環保主題班會方案（通用19篇）
在平凡的學習生活中，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編為大家整理的環保主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環保主題班會方案 篇1
活動背景
為了進一步推進學校環境教育，增強學生環保意識，結合小學生人文素質系列教育的要求，引導其形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶學生的情操，養成綠色的行為習慣和生活理念，為達到人與自然的和諧統一奠定良好的基礎，特制定本活動方案。
活動目的
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環境日及環境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。
活動準備
視頻短片、PPT
活動過程
(一)活動基本情況
活動時間：xxxx年6月
活動地點：班級
班主任：
主持人：
參與者：學生
(二)活動過程
一、活動導入
1.6月5日“世界環境日”的來歷。
(1)教師：“我們周圍的環境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問：6月1日兒童節，那么6月5日是一個什么節日?為什么世界上要確定這樣一個節日?1972年6月5日聯合國召開了有113個國家參加的“聯合國人類環境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環境的行動計劃，為了紀念大會的`召開，當年聯合國做出決議，把6月5日定為“世界環境日”。“世界環境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環境。
2.“世界環境日”的主題。
(1)教師：“每年世界環境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20xx年是水――20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環境日的主題。
3.教師提問、學生討論。
(1)教師：“在環境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”學生討論。可建議學生為環境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節約水、糧食等。
(2)教師出示環境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環境的行為呢?
三、 總結
親愛的隊員們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，需要全社會你、我、他共同來參與。讓我們人人行動起來，加入到環保的隊伍里，積極相應“綠色，低碳生活”的號召。讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的家園!讓我們生命的每一天，天天都是環境日!
活動思考
讓學生選擇自己喜歡的項目，圍繞環保這個主題，畫一幅畫，制作出一件物品，用實際行動來表達對地球媽媽的關愛。
環保主題班會方案 篇2
活動目的：
讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
活動重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。
活動時間：
20xx年x月x日
活動地點：
四年六班教室
活動過程
1、主持人發言，介紹這次班會的主題（朱佳成、陸春雨）
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。
3、由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境。
4、以小組為單位進行環保知識搶答。
5、自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲。
6、讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）
7、朗誦：
（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。
（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的'眼淚在流淌。
（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。
8、合唱《好大一棵樹》
9、主持人小結，班會結束。
10、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。
總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！
環保主題班會方案 篇3
一、活動目標
引導學生關注環境問題，了解環保知識，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感增強民族自豪感自信心。
二、活動準備
兩位主持人、小品、倡議書
三、活動內容與過程：
步驟一：
教師：請同學們一起來觀看一組圖片教師出示圖片（有關當前環境污染）
教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現了一個共同的問題？
學生齊答：環境問題。
解說：對，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢？我們又能做些什么呢？今天，我們就來舉行一次以“低碳節能、綠色環保”為主題的班會活動，希望通過這次班會，能夠讓同學們重新認識環保的重要性！
教師：今天，有幾位朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎？
學生齊答：想！
教師：好！就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。（五位同學上）
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的.。
梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
教師：原來我們生活的環境是如此的優美。可如今，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學們，看！地球媽媽來了。下面請欣賞小品《就醫》
（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）
“醫生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫生為地球仔細診斷）
“醫生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？
“醫生”：你的綠色的皮膚――森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液――海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜――大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
“地球”：人類啊，請你們保護環境，救救我吧？
教師：那哪位同學愿意來談談自己的感想和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）
教師：剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊，保護環境對于我們人類來說實在太重要了。在今后的生活中我們應該如何去做，來保護珍惜我們的地球媽媽呢？生自由交流
教師：通過這次班會我想我們同學們一定認識到了環保、低碳生活的重要性。我希望大家能夠從現在起就樹立起保護環境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環保小衛士。
環保主題班會方案 篇4
隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。
班會目的：
通過這次開展主題班會，將低碳、環保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。同學們通過討論環境保護、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環保意識應貫穿于每個人的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
班會準備：
（一）教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。
（二）學生準備：查找關于低碳生活的資料。
（三）教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會
一、 引入班會主題
1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》
