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適應(yīng)新學期主題班會教案（精選20篇）
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的適應(yīng)新學期主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇1
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要好處。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災(zāi)害，防肺結(jié)核的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例校園發(fā)生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前校園抓的幾項工作。
三、小學生應(yīng)注意安全的地方：
1、學生討論。
2、群眾歸納。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結(jié)
新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救潛力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我用心采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育資料緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的'安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的潛力，為全學期校園教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇2
一、教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。‘’
3、進行預防災(zāi)害，預防突發(fā)事件的教育。
二、教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當注意什么?
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。
2、說一說學生乘坐公交車注意事項。
五、校外活動安全
1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴禁私自下河塘洗澡。
2、不玩火。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
六、校園安全其他注意事項：
1、如何正確對待老師的`批評，甚至誤解?
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
3、如何加強教室安全?
4、為什么不能提前到校?
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
7、學習安全小常識。
七、樹立自我防范意識
不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
八、全課小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻銘記“安全”二字，做到高高興興上學，平平安安回家。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇3
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災(zāi)害，預防突發(fā)事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。
（請學生列舉一些現(xiàn)象）
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當注意什么？
①課間活動應(yīng)當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、食品安全教育
1、不買不食變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避免接觸禽類。
4、經(jīng)常開窗通風，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。
2、行人靠右走，注意觀察來往車輛。
3、學生騎車時不載人載物。
4、12歲以下學生不騎車去學校。
5、惡劣天氣下不騎車。
6、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
7、乘坐校車要排隊，不在等車時追逐打鬧，不坐校車或請假時要向跟車老師請假。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水？
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：
（1）不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
（3）要清楚自己的'身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
（5）、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
（6）在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
（7）在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
2、遭遇溺水你該如何自救
暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱，大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發(fā)生，其中一些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
六、注意防雷電地震。
1、在雷雨天氣時，盡可能留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進入棚屋、崗亭等無防雷設(shè)施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。
2、嚴禁在校園上網(wǎng)和用手機。若回家或在其他地方使用手機時要注意，如果遇到雷雨天氣一定要注意停打手機。雷雨天時不要上網(wǎng)，不要使用調(diào)制解調(diào)器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。
七、其他校園安全的注意事項：
1、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險品進教室。
2、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
3、當自己感到身體不適時，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
4、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
八、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
“119”————火警“110”————報警
“120”————急救“122”————交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
九、小結(jié)
同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
最后，希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇4
一、教學目標：
本次主題班會的目的，是通過學習安全知識，分析安全事故案例，使學生掌握一些常用的交通安全、人身安全、安全保衛(wèi)、消防安全等方面的常識，增強學生安全意識，學會在日常生活中逐步提高學生的素質(zhì)和能力。
二、活動形式：
多媒體、自由發(fā)言、資料。
三、教學過程：
（一）活動引入：
同學們，你們好！“珍愛生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們在父母的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心教育下一天天成熟。盡管我們的.生活充滿陽光，可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看報道——
（出示網(wǎng)絡(luò)資源：車禍數(shù)據(jù)、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù)。）
（二）以事論事，讓孩子明白道理
1、你認為以上事件怎么做可以避免呢？
學生說說自己了解到的安全知識。
2、教師引導學生整理記憶：
（1）為避免交通安全應(yīng)注意什么？
生紛紛發(fā)言。
師小結(jié)：要遵守交通規(guī)則，乘校車學生要服從陪乘教師、校車司機的指揮，安全有序乘車；由家長接送的學生要在指定地點等候家長；步行學生要堅持路隊制度，騎自行車學生要走非機動車道，注意路況動態(tài)，禁止逆行，遵守交通規(guī)則文明出行，不在路上跑和玩等。
