懼困難；
同學4：要學會規劃，使用正確的方法……
主持人(女)：是啊，千里之行始于足下，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在一起，周總理小學時便立下“為中華之崛起而讀書”的宏志，我們作為祖國21世紀的接班人更應該把富強祖國，實現民族偉大復興為己任，貢獻自己的青春與才華；
主持人(女)：勵志在今天，報國在明日，下面我們看一下故事里的主人公是怎么樣回報祖國的？
主持人(男)：請欣賞小品《兄弟齊心》表演者：小濤，小凱，小鑫等。大致內容：兩個初中生，一貧一富都勵志成才，報效祖國。富的初中畢業后上高中考大學，成為了清華博士。窮的畢業后沒錢繼續攻讀，打工擺攤，他膽大心細，創立了一個自己的公司，成為了老板。一次偶遇，兩兄弟互訴衷腸，并一人出錢，一人出技術聯手打敗了不可一世的`美國公司，維護了祖國的形象和利益。
主持人(女)：這個故事看完，真叫人熱血沸騰，我們不但為故事里的主人公而驕傲，更為祖國能擁有這樣的兒女而自豪。
主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來輕松一下，聽一段配樂詩朗誦《我為理想》。表演者；小芳。
主持人(女)：音樂真美，理想真美，我相信我們大家都愿意為了我們理想而不懈努力，現在全體起立，共唱班歌《真心英雄》
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，打造一片屬于自己的天空。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝同學們為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動。班會上同學們的積極表現也打動了我，看著你們自信的表情，聽著你們的豪言壯語，老師的心也隨之沸騰。我相信，你們的理想一定能實現。是的，樹立理想容易，而實現理想的路卻很崎嶇，這就要求我們要好好的把握住今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能有有美好的明天。理想有近期、高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想，我希望同學們不但要有近期理想、職業理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會的進步結合起來，唯有這樣，我們的未來才是光彩奪目的。
理想的實現前提是走好腳下的每一步。同學們，在人生的道路上，我們要腳踏實地，一步一個腳印的走下去，把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，他需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。
人生靠自己主宰，命運由自己把握。在此老師祝愿大家的都能樹立一個遠大的理想，并能得以實現。相信自己，一定會贏。
在《我相信》的歌聲中主持人宣布班會結束。
“理想與前途”主題班會 4
一、班會目的：
通過多種形式，在熱烈的氣氛中，同學們開懷暢談自己的理想，憧憬未來，同時下定決心要為自己理想的實現而努力奮斗，并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來，為中華民族的偉大復興而努力！
二、班會形式：
小品、演講、討論、總結等。
三、班會過程：
播放歌曲《水手》，班會主題開始，班長、宣傳委員主持。
甲：新的一學期開始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著新的希望，踏上了新的征程。同學們，讓我們在新學期的開始，反省一下自己：昨日的時光是否虛度，昨日的夢是否依然，我的心是否還在飛揚？
乙：時光流逝，轉眼間我們已經走過了兩年。今年的我們已經是九年級大哥哥大姐姐了。
甲：升入九年級，即將面臨著中考，相信大家的心中都背負著巨大的'壓力，但請放輕松，今天晚上就讓我們談談你們的人生理想
乙：我宣布，1201班理想與前途主題班會現在開始
甲：理想是個誘人的字眼。
乙：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
甲：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
乙：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
甲：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——理想。
乙：在新的學期里，大家的目標肯定更加明確，更加堅定自己的理想，下面就請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師