教師：我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎？（學生回答）如果不好，地球存在著什么問題呢？
教師：同學們，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的.問題。
2、自由談談“溫室效應”所引起的全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因（二氧化碳的過多排放）
3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體？了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱（吸熱，它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發散到外層空間，所以，氣溫升高，氣候變暖。）
4、了解：20xx年中國地球日主題“低碳生活”
教師：在20xx年４月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法
學生小組討論后回答，教師小結
① 低碳（low carbon）低碳意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。②低碳生活 （low—carbon life） 指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。
② 教師：簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。那么我們日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？
小組自由討論，學生各抒己見。
三、“低碳世博”知多少
師：低碳世博是上海世博會提出的一項口號。在世博活動場地和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
學生在預習的基礎上，通過查找有關資料，搜集，列舉世博會上的有關低碳方面的做法。
四、行動：低碳生活，我倡議
教師：減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的倡議書
五、課堂總結：
師：同學們，今天我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平時應該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個人從生活中的點滴做起，保護我們這個賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活。活動中，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。
環保主題班會方案 篇5
一、關于低碳環保主題班會的策劃背景與目的
我們生活的地球環境受到了嚴重的破壞，空氣不在清新，天空不再是藍色，江河里到處是垃圾臭氣熏天。馬路上的汽車，工廠的廢氣等每天大量的排著廢氣。現實的情況讓我們警醒我們要保護我們生存的環境，保護我們的家園-地球!身為學生的我們更應該以身做責，低碳從自身做起。在這樣的情況下我們班級準備策劃一次關于低碳環保的主題班會，希望通過這次活動可以使我們班級學生重視低碳生活，使大家受到環保節能等方面的教育，全面提高學生的熱愛生活、保護環境，節約能源意識。
二、本次班會的主題是：
“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”
三、舉行低碳環保主題班會的時間：
20xx年3月1日
四、本次班會參加人員：
哈爾濱市XX小學六年三班全體師生，教導主任，部分學生家長。
五、本次低碳環保主題班會的活動流程
(一)導入
主持人甲：20xx年12月7日至18日，世界各國領導人齊聚哥本哈根，共同商討應對全球氣候變化的方案。倡導“低碳生活”已經成為全球共同的呼聲。
主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢?其實很簡單，提高自身環保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現在做起。
甲乙：我們宣布“關愛地球，關愛我們的家園低碳生活從我做起六年三班主題班會”現在開始。
(二)低碳生活大家談。
甲：我們天天說低碳，低碳是什么?哪位同學知道?給大家說一說。
乙：剛才同學們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護環境，節約能源。
(三)低碳生活辨對錯。
1、大屏幕投影幾個生活畫面。
學生上室外課時，教室的燈沒關;洗完手不關水龍頭;鉛筆才用了一小段就丟棄的;一張紙寫了幾個字就丟了;爸爸開快車;人們濫伐樹木;媽媽用洗衣服的水沖廁所;爸爸看完電視后把插頭拔掉;老師打印資料紙張雙面使用。
2、說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么?
(四)低碳生活“金點子”。
甲：低碳生活我做主，我們能做點什么?你有沒有更好的點子?“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中?有獎品喲!
(學生七嘴八舌說點子)
乙：我是金點子公司的總監，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀那么關心環境，想法很實用，很好。不過，我覺得XXX同學提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發揮好它們的'價值，是對生活的貢獻，對地球資源的極大保護。你的這個點子我選用了，祝賀你!(發獎品)
(五)動手踐行低碳生活。
甲：節約能源才是低碳生活，而節約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家帶來了一些圖片，請你猜一猜，它們是用什么制作的?
(出示圖片或實物)
乙：看了這些作品，你們有什么感想?想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。
(拿出自己準備好的廢物動手制作)
初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒……
(六)低碳知識宣傳員。
甲：我們已經初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家帶來一些問題，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。
六、本次低碳環保主題班會的資金預算：
獎金：30元
獎品：A獎品6.5+2.5元，B獎品5+3元，參與獎15元 =27元
精美小禮品：18元
愿望值：5元
活動后期相片 10元
總計：90元
七、本次低碳環保主題班會的獎品設置
獎品類別 數量/個 單價/元 總額/元 備注
A：杯子+棒棒糖 5 1.5+0.5 9 僅參考
B：本子+棒棒糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
參與:脆脆鯊 15 1元 15 僅參考
精美A： 上好佳糖 3 3.5 10.5 僅參考
精美B：筆+棒棒糖糖 5 1+0.5 7.5 僅參考
八、關于本次低碳環保主題班會的宣傳工作
班會結束后，將班會的文字資料及照片上傳到學校網站，并且上傳到微博、微信朋友圖、等其它媒體上，讓更多的同學可以看到本次低碳環保主題班會的相關內容。希望全校學生都可以盡快的加入到低碳環保的生活中來。
環保主題班會方案 篇6
一、活動題目
綠色——我們永恒的追求
二、活動目的
1、通過活動使學生認識到環保的重要性，激發學生的環保責任感和使命感。
2、讓學生認識到現在環境的破壞程度，樹立危機意識。在生活中養成良好的環保習慣。
三、方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
四、活動步驟
1、活動準備
（1）搜集、整理有關環境的材料。
（2）保護環境措施的材料。
（3）投影片、錄音機、關飾。
（4）主持人：康許昌
2、活動實施
（1）引入主題
古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是。現在人類為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機。救救地球，已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛。我想：作為未來接班人的青少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視有關環境保護的法律法規。不去增強環境保護意識。自覺履行保護環境的義務的話。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境。保護我們這個賴以生存的家園。做一個保護環境的衛士。
觸目驚心的環境污染隨處可見：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想。
（2）主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環境破壞”進行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃；