（2）平時怎樣才能保證自己的人身安全呢？
生自我發(fā)言討論。
師小結(jié)：要加強人身安全自我防護知識教育，增強防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業(yè)性娛樂場所；外出時要盡量由家長陪護或與同學結(jié)伴，上下學途中，特別是女生一定要結(jié)伴同行，互相照顧；禁止女生晚上單獨外出，遇到陌生人，不要隨意與之交談，對陌生人所說的話要提高分辨能力，不能輕易相信陌生人的許諾，堅決禁止學生尤其是女生隨陌生人進入陌生場所或偏僻的環(huán)境中；遇到陌生人求助時，盡量告知周圍的成人相助，不要隨意單獨幫助陌生人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱，危及自身人身安全；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師、家長、親戚朋友幫忙，不能輕易求助于陌生人；遇到危險或遭到暴力侵害，要根據(jù)周圍的環(huán)境靈活進行處理，在保證自身安全的前提下，機智地擺脫傷害，并及時報警。
（3）你認為在校園安全方面該怎么做？
讓學生小組討論，班級交流。
（師教育學生配合安全保衛(wèi)人員工作，不攜帶危險物品、管制刀具進校園，不結(jié)伙社會人員進校園，不在校園追逐打鬧，不做有危險的游戲。）
此外老師提醒學生冬季來到要注意采暖安全。
（三）安全知識競賽（搶答形式）
1、乘坐校車應(yīng)該注意哪些？
2、平時用電爐取暖對不對？有什么影響？
3、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么？
4、如果你是女孩子，別人約你晚上出來玩，你該怎么做？
5、陌生人向你求救，你會怎么做？
6、在馬路上你趕時間可以闖紅燈嗎？為什么？
（四）活動小結(jié)：
1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？
四、總結(jié)：
這節(jié)課我們學到的安全知識一定要牢記，而且平時要以預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在我們每個人自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍愛生命，保護自己的人身安全。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇5
目的：
1、思想品德教育
2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練，幫助孩子盡快適應(yīng)學校生活。
3、安全教育。
活動內(nèi)容及過程：
一、愛校教育
1、老師祝賀小朋友返回學校，和同學們交流新年的愿望。
2、教育學生愛學校，愛班級。
二、常規(guī)教育
大家又回到了學校。回到了教室，誰能記得老師要求在教室里怎樣坐呢？讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。
1、課堂坐姿
我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的（播放照片）。
老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師說：123，你們說：快坐好！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與學生配合練習口令。現(xiàn)在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。
2、聽課、發(fā)言常規(guī)教育
2.1.是會用耳朵聽。
聽老師說話要專心，不能東張西望，聽同學發(fā)言，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法，就舉手說出你的想法，今天開始，我們又回到教室里，始上課了。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小朋友說話。如果老師說話了，你們就要看著老師，認真聽老師在說什么。
如果你們也在說話，老師的話就聽不見了。現(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我，聽得最認真。（班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽。不能帶玩具來學校玩，也不要帶錢來買零食吃。
2.2.如果你要提問，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。
訓練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直。發(fā)言要大聲。學會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢？不，最重要的是要會用心去聽，會用心去看，會用心去說，一句話，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的'孩子。
3、課前準備和下課
現(xiàn)在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要說話，書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。
4、路隊
排隊時要做到安靜、快速、整齊。觀看照片。
5、下課
師：同學們學得真好，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢？
下課訓練：如果老師說下課了，我們應(yīng)該怎樣做呢？老師說：準備下課。一來，學生說：輕輕收，小朋友收好本節(jié)課用到的學習用品，二來，學生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學習用品。
三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們再見！生行禮：謝謝老師！老師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。
6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。
三、安全教育
1、在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。不能推擠，特別是男生不能打架。
2、不能亂動教室里的電線和開關(guān)。
3、放學時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學校。
4、遇到問題要向老師報告。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇6
(一)班會目的：
通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
(二)班會準備：
(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》，
(2)常見交通標志，
(3)學生活動前搜集的有關(guān)圖片資料，
(4)節(jié)目表演。
(三)班會過程：
(1)隊會儀式
(2)歌曲導入，出示隊會主題
主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應(yīng)了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)
(3)討論交流
主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)
學生談感受。
主持人：在你的.生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?
學生討論介紹。
(4)認識交通標志
主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。
a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。
b、相聲表演：《交通法規(guī)人人遵守》。
c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)
(5)平日活動的安全
主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設(shè)想。
展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)
a、在人多的地方或馬路上踢球，
b、在樓道上追逐狂打，
c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，
d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，
e、沒有做準備活動便下水游泳，
f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，
g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。
主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?
a(安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?
