把握今天主題班會
在學習中，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編幫大家整理的把握今天主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
把握今天主題班會1
一、班會背景：
初四是中學生成長最為關鍵的一年，是人生的第一個十字路口，樹立遠大理想、立志成才，對以后的人生走向有重要的作用。設計本次主題班會的目的在于引導學生確立目標，努力學習，做一個有理想、有追求的人。
二、班會目的：
1、通過講有關理想的名人故事，謳歌理想的詩朗誦、《把握青春的精彩》演講等多種形式，啟發(fā)學生認識到樹立理想的重要性，激發(fā)學生樹立切實可行的理想，并能夠為之付出刻苦的努力。
2、通過學生自己組織主題班會，鍛煉學生的創(chuàng)造能力、自我教育能力和參與意識，陶冶學生情操，健全學生人格。
3、通過活動，讓學生清醒地對自己有定位，確立目標，成為有理想，有追求的青少年，揚起理想風帆，到達成功彼岸。
三、班會準備：
1、選擇組織能力較強的班長高曉宇、學習委員王曉蕓同學擔任主持人，編寫主持人發(fā)言稿，并合作排練。
2、由姜森、王碧君準備配樂詩朗誦《謳歌理想》
2、選擇普通話好，表達能力強的幾名同學講名人為理想而奮斗的故事，并準備好故事內容，語文老師和班主任負責指導。
3、演講選手就直接采用參加學校演講比賽獲得第一名的班長高曉宇，演講內容《把握青春的精彩》。
4、組織全班學生收集有關理想的名言警句。
5、每名同學制作自己的理想卡片，可制成書簽，也可做成座右銘形式，在卡片上寫上自己切實可行的理想，準備在活動中分享、交流；
四、班會實錄：
（一）班會流程
1、主持人開場引入主題
2、幾名同學講述名人的理想故事（結合故事內容，用多媒體展示主人公相關生活照片）
3、配樂詩朗誦《謳歌理想》；
4、班長演講《把握青春的精彩》。
5、暢談搜集的名言警句。
6、分享自己的理想卡片，宣讀自己的座右銘。
7、“我的未來不是夢”簽名活動，活動高潮，班主任寄語，主持人總結，宣布班會結束（背景音樂：我的未來不是夢）
（二）班會實錄：
高曉宇、王曉蕓：“揚起理想風帆--努力學習，把握今天”主題班會現在開始！
高曉宇：理想是石，敲出星星之火！
王曉蕓：理想是火，點燃熄滅的燈！
高曉宇：理想，是人生的目標，是人生的希望！
王曉蕓：理想，是燈塔，是航標，照亮著我們的人生前程，指引著我們的人生方向！
高曉宇：是啊，如果沒有了理想，我們就失去了前進的動力。世界上，不少的名人從小就樹立遠大的理想，并為之而奮斗。下面，我們請姜森同學為我們講述司馬光警枕勵志的故事。
姜森同學講故事：司馬光警枕勵志的故事。
王曉蕓：感謝姜森同學的精彩講述。下面有請宋亞平同學講述匡衡鑿壁偷光的故事。
宋亞平同學講述匡衡鑿壁偷光的故事。
高曉宇：非常感謝宋亞平同學精彩的故事。，下面有請侯蘭蘭同學講述《少年包拯學斷案》的故事。
侯蘭蘭同學講述《少年包拯學斷案》的故事。
王曉蕓：聽了同學們的精彩的故事，我覺得理想就像是人生的指路標、航海燈，引導我們駛向屬于自己的海域。有多少偉人，就因為從小就點燃了這盞明燈，從而照亮了他們走向成功的征途，所以我們應該縱情的謳歌我們的理想！
高曉宇：下面有請姜森、王碧君的配樂詩朗誦《謳歌理想》。
王曉蕓：曉宇，你是否感覺到，一個有理想的人，就有了人生方向，努力向著理想的方向奔跑，便會走向成功的彼岸！
高曉宇：是啊，有人說過，沒有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船，隨時都可能觸礁。可見樹立理想多么重要！我們作為未來的主人，更要樹立遠大的理想，并為之好好奮斗。
王曉蕓：聽完了精彩的故事，下面讓班長高曉宇同學為我們做演講“把握青春的精彩”主題演講。
高曉宇同學演講。
王曉蕓：感謝高曉宇同學慷慨激昂的演講，聽了他的演講，我深深地感受到理想的力量，實現遠大理想，要從現在做起，從小事做起。
高曉宇：是啊，我們都可以感受到，有明確理想的人，會有合理的學業(yè)、人生目標，敢于面對挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難而走向成功；缺乏理想的人，沒有人生目標，則比較消極、被動，人生顯得沒有意義。
王曉蕓：說得真好！對了，大家都是初中生了，關于理想的名言警句也學過了不少，下面就請同學踴躍暢談，把你知道的有關警句說出來！
同學A：“英國劇作家威廉·莎士比亞說過，不要因為一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。”
同學B：“孔子說：‘三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。’”
同學C：“范曄說：‘有志者事竟成。’”