2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；
3、每分鐘有4700噸泥沙入海口;
4、每分鐘有8500噸廢污水排出；
5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環境污染，
6、每分鐘有28人死亡。
（3）討論。
我們應該怎樣保護環境，應從幾方面著手？
首先，必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏。在吃的時候，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲。
第六，要愛護花草樹木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒有必要使室溫超過18℃，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物。
第十一，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。 第十三，節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機肥料，如混合肥和糞肥，避免使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土，危害水源。
第十五，開車時減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車或騎自行車。
無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
（4）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環保意識入手，大力開展“保護母親河——天天環保”行動和“生態家園”、“綠色學校”、創建活動，公眾的環保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環境整治的“五改”，加快以改善鄉村環境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才 找到真正的禍首——汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發生光化學煙 霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4 的人患病。
（5） 開心辭典 環保知識問答
1、全國_____的地下水體遭到污染。A.10% B.25% C.40%
2、世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。A.100 B.50 C.25
3、1998年世界環境日的主題是_____A.為了地球上的生命—拯救我們的海洋
B.保護水環境—珍惜水資源 C.環境與人類共存—資源開發與保護環境協調
4、南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍。A.4 B.3 C.2
5、_____是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環境條件下突發性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現象。A. 赤潮 B.海市蜃樓 C.海嘯
6、人類目前面臨著哪些環境災難？
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類面臨的三大難題是什么？ 答：人口膨脹、資源短缺、環境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？ 答：無磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水？ 答：隨時關緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費？ 答：用環保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個國家提出的？答：美國
（6）學生談感受
學校環境的保護
1、主持人發言，介紹班會的主題，綠色校園的.含義
綠 色學校指學校在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理中，納入有益于環境的管理措施，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高學生環境素養的學校，環境素質和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。 綠色學校，不能等同于綠化學校，或者是環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內容。
綠色環境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單！
走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中的綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草，勤于打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！ 然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己，使自己成為更全面、更優秀的學生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎？
2、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流組長記錄整理。 五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
（1）學生代表上臺發言。
（2）教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
（1）廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶
（2）要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
（3）各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
（4）提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
（5）在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識
（6）組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
（7）可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、學生談感受
五、結束語
最后，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點：倡議親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環境日！
環保主題班會方案 篇7
一、班會目的
通過此次班會活動，使學生了解學校的環境情況，增強學生的環保意識和社會責任心，增強學生"愛我學校，美我學校"的意識，為學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，讓他們自覺行動起來共創綠色校園。
二、班會準備
1、確定主持人和朗誦人員。
2、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。
三、班會過程
（一）情境導入
（主持人）男： 我們擁有同一個地球，同一個校園，
（主持人）女： 我們擁有共同的環境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：我們一起成長，共同創建。
合：三年級一班《校園環保》主題班會現在開始！
（二）展示美麗的校園，體味身在其中的
男：對呀，在這陽光明媚的日子里，當你走在校園的中心甬路上，漫步于綠樹成蔭的操場上，行走于美麗花園中的長廊下，談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗校園。
女：有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。
女：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中，學校做了不少工作，例如：
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。
4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。
女：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。
男：要知道，美麗的花草，需要我們大家的呵護。
女：清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。