它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114......)
b多媒體展示這些電話號碼及用處。
c表演小品《小同學得救了》。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。
(6)學會自我保護
①主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
a游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。
b多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。
有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。
外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣，躲在大樹下。
(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。
(8)輔導員講話。
(9)呼號，退旗，活動結(jié)束。
(10)活動延伸：
a請有關(guān)人員進行安全動員和教育。
b組織學生上街進行交通安全宣傳。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇7
教學內(nèi)容：
學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。
教學目標：
通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數(shù)：
一課時
教學過程：
一、談話引入：
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦
1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
2、一旦身受火災(zāi)的'威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。
3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
三、交通安全
1、行走時怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
四、小結(jié)：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇8
教學目標：
1、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，從我做起”的意識。
2、進行各方面的安全知識教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，保護自我”的意識。
教學過程：
一、防火教育
1、不得攜帶火源進入校園。也不允許攜帶電熱水器及充電設(shè)備。
2、小學生在家不得玩火，禁止在易燃易爆物品處用火，小學在家避免使用電器設(shè)施。
3、不得在出坡上用火，保護大自然。
4、火災(zāi)的處理辦法：被火圍困時，可以采取俯下身體、用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體等方式離開火場。若火勢已大，必須立即報火警。
二、防溺水教育
1、小學生不得私自下河泳，游泳必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。
2、不得私自結(jié)伴在水渠、河流、池塘、沼氣等處玩耍、以及下河、塘等地捉魚等。
3、學習緊急情況下的.自救方法。及時求救大人，同時拔打120，在有條件的`情況下做落水者的心臟復蘇。
三、課間活動安全教育。
請同學們在課間不做劇烈的活動，嚴格執(zhí)行上下樓道右行的規(guī)則，避免發(fā)生各種傷害事故：上下樓梯做到慢行，不追逐嬉戲，不打鬧，不起哄，不尖叫，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球、踢球，不坐課桌，做到靜雅文明。
四、交通安全教育。
現(xiàn)在馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，做到上學家長親自送，放學時家長親自接。不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要堅持走路靠右行；過馬路左看右看再左看，確無車輛就通過；不在馬路上踢球；不準騎摩托車；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運輸車。
五、食品安全教育。
拒絕“三無”食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲，不得在校外無證攤點上吃飯，不得將生冷食品帶進校園，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣；秋季多發(fā)流行疾病，校園內(nèi)不得吃口香糖、瓜子，愛護我們校園的一草一木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，保持校園整潔。
六、學會自護自救，提高防御能力。住校生不接受陌生人接送與來訪，不得私自出校園。通校生必須有家長接送，女生回家結(jié)伴而行，帶好照明工具，遇到形跡可疑的人要及時報告保安或教師。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，晚上就寢一定要關(guān)好寢室門，離開寢室一定要鎖門，熄燈鈐響后不再從事其他活動。
七、注重周末安全。同學之間要和睦相處，珍惜同窗緣份，大同學關(guān)心小同學；不得隨意走親串友，放學途中不私自在外玩耍、不到街上上網(wǎng)、不到建筑及施工場所玩耍。注意突發(fā)性事件自救的辦法，不攜帶管制刀，回家途中遇事不圍觀、不參與。知道和會用幾個常防護電話。
最后祝全體學生：在新的學期里學習進步，健康成長；平平安安生活，快快樂樂學習，健健康康成長。
我祝愿我校的全體教職工，在新學期里，身體好！工作好！家人平安！謝謝大家！
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇9
活動目標
1、知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導入：談話活動。
(1)教師：假期的時候，小朋友可以到很多地方玩。
但是，生活中有很多地方十分危險，是小朋友不能去玩耍的。
你知道哪些地方存在危險，不能去玩耍嗎?
(2)幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。
(3)教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容。
教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢?讓我們一起來看一看。
2、活動展開：觀看教學掛圖。
(1)教師出示教學掛圖，引導幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容，即建筑工地危險，不能去玩耍。
①教師：小倒霉去哪里了?發(fā)生了什么事?為什么不能到建筑工地玩兒呢?