甲：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你認為實現理想的第一步是什么呢？
乙：對，我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！
甲：下面我們來看看，二十年后的我們是怎么樣的吧。小品：《二十年后的我》（表演者：xx、xx、xx、xx等同學）：二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷。
乙：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已。
甲：但是世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測。
乙：哎，你是想說“把握今天”吧。
甲：是啊，今天的勤奮努力才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘。
乙：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢？請同學們先討論。
甲：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？
乙：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，但我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力；
甲：即將來臨的中考就是我們實現理想的第一步，那么同學們應該以怎樣的態度對待它？
乙：下面請幾位成績優異的或是在某些科目有優勢的同學來說說好的學習方法。
甲：學習三年，奮斗三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續為人生的理想而奮斗！三年磨一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學期來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰
乙：請全體同學起立大聲宣誓：
我們愿用必勝的信念投入初三！
我們愿用全部的精力傾注初三！
我們愿用堅定的毅力戰勝初三！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮斗而美麗！
甲：學習如逆水行舟，不進則退。未來的生活和理想的實現，需要現在的學習去創造。所以，我們要更加努力，為美好的明天，跨出光彩的一步！在明年的中考上共創輝煌！
乙：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結。
“理想與前途”主題班會 5
教學目標：
1、讓學生讀書與今后就業的關系，明白讀書的重要性。
2、端正學習態度，為了自己今后理想的前途而努力學習。
教學過程：
一、導入新課
1、出示幻燈課件，教師提問：你希望自己將來成為哪一類人？請個別學生起來回答。
2、請個別同學說出自己的理想，教師問：你擁有什么資源(資本)？
3、請大家思考：沒有狠多錢，沒有人脈，那么理想是不是就不能實現了呢？從而引出讀書改變命運的主題。
二、講授新課
1、觀看幻燈片，想一想：這樣能夢想成真嗎？(上課玩手機、上課睡覺、早戀)
2、關于學習的辛苦情況：學習很苦，每天都有做不完的作業。
學習很累，每天都要起早貪黑。學習很煩，日子一天一天過去，怎么也看不到明天……還有很多很多理由。
學習，讓我們變得不快樂，不幸福。哪有玩讓人覺得愉悅，哪有玩讓人振奮！
似乎，我們有足夠的理由討厭學習，厭惡學習！
學習對我們來說真的是一種解不開的.結，拋不開的負擔嗎？
3、如果因為怕苦而放棄學習，不接受教育？讓學生觀看幻燈片，了解幾類初中畢業后就外出打工從事最辛苦的職業情況。
4、幻燈片出示東莞市某工廠員工寫給局的一封信，從而了解沒接受高等教育從事最底層的生產線所經受艱難困苦。
5、社會分工的不同：密集型產業和知識密集型產業，不同產業分工不同。
6、讓學生了解資本家紅人榜。
7、通過比爾蓋茨和馬云以及山區人士鄭沛林的事跡，總結歸納這些成功者的特點：從初中開始就接受良好的教育。
8、告訴你幾種職業所需要的學歷條件：公務員、醫生、教師。
三、歸納小結
1、想要把握自己的人生嗎？寫出你自己的理想，并讓它記在心間。
每天努力一點，距離理想的實現就更近了一步。
實現理想，就在當下。看似遙不可及的理想，其實離你很近。牢記：
讀書改變命運
學習發展人生
2、為了實現理想，你該擁有的人生態度：
讓學習成為生活習慣
把學習當做終身需求
改變世界很難，但改變自己你一定能做得到！
3、結束
欣賞音樂《我相信》，在欣賞音樂的過程中寫下相信自己可以實現的理想，端正學習態度對待今后的學習。
“理想與前途”主題班會 6
一、班會目的