合：因為，我們是學校的主人！我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。
（三）反思不文明行為，確定校園環保新舉措
男：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現在請四人小組討論一下，校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。
（以下便是不保護環境的`例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解）
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
女：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。
男：作為新世紀的學生，我們應該如何來面對這些問題，再請大家討論一下，對校園的環保工作，我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）
1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環保知識
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地，樹木。關注它們的成長，給它們澆水，施肥。
5、實行垃圾分類，變廢為寶。
女：同學們對校園環保提出了許多良策，環保就應該從身邊小事做起。
男：“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開，我們班已經設置了兩只綠色環保箱。
女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。
男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。
（保護環境；賣掉，得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗，花種等，美化我們的校園……）
男：講了這么多應該輕松一下了，現在讓我們來看一個校園環保公益片
（通過播放校園環保公益片，讓學生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護校園環境）
女：看了這個環保公益片，下面請同學們對片中幾位同學的行為談談自己的看法。
女：亂扔果皮，紙屑現象時有發生，希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點力所能及的事。
男：要做好環保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環保宣傳標語，請大家來說一說。（將同學們收集到的各種標語出示在大屏幕上）
女：大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦：
綠色的希望
（四）環保知識競答
男：欣賞了詩歌朗誦后，我們來個小小的競賽：一分鐘速答。
[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內回答完有關問題。（判斷對錯）：
（將環保知識小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進行限時回答，并及時將答案出示）
a組：（1）垃圾分類裝；
（2）少用不用不亂扔塑料袋；
（3）向河湖扔磚頭，飲料包裝；
（4）旅行時亂涂亂寫，亂扔垃圾；
（5）亂扔廢電池；
（6）用菜籃，布袋買菜。
b組：（1）新年時購買大量賀卡送人；
（2）掃墓時在草叢中燒紙；
（3）珍惜紙張，節約使用，書本重復使用；
（4）常用一次性筷子吃飯；
（5）收集舊書，舊報賣回收部門；
（6）積極植樹造林。
（5）折柳枝做花環；
（6）常用“隨身聽”。
女：環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環保活動中來，在這里，我們發出：“綠色，我們永恒的追求”的倡（將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行）
綠色，我們永恒的追求
親愛的同學們：
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。
但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，小龍柏和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學踩斷了小龍柏，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上，地上，墻上亂吐口香糖……
我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我們向全體同學和教職員工發出如下倡議：
一、不使用一次性筷子，一次性快餐盒，防止白色污染的產生。
二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，進行垃圾分類，回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱，在生活區設立可利用物品回收箱，學校進行不定期檢查。
三、在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
同學們，老師們，讓我們人人動手，為創造一個現代化的，美好的學習生活和工作環境而共同努力吧！
班主任總結：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的“綠色，我們永恒的追求”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，共創一個美麗的綠色校園。
環保主題班會方案 篇8
3月16日下午我502班召開了以“綠色環保 關愛地球”為主題的班會。
一、活動目的：
通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，培養他們從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動準備：
1、組織隊員閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。
2、收集有關地球環保的兒歌、故事，根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。
3、美麗地球，被污染地球的錄像課件。
4、水桶，小鐵鍬等道具。
5、準備鮮花和小動物的頭飾。
三、活動過程：
（一）班主任講話，宣布活動開始
（二）親愛的同學，下午好！東方小學五（2）班主題班會《綠色環保 關愛地球》現在開始！
我們居住的星球叫地球，它是一個美麗富繞的星球。地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。地球媽媽愛我們。我們也愛地球媽媽。
（三）現在我們一起來看看美麗的地球媽媽是個什么樣的！觀看錄像“美麗的.地球”。
（四）我們的地球美不美？（美）地球是如此的美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲嘆氣，這是怎么回事呢？請看小品《苦惱的地球媽媽》地球媽媽：（愁眉苦臉、唉聲嘆氣的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。要是繼續這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）“噪音”、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場，對地球媽媽用鄙視的目光看了一下。）
噪音：兄弟們，近年來，我們噪音家族日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的天下了，多開心呀！ 廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著呢！我主要來自于家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害、有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食道癌等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，哪里沒有我的同胞？哪里沒有我們的伙伴？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎、肺炎和心血管炎等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦潰。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚、大象出場（配音樂）
齊：（同情、愛護的表情）（討厭的語氣） 恩，你們這些壞家伙！
小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。 小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小伙伴們都死了。