②幼兒觀察描述并回答問題。
③教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不小心會被撞傷、砸傷。
各種運輸車輛出入工地，不小心也會被撞傷。
建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會砸傷人。
新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。
因此，建筑工地非常危險，不能去玩耍。
(2)教師引導幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車場危險，不能去玩耍。
①教師：小倒霉又到哪里玩了?發(fā)生了什么事?停車場有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
②幼兒觀察描述，討論后回答。
③教師小結(jié)：停車場里隨時都有汽車駛進駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，而且停車場里汽車很多，駛進駛出時都會排放廢氣，里面含有鉛，會引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，因此不可以去玩耍。
(3)教師引導幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容，即倉庫危險，不能去玩耍。
①教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險?倉庫里有什么危險?為什么不能去那里玩兒?
②幼兒觀察描述，討論后回答。
③教師小結(jié)：倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。
如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會被砸傷。
還有些倉庫可能堆放了危險物品，比如有毒的化工材料，會釋放出毒氣，導致人過敏或生病。
因此，不能去倉庫玩耍。
(4)教師引導幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容，即廢棄的'場所危險，不能去玩耍。
①教師：小倒霉最后到哪里玩兒了?發(fā)生了什么?這里有什么危險?為什么不能去玩兒?
②幼兒觀察描述并回答問題。
③教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會掉落砸傷人，還有可能會有很深的積水，很危險。
被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險，比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌，人會被掩埋在里面，非常危險。
所以，被廢棄的場所千萬不可以去玩耍。
(5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22～23頁內(nèi)容，引導幼兒克制好奇心，不去危險地方玩耍。
教師小結(jié)補充：除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外，還有很多地點很危險，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。
去那里可能會被卡住，還可能遇到蛇等危險動物，或者有很深的積水。
小朋友不能因為好奇盲目進入，不然會發(fā)生危險。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇10
教學目的：
增強學生的安全意識
教學內(nèi)容：
同學們：大家好！新的一學期又悄然來臨了，歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活！
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：在一個家庭中，一人的安全更是牽動了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的'問題上，來不得半點麻痹和僥幸；在安全的問題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問題上，我們必須人人講安全，時時講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長城。
校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好的安全教育工作，我現(xiàn)在提出以下幾點要求：
一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序
到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
二、注意課間安全
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不到施工重地等不安全的地方玩耍。
三、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。
不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。封山期內(nèi)禁止進入山區(qū)或林區(qū)活動。
五、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快等電器；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告門衛(wèi)或教師。
六、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。
我們?nèi)鄮熒家懈叨鹊陌踩庾R，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時向?qū)W校匯報，防患于未然。
同學們，把安全意識化為自己的行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴，永記心間！
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇11
安全教育重在安全意識的培養(yǎng)，如何讓安全教育深入學生心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識，利于他們的健康成長。
一、活動目的
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動內(nèi)容：
1、交通安全
2、校園活動安全
3、消防安全
活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。
三、總結(jié)如下：
一、交通安全
（一）不良的交通習慣
不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
（二）中學生騎自行車的問題
未滿12歲的兒童獨自騎車。在人行道、機動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強行，與機動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追逐打鬧，三五并行。手攀機動車行駛，緊跟機動車行駛。
（三）中學生交通事故發(fā)生的原因
缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
（四）正常的行路常識
走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
（五）正常的騎自行車常識
不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機動車靠右行駛。橫穿馬路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀察并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追逐。
二、校園活動安全
1.體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的'活動。在無人保護下不做危險活動。
2.學校集會與集體活動安全。可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁擠。
3.校內(nèi)勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
三、消防安全
（一）中學生的消防知識
發(fā)生火災(zāi)的原因：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
(二)火災(zāi)的預防：
家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。實驗用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關(guān)的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。
（三）滅火基本知識
隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。
（四）火災(zāi)自救與逃生
井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇12
活動目的：
為了讓學生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
活動過程
一、導入談話：
暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的.學習之中。
二、學習規(guī)范
重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
（一）、常規(guī)教育
1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）
3、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全。
（二）、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
(三)衛(wèi)生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)提出奮斗目標。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇13
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。
在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校經(jīng)過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間異常注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的職責。
活動過程：
一、導入
1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人，應(yīng)當珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。
二、探討溺水的原因
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情景下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的'水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們必須要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和教師。必須要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
三、學習自救及搶救的方法
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)堅持鎮(zhèn)靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天？
1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？
2、討論，總結(jié)：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天會更好!
