主題班會活動方案合集15篇
在我們的學習時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編精心整理的主題班會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會活動方案1
時 間：
9月23日
主持人：
邢校銘 趙曉曉 美術設計：侯詠儀
班會形式：
自由討論，娛樂
參會人員：
293班全體同學，班主任王金喜老師，特邀嘉賓解溫貞老師
記錄人：
孫慧杰
開 場
時光的車輪碾過一道痕跡，留下金秋的收獲。
今天，我們在這里激情歌唱，歌唱我們美好的未來。
今天，我們在這里盡情歡呼，歡呼我們學習的愉快。
今天，我們在這里誠摯祝福，獻上我們中秋的寄語。
中秋佳節，溫馨校園濃濃情。
中秋佳節，我們放飛心中的歌。
293班“中秋佳節”迎中秋主題目班會現在開始。
過 程
中秋節是我們的傳統節日，南宋吳自牧《夢梁錄》中說：“此日恰秋之半，故稱之為‘中秋’。”按我國的傳統歷法，七、八、九三月為秋季，八月十五恰好在秋季正中間，這就是“中秋”的由來。
自由討論：
1、中秋有關的傳說：
李婉霖：《朱元璋與月餅起義》，中秋節吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受統治世階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義，但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。劉伯溫則將“八月十五夜起義”的信條藏入餅子里，到了起義那天，各路義軍一齊響應，起義成功。
2、各地中秋的習俗與在家如何過中秋
梁柱：從十歲開始就在外住校，只有XX年在家過了一次中秋，和同學們一起過中秋其實比和一家人在起更熱鬧。小學一次，我們是在樓頂過的中秋，大家拿了一堆吃的，在樓頂上放聲高歌，還有絲絲涼風吹過，感覺很好，希望自己在高中的中秋節會更加深刻……
薄釩：每逢中秋節，一家人必定回到故鄉，這便是中華傳統的影響。幾千年的滄海桑田，國人唯一不變的是對中華傳統思想的延續。
中秋夜晚，在四合院中央擺一張小園桌，呈上大如盤的月餅和村里人多少天來攢聚的瓜果，我們姐弟四人隨奶奶身后，朝著那輪皓潔的明月，虔誠的祈禱，懷著一顆圣潔的心，只為遠方的親人，寄托深深的祝福，人應有真情實感，純真才是美！祝愿今夜純真的中秋情結，能成為我們美好的永久回憶。
3、娛樂：小品《中秋孔雀飛》表演者：周楠、任潤雨、劉越等
將嫦娥與后羿的傳說改編為搞笑版，現代化的故事，引發了全班同學的爆笑。
4、朗誦中秋節詩詞
賈斐斐：《水調歌頭.明月幾時有》
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，
高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
緊接著主持人領唱，全班同學合唱該詩詞。
邢校銘：呤詩《嫦 娥》
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
5、話劇《一切為了誰》表演者：黨舒偉、周楠等
《一切為了誰》講的是一個盡職的老師，一個愛而不負責任的父親。其中有父親給兒子的這樣一封信：
孩子！
你我之間已有太多的隔閡，對不起，今年的生日我又無法陪你過了，倘若今日我留在家與你過生日，那學校那些學生該怎么辦？要知道，我身上有太多的責任，我不僅僅是一個父親更是一名教師。師者，育人也，一日為師，終生為父。他們每一個在我心中與你同樣重要，也許這就是教師。中秋佳節，你最起碼可以看到我，而那些無法回家的孩子們呢？他們看到的只有那輪孤單的明月，有的只是無盡的思念。我實在無法面對學生思家的那份黯然，那是一種揪心的痛。啊！孩子，原諒我，我不是一個好父親，對不起，但我必須要當一個好教師，為了不愧于良心，不愧于教師二字。生日快樂！
愛你而不負責任的父親
隨著憂傷的'音樂，和真情的演出。同學，老師們都流出了內心的淚，全體同學自發起立，（伴隨著《愛的翅膀》的背景音樂）向我們的老師深情鞠躬，齊聲高喊：“老師，您辛苦了。”隨后齊唱《愛的翅膀》，使班會達到了高潮。
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量
你的微笑是我們的信仰，快樂憂傷有我們和你分享
我們的愛是你的翅膀，給你穿越風雨的力量
你的幸福是我們的愿望，一起打造一個屬于你的天堂
6、老師“寄語”
解老師：看完你們的演出，我哭了，內心的淚止不住地往出流。確實讓人感動，你們真的長大了，如此團結的班級體我很愿意為你們做些什么，如果你們在生活，學習上遇到問題，都可以來找我幫忙，我不僅是你們的解老師，更是你們的解媽媽。
主題班會活動方案2
活動準備：詩歌朗誦、童謠、故事、校園禮儀三句半、系紅領巾比賽
活動過程：
1、各小隊長向中隊長匯報人數；中隊長向輔導員匯報人數，輔導員預祝本次隊會圓滿成功。
2、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂
禮畢，唱隊歌
宣布五（2）班__中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會活動開始。
3、活動開始：
主持甲、乙：文明新風吹進了我們的校園，文明之花開在我們心中，老師們，同學們，大家好！
甲：燦爛的朝霞托起冉冉升起的紅日，從東方緩緩升起
乙：光輝燦爛的日光灑滿大地
甲：我們中華民族素有文明禮儀之邦的美譽
乙：泱泱古國擁有五千年悠久歷史，中華民族不僅創造出了令世界矚目的燦爛文明，而且也形成了古老民族的傳統美德。
甲：看來文明禮儀對我們來說真是十分重要啊。讓文明一起在《新三字經》中去學習古人的一些優良品質。
（八位隊員表演誦讀《新三字經》選段）
乙：古老的華夏給我們留下了悠久的歷史，而正是這段歷史又給我們帶來了深遠的影響。
甲：隊員們，你們知道哪些關于文明禮儀的故事嗎？（隨機提問）看來大家對此都知道不少，那么就請邵昱煒同學給文明講一講《程門立雪》的故事吧。
乙：隊員們，聽完這個故事你們有什么想說的嗎？（隨機選擇舉手的隊員發言）