大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。
齊：（瞧不起，憤恨）哼!看你們還能得意多久？（摻扶著地球媽媽下臺） “ 噪音”、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）
（五）我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了，否則它真會死去的。觀看錄像《被污染的地球》。我們人類只有一個地球媽媽，然而大量的污染物侵蝕著地球，威脅著我們的生存環境。讓我們積極行動起來，保護地球，保護人類的唯一棲息地吧！請聽詩朗誦《我們的星球》
（六）地球媽媽變漂亮了，我們的小朋友也高興起來了。 瞧，一個小姑娘來到了森林里開始采蘑菇呢！請欣賞舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
（七）我們的叔叔阿姨已經開始行動了，那我們的小朋友們應該做些什么呢？ 請聽歌曲《種樹歌》
（八）小松樹已經種好，你們希望他們怎樣？
全班：希望它們快快長大。
全班齊唱《小松樹》（小松鼠、小金魚、大象，地球媽媽出場，圍著小松樹跳。）
（九）同學們，除了種樹，我們還有什麼保護地球的建議？
全班同學各抒己見說怎樣保護我們的地球媽媽。怎樣把我們的地球媽媽建設的更加美麗漂亮，把我們地球媽媽的苦惱一個一個解除掉，也讓我們在地球媽媽的關懷下茁壯成長。
同學們，那就讓我們攜起手來，從自己做起，為保護家園出一點力！（全班攜起手來），讓我們共同宣誓“保護地球，從我做起。”
（十）輔導員老師總結：同學們，看了你們的表演我非常的高興。老師從你們的活動中，也了解了許多自然環境的情況，希望你們從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，為我們的環保事業做出應有的貢獻，把我們的地球建設得更美麗！
環保主題班會方案 篇9
一、活動背景
隨著每天清晨升起的朝陽，同學們高高興興地來到校園，看著我們高大的教學樓，綠色的操場，還有那美麗的校園一角， “學校是我家，清潔靠大家”，為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活。 請各位同學愛護環境，愛護校園的綠色環境，請大家避免踐踏草坪，請為建設我們美好校園貢獻自己的力量，從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們校園變得更加和諧美麗。
二、活動目的
1、通過這次主題班會， 使我們認識到環保 和公共財產 的重要性 ， 提高同學們保護校園環境，愛惜公共財產的意識，加強環境宣傳力度 ， 建設美好校園 。
2、使學生懂得保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上， 提高大學生自身素質 ，做一個遵守社會公德的公民。
三、班會內容
一）主持人講解校園環境對同學學習、生活的作用及目前我校校園環境的現狀：
1 ）如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，針對此現象進行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策；
2 ） 哪些東西屬于公共財產呢？
3 ）哪些公共財產遭到嚴重的破壞。
二）分小組在校園里進行“ 不良現象大搜索”
三）分小組討論我們該怎樣愛惜公共財產。
四）由 曠暉朗誦：愛護環境從我做起
四、活動準備
1） 確定班會開展的時間；
2） 上網收集一些相關的`知識與故事；
3） 確定相機的電是否有電，是否沒有問題；
4） 提前交好申請書，確定好教室，與老師協商班會開展，時間是否與老師時間有沖突；
5） 選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人；
6） 提前通知學生準備好構建和諧校園理念，展開班會；
7） 通知學生提前到達會場參與班會；
8） 提前一小時通知相關人員做好會場的布置，檢查儀器是否有問題；
五、活動流程
1） 主持人首先宣布：歡迎輔導員光臨此次活動。主持人介紹此次班會的相關工作人員，以及對其表示感謝
2） 主持人致開場詞
3） 主持人帶領大家學習愛護校園環境，主持人帶領大家學習愛護校園環境知識，校園就像我們的一個大家園，所以我們要付諸實際行動證明我們是愛我們的家園的，通過學習，討論我們今后應該怎么做？
4） 紀律 委員帶領大家學習愛惜公共財產知識文明從我做起，愛惜公共財產。公共財產是需要我們大家攜手去愛惜和保護的，我們要做到不破壞、不損壞，弘揚中華美德。
5） 邀請輔導員上臺講話并結束此次班會；
6） 班會結束，組織好打掃教室衛生，方可離開。
六、突發狀況
1） 輔導員突然有緊急事情，不能及時參加此次班會，可由學習委員代表發言；
2） 有的同學不能來參加班會，組織委員應該落實到位，了解情況，并做好應對計策；
3） 收集的紙質文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應做好備份，電腦上應留備份。
七、注意事項
1） 班會要按時開始，紀律委員清點人數；
2） 整個會場應處在輕松氛圍中，可在不影響會場氣氛的情況下小聲議論，手機必須調成振動；
3） 不要亂扔垃圾，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫；
4） 會后留相關同學進行教室衛生打掃；
環保主題班會方案 篇10
一、活動主題
節能環保，愛我校園
二、活動目的和意義
開展以環保為主題的主題班會課，一方面期望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，從而增強學生的公民意識;另一方面讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環保相關的知識。既能為讓學生樹立和增強環保意識，從而踐行環保提供了一個平臺，又能配合學校更好地創建綠色學校出力。
三、主題班會具體流程：
主持人：老師、同學們，你們好!歡迎大家光臨我們xx(xx)班“節能環保，愛我校園”主題班會，讓我們在這個陽光明麗的下午，共同度過一段美好的時光!
主持人：我是今天的主題班會的主持人xx。下面由一段令人深思的環保短片，拉開我們今天主題班會的序幕。
(板塊一)環保短片：
主持人：欣賞完了兩個環保短片，不知道同學們有什么想法?又得到什么啟發呢?(2到3個同學回答)
主持人：也許我們看到的是可憐的鳥兒和企鵝的'家園都遭到了破壞，但是只要我們稍作思量，就知道這說明環境破壞和環境污染很嚴重。那么原因在哪里呢?在于你我他，保護環境是每一個人的責任。假如我們人類沒有這個意識，后果就會是不堪設想的。所以我們每一個人都要愛護環境，保護我們的共同的家園。接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，興許也能引起我們的思量。
(板塊二)小品：最后一滴水
主持人：請欣賞小品“最后一滴水”。請演小品的同學上臺表演。掌聲歡迎。
故事發生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發，地球上能源緊缺，人們過著白天無水晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經奄奄一息生命危在旦夕。她的大兒子“節水”出去找水了，惟獨二兒子“節電”和三兒子“環保”留在家里照顧著地球媽媽——
主持人：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節約用水?
全體師生(包括演員)：要。主持人：對!我們不但要節約用水，還要節約用電和其他資源。也許企鵝的家離我們很遙遠，未來的地球對于我們來說也生疏，那么對于我們最熟悉的地方――我們的校園又會存在怎樣的問題呢?下面，讓我們進入班會的討論環節――反思校園里不節約不環保的現象或行為
(板塊三)討論：反思校園里不節約不環保的現象或行為
旁白(學生1)：此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧!
主持人：場景一：在大街上場景二：在森林中場景三：在某工廠的總經理室
主持人：是的，假如我們再不重視節約不注重環保，地球媽媽將向我們提出x。4月22日是世界地球日，然而此刻，隨著人類生活水平的日益提高和工業的迅猛發展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。那么今天，就讓我們利用這次班會課的時間一起反思一下，在我們的校園中有哪些不節約不環保的現象或行為呢?請同學們分組進行討論，討論時間為5分鐘。
主持人：經過了的觀察和討論，同學們發此刻我們的校園中有哪些不節約不環保的現象或行為呢?請各組派代表上臺發言。學生代表上臺發言
主持人：的確，我們校園還存在不節約和不環保的現象。那么要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請同學們說出你們的好點子。學生舉手發言
主持人小結：通過剛才各個組同學的發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，發言的同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責;環保問題，人人重視，從我做起。
主持人：經過看環保片欣賞小品和討論，相信同學們對環保有了一定的了解。下面我們進行一個小小的環保知識競賽。
(板塊四)環保知識競賽