每個人心里都有一個最初的夢想，一個遠大的夢想。尤其是年輕的一代，更應該激揚青春，為自己的理想不懈奮斗。但是在現實的中學生活中，很多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在幫助大家托起夢想，為自己的未來繪制一幅理想藍圖，為自己的夢想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。
二、活動意義
通過此次班會的討論，使同學們認識到理想對于自己人生的重要性，進而尋找到自己的理想，并為之努力奮斗。
三、班會形式
綜合型（討論與藝術表演相結合）
四、活動前準備
1、班級同學討論，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。
2、班級干部討論商定，確定班會主題，即青春、理想、奮斗。
3、圍繞已定的主題，動員大家積極參與進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。
4、做好策劃，落實好時間地點等活動前準備工作。
五、活動過程（歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）
主持人開場白
甲：每個人都應該有自己的理想，有了理想，人生才會有奮斗的目標，才會有前進的方向。
乙：中學生是祖國的未來和希望，理應心中有理想并能為實現理想而奮斗拼搏。尤其是我們高一的學生，高中畢業后我們將面臨人生觀的又一次重大選擇。在這關鍵的時刻，我們就更需要從現在起做好充分的準備來迎接未來的挑戰。
甲：為了使同學們更好的過好人生的“選擇關”，我們特地舉行了這次“青春、理想、奮斗”主題班會，以引導同學們確立奮斗目標，并樹立發揚拼搏精神實現理想的`信念。
環節一：剪輯10多所名牌大學圖片
通過投影剪輯10多所名牌大學圖片，引起同學的共嗚，每個人從跨入高中的第一天起，或許都有最初的夢想-----------考上理想的大學。
環節二：《三個泥水匠的故事》
通過主持人帶來的《三個泥水匠的故事》，讓同學們意識到夢想的重要性。
環節三：學生小品表演:《夢醒時分》
同學們通過小品表演，及主人翁的覺醒，明白任何理想都不能通過白日夢成真，都必須經過自己的努力，才能達到成功的彼岸。我們究竟該如何去實現自己的理想呢？我有一個理想，今天我們的演講將把未來照亮！
環節四：學生演講《我有一個夢想》
除了以上精彩的演講，還必須來點實際的，在實際行動中，我們該如何去做？四人說唱《我們的精彩》給出了答案。
環節五：學生四人說唱《我們的精彩》
希望大家在以后的生活中，都能像今天所說的這樣，為了實現我們心中的理想！加油！
環節六：手語舞《怒放的生命》，表演者：全班同學
歌詞積極向上，給人以力量，手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望和對生命的熱愛。
環節七：背景音樂——《最初的夢想》
老師發給每個學生一張心形小卡紙，請同學們寫出自己的理想，并收集起來掛在學生一起手工制作的理想之樹上
環節八：總結發言
1、班主任發言
2、學生代表發言
3、實習老師作總結發言
環節九：全體同學演唱《明天會更好》
激揚青春，放飛夢想！為自己的遠大理想而努力奮斗，相信我們的明天會更好！
“理想與前途”主題班會 7
一、活動主題：
揮灑青春，暢談理想
二、活動背景及目的：
當下適逢改革開放xx周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰的一年。通過這次活動，可以讓同學們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。
三、活動時間：
xx
四、活動對象：
xx
五、活動內容：
（1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學期期末成績及班里各方面的總結。
（2）對班里綜評成績排名前5名和上學期末成績排名前5名的同學進行獎勵。
（3）即時場景表演——上場5分鐘前給予話題：走向墮落的大學生。
演員安排：小明飾一為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學生。小玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。小光飾一普通的為自己的子女默默付出的父親。現馳飾一為兒子操碎心的母親。小銳飾小明的大學班主任。
（4）心心碰觸大家有話說環節：先由綜評成績排名第一的同學來介紹自己去年的學習經驗，接著由大家各自說說在大學以來的感想，學習各方面的`情況及自己的夢想，對接下來的大學生活的規劃和對更遠未來的計劃。
（5）由小平等同學演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》
（6）由主持人總結本次活動并宣布活動結束。
（7）活動結束
六、活動經費：
略
“理想與前途”主題班會 8
活動目的：
