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  • 愛學(xué)習(xí)愛讀書德育主題班會(huì)

    時(shí)間:2022-08-09 20:31:20 主題班會(huì) 我要投稿
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    愛學(xué)習(xí)愛讀書德育主題班會(huì)

      在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代,大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級(jí)成員共同參加。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的愛學(xué)習(xí)愛讀書德育主題班會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    愛學(xué)習(xí)愛讀書德育主題班會(huì)

      一、主題:

      愛讀書,愛學(xué)習(xí)

      二、教育目標(biāo):

      通過本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。

      三、內(nèi)容:

      在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事,提出思考問題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實(shí)踐。

      四、形式:

      師生互動(dòng),講故事,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

      五、過程:

      (一)準(zhǔn)備階段

      1、準(zhǔn)備活動(dòng)中涉及的文章、音樂、圖片。

      2、創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

      3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

      4、布置會(huì)場(chǎng)。

      (二)實(shí)施階段

      1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

      (1)孔子每事問。

      (2)懸梁刺股。

      (3)映雪讀書。

      (4)警枕勵(lì)志。

      2、講解:

      師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕勵(lì)志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

      3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

      (1)聞一多醉書。

      (2)華羅庚猜書。

      (3)侯寶林抄書。

      (4)張廣厚吃書。

      (5)高爾基救書。

      4、提問:

      師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?

      三年不窺園 李密

      韋編三絕 匡衡

      牛角掛書 歐陽修

      煉字煉句 董仲舒

      囊螢照讀 孔丘

      鑿壁偷光 車胤

      (學(xué)生回答,并講述故事。)

      5、拓展:

      同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)

      (1)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 ——韓愈

      (2)將勤補(bǔ)拙。 ——黃庭堅(jiān)

      (3)無一事而不學(xué),無一時(shí)而不學(xué),無一處而不學(xué)。——朱熹

      (4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。 ——王守仁

      6、討論。(多媒體出示下列內(nèi)容)

      同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

      張華說:“為將來能出國(guó)留學(xué),過舒適的生活而學(xué)習(xí)。”

      李賢說:“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)傷心的。”

      劉麗說:“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)大,走在世界前列而學(xué)習(xí)。”

      趙凌說:“我也不清楚為什么學(xué),沒仔細(xì)想過。”

      你贊成誰的觀點(diǎn)?不贊成誰的觀點(diǎn)?為什么?分析一下,持哪種觀點(diǎn),學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的動(dòng)力?

      7、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

      8、學(xué)生代表交流匯報(bào)。

      六、總結(jié)

      1、同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

      2、學(xué)生暢所欲言。

      3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦

      學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

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