主持人：看來同學們對于環保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?期望同學們在實際生活中也能注重環保，下面讓我們一起唱環保歌，以表達我們愛護環境的決心。
(板塊五)合唱環保歌
主持人：時間過得真快啊，轉眼間今天我們的班會到了尾聲。下面有請我們尊敬的班主任為我們的班會進行一個小結，掌聲歡迎。
(板塊六)班主任寄語------
主持人：謝謝班主任的出色點評。期望同學們從此以后都能注重環保，保護好我們共同的家園。好，今天的主題班會到此完滿結束。
環保主題班會方案 篇11
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動準備：
１、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料；
２、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程
<一>各小隊報告人數
1.中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
（一）宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的環境問題。為了共建我們的綠色家園，
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
（二）環保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢？請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
（三）環保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
１、眼睛勞累了，看一看（Ｂ）色對眼睛有好處。
Ａ．紅色 Ｂ．綠色 Ｃ．黃色
２、為保護藍天，我們在出門時，應該（Ｃ）
Ａ．盡量選擇乘坐舒適的交通工具
Ｂ．使用私人車
Ｃ．盡量選擇乘坐公共交通工具
３、減少“白色污染”我們應該（Ａ）
Ａ．自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
Ｂ．亂扔塑料垃圾
Ｃ．盡量使用塑料制品
４、隨著綠色消費運動的'發展，全球已逐漸形成一種（Ｂ）的生活風尚
Ａ．追求時尚 破壞環境
Ｂ．保護環境 崇尚自然 Ｃ．保護環境 盲目消費
５、２１世紀是（Ｃ）世紀
Ａ．科技 Ｂ．經濟 Ｃ．環保
６、選無磷洗衣粉（Ｂ）
Ａ．保護衣物 Ｂ．防止污染 Ｃ．保護雙手
７、１９７２年聯合國人類環境會議把（Ｃ）定位環境日
Ａ．４月５日 Ｂ．５月５日 Ｃ．６月５日
８、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
Ａ．人類、動物 Ｂ．人類、動物、植物 Ｃ．動物、植物
９、一節１號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染
Ａ．１立方米水 Ｂ．１０００立方米水 Ｃ．６萬立方米水
１０、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（Ｂ）
Ａ．生態環境惡化問題
Ｂ．生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
Ｃ．新資源開發的問題
（四）我為環保支支招
甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
（看大屏幕上出示的資料）
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢？那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。（自由交流）
我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水（生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為。
（五）誦讀環保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。（齊聲朗讀）
——水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
——天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
——把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
——保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
——愛護環境，保護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
（六）制作環保小卡片
（七）活動小結
甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！（最后請班主任老師發言）
班主任總結發言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！
我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！
（全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》）
主持人宣布：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！
環保主題班會方案 篇12
一、活動目標
1、提高學生環保意識,改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護環境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
3、展示同學的才能,鍛煉同學的組織能力,增進相互間的了解,并培養相互間的協作意識。
二、活動過程
1、活動導入
師:我們發現部分同學的環保意識淡泊,不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的`情況還屢屢出現。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收獲,也預祝你們的班會獲得成功!
主持人甲:保護環境,人人有責。
主持人乙:我們是中華民族偉大復興事業的接班人,我們的成長需要綠色環保的社會環境。
主持人甲乙(合):我班主題班會“綠色環保,從我做起”現在開始!
2、小小論壇
主持人甲:現在社會上有許多人不懂得珍惜環境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環境的現象呢?
滿街的口香糖、小廣告;小區門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑……
主持人乙:大家說得很有道理,“保護環境,人人有責”,“保護環境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們,那就看我們的行動吧。
主持人甲:請同學想想,說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?
主持人乙:我們如何來保護身邊的環境?為莊上增光呢?
主持人甲:以小組為單位進行討論。小組代表發言。
主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。
3、“綠色環保,從我做起”倡議
主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!
主持人乙:下面讓我們一起來發出“綠色環保,從我做起”倡議。請大家起立,一起朗讀。
主持人甲乙(合):綠色環保,從我做起。
我們要做到:
1、以節水為榮――隨時關緊水龍頭。
2、以節電為榮――省一度電,多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛惜糧食,讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護森林資源。
5、養成好習慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。
6、少用一次性制品――節約資源,維護環境。
7、愛護一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費。
8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。
9、作為一個小學生,也要宣傳環保,讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強,為家鄉有一個美好的社會環境出力。
主持人甲:下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
4、班主任發言:
今天的班會開得很成功!通過此次班會,同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節,認識到只有共同創設一個良好的環境,才能更好地學習和生活。
為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球!
主持人甲乙(合):今天的班會到此結束!