甲：千年前的古人在文明禮儀上就為我們做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流傳千古。生活在現代的我們又怎能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！
（校園禮儀“三句半”）
乙：隊員們以上的校園禮儀我們能做到嗎？
甲：文明需要我們大家的參與，可是就在我們的身邊，卻時常會出現一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看小品《我的一天》。
（表演小品《我的一天》）
乙：隊員們，在剛才的小品中你發現了哪些不文明的行為？你有什么想告訴大家的嗎？（指名舉手隊員發言）
甲：隊員們說的都很好，相信你們都會從這個小品中收獲一些。
乙：我們大家都有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領巾是我們的標志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它。現在就讓我們五個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能吧紅領巾系的又快又好。
（系紅領巾比賽，裁判評判）
甲：通過剛才的`比賽，不難看出同學們在日常系紅領巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
乙：在我們金色的童年中，歡快的童謠是不可或缺的，它記載著我們童年的夢，承載著我們純真的情。
甲：親愛的隊員們，讓我們唱起快樂的童謠吧！
（拍手歌）
甲：我們是祖國的小雛鷹，做個文明的使者，讓文明之花在心中盛開
乙：我們是新世紀的主人，從小就要做文明人，讓我們用真心搭建禮儀之橋
合：讓我們在這陽光明媚的春天，吹響文明禮儀的號角，共同插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向我們美好的未來。
甲：三（1）中隊“吹響文明禮儀號角”主題隊會到此結束。
乙：下面請輔導員講話，大家歡迎！
輔導員總結：親愛的隊員們，你們的隊會開得很成功，我相信通過今天的主題隊會，你們一定會對“文明禮儀”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，希望全體隊員能從小事做起，做文明人。
中隊長：請全體起立跟隨輔導員呼號
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！
呼號：（隊員）時刻準備著！
中隊長：退旗，奏樂！
中隊長宣布隊會結束。
主題班會活動方案3
主題班會活動方案
“我愛我的班”主題班會活動方案
課 題：我愛我的班
時 間: 七年級開學之后，第二堂班會課。
參加人數:48人
教學目的：
1、通過此次主題班會，目的是增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，同時使學生對良好的學風有了正確的認識，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長，并發揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學生繼續學習的斗志，爭取順利度過初一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。
3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。
教學步驟：
一、組織教學
召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。調查了解同學們關心的熱點問題，確定班會主題內容、班會形式和題目，班會具體準備工作分工。
二、引入新課
總結上周的`各項工作情況
（1）、勞動委對衛生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、班長進行總結
三、講授新課
1、詩朗誦《我的豪言》
2、互相認識的游戲
（1）、規則很簡單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。
兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好。 4，最想對同座說的一句話。
（2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學講一則愛集體的實例或談談自己在班上的一段感受。
4、實話實說
對班集體的說上一句自己想說的話；或者說你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、班主任總結
我常常給我的學生講一個故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在班級這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個人與班級的關系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
主題班會活動方案4
一、班會背景：
初二2班是學校在前一周重新調整組合起來的班級，是普通班之一。班內同學在分班之后普遍存在遲到、曠操、作業完不成、上課睡覺等一系列違紀現象；缺少學習目標；有少數同學存在“懷念舊班”的情緒。總之，學生厭學情緒較為突出。
二、班會目標：
1.端正學習態度，樹立學習目標。
2.學會感恩，堅定學習意志。
三、班會流程：
1.（現在的我）由班主任于老師揭露班里最近出現的現象，分析這些現象出現的原因，讓同學們清楚了解自己現階段的壞習慣。播放《心存感恩》PPT，從心靈啟迪學生的良知。
2.（優秀的我）展示學生第一次進圖書館時學生認真讀書的照片，以及學生的優勢特長。讓學生相信自己可以做到。