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇14
一、教學目的：
1．新學期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識。
2．強化常規(guī)管理。
3．重申遵紀守法的重要性。
二、活動地點:
初二(1)班教室
三、主持人：
陳玲
四、教學過程：
1、班長主持會議（開場白）
在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的.氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們初二（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
2、班長和同學一起學習《中學生日常行為規(guī)范》，《泰州實驗中學德育考核細則》《初二（1）班級公約》等。
3、同學代表發(fā)言，上學期學習生活的得與失，并談?wù)勑聦W期的打算（老師提前要求每位學生寫新學期、新打算）
4、班主任，提出要求和希望
同學們，新的一學期又不知不覺的來臨，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是只要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
5、結(jié)束語（班長）
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降祝m然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始朝著自己的目標奮進吧！
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇15
一、班會主題：
新開始，心起航
二、對象：
xxx
三、班會背景：
新學期，新氣象，高一的新生們經(jīng)歷了三年初中的奮斗，來到另一個新的環(huán)境，來到了另一個人生的起跑線前，每位新生或多或少地對新學校，新同學，新教師，新的學習生活充滿了好奇，會有或多或少的問題希望得到解答，這時候十分需要老師的指導，使班集體中的每個個體都能凝聚起來，營造一個積極向上的學習氛圍。
四、班會目的.：
1、通過此次班會，一方面幫助教師了解學生的狀態(tài)和需要，另一方面，及時對學生進行指導，使他們更早地融入到新的集體中；
2、主題班會中為學生介紹新的學校規(guī)章制度，深刻剖析初中與高中生活學習的不同特點，讓學生及早做好規(guī)劃。
3、主題班會中，通過一些簡單的團隊游戲，加深彼此之間的認識；
4、班會的成果以一棵許愿樹和學生們對未來學習，生活的期望卡片呈現(xiàn)，時刻提醒他們對未來充滿憧憬和希望。
五、活動準備：
內(nèi)容準備：
1、在班會前一周，組織班干召開班團干會議，由團支書和班長主導，做班會前工作安排；
2、由教師在前一周的課間或休息時間，向全班同學宣布班會主題及內(nèi)容；
3、班干組織同學積極參與活動，號召全班同學把自己心中對高中生活，學習或是其他方面的困擾寫在紙上，有班干收齊交由教師保留。
場地準備：教室。
物品準備：游戲道具、全開白紙、各種顏色的卡紙等。
六、班會過程：
1、主持人致詞，班會開始；
2、新一屆班委介紹自己并做工作規(guī)劃匯報；
3、班主任針對同學之前提出的困擾，進行指導交流；
4、班主任組織學生進行團隊游戲；
5、分發(fā)許愿卡片，學生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上；
6、主持人宣布班會結(jié)束。
七、可行性分析：
1、針對性強。主題班會前，通過召開班團干會議，收集同學的意見，針對高一級新生的心理困擾而召開，抓住學生的內(nèi)心需要；
2、整合性。此次主題班會由教師主導，班干主體的原則，一方面可以讓新一屆的班干更加深入民心，另一方面逐漸樹立學生的班級榮譽感；
3、通過團隊游戲的方式，潛移默化中增強同學間的交流，加深了彼此的認識；
4、主題班會成果以實物呈現(xiàn)，及時記錄下來，響應(yīng)活動主題，引導學生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學生的熱情。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇16
一、主題班會活動背景
已經(jīng)過去了，我們同學們也在家和親人們度過了一個高興而又快樂的春節(jié)。這也就意味這我們迎來了新的一年、新的一個學期的到來。作為大學生的我們是否對新學期的工作及學習情況做好規(guī)劃呢？是否對自己在新的學年里提出了更高的要求呢?等一些事情需要老師的指導和同學們相互之間的交流，從而使我們迅速結(jié)束假期的放任自由的生活，趕快端正態(tài)度，以飽滿的'精神投入到新的工作學習之中。
二、主題班會活動目的
1、樹立一個信心：我能行
2、創(chuàng)一種學風：勤奮、認真、刻苦、求真、探索。
3、培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿
4、創(chuàng)設(shè)一個環(huán)境：整潔、文明、有序
5、提供一個平臺：交流互動、展示自我、團結(jié)互助。
三、主題班會活動準備過程
1、在班會開始前一個星期召開班委會確定主題班會的主題以及班會的形式。班會的主題暫定為“新學期，新氣象”，班會的形式暫定“討論交流和同學發(fā)言相結(jié)合”。
2、在班會課題確定后做好班會課的宣傳，同時引起同學們情感上的共鳴。
3、收集同學們的相關(guān)信息，同時讓同學們對新學期做好自己的規(guī)劃，為班會課的開展做好鋪墊工作。
4、負責人做好活動的策劃與準備工作，并收集活動相關(guān)的資料。
