小學(xué)二年級主題班會

時間：2022-09-10 12:21:11 主題班會我要投稿

小學(xué)二年級主題班會

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級主題班會，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級主題班會1

　　一、目的要求：

　　每當(dāng)期中考試過后，學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不能放松學(xué)習(xí)，不能放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，達(dá)到自己教育自己的`目的。

　　二、教學(xué)方法：討論式。

　　三、教學(xué)過程：

　　（一）主持人：

　　本次活動的目的及做法。

　　期中考已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。請大家暢所欲言。

　　（二）講三個小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點評。

　　1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。

　　2．《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持，先苦后甜。

　　3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。

　　（三）主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。

　　（四）分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。

　　（五）闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則需堅決反對。

　　（六）小結(jié)，并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。

　　（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。

小學(xué)二年級主題班會2

　　班會過程：

　　一．開場：四位主持人引言

　　二、創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。

　　1、游戲：對詩

　　樹林是（）的集體

　　繁星是（）的集體

　　大海是（）的集體

　　學(xué)校是（）的集體

　　初一（4）班是（）的集體

　　2、小結(jié)：提出疑問？

　　初一（4）班就是我們的`集體，在這個大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？

　　3、進(jìn)行心理前測。（用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火）

　　a、同學(xué)主動把鉛筆借給你。

　　b、小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。

　　c、在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。

　　4、主持人小結(jié)：

　　5、講故事："讀書悟道" ——"大雁"的故事

　　6、問：有何感受？

　　1．你的感受如何？請與同學(xué)們交流。

　　2．作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學(xué)點什么呢？

　　3．如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別？

　　7、小結(jié)：

　　8、欣賞歌曲《愛的就是你》

　　9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！”

　　10、合演《眾人劃漿開大船》

　　11、詩朗誦《如果》

　　12、猜一猜

　　（問）從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢？

　　（答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。

　　13、結(jié)束語

　　14、合唱《super star》

　　在歌聲中結(jié)束主題班會

小學(xué)二年級主題班會3

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在初中生中有兩種不同的傾向：一種是只知貪玩，生活無規(guī)律，到頭來學(xué)習(xí)差距越來越遠(yuǎn)，直到喪失學(xué)習(xí)信心或輟學(xué)；另一種是在家長片面地鼓勵下，無規(guī)律的拼搏，結(jié)果眼睛過早的近視了，腰過早地彎了，未老先衰，直至不能堅持正常的學(xué)習(xí)和勞動。一個人的生活應(yīng)當(dāng)有節(jié)奏、有規(guī)律，因此召開一次主題班會。

　　一、目的'要求：

　　1．使學(xué)生懂得課余生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)而合理的安排自己的課余生活。

　　2．有目的的把課余生活安排在每一天中，形成一種習(xí)慣。

　　二、提前準(zhǔn)備：

　　1．讓每個學(xué)生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩，并找出自己愿意參加的課余生活。

　　2．準(zhǔn)備課余生活的成果：書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發(fā)明、動植物標(biāo)本等。

　　3．設(shè)計一個模擬遠(yuǎn)足活動的活動方案。

　　4．準(zhǔn)備三個小品：

　　（1）一味學(xué)習(xí)而不重視課余生活的例子

　　（2）一味貪玩而不重視學(xué)習(xí)的例子

　　（3）和家人進(jìn)行雙休日活動的例子

　　三、方法步驟：

　　主題班會，在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主召開

　　1．表演兩個情景劇，引發(fā)學(xué)生思考：課余生活與學(xué)習(xí)到底是什么關(guān)系？

　　2．調(diào)查大多數(shù)學(xué)生的課余生活狀況，并進(jìn)一步提出：課余生活究竟是怎樣一種生活？

　　3．學(xué)生的課余生活成果展示

　　4．雙休日模擬學(xué)校的遠(yuǎn)足活動；家庭雙休日活動安排

　　5．小結(jié)，并齊唱《課間十分鐘》。

小學(xué)二年級主題班會4

　　一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。

　　二、教學(xué)重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強交友的能力。

　　三、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。

　　四、上課班級：初一（4）班

　　五、上課地點：綜藝樓匯報廳

　　六、課前準(zhǔn)備：

　　1、全班練習(xí)大合唱（友誼地久天長）。

　　2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。

　　3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的.小品，并進(jìn)行篩選。

　　4、由文娛委員組織設(shè)計，做好一些采訪。

　　七、活動過程：

　　1、主持人開場白。

　　2、全班合唱（友誼地久天長）

　　3、引入主題：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

　　4、古人篇

　　（1）講故事：俞伯牙與鐘子期（古箏曲《高山流水》伴奏）

　　（2）課本劇：《負(fù)荊請罪》

　　（3）說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。

　　5．議一議：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為與朋友交往該注意什么？交什么樣的朋友才有益呢？

　　vcr采訪播放，談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則？

　　——（屏幕顯示交友的七大原則）

　　6、詩朗誦：《友誼的真諦》

　　7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎？應(yīng)如何把握界限與分寸？（在與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。）

　　8．班主任總結(jié)與寄語

　　9．合唱：《朋友》

小學(xué)二年級主題班會5

　　父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。所以我將這次的主題班會分為三大板塊：

　　1．你了解父母的喜好嗎？

　　2．你了解父母的心理嗎？

　　3．為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

　　——提問：你有多了解你的父母呢？

　　第一板塊：你了解父母的喜好嗎？

　　事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是否了解父母喜好的調(diào)查問卷

　　——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請那些對父母了解甚少的同學(xué)談感想、請那些對父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗

　　——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動．．．（也可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂）

　　——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的.心理”這一板塊

　　第二板塊：你了解父母的心理嗎？

　　——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴(yán)厲管教與約束，你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切？（也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇）

　　——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理？父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情？請部分同學(xué)談感想（可以參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容）

　　第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢？

　　——請同學(xué)談感想

　　——向同學(xué)們給予建議

　　——作最后總結(jié)（可以請部分家長到場，談?wù)劯邢耄?/p>

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