3.（全新的我）由兩個故事開始導入，播放PPT《雄鷹的再生》，堅定他們改變的信心；班主任韓老師從科學角度講述習慣形成的三個階段。告訴學生習慣養成需要注意的兩個要素：堅持和態度。
4.最后，以哈理工《我相信》作為結束。
四、班會反思：
這次班會是在初一兩個班會的啟發下進行的.。作為實習班主任的我第一次策劃班會，而且是在我剛剛接觸的班級里，剛開始我的壓力很大，可是當孩子們盡心去準備這次班會時，我才發現我的擔心是多余的。正如人們經常說的那樣：“如果不讓孩子去嘗試，他們就永遠不會成長。”班會結束了，我也有很多感受，現反思如下：
第一，在這次班會中，我充分調動了學生的積極性。尤其是在班會的準備階段，我找了一個總負責，其他的主持、音樂、制卡片、寫特長、拍照五項每項安排一個人。從開始著手到最后完成，這幾個負責人都很負責。我沒有想到平日里經常違紀的學生竟然能把老師交代的任務高質量完成，這很讓我感動。尤其在準備理想卡片時，負責人看到我給的紙片顏色不合適時，主動找我建議換成彩色的紙。她找了班里幾個同學，把所有的卡片重新抄寫了一遍。然后把疊好的千紙鶴和理想卡一起貼到我們班的“夢之鏈”上，這些都是我始料不及的。經過這一活動，我知道了學生的潛力是不可估量的，老師要相信他們。
第二，這次班會從開場白到最后的結束，基本上都是主持人在主持，而我也只是在操作多媒體。看似沒有老師的過多說教，但是學生的活動還是很少。這一方面，我覺得自己應該多看優秀班主任的主題班會設計，從他們的班會中找出適合自己班情的班會思路。
第三，主持人選擇的也不太合適，因為他們主持的經驗很不足，基本上是按照我設計的語言進行的，缺少主持應有的銜接和表達能力。如果有下次我會親自選擇比較靠譜的學生當主持人，主持詞盡量先讓他們自己寫。
第四，班會每個環節的銜接不夠自然，留給學生思考和反思的時間太少，學生剛剛進入情境，而我又很快把他們帶出來了。在每個問題之后應該留出3到5分鐘給學生思考，這樣他們才能真正感動到自己的心里。還有在我講解習慣的養成需要經歷三個階段時，講的太粗太快，學生掌握的不夠好。這是我對學生評估過高的結果，我應該慢下來，講一遍，再講一遍。
第五，在時間準備上，我覺得準備班會的時間太短了，導致了準備的不充分，有些環節應該再細致些。通過這次嘗試，我知道了：一個成功的班會的準備時間最少應該有兩個星期。
我對這次班會的總體評價是：成功和失敗各半。經過實踐才知道：所有的事并不是像我想象的那樣好，也不是像我想象的那樣糟糕。我需要學習和反思的還有很多很多。
主題班會活動方案5
為加強對學生的公德教育，陶冶學生情操，激發學生學習的熱情，經系部研究決定在中職一年級同學中舉行“感恩父母”主題活動，現將本次活動有關事項說明如下：
1、 讀一本好書。全體同學讀一本感悟父愛、感悟母愛的書。（第3-7周已完成）
2、 在家中為父母做一件有意義的.事。（第5周完成）
3、 給父母寫一封家信，信封由學生科統一下發，各班自行郵寄。（第8周完成）
4、 以班級為單位舉辦一次感恩主題班會。（第7-10周完成），屆時有條件的班級將邀請部分家長參加本次活動。
5、 增強公德意識，爭做尊老愛幼，學會感恩的青年。
主題班會活動方案6
一、活動目的：
1、讓每一個孩子都能在發現自己閃光點的同時，也看到別人的長處，懂得取人之長，補己之短。
2、讓學生懂得，正是由于幾十個光芒閃爍的個體聚集在一起，才組合成我們這樣優秀的集體。
3、使學生明確，應以集體利益為重，從自己做起，從點滴小事做起，為集體增添光彩。
二、活動程序：
1、班長宣布：607班《我為集體添光彩》主題班會現在開始（交待活動目的）。
2、2、主持人：同學們利用課余時間搜集了大量材料，雖然我校創辦不久，但成績顯著，現在就請同學們介紹學校近年來取得的優異成績。
① 生：我們學校被評為“市一級學校”、“ 園林式學校”
②生：我們的合唱隊取得了……
③生：在許多美術大賽中……
④生：運動會…… 紅太陽藝術節…… 百米長卷
3、請曾經獲得美術、體育大獎的同學暢談獲獎感想。（不僅是個人榮譽，也是集體添光彩）。李思怡吳少游
③ 4、合唱隊成員：蔡聽清、譚珊珊談感想。（榮譽的取得，離不開老師的教育、集體的力理，若作精神的體現。）
④ 5、猜猜他（她）是誰：（游戲）主持人說班上表現優異的同學的特點，讓同學們猜，同時贊頌他的集體榮譽感強。
⑤ 6、班主任講話。
⑥ 7、宣布班會結束。
三、班主任的話：
同學們課前做了認真的準備，我感慨萬分，老師為你們獲得的`榮譽而驕傲，更被同學們從點滴做起，以集體為重的精神感動。真心地希望每一位同學多做好事，為他人、為集體著想，不斷地為集體增添光彩。讓自己的生活充滿快樂，也讓大家以你為榮！
四、活動后記：
同學們在會前積極準備，會中列數他人的優點，暢談獲得榮譽的感想，他們用自己喜聞樂見的方式展開班會，效果甚好，許多同學思想觸動大，相信每位同學的集體榮譽感增強了！
主題班會活動方案7
班會主題：
感恩生命中的所有存在。
班會目的：
通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的'人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。
班會宗旨：
我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點：
勤學樓120課室
活動時間：
12月26日晚七點—九點半
前期工作：
課室布置清理：勞動委員—劉旺(后附布置方案)
班會所需物品采辦：生活委員—賴德政
節目負責人：副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪
班會主持人：班長—鄭__
班會現場秩序維護：考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬
班會建議收集記錄：學習委員—杜_
班會照片拍攝：組織委員—邱__超
黑板畫負責人：宣傳委員—吳_彬
班會策劃人：班長—鄭_標副班長—羅_考勤委員—黃_民
活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始;