四、主持班會的程序：
1、主持人宣布主題班會開始，并交代此次班會的背景和目的。
2、由班委會的相關(guān)人員對上學期的工作及期末考試情況做個總結(jié)。
3、同學代表發(fā)言。
4、講述一個故事。
5、班主任作總結(jié)及對新學期提出相關(guān)的要求。
6、主持人做個簡單總結(jié)。
五、班會時間、地點：
2月19晚7點北401教室
六、主題班會活動的教案記錄
1、開場白（主持人：班長）
新學期，標志著松散、高度自我的假期生活的結(jié)束，緊張忙碌、規(guī)范自律的新學年的開始。從現(xiàn)在開始，全體師生要消除“假期綜合癥”，以嶄新的姿態(tài)、滿腔的熱枕、飽滿的精神投入新的工作學習之中。
新起點，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續(xù)寫新的篇章。
新期待，昨天的輝煌凝固成永恒的美麗，今日的期待孕育著明天。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇17
一、目標要求
1、新學期新的要求，統(tǒng)一，統(tǒng)一認識。
2、強化常規(guī)管理
3、重申遵紀守法的重要性。
二、主要方法：
座談法
三、會前準備：
1、部分同學準備發(fā)言材料，上學期學習生活的得與失
2、新學期計劃
3、班主任的準備
四、班會過程
1、班長主持會議（開場白）
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學期里，我堅信我們高一年（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
2、同學代表發(fā)言，初中學習生活的得與失，并談?wù)勑聦W期的打算
學生A：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
學生B：在初中升學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科，我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。在新學期，我應(yīng)該對這兩方面進行大量的專項練習，來提高我的英語成績。
學生C：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學期是高中的第一學期，我們要迎接高中的考驗，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習，在練習的基礎(chǔ)上歸納。
學生D：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學習時，已經(jīng)來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導致最終考試的`失敗。究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面！
3、班主任，提出要求和希望：
同學們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮，全力以赴，跑己最好的水平。
4、結(jié)束語（班長）：
這是一節(jié)有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降祝m然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧！
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇18
活動主題：
新學期，新起點，新打算
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，強化常規(guī)管理教育。
小結(jié)：☆青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經(jīng)開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
主持人1：從古到今，文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中，作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香溫床》（放錄像）
二、全班交流：
1、內(nèi)容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關(guān)系怎樣？
2、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣！設(shè)想以后的學習生活中應(yīng)該怎樣做？組內(nèi)制定計劃。
3、小組成員發(fā)言時，小組內(nèi)分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。
40分以上，優(yōu)等。你對生活和學業(yè)抱有崇高理想，能面對現(xiàn)實，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續(xù)努力，爭取越來越棒！
三、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》
班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》，對學生進行道德規(guī)范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的.人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。