環保主題班會方案 篇13
活動目的：
隨著社會的發展，由環境保護引起的社會問題越來越突出，也越來越受到人們的重視。通過這次“樹立環保意識做文明小學生”的活動，讓學生了解環境保護的重要性，了解環境保護的意義，增強環境保護的意識，為環境保護盡自己的義務。同時，讓學生在活動中獲得多種體驗：在觀察中體驗環境保護的重要性；在調查中體驗不重視環境保護的危害。
活動重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。
活動準備：
1．收集有關環境保護的資料（圖片、錄像、數據等）。
2．中隊干部準備中隊的“ 倡議書”
3．各小隊制定環保計劃。
4．準備頭飾、道具等。
活動過程
一、出旗，唱隊歌
二、開始活動
主持人：
春風吹綠了楊柳， 樹木是我們生活中離不開的，樹可以擋狂風、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹給我們提供著良好的生活環境，給我們帶來生命，愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事。同學們，愛護花草樹木，增強環保意識，應該從你們自己做起，從身邊做起。下面“樹立環保意識做文明小學生“主題隊會現在開始！首先請欣賞歌曲《春天在哪里》
生：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了！
春故娘帶領小動物們上場（花環）。
春姑娘：無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地，嫩芽抽出素淡的新綠， 柳絲穿上婆娑的群衣，世界依然那么美麗。
小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀？
小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說一說嗎？
小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚媽媽帶著孩子們經常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！
小松鼠：地球的溫室效應越來越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴重，給人們的健康也帶來了很大的危害。
小白兔：環境越來越惡劣，許多動物朋友的數量不斷減少，動物們都即將滅絕，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽了你們的話真使我大吃一驚！環境保護問題真應該引起人們的關注。
小動物齊：是呀是呀，環境保護問題真應該引起人們的關注。
主持人：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的'大敵。
主持人：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽拍手歌。
你拍一、我拍一。地球媽媽穿花衣。 你拍二、我拍二。人與動物好伙伴。
你拍三、我拍三。愛國愛家愛自然。 你拍四、我拍四。爭當綠色小衛士。
你拍五、我拍五。減少污染靠你我。 你拍六、我拍六。勤儉節約人長壽。
你拍七、我拍七。生命之樹要珍惜。 你拍八、我拍八。濫殺生靈是自殺。
你拍九、我拍九。山峰綠水長存有。 你拍十、我拍十。保護環境千秋事。
主持人：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍，我們渴望河水重新清澈，空氣變的純凈。可是，我們少先隊員能為環境保護做些什么？請談談自己的想法
①隊員甲：我們可以改變自己的生活習慣，不亂扔包裝盒袋，減少白色污染。
②隊員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國家保護動物。
③隊員丙：我利用課余時間組織我們一棟樓的同學定期清掃樓道，愛護花草樹木。
④隊員丁：我盡力勸說親戚朋友盡量少用帶有很多包裝的商品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉。
主持人：可見我們的隊員們都能積極行動起來參與環保行動。下面請欣賞我們為宣傳環保所畫的畫，利用廢品做成的裝飾物。（配音樂、隊員們介紹自己的創作意圖）
環保主題班會方案 篇14
活動目的：
通過這次活動，使每位少先隊員了解環境保護的重要性，讓同學們都來關注我們生存的空間，保護我們的地球，使環境保護的觀念深入人心。
活動過程：
一、隊儀式
1、集合整隊，各小隊報數。
2、奏樂出旗敬禮。
3、唱隊歌。（配樂）
4、中隊長宣布：《假日綠色小衛士》主題隊會開始。
二、春天——我為你歌唱
主持人1：輕輕地，春天來了，從那遙遠的地方，為赴一個季節的約會，為兌現一個綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節中，一路走來。
主持人2：當綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風初破凍”。經過漫長的冬日，我們只想聽著那首暖暖的歌，投進你綠色的懷抱。梅香凋零，東風里又洋溢著新的花香。
主持人合：啊，春，一切無言的日子，都是你永無中止的期待嗎?所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿含笑靨的綠色，都是你真誠的回報嗎？春，我為你而歌！
（配樂詩朗誦《春》）
三、環境污染——傷心有多少
主持人1：春，的確是一個美麗的季節，可是，如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥兒也消失了，我們生活的環境被破壞，我們還能擁有這么美好的春天嗎？
（放映圖片，主持人邊放邊進行一些簡要地講解）
主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實地記錄。從中，我們認識到這樣一個嚴峻的問題：如果再對環境污染坐視不管，那么春天將永遠不復存在。人類也將遭到大自然的嚴厲懲罰。
（表演滑稽劇《千年大審判》）
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀之案。
審判一：
原告：牛郎，織女
被告：喜鵲
牛郎：“相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”咱地球人都知道，我對織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬宇宙幣。
宙斯：被告，你有什么話說？
喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現在的生活環境太糟糕了，而且人類還來抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲慘的經歷，本案延后再審。
審判二：
原告：孫悟空
被告：東海龍王
孫悟空舞著金箍棒，一臉怒氣的闖進來，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒找著，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經開始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來。這叫俺老孫“美猴王”的'臉往哪兒擱啊！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人類每時每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會為你討回公道。
五日后。
宙斯：經過討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類中也有不少環保人士在努力保護環境，因此我決定再給人類一次機會，期限為100年，希望人類愛護自己的地球。
四、環保——從身邊做起
主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無法相會；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴以生存的地球進行了多么嚴重的摧殘。
主持人2：愛護地球，從身邊做起。讓我們一起來看看我們身邊的問題，找尋對策。
（學生自由發言，最后歸納總結）
問題一：隨手亂扔紙屑
對策：從我做起，嚴格要求；同學們都是監督員，大家互相監督、提醒，營造良好氛圍，每月評選“環保小天使”，發揮榜樣的力量，來調動大家參與環保的積極性，這樣既節省了紙張，又減少了廢紙。
問題二：使用塑料用品，一次性木筷
對策：利用每個綠色紀念日提升環境保護意識，通過辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產一次性木筷對森林的巨大破壞性。節假日可在商店推行“有償使用塑料袋”的做法，來減少塑料袋的使用量。對塑料袋進行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的廢棄
問題三：清理垃圾
對策：實行清潔衛生承包責任制，對責任區的垃圾及時進行清理，避免讓其長時間堆積。設置兩個垃圾桶，注明或者畫上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。
主持人1：有人可能會這么想：環保是環保部門的事，與我八竿子打不著，這實際上是錯誤的認識。環保并不僅僅是國家發起的保護樹木、良田，防止環境污染，他還包括我們身邊的諸多沒有引起注意的小事。
主持人2、我們個人的力量是微弱的，但如果每個人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個優美舒適的學習環境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；
為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；
為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長城；
從身邊做起，從小事做起，為人類的環保事業貢獻出自己的一份力量！
（活動在《明天會更好》的音樂聲中結束）
五、輔導員講話。
六、呼號,退旗，宣布活動結束。
環保主題班會方案 篇15
一、活動目的：
通過活動，培養學生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護大自然”的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動準備
1、組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。
2、準備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動過程：
（一）引入
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的`關系是息息相關的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環保小衛士。
甲：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
現在我想問問同學們，你能為環境保護做哪些工作？
△參加環保工作，宣傳環保知識。
△看到水龍頭沒關緊，趕緊關上。
△參加環保組織，成為會員。
△節約用電。
△外出吃飯如有剩余，打包回家。
△用過一面的紙翻過來做草稿紙。
△把不用的書籍、文具、衣服等捐贈給貧困地區。
△不吃野生動物做的菜肴。
△參加植樹活動。
乙：哦，你們知道得可真多，你們真棒啊！
（二）環保知識小競賽
1、世界環境日是哪一天
2、海洋占地球上多大面積
3、野生動物有哪些瀕滅臨絕
4、酸雨、臭氧層是怎么回事
5、我們應該怎樣從我做起，保護環境
四、活動總結：
希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！
從我做起！從現在做起！做環保小衛士!