2、現場互動環節魔術表演—莊京洪;
3、主持人致辭—愛與感恩;
4、現場互動小游戲—愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言;
6、輔導員致總結辭;
7、主持人宣布班會結束。
后期工作：
課室清理由全體班干負責。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。
2、班會現場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發言。
應急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班干帶頭發言等方法處理。
2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。
主題班會活動方案8
一、活動目的
新學期新氣象，春天已經悄然到來，校園里充滿了歡聲笑語。但是，學生中存在一些不文明現象，如亂扔垃圾、說臟話、對學校教職工不禮貌等等，不僅影響到學校的風氣，更影響學生良好品質的養成。為了創建和諧文明的校園，培養遵規守紀、誠實守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學生，希望通過此次班會活動,引導學生自覺養成文明習慣，共創和諧校園，爭做文明學生。
二、活動時間及地點
時間：20xx年3月13日（本周星期三）第七節課
地點：高一多媒體教室
三、活動對象
達州新世紀學校高20xx級（6）班全體學生
四、活動過程
（一）前期準備
1、制定好活動方案
2、申請活動場地（高一多媒體教室）
3、收集活動所需材料：校園不文明想象照片、文明主題相聲、中學生文明題目、文明禮貌故事、相關音樂視頻文件
4、確定主持人（男女各一名）和相聲演員并在活動前排練好5、制作好活動PPT
（二）執行過程
1、打開PPT暖場，引出“創和諧校園，做文明學生”主題的氛圍，主持人開場（5分鐘）
2、播放校園不文明現象的`圖片（10分鐘）3、學生表演小品《說話》（5分鐘）
4、PPT呈現，學生一起做一些關于中學生文明禮貌的題目（10分鐘）
5、PPT呈現文明禮貌故事（10分鐘）6、結束語：播放音樂（5分鐘）
（三）后期總結
做好場地的清理工作，班、團委做好總結工作，并以書面形式保留
五、注意事項：
1、主持人需清楚活動流程、寫好串詞并排練熟悉，相聲表演需排練熟悉
2、活動場地的試用，保證設備能正常使用
3、PPP制作要符合活動流程的安排
4、在工作人員的帶領下，確保全班同學有序開展本次活動
主題班會活動方案9
一、活動目的：
為了搞好“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動，使這項活動深入人心，讓學生真正從中受到教育，我班開展“感恩”主題班會活動。
二、活動過程：
1、主持人（班長）：感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣布活動開始
2、主持人：聽一聽同學的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、主持人：聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）
4、主持人：下面進行小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質上。
反方：給父母的報答是物質上大于精神上
5、主持人：無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的.心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。
6、主持人：現在請班主任講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
7、主持人：班會到此結束。請同學們用實際行動“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”吧。
主題班會活動方案10
一．活動主題
誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
二．活動背景
21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，
的范疇提升到制度建設的層面。
誠信不僅是一種品行，更是一種責任；
則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，
明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德
三．活動目的
此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實守信發揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德
信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的'一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。
四．活動參與人員：08電子商務二班全體同學
五．活動時間：20xx年6月
六．活動地點：四教108
七．主要負責人：謝建彪、李蓉
八．活動前期準備
1、商、討活動詳細安排，確定活動方案。
2、 撰寫活動策劃書，確定活動細節
3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師
5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
6、活動記錄與活動總結的撰寫
九．活動流程
1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
2、4：30準時開始，主持人致開幕詞