五、班主任總結(jié)：
同學們，你們現(xiàn)在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂猿值降祝m然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇19
一、班會目的
1、幫忙學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。
2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。
3、幫忙學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會準備
1、聯(lián)系大學的大一新生。
2、事先了解學生存在的困惑，并據(jù)此給來講座的同學布置講義的側(cè)重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而到達班會的針對性、實效性。
3、布置教室，成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
（一）介紹幾位大學大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。
（二）由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1、課堂環(huán)節(jié)
要點：
①吃透課堂資料
②提高課堂實效性
不必須要抄錄教師所有板書，要根據(jù)自我情景學習
2、課下復習環(huán)節(jié)
要點：
①認識其重要性
是自我學習實力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
②計劃性
將自我的課余時間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來，有規(guī)律不遺漏地復習鞏固。
③針對性
針對弱科弱項采取相應(yīng)的復習策略。
3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)
要點：
①生活要有規(guī)律，熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失
②要根據(jù)學科特點采取科學有效的復習方法
兼談?wù)Z文失利的教訓——應(yīng)堅持少量高頻原則
③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分
④掌握一些答題的技巧
4、心態(tài)的調(diào)整
要點：
①心理因素不起決定作用，實力最重要
②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5、聽教師的話——結(jié)束語
教師們多年帶高三、經(jīng)驗豐富，職責心強，跟上教師的步伐，按照教師的指導意見去復習沒錯。
（三）同學們自由提問
摘要記錄：
1、你認為學習是職責還是興趣
2、怎樣處理學習和休息的關(guān)系
3、你是怎樣堅持充沛的.精力的
4、英語基礎(chǔ)不好，有短期提高的訣竅嗎
5、怎樣選擇參考書
五、班會后記
原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學生們被同學們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學們都說，“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會后，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統(tǒng)一練習中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達了預期目的。
六、班會感想
進入高三，經(jīng)過一個多月的初步體驗，學生對高三的快節(jié)奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，很多的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正應(yīng)對現(xiàn)實又是一回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的階段，又是十分重要的一個階段。如果能調(diào)整好學習的步伐，即使以前成績不十分夢想的同學也可能之后居上；而若調(diào)整不好，那么即便是以前成績好的同學也可能出現(xiàn)較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會，幫忙學生解決當前的困惑，使他們盡快適應(yīng)高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學習效果。
在指導學習方面，相比較來說，教師比家長要權(quán)威得多，所以學生比較容易聽得進教師的
提議，然而教師與學生畢竟有距離，并且所站的角度不一樣，學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗，在了解了同學們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會的雛形基本構(gòu)成了，即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。之后又經(jīng)過了班委會詳細的籌劃，班會最終成形。
適應(yīng)新學期主題班會教案 篇20
活動目的：
激發(fā)同學們的學習斗志，引導同學們正確樹立自己的人生目標，同時增進進同學們之間的感情。