1、引導學生暢談人生理想，合理規劃人生。
2、使學生認識到確立目標的重要性，并教給他們合理確立目標的方法。
3、啟發學生用目標制定計劃，指導行動。
班會構思：
進入高二以來，與部分家長溝通過程中，家長普遍反映，孩子回家喜歡上網玩游戲，不好學習、寫作業，控制不住自己，沒有時間概念。這說明學生在學習上沒有動力，缺乏一個明確的學習目標。因此，本次以“暢談理想、規劃人生、贏在當下”為主題舉行班會，旨在引導學生合理規劃人生，并用學習目標指導學習行動。
活動程序：
1、班主任開場白
2、主持人主持
3、活動設計
活動一：班主任講故事《比塞爾人的迷茫》
活動二：心理測試
活動三：大膽說出你的理想、制定短期目標
活動四：宣誓
4、班主任作總結發言
5、歌曲欣賞
6、主持人宣布結束
班會準備：
布置全班同學根據自己的實際情況寫出自己各階段的目標。
活動時間：
20xx年10月21日
活動地點：
本班教室
參加者：
全班學生
主持人：
xx
班會過程
【班主任】同學們，我們進入高二年級已經有一個多月了，這期間我們學校統一召開了家長會，后來又陸陸續續與家長們進行了面談及電話溝通，你們的爸爸媽媽非常關心你們的學習和成長，他們當中的很多人都提到了同一個問題：說你們放學回家，只顧著貪玩去了、每次做作業都要大人提醒、沒有時間觀念等等。于是，老師就意識到我們有些同學是缺乏明確的學習目標，也因此有了今天我們“暢談理想、規劃人生、贏在當下”的主題班會。好的，下面我們把時間交給主持人。
【主持人】大家好，歡迎大家參加今天“暢談理想、規劃人生、贏在當下”的主題班會。我是xx，一個既文靜又活潑的女孩，很高興能擔任本次班會主持人，下面我宣布高二年級374班主題班會正式開始。
什么是理想？我對理想的理解就是：理想就是你未來幾年想成為一個什么樣的人，想過什么樣的生活，而且為了這樣的目標你就會去奮斗，所以就叫它理想。
托爾斯泰曾說：“理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活”。可見，理想對每個人的指導作用是多么重要。一個人沒有理想，就沒有人生奮斗的方向。
接下來我們進行第一個活動：請班主任為我們講一個故事《比塞爾人迷茫》。有一個流傳很廣的真實故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個名叫比塞爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當地的人沒有一個走出過村莊。
不是他們不愿意離開這塊風景秀麗但貧瘠落后的土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒有成功。
原來，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無際的沙漠里，沒有一點參照物，如果憑著感覺往前走，會走出許多大小不一的圓圈，最后只能回到起點。
后來，有一個叫肯萊文的歐洲青年，來到了比塞爾，建議他們走出沙漠。當地一個叫阿古特爾的青年，跟隨著肯萊文，一直向著北斗星的方向走，用三天時間走出了沙漠。
多年以后，比塞爾成了遠近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場上，設立了一個阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話：新生活從選定方向開始。
故事內涵：沒有方向的人生，是失敗的人生。
哈佛大學做了一項跟蹤調查，對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現：
60%的人目標模糊：他們大都生活在社會的中下層面，能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
27%的人沒有目標：他們大都生活在社會的最底層，生活都過得不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨字社會。
10%的人有清晰的短期目標：他們大都生活在社會的中上層社會，成為專業人士，如醫生、律師、工程師。
3%的人有清晰的長期目標：他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士。
感悟：成功人士之所以成功，多半是因為他們在有意識地規劃了他們的人生。
【主持人】：下面我們進入第二個活動：心理測試：測試將來最適合你的職場領域：你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項活動是讓你站在扇特殊的窗戶前面，按下按鈕之后就可觀賞到你從未見過的景觀，你希望看到的是下面的哪一樣？
A：充滿挑戰的崎嶇山路
B：任何和食物有關的景色
C：一處綠油油的草原風光
D：海天一線的遠眺美景
E：任何和樹木有關的景色
F：有繁星點點的黑夜