3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
4、 話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
5、游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。
8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
9、王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
10、蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
十．活動經費預算
道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢
十一。活動意義
通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
主題班會活動方案11
一、 活動目的：
１．通過個人才藝表演，展示孩子們的特長，帶動全體孩子互相學習，培養孩子們全面發展的興趣愛好；
２．通過集體活動讓孩子們人人參與，人人快樂，增進同學之間的團結和友誼，也讓孩子在活動中得到鍛煉；
３．老師、家長、孩子共同聯歡，通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。
二、活動時間：20xx年12月30日下午2點開始。
三、活動地點：本班教室。
四、參加人員：全體師生及收到邀請函的家長（陳xx媽媽，陳xx媽媽，王xx媽媽，楊xx媽媽，代xx爸爸，顏xx媽媽，萬xx媽媽，萬xx爸爸，馮xx媽媽）。
五、主持人：李xx、萬xx、王xx、陳xx。
六、活動安排
活動前：
（一）、王老師負責對本次活動的統籌管理，以及對本次活動方案的審核和確認；具體工作：1。星期一要確認出方案，并安排節目組遵照執行；2。列出需出席的家長名單并發邀請函；2。提前將58名同學分成6隊，每隊分別選出一名學生和家長做隊長，學生小隊長負責領隊，家長大隊長負責安全；3。幫助節目組提前把主題墻的設計好，主題墻“‘慶元旦 迎新年’一（6）主題班會活動”及主題墻其它美術畫；4。在群里發動一下全體家長，讓孩子提前準備好一張賀卡，寫上祝福語，落上自己的名字，同時準備一份禮物，用于”愛的傳遞”集體活動；5。提前給同學們預演一遍“新年好”合唱；6。4個主持人用的擴音器、音響。
（二）、萬xx媽媽擔任組長，具體工作：1。主要負責本次活動方案的制定，落實，節目組其它媽媽共同商議；2。活動前后工作的安排與協調； 3。 組織節目組對活動現場的布置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發一個拉拉隊手花，手拍，搖鈴等設施突出氛圍；座位及活動區域布置；4。聯系個人表演節目的家長，自己準備好道具，本周二收齊背景音樂，提前拷貝至教室電腦進行有效連接；5。準備活動前后及活動中的音樂：〈一年級主題曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈蟲兒飛〉等。
（三）、陳xx媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的素材，準備60份，按難易程度分成6份。
（四）、由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的獎品和其它道具的準備，獎品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體項目”你比我猜”準備10份，“擊鼓傳花”準備5份；6個拉拉隊手花，6個手拍，6個搖玲，準備秒表，鼓，照相機，攝像機等；）
（五）、由顏xx媽媽負責設計邀請函，發給王老師；
（六）、四名小主持人，李xx（李）、萬xx（萬）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動過程準備主持詞，星期一放學后4位在一起試演一遍。
節目組星期一必須把準備工作做好，星期二中午12點準時到校布置現場。
活動中：
（一） 、萬xx媽媽負責全面協調；
（二） 、代xx爸爸負責音響和按節目出場順序播放背景音樂；
（三） 、萬xx爸爸負責攝像；
（四） 、馮xx媽媽負責照相；
（五） 、顏xx媽媽負責引導小主持人主持，提醒該誰上場，誰說什么，該誰做準備，介紹游戲規則，冷場時的應急主持等，小主持人家長也可協助；
（六） 、楊xx媽媽負責傳遞活動中所需的道具，頒獎時傳遞禮物；
（七） 陳xx媽媽統計集體項目中得獎的人數；
（八） 沒有固定任務的家長帶隊參加活動，負責學生安全。
活動后：
（一）、由節目組及到會的家長負責收拾教室；
（二）、節目組統計經費。
七、活動過程（主持詞起引導作用，能臨場發揮最好）
四位小主持人同時登臺：
李：尊敬的老師；萬：尊敬的家長；王、陳：親愛的同學們；
合：大家下午好。
李：新年來了，元旦節日到了；萬：我們歡聚在一起，共同舉辦主題班會；王：我們將把這里變成，歡樂的海洋；陳：首先請我們的班主任給大家致詞。（主持人退場）
王老師致詞：親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂， 希望你們在新的一年里，更加出色，我宣布：我們一（6）班“慶元旦，迎新年” 主題班會活動正式開始。
李、萬同時登臺：
李：謝謝王老師的祝福，我們一定會更加出色的；
萬：下面有請陳xx和她的媽媽，給大家表演親子舞蹈，《彩虹的微笑》，大家歡迎。（兩位退場）
王、陳同時登臺
王：好精彩的舞蹈，謝謝xx同學和陳媽媽。
陳：下面有請馮xx，給大家表演歌舞〈小蘋果〉，大家歡迎。（兩位退場）
李、萬同時登臺
李：謝謝喬喬酷酷的表演。
萬：現在請楊飲泉給大家表演話劇，《肚子疼點眼藥水》，大家歡迎。
李、萬同時登臺：
李：呵呵，多有趣的故事，謝謝楊飲泉同學，現在，大家想不想一起來玩游戲呢？萬：非常想，那我們就來玩“你比我猜”的游戲吧，請顏媽媽給我們介紹游戲規則吧。