前期準備：
1、召開班干會議，確立班會主題及具體流程；
2、調(diào)動同學們的積極性，指導他們自編自演游戲《走出黑暗》；
3、讓同學們準備關(guān)于理想的發(fā)言稿；
4、讓同學們把自己的座右銘和理想寫到一張同一規(guī)格的小白紙上，班會上請同學談?wù)剬硐氲目捶ǎ糜诎鄷筚N到教室后面的黑板以激勵同學們的學習斗志；
班會開場白：
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學們！
丙：大家好！
王：同學們，我們每一個人都有一個五彩斑斕的夢想。它就像一座燈塔，指引著我們前進的方向。
冶：是啊，我記得福爾摩斯說過這么一句話：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
王：（若有所思地）“朝什么方向走”哦，我知道了，這句話的意思是，我們要想實現(xiàn)自己的理想，就必須朝著正確的方向堅持不懈地去奮斗，去努力，你們說這樣理解，對嗎？
冶：是的，再美好的理想也只能在行動中一步步去實現(xiàn)，沒有行動的理想只能是一個夢，僅僅一個夢而已。（遺憾地）
王：但我們堅信，汗水能夠點燃希望，信念最終會成就夢想，有付出就有回報！
冶：所以，我們這次以勵志為主題的班會有一個響亮的題目，那就是——
王冶：汗水點燃希望，信念成就夢想！
班會流程：
甲：首先讓我介紹一下這次主題班會的流程：這次主題班會將會分七個環(huán)節(jié)進行，分別是1、小游戲“走出黑暗”；2、勵志視頻；3、勵志故事；4、班會總結(jié)；5、理想感言。
1、小游戲“走出黑暗”
王：好，下面就讓我們一起進入第一個環(huán)節(jié)“走出黑暗”。這個游戲都要求玩家身手敏捷，方向感要特別強，哪位同學想挑戰(zhàn)一下自己呢。我們將有一份神秘的大獎等著你去拿哦。（選一名同學）冶：在游戲開始之前呢，讓我來介紹一下這個游戲的規(guī)則：我們首先用一塊布蒙著他的眼睛，帶著他轉(zhuǎn)幾圈，然后憑感覺摸到黑板上的畫的蘋果。我要強調(diào)一點：在這位同學尋找蘋果的過程中，我希望在座的同學不要給他以任何的提示。（轉(zhuǎn)向玩家）你對自己的方向感有信心嗎？
（游戲準備：畫蘋果，蒙眼，轉(zhuǎn)圈；游戲開始，約1分鐘后，主持人讓玩家停，可選兩到三個玩家，直到摸到蘋果為止）
王：同學們想一想，為什么同樣是找蘋果，有的同學沒有找到，而有的同學卻找到了呢（待同學們齊答）
冶：通過剛才這個游戲，我們知道，要找到一樣東西，心中一定要有明確的目標。人生其實就是一個不斷尋找東西的過程，誰都想追求更好的東西。要想活得精彩，就得確立一個人生的目標，也就是說，要有自己的理想。
趙：那么，接下來我們將為大家介紹屏幕上的一個人，誰能想到：幾十年后，這個“其貌不揚”的小孩子（俞敏洪幼時照片）會成為全國著名的企業(yè)家！誰能猜到他是誰呢（讓同學們猜）其實——他就是——新東方的創(chuàng)始人俞敏洪，下面我們就給大家介紹一下俞敏洪的成名經(jīng)歷
（趙，幻燈片）
王：從俞敏洪的這些經(jīng)歷中，我們可以看到，我們每個人都不應(yīng)該小看自己，“三十年河東，三十年河西”，誰能料到若干年之后事情呢？只要我們確定了人生目標，并且為之而奮斗，我們就一定會成功的'，我們要相信自己：“別人能做到的，我也能！”
冶：是的，我們每個人都應(yīng)該對自己有足夠的信心，要相信一定會憑著自己的努力實現(xiàn)自己人生的理想。那么，同學們，你們是怎么理解理想的呢？你們聽過哪些關(guān)于理想的名言嗎？下面請同學們來談?wù)剬硐氲睦斫狻＃ㄕ埻瑢W回答）
王：談到理想，看來是仁者見仁，智者見智，大家都有自己的獨到的見解。下面讓我們來觀看一個精彩的視頻，是俞敏洪為他的學生們做得的勵志演講，請大家欣賞。
2、勵志視頻；
王：我想大家一定有自己非常喜歡的勵志小故事，下面我們?nèi)齻�人為大家講一個勵志的故事好嗎？
冶：好啊，這個故事是這樣的：幾年前，一個由7個探險家組成的團隊在崇山峻嶺中穿行。他們經(jīng)過一座險惡的石山時，山體發(fā)生了崩裂，十幾塊巨石從山腰轟然而下
王：等一切沉寂下來，7人中有6人喪生，而剩下的那一個探險家僅受了點輕傷。事后記者問這個幸存的探險家：“您只是僥幸沒有被石頭砸中嗎？”
同學們，你們認為探險家怎么回答？
（同學在下面議論紛紛，有說被他人救了的，有說運氣好的，還有說及時躲起來了的）
趙：大家都猜錯了，探險家說：“只是因為我面對危險抬起了頭，從而能夠避開巨石的襲擊。”王：是啊，大家想想看，面對危險抬起頭，不是每一個人都能做到的，當我們頭上正有東西掉下來時，絕大多數(shù)人的第一反應(yīng)是把眼一閉，然后把頭一縮。其實這對避開危險是沒有任何用處的。
冶：這個故事告訴：在危險時刻或逆境之中，只有抬起頭勇敢面對的人，才有可能戰(zhàn)勝困難，獲得新生！
3、勵志故事；（rain）
王：下面有請宋仁文、辛婉玲、劉欽軍、秦榮君、趙連珍、王智勇同學來為我們講解勵志故事。
4、班會總結(jié)；
王：同學們，人生就像一條漫漫長路。而我們現(xiàn)在正走在最精彩、最關(guān)鍵的一段！我們的態(tài)度，我們的目標完全決定著我們的未來
冶：少壯不努力，老大徒傷悲。好好把握今天，才能擁有美好的明天。
王：讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的學習習慣，胸懷夢想，珍惜時間，發(fā)奮學習，立志成才，讓青春載著夢想飛揚！
冶：我們堅信：有夢就會有精彩的人生。
王：我們堅信：只要敢于付出，我們的未來就不是夢！
冶：高一二班勵志主題班會到此就要結(jié)束了，在班會的最后，我們有請趙老師為我們這次班會做一個總結(jié)性的發(fā)言，大家掌聲歡迎！
5、理想感言（最初的夢想）
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