測試結果：選A，千里馬：目標堅定勇往直前
你早已為自己的人生訂好完美的目標，并且會全力以赴去實踐，所以無論身處在什么樣的環境，都能有一番令人羨慕的成就。適合你發展的領域是計算機、貿易、金融、出版、新科技等。
選擇B，快樂豬：人生以HAPPY為目的！
你覺得自己只是在做一些自己想做的事而已，人生的哲學就是“精神重于物質，開心就好！。適合你發展的領域是創意、藝術家、室內設計、美容、烹飪等。”
選擇C，勤勞牛：腳踏實地勤勞第一！
你只要把份內的工作完成，就覺得愉悅滿足。你的執行能力很強，還有難能可貴的責任感。你適合發展的領域是秘書、行政、教育、專業技術人員、運動員等。
選擇D，悠游鳥：自由追求新鮮！
你的反應力社交能力一級棒，如果能每天接觸不同的新鮮事物或認識不同的朋友，會讓你的人生更有意義。適合你發展的領域是傳播、演藝、推銷員、公關、旅游等。
選擇E，聰明猴：聰明但沒耐性！
你總是能擅用自己的優勢，讓別人不自覺地喜歡、肯定你。雖然有時候會顯露出不耐煩，但是無損于你的好形象。適合你發展的領域是新聞、律師、政治等。
選擇F，神秘貓：忽冷忽熱超級情緒化！
你對人總是忽冷忽熱，凡事都依你的心情而定，做事情掌控權必須在自己手上。適合你發展的領域是心理分析師、作者、征信社、自由業等。
【主持人】：下面我們進入第三個活動：大膽說出你的理想
我想當（職業名稱），因為（從自己的性格、興趣、特長，對社會貢獻、待遇等方面說明）
活動提示：
你是誰？什么樣的人生是你想要的？
1、你的`人生想要什么？你能付出什么作為回饋？
2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
3、不要管過去做了什么，重要的是你將來要做么？
4、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你還想得到什么？
6、智者除了有所為，還能有所不為。
7、不要怕目標定得太高，你可能需要退而求其次。
8、如果你不會知道自己要什么，別說你沒有機會。
（同學們爭先恐后地暢談自己的理想）
（是駿馬就要馳騁千里，是雄鷹就要搏擊長空。）
【班主任】年輕的我們必須懂得：
1、你不勇敢，沒人替你堅強。
2、沒有傘的孩子必須努力奔跑
3、自己選擇的路、跪著也要把它走完。
4、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。
5、寧愿跑起來被拌倒無數次，也不愿規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。
理想是人生的奮斗目標。有理想，人生才變得充實而富有意義；缺乏理想，人生就會迷失方向，缺乏前進的動力，從而很輕易地被挫折所擊倒，沒有理想，在學習上，只會等著父母喊才做作業，老師天天盯著才學習。但是，擁有了理想并不僅僅意味著擁有一個美麗的夢，隨時可以敘述它，隨時可以改編它，擁有理想還意味著要把理想變成現實的動力、勇氣和方法。住持人，接下來，我們該怎么做？
【主持人】制定具體目標，用行動去實踐目標
【班主任】對，理想的范圍太大，需要我們用目標來固定。我們可以設定自己的短期目標、中期目標、長期目標，我們由近及遠，由易到難，這樣離理想實現的日子將不會太遠。
【主持人】：是的，學習目標是學習的出發點，也是學習的歸宿，確立具體明確的學習目標是每個同學的首要學習任務，目標越明確，越切合自己的實際，對我們
的指導作用越大。
【主持人】：為了達到我們的理想，我們應該先規劃近期的人生，認識自己→認識高考→規劃學習目標→傾聽老師和家長的意見。最后，寫下你的夢想。
措施：寫上目標，貼在顯眼處。
理論依據：目標視覺化
——你要經常在腦海中想像你達成目標時情景，情景越生動逼真，你越能體驗到成功的喜悅，這就越能激發你追求成功的欲望。
投影展示：規劃示范
規劃我的一天
（1）在過去的一天中，除了上課時間外，有幾件事情是按自己的計劃完成的？
（2）你認為自己是計劃型的人還是隨意性較強的？
（3）列出有計劃的學習、生活的五項好處。
我們的目標：考上自己的理想大學。投影展示全國各名牌大學的圖片。
請根據我們的實際情況把學習目標寫在紙上吧。
【主持人】同學們我們如何去實現自己的目標？
學生：我會在課堂上專心聽課，認真做練習；回到家后，主動做到復習、預習，多看課外書，拓展自己的課外知識。
【主持人】：為了讓我們更牢的記住我們為自己定下的目標，為了讓我們能順利實現自己的目標，我有一個提議，我們對著國旗宣誓，把自己如何保證學習目標的措施大聲說出來，好不好？
環節四：宣誓
（請全體同學起立，主持人舉手帶頭宣誓）
為了實現自己的目標，我宣誓：
遵守校紀班規，做到專心聽課，認真完成作業，做好預習、復習，勇于戰勝挫折，用實際行動踐行自己的諾言。宣誓人：xx
“理想與前途”主題班會 9
活動目標：
通過主題活動，讓孩子們知道我們要實現我們的理想，就要從現在開始為它努力。
活動準備：
排練節目，制作理想墻。
活動過程：
一、整隊出旗唱《少年先鋒隊隊歌》
二、活動過程