顏xx媽媽：同學們好，這個游戲的規則就是：主持人先給大隊長看圖片，大隊長比動作給隊員猜，也可用語言提示，但不能直接說出那個詞語中的字，猜不著的可以過， 2分鐘內，哪個隊猜的多就勝利了，勝利的隊每人都有禮物哦。大家明白了嗎？
李、萬：“明白了。”
李：下面有請第一隊出場，請小隊長帶好隊，不要亂跑，站在一排面對主持人和大隊長；……“計時開始”，……“時間到”
（道具組把素材給小主持人李；顏xx媽媽提醒李喊“計時開始”，李給大隊長看素材，注意不能讓其它人看到；猜一張遞一張給萬。大家監督大隊長有沒有說到詞語中的字，說到就換下一詞，顏xx媽看秒表并提醒李喊“時間到”）
李：請隊長帶隊回位置坐好，請第二隊出場比賽。
之后的過程如上，xx媽媽統計每一組猜對的數量，提供給主持人。這項比賽完了公布成績。
萬：這項比賽獲得第一名的是第？隊，恭喜你們。
李：萬xx，走我們去看看獎品準備好了沒有。
萬：好哇！（兩人退場）
王、陳同時登臺：
王：哇，剛才的游戲太好玩了，還能增長我們的知識呢。
陳：現在請大家休息一下，讓我們一起來欣賞，曾欣宇同學的'拉丁舞吧。
李、萬同時登臺
萬：謝謝欣宇同學優美的拉丁舞。
李：下面請凌語含同學，給大家彈古箏，《又見炊煙》，掌聲歡迎；（兩人退場）
王、陳同時登臺
陳：謝謝語含同學，給大家帶來這么好聽的古箏；
王：接下來請觀看，周煒杰表演的跆拳道，大家歡迎；（兩人退場）
王、陳同時登臺
王：“看到活蹦亂跳的周煒杰，大家也想活動了吧，那我們又來玩集體游戲吧，
陳：這個游戲就是“擊鼓傳花”，請顏媽媽給大家介紹游戲規則。
顏媽媽：擊鼓傳花的規則就是，彭聲響起時，大家開始依次傳手花，鼓聲停止時手花在誰的手里，誰就要表演節目，節目不限，猜謎語、講笑話、背古詩、唱歌都可以，實在不會就請同學表演，不過表演了才有獎品哦！（控制在5次）
王：大家準備好了嗎？……“開始”……
王：因為時間關系，“擊鼓傳花”的游戲就到這里。
陳：沒有玩夠的話，下次再玩啊，讓我們坐端正，一起來看其它節目吧。（兩位退場）
李、萬同時登臺
萬： （整隊）起立————敬禮————坐下，呵呵呵，與大家開個玩笑。
李：因為有位同學要為大家跳〈起立，敬禮，坐下，大小姐〉的舞蹈，掌聲有請蔡宜珈同學。（兩位退場）
王、陳同時登臺
陳：謝謝蔡宜珈漂亮的舞蹈；
王：下面有請肖佳明同學，給大家表演“兒話一小段”（兩位退場）
李、萬同時登臺
萬：謝謝佳明同學的表演。
李：下面隆重請出，代xx和代爸爸，給我演唱〈爸爸去哪兒了〉，大家熱烈歡迎。
王、陳同時登臺。
陳：謝謝xx和代爸爸，你們的歌，充滿著愛，讓我們覺得好幸福。
王：是的，就讓我們把這種愛傳遞下去吧，下面請大家來互送禮物吧，請顏媽媽介紹游戲規則。
顏媽媽：這個游戲就是“愛的傳遞”，請分隊上來抽賀卡，每人只能抽一張，抽到自己的卡片就馬上換一張，然后把賀卡上的名字喊出來，把自己準備的禮物送給她，賀卡自己留著，送禮物時，相互握手或者擁抱，表示從此就是好朋友了。
王：先請第一隊來抽卡片，請帶上你們準備的禮物。
這時4名主持人都出場，協助活動的進行，有些聲音小的用話筒幫助她。
陳：請大家都回去坐好，第二隊帶上禮物來抽卡片。
（依次進行，王和陳臨場發揮，組織這個游戲）
顏媽媽在本輪游戲快結束時，喊李和萬退場，準備臺詞
王：大家都有禮物了吧，可是我們的老師還沒有禮物呢？
李、萬同時登場
李：別擔心，我們來給老師送禮物了，我們是想給老師們一個驚喜呢。
萬：同學們，讓我們用最熱烈的掌聲，請出我們敬愛的老師。
4名小主持人給老師送禮物，并敬隊禮。
李：感謝老師對我們的培育，你們辛苦了。同學們，我們一起對老師說：“老師，我們愛你”。
萬：好激動，得了這么多的禮物，相們我們一定有很多話想說吧。
3位：“對”。
李：那我先來說吧：祝愿家里的老人健康長壽；
萬：祝愿我們的爸爸媽媽生活甜蜜；
王：祝愿我們敬愛的老師工作順利；
陳：祝愿我們親愛的同學天天歡喜；
李：相信同學們也有祝福要表達，那我們來合唱一首歌吧。
萬：這首歌的名字叫“新年好”，大家大聲點哦，（藝爸爸播放新年好的背景音樂，唱兩段就停止播放）
王：今天是個歡樂的日子，陳：今天是個感動的日子，李：在不知不覺中，萬：我們“慶元旦，迎新年”，一（6）主題班會活動，合：到此結束，謝謝大家！
李：接下來舉行我們的頒獎儀式，請王老師為大家頒獎。
萬：首先頒發的是，個人才藝表演獎，請念到名字的前來領獎： 陳xx； 馮xx； 楊xx； 曾欣宇； 凌語含； 周煒杰； 蔡宜珈； 肖佳明； 代xx。（照相）
王：現在頒發的是集體獎，先請在”你比我猜”活動中獲得第一名的隊員前來領獎。（照相）
陳：下面請在“擊鼓傳花”活動中有表演的同學前來領獎。（照相）
李：我們4名小小主持人也有獎品呢，請王老師給我們發獎品，謝謝。（照相）
李：最后請王老師安排工作．
班主任講話：組織大家照合影，請到會的家長留下來打掃教室等事宜。
主題班會活動方案12
一、活動背景
“千里之行，始于足下”，所有的成功都源于腳踏實地的每一步行動，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”，所有的成功都源于點滴的積累。當代青少年成長中缺乏對自身的合理規劃是當今教育亟待解決的問題。本次班會旨在通過“安排好今天，計劃好明天”這一主題，通過同學們之間的討論，引導學生思考這一問題，啟發學生盡早做好人生計劃。只有提前做好計劃規劃好人生，才能真正把握現在，從而更好的實現自己的人生價值。具體方案如下：
二、活動目標
通過同學們之間的討論，教師的引導，啟發學生思考這一問題，督促學生盡早做好人生計劃，從而幫助他們找當方向，向自己的夢想努力。
三、活動對象
六（1）學生
四、活動時間
周五下午第三節課（班會課）
五、活動準備
1、教師做好相關準備工作，搜集好相關人物及事例、及視頻資料，從而引出班會的主題“安排好今天，計劃好明天”。
2、讓主要學生干部準備好發言，讓班委的發言，帶動普通同學參與討論，如何“安排好今天，計劃好明天”
3、讓班級宣傳委員出好黑板報，做好本期話題的宣傳工作，啟發同學準備好發言。