環保主題班會方案 篇16
活動目的：
結合3月12日植樹節召開“我是綠色環保小衛士”的主題隊會。通過學生自己收集資料，了解植樹節的來歷，認識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學生與家長一起，帶動周圍的每一個人保護樹木，保護環境，提高學生的環保意識。
活動時間：
3月12日
參加人員：
全體學生、輔導員
活動準備：
錄音機、《春天在哪里》磁帶、捐款箱、環保箱、護樹卡、小品道具。
活動過程：
（隊儀略）
主持人：一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環保小衛士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的.知識大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要靠我們去創造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們全班每個同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》
讓我們同唱《春天在哪里》，表達我們的心愿。（后緊接各小隊宣讀標語）
主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。
分小隊進行活動。
請各小隊總結活動情況。
輔導員講話。
環保主題班會方案 篇17
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。
2、激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。
3、能分辨什么樣的行為是保護環境，什么樣的行為是能分辨什么樣的行為是保護環境。
4、讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保的意識。
二、班會準備：
1、召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。
2、黑板上書寫“環保連著你我他”七個大字。
3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）
三、班會程序：
（一）各小隊匯報人數；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊歌；
（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
１、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。
甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環保連著你我他》的主題班會，來重新認識環境保護的重要性。
２、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱《綠色的祖國》。
３、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大家想認識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，
長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自胡埭中心小學的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！
甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
４、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新……
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？
乙：是環境污染。同學們，看！地球母親來了。
（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）
“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）
“醫生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫生為地球仔細診斷）
“醫生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……（不斷地搖頭作無奈狀）
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？
“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！
“醫生”：你的'病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病能力。
甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？
乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見，談感受和體會）
甲：剛才同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護環境對于人類來說太重要了。
５、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們在今后的生活中應該如何做？
（讓學生討論，得出結論）
◆節約用水
水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關緊水龍頭。
◆節約用電
在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等
◆少使用塑料制品
現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子
我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。
◆拒絕使用含汞的干電池
在我們平時使用的干電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。
◆保護校園內的花草樹木
校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
◆節約糧食
糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。
６、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。
乙：讓我們大家都來關心環境，注重環保，共同建設我們的美麗家園。
甲：如果我們看到破壞環境的行為，該怎么做？
（四人小組討論，派代表發言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現在做起，從身邊做起，為保護環境盡自己的一份力量。）
７、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，
乙：甜甜的果實流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開笑臉，
乙：長輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。
甲乙齊：對著太陽我們自豪地說："紅領巾是大地的美容師！"
甲：無論你走到天涯海角，
乙：無論你穿過千山萬水，
甲乙齊：最終我們還會在此相會，因為我們擁有同一個地球媽媽。讓我們一起來表達對它的熱愛吧！請聽大合唱《熱愛地球媽媽》。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來善待大自然，保護我們共同的地球媽媽，因為環保連著你我他。
8、班主任總結班會情況，并提出要求。
（六）呼號、退旗；
（七）主持人宣布班會結束。
環保主題班會方案 篇18
培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
活動準備
在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。
活動過程
一、創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學過的《禿鷹之死》講的也是環保問題。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
3、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
4、教師小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴重的是，很多同學亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環境污染，也造成了精神污染，所以校園環境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的'校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
2、學生代表上臺發言。
3、教師小結：通過剛才各個組的代表同學上臺發言，我們看到，我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛護校園，人人有責；環保問題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，變廢為寶；
2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為
環保主題班會方案 篇19
一、活動目的：
通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。
二、活動過程：
（一）學生室內表演兒童劇
內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的`尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。
（二）學生講環保小故事，介紹環保知識
1、《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2、小實驗
生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。
60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹》
21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。
露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。
學生根據這些資料自由發言，說說想法。
（三）實踐活動
1． 說說自己打算怎樣保護周圍環境。
2． 建立雛鷹環保假日小隊。
（四）班主任總結
我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。
不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。
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