1、李：理想，它是我們喜歡的。
徐：它是讓我們為了實現它好好努力的。
合：它是我們的一個目標，我們會朝著它奔跑。
六(3)班“我的理想”主題班會現在開始。
李：請聽小合唱《種太陽》
2、李：我們班每個同學都有一個理想，我們都為我們的理想而努力。下面請欣賞一組才藝表演。
3、李：理想是石，敲出星星之火。
王：理想是火，點燃熄滅之燈。
楊：理想是燈，照亮前行的路。
張：理想是路，引你多黎明。
我們還搜集了一些關于理想的名言，誰來說說。
4、楊：我們每個人都有一個理想，為了理想我們揚帆遠航。
張：我們每個同學都準備了一張理想卡，就在今天，我們在理想卡上寫上我們的'理想，貼在我們理想墻上。(播放《種太陽》的歌曲)
(同學們在理想卡上寫理想，大聲朗讀自己的理想，把理想卡貼在理想墻上)
5、理想就像是引導我們走路的人，有了理想，我們才不會在途中偏離方向。
三、講話。
四、活動結束。
“理想與前途”主題班會 10
主題分析：
理想，是人們生活中的指南針，是人們要用畢生精力攀登的高峰，是巨大的動力的源泉。沒有理想的人，就好像在沒有星辰的黑夜中行走。為了促使同學們有一個奮斗的目標，不會將一生在碌碌無為、空虛無聊中度過，而是擁有遠大抱負，特此舉行這個班會，使高尚的品質在同學們身上體現出來，理想的光芒在他身上閃爍起來。
一、活動目的：
1、對學生進行理想教育，讓學生從小樹立遠大理想，做到學有所求。
2、通過活動，指導學生激情滿懷地迎接挑戰，從容地面對人生。使同學們明白樹立人生理想的意義，并為之而奮力拼搏。
3、讓學生在互動中敞開心扉，交流思想，培養學生良好的人際關系處理能力。
4、通過大量的前期準備，使同學們進一步從中受到一些啟示。
二、活動形式：
綜合型（詩歌、唱歌、小品等）
三、活動準備：
1、選好主持人，擬好串詞。
2、動員全體同學思考一下自己的理想。
3、準備活動內容中的表演、詩歌等。
四、活動過程
一）激情引入主題
甲：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
乙：理想是動力，促使著我們努力奮斗，激勵著我們不斷前進。
甲：理想是個誘人的字眼。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀
乙：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活；那么，同學們什么是理想？
甲：理想是對未來的憧憬。理想是對生活藍圖的描繪。有了理想，你就會斗志昂揚。有了理想，你就敢于挑戰自我。
乙：來吧，放飛你的理想，讓生命更加輝煌。
甲：來吧，放飛你的`理想，讓人生更有色彩。
合：四年級二班《放飛理想》主題班會現在開始（鼓掌）
二）第一樂章：感悟理想
請聽配樂詩朗誦《理想》
甲：理想是指引我們前進的航向燈。
乙：理想是我們邁向成功的基石。
甲：在漫長的歷史長河中，有許多從小樹立遠大志向的人，他們為之奮斗不已，最終有了一番成就。
乙：讓我們一同走近名人回憶錄
（屏幕依次出示名人畫像）學生隨畫像介紹：
1、毛澤東
2、周恩來
3、陳景潤
4、華佗
5、岳飛。
三）第二樂章：暢談志向
甲：一個人有了理想才會有奮斗的方向！有了理想才能讓理想之光照亮自己成才之路！
乙：每一個人，都有自己的理想。我們每個人都有自己的理想，每個同學對未來都充滿美好的憧憬，同學們都在編織著七彩的夢。那么，就讓我們敞開心扉談談自己的理想吧！
甲：同學們都暢談了自己的理想，讓人振奮。我們的世紀少年也在為自己的理想而不斷努力。欣賞歌曲：《我相信》
四）第三樂章：把握今天
甲：未來是多么燦爛，我們的理想是多么美好。不管我們將來干什么，都是社會的需要。為了將來能肩負起建設祖國的重任，我們現在該怎么做呢？
小組討論，發言
乙：同學們，假如我們現在學習不專心，不努力，沒有遠大的理想，長大后會怎么樣呢？請看小品《招聘》龜兔賽跑啟示
甲：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌。理想的果實，靠知識的土壤去培養。
乙：一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰，我們的童年稍縱即逝。我們要抓緊大好時光，去開拓美好未來。
五）第四樂章：展望未來
主持人甲：我們是祖國的未來
主持人乙：未來需要我們去創造
主持人甲：請聽配樂詩朗誦：《走向未來》。
主持人乙：我們要懷著美好的理想并且為實現理想而不斷努力，那么我們的生活會更美好。讓我們共同誦讀勵志名言：（小組輪讀，各兩句）
甲：理想是一束絢麗的鮮花，伴隨我們每天充滿信心。
乙：理想是一顆閃閃的星星，閃爍在今天，閃爍在明天。
甲：我堅信我們的未來是最好的未來
乙：讓我們插上知識的翅膀，向著理想飛翔、飛翔。歌曲《最好的未來》
六）結束語：
合：四（2）班“放飛理想”主題班會到此結束
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