4、讓學習計劃較好的同學準備好發言，從而引導不習慣做計劃的學生計劃好學習，計劃好人生。
5、教師做好班會流程的設計，以保證班會有條不紊的順利進行。
六、活動流程
1、由班長宣布班會開始，教師做開場講話。參考內容如下：大家好！今天我們開展主題班級活動，主題為“安排好今天，計劃好明天”。相信每個人心中都有一個夢想，或渺小或偉大，每一個夢想的實現都需要平時的`準備，有一句話是這么說的“機會總是留給有準備的人”，所以今天開展這個活動，希望引導大家做好學習計劃，做好明天的計劃，從而更好的實現自己最初的夢想。
2、播放視頻資料。展示兩個不同學習和工作習慣的人的具體事例，體現做計劃的作用和效果優于沒有計劃性的。
3、分小組討論。討論后，按小組匯報。班長記錄各個小組總結出的，如何安排好今天，計劃好明天。并且由小組組長代表本小組發言。
4、各組之間可以展開討論，最終由教師總結出好的計劃方式，由計劃性較好的學生的代表發言。幫助普通學生也養成做計劃的方法。
5、班主任作引導性講話：在剛才討論中，同學們能發現提前做好計劃對于我們完成一件事情的幫助，和對我們未來的幫助。所以，我們今天班級活動的結論是，每個人都要：安排好今天，計劃好明天！
七、活動總結
沒有計劃的人生是盲目的，只有提前做好計劃，按照自己的計劃去邁出每一個小步，才能真正到達成功的彼岸。今天的班會，大家明白了一個道理，人生需要計劃，以不變應萬變。從今天起，咱們來一個比賽，看誰能堅持的最久，做好計劃完成計劃。
最后布置一個作業：請大家今天就為明天做一個計劃，然后明天試著去完成它。
主題班會活動方案13
剛剛入學的一年級小學生，怎樣讓他們認知是非對錯，知道什么是優點，哪些是不足，懂得團結友愛，相互監督、幫助，取得共同進步，已成為一個嚴峻的問題，為了幫助每一個學生，提高班級成績，我決定召開《說優點、講不足、手拉手、同進步》的主題班會。
目的：
全員參與，班內每一個學生都參與本次班會，加強班級凝聚力。
通過進行自評、他評，使學生對是非對錯問題的認識有了一定的深度，明確互幫互助的重要性，使學生認識到團結的力量是無窮的，將“共同進步”作為自己學生階段的重要目標。
班會準備：
1、全班動員，告知此次班會活動主題，在全班征集相關的故事、文字及圖片材料。
2、聯系自己生活實際，查找自身不足。
基本步驟：
導入：由歌曲《三個和尚》導入（也可由學生講述）
1、討論：通過這首歌曲，你讀懂了什么道理？
2、回憶一下：（感受集體的榮譽感）
當我們班取得進步時，你是什么樣的心情？
當我們班的節目得到校領導的肯定時，你是什么心情？為什么？
3、想象一下：（面對現實，拋出問題）
當我們班被評為“差勁班”時，你會有什么樣的心情？
4、討論：（探究方法，提高班級責任感）
你認為老師、班委對班級要求嚴格是對還是錯？是好還是壞？
你認為我們應該怎樣永遠擺脫“差勁班”的陰影？
你認為我們本學期的目標應該是什么？
5、審視自我：（自評，發現不足，尋找進步方向）
你有哪些需要改進的.地方？你希望和什么樣的同學結成朋友？（重點放在學困生）
6、游戲《找朋友》：
把需要幫助的學生名字貼在黑板上，讓愿意幫助別人，有能力幫助別人的同學去尋找自己的伙伴。以此結成幫扶對子，促進共同進步。
7、小結：一個班集體就像齒輪，每一名同學就是一個環，一環扣一環；只有彼此推動，才能正常、順利運行。
主題班會活動方案14
活動目標：
1、讓同學們認識到塑料制品的危害
2、變廢為寶，讓同學們展開豐富的想像力，把塑料瓶做成一些精美的手工藝品。
3、樹立孩子們愛護環境的優秀品質。
課前準備：
1、關于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工藝品的圖片。
3、每個學生準備一個塑料瓶和一些手工工具。
活動過程：
活動一：朗誦文章《小小塑料瓶》
有一天，我正在睡夢中。忽然，我發現自己誕生在一個美麗的世界里。和我一起出生的小伙伴告訴我，我們是小小塑料瓶，我們對于這個世界非常重要。通過漂亮的包裝，我們一個個都變成了華麗的小公主。聽發明我們的專家說，我們每個塑料瓶是用1-5克石油制造出來的。忽然，我和小伙伴被一起送到了飲料加工廠，在那里我們的身體里被裝滿了五顏六色的飲料，這些飲料在我們身體里只冒汽泡，弄得我們身上都起雞皮疙瘩了，癢癢的。而我和小伙伴們也開始有了不同的名字，有的叫可樂，有的叫雪碧，有的叫果粒橙，而我叫冰紅茶。
在被送往商場的路上，我看見我們生存的世界是那么的美；湖是那么清；草是那么綠；衣是那么艷；天是那么藍。走在夏日炎炎的天氣里，我們坐在超市的冰柜里，舒適極了。每天購買我們的人不可計數。人們都把瓶口放在口里，咕嘟、咕嘟一下子就把飲料喝光了，然后隨手將我們丟棄。我們不再是美麗的小公主，而是每天都在路邊忍受著風吹日曬，還有路上行人的踢和踩。然后，我們被收廢品的大娘送進廢品回收站，成千上萬個塑料瓶又聚集在了一起。而這時的我們已經臟兮兮的了。
通過廢物利用機，我們又變成了一個個的塑料袋。在變成塑料袋后，我們還會為人們效勞一次，人們用完我以后，就會將我們隨便丟棄，讓我們隨風飛舞。我們有的被風吹到了樹枝上，有的被風吹到了清澈的湖水里，把優美的環境弄得一團槽！人們都叫我們“白色污染”，我們只好哭泣著。
地球上的人們啊！我們雖然是一只只不起眼的塑料瓶，一只只不起眼的塑料袋，是我們為你們的生活提供了方便呀。而為了生產出我們，全世界每年要消耗近5億噸石油，而石油是不再生資源，為了你們的生活更加美好，我們地球家園的天更藍、地更綠、水更清，請節約你們身邊的能源吧。
同學們，通過這篇文章，我們能得到什么樣的結論呢？
1、塑料瓶很有用，它應用在我們生活的方方面面。
2、處理不當會造成嚴重的污染。
活動二：看視頻短片，了解塑料制品
為什么這么有用的塑料瓶會造成這么大的污染呢，我們來看一個科普短片。
1、塑料制品作為質輕，防水，防腐蝕的新型材料，在全世界被廣泛運用。
2、目前處理廢棄塑料的方法對環境造成污染的主要方面有：填埋作業法和焚燒發。
3、塑料制品分解要200年以上
活動三：討論
我們應該怎樣做，才能減少塑料制品的污染呢？
1、少買帶有塑料制品包裝的東西。
2、塑料制品，特別是塑料瓶要注意回收再利用。
3、不要亂丟塑料垃圾，看到要及時撿起來。
活動四：制作
一、同學們，廢棄的.塑料瓶是可怕的垃圾，我們是否能變廢為寶呢？
談話：同學們，我們一起玩個游戲，游戲的名字叫“頭腦風暴”。
1、動腦筋想一想，你可以把這些塑料瓶變成哪些有用的東西？出示塑料瓶（飲料品、易拉罐、油桶）
2、你的家長可以把它變成什么有用的東西？
3、在生活中，家里收集了廢舊瓶子是怎么處理的呀？
那你們知道工廠回收這些廢物是怎么利用的嗎？
4、學生先說，教師進行資料補充！
二、動手制作，巧用紙張
1、小組比賽
談話：我們班的同學這么聰明，老師要考考大家，請你給塑料瓶大變身，把它變成一種有用的東西。可以折、剪、撿、畫都行。小組討論一下，最好每個人都不同， 看看那組在最短的時間里，展示的東西最多。
學生討論、實踐。教師巡視、指導。小組長匯報情況
1）可能會做成花籃、娃娃、帽子……表揚他們真會動腦筋，真有辦法。
2）展示的種類多的組，表揚他們手真巧，真聰明。
總結
1、這節課，你有什么收獲？
2、地球只有一個，我們要加倍愛護這個唯一的、美麗的家園。
3、同學們，地球的資源是有限的，讓我們細心觀察、發現，動手動腦讓有限的資源無限的使用，用行動保護我們的環境。
4、同學們課下繼續開展變廢為寶的活動，下次課我們開個小小展示會！
主題班會活動方案15
活動目標
通過本次主題班會活動，讓學生深刻認識到“誠實”、“守信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做一個誠實守信的文明學生。
活動過程記錄
一、引入。
1、主持人導語。
2、學生講《狼來了》的故事。
3、主持人導入。
二、展開。
1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”的名言。（8人次）
2、學生列舉一些生活實例，印證“誠實”、“守信”的重要性。（3人次）
3、學生結合實際情況談感想。（如就班里發生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。）
4、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
三、深化。
1、主持人引導同學列舉自己身邊存在的一些不誠實、不守信的現象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門窗、掛鉤，平時抄別人的作業，考試作弊，不如實向家長匯報在學校的情況，出賣朋友的秘密，答應過老師和家長的事又不努力做到，借別人的東西不及時歸還或裝作忘記，違反課堂紀律不肯承認反而和老師頂嘴……）（自由發言：10人次）
2、主持人要求全班同學就以上現象分小組討論：如何在學習和生活中做到“誠實”、“守信”。
3、各小組歸納意見，推選一名代表發言。（6人次。其中4人直接闡述觀點，2人以故事的形式表明觀點。）
4、主持人小結，深化主題。
四、總結、升華。
1、主持人對班會進行總結，朗讀“誠實守信，做文明學生”倡議書。
2、全班同學在“誠實守信，做文明學生”倡議書上簽名。
3、主持人提議全班同學背誦公民道德基本規范二十字：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。”
4、班主任以故事的形式作總結發言，提出希望。（出示關于“誠實”、“守信”的`名言投影，要求同學課后摘錄整理關于“誠實”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
5、德育處儲處長作指導。
6、主持人宣布班會結束，同學們以熱烈的掌聲感謝并歡送來賓。
附：☆ “誠實守信做文明學生”倡議書
同學們：
誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義。德國偉大的詩人海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我們正值青春年華，我們的生命含苞待放。讓我們精心呵護我們純潔的心靈，自覺自律，自尊自強，誠實守信，做文明學生。
☆故事名稱《狼來了》 《稱藥》 《美國人的信用》 《獵人和獅子》《愧疚》 《想當兵的小男孩》 《月光下的鱸魚》☆關于“誠實”、“守信”的名言☆沒有任何一種美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文）☆真誠是人生最高美德。（英·喬叟）☆虛偽的心不會有堅硬的腿。（英·莎士比亞）☆你能夠把所有人欺騙于一時，或者欺騙一些人于永久，但你永遠無法欺騙所有人。（美·卡爾·桑德堡）☆守信勝過用名氣。（美·羅斯福）☆出售自己的誠實，就等于變賣自己的名譽。（法·沃夫拿）☆虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。（日·松下幸之助）☆坦白和虛心能幫助你成功偉大的事業。（英·莎士比亞）☆生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。（德·海涅）☆坦白是誠實與勇敢的產物。（美·馬克·吐溫）☆被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。（法·雨果）☆信用是難得易失的。費十年時間積累的信用，往往因一時一事的言行而失掉。（日·池田大作）☆反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。（德·海涅）☆坦白直爽最得人心。（法·巴爾扎克）☆一個不能對他自己負責的人，那就是說，他害怕他自己，那就是說，他一文不值。（前蘇聯·高爾基）☆對自己忠實，才不會對別人欺詐。（英·莎士比亞）☆我要求別人誠實，我自己就得誠實。（俄·陀思妥耶夫斯基）☆如果你要成為一個有出息的人，你必須把諾言視為第二宗教，遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。（法·巴爾扎克）☆說謊話的人所得到的，即使說了真話也沒人相信。
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