高曉宇：聽了同學們所講的名人名言，真是深受鼓舞啊！再有11個周，我們就要邁進中考的考場了，我們將面對人生的第一個十字路口。周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領導人中最閃亮的一顆星；魯迅為了國格精神的復興，斬釘截鐵地棄醫(yī)從文，樹立了更遠大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路的.明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”那么，同學們，你們的理想是什么呢？請拿出理想卡片。就讓我們確立自己的理想，去實現自己的理想吧。下面同學們一起分享、交流自己的理想吧，請同學們暢所欲言！
分享、交流理想卡片：
同學D：“我現在也有了自己的理想，就是將來當一名政治家。以前我沒有好好學習，以后我要好好學習，把成績提上來，還要多學習各方面的知識，為實現我的理想而奮斗……”
同學E：“我將來要做一名律師。所以我要充實自己的知識，還要多去參加一些實踐活動。我已經訂好了自己近期的學習計劃，我要按著計劃，好好學習，一步步實現我的目標……”
王曉蕓：大家都談得非常好。下面有請我們的班主任老師發(fā)言。
劉麗華：同學們，為了今天的主題班會，我寫了簡短的幾句話送給大家：
春天是個播種的季節(jié)，有了播種才會有收獲。
如果你播種了懶惰，你就會顆粒無收；
如果你播種了汗水，你就會收獲沉甸甸的果實；
如果你播種了理想和希望，你將會收獲美滿一生。
謝謝大家！
高曉宇：班主任老師的話語給了我們更深刻的感悟，有了理想需要同學們付出更多的汗水，相信通過大家的努力，遠大的理想都會實現的！
高曉宇、王曉蕓：讓我們揚起理想風帆，努力學習，把握今天！讓歷史共同見證我們的未來不是夢！好，我們的班會到此結束！（音樂：我的未來不是夢）
“我的未來不是夢”簽名活動。
把握今天主題班會2
班級：初一（12）班
時間：20xx年3月15日
地點：教室
一．目的要求
1．使學生明確為什么要珍惜時間，為什么要勤奮學習，讓學生意識到珍惜時間在學習過程中的作用。
2．結合初三畢業(yè)班學習的特點，將愛國主義化為愛學習的具體行動中，在實際行動中表現出來。
二．主要方法：談話法、表演法。
三．會前準備：
1．兩岸位主持做好組織準備工作。
2．一位同學準備詩歌朗誦。
3．一位同學準備惜時故事。
4．準備有獎游戲（拼詩句）。
5．兩位同學準備發(fā)言稿。
6．四位男生準備表演小品。
7．準備獨唱自編曲《抓住時間的手》。
8．班主任小結。
9．準備歌曲《明天會更好》。
四．班會過程：
（1）引言：主持人自我介紹，致歡迎詞，明確班會主題（多用時間來瞻前，來實干；少用時間來顧后，去空想）。
（2）xxx同學朗誦詩歌《做學習的主人》，使同學明白只有做時間的`主人，才能做學習的主人；也只有做時間的主人，才能更好地合理安排學習時間。
主持人點拔：我們只有把握今天，把握好現在，才會無悔于我們的黃金時代。
（3）xxx同學講愛因斯坦珍惜時間的故事，希望同學們能從中得到啟示向偉大的科學家學習，爭取在中考取得好成績。
（4）游戲：（10分鐘男女二人三足拼詩句）主持人明確游戲規(guī)則，獎勵在規(guī)定時間內完成任務的同學，罰沒完成任務的同學唱歌。
主持人點撥；即使是一分一秒，未能把握好，也會失去大好良機，讓同學們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰“的道理。
（5）由談珍惜時間過渡到初三面臨的升學考試，接著是同學談自己是如何把握時間學習，取得好成績的心得。
（6）表揚成績進步大的學生（5位，頒發(fā)獎品），樹立學生身邊的榜樣，使學生學有榜樣，增強自信心，以促進后階段的學習。
（7）xxx同學的發(fā)言，談談自己在月測中成績進步快的體會。
（8）四位男同學表演小品，反映班中存在的浪費時間的不良現象
（如：閑話、閑思、閑事），希望同學們引以為戒。
（9）xxx同學獨唱自編歌曲《抓住時間的手》。
主持人點撥：“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現在不努力，長大后我們還能做什么？
（10）主持人：聯系10月份愛國主義教育，讓同學們認識到愛國應該從上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次試，掌握好每天所學的知識抓起，用愛學習的具體行動來表達自己的愛國之心。
（11）宣讀惜時好學的《倡議書》。
（12）班主任小結（內容略）。
（13）全班合唱《明天會更好》，xxx同學領唱。
把握今天主題班會3
時間：20xx年10月22日
地點；行政樓一樓階梯室
班級：初二（5）班
班主任：
班會背景：
今天的社會是一個高速發(fā)展，充滿競爭的社會，只有具備高效的工作能力和優(yōu)秀的心理素質，才能成為時代的強者。初中二年級是人生的`關鍵時期，是人生觀，世界觀的形成時期，如何把握好這段人生中的重要時光，對于每個學生都至關重要。但是有些學生認識不到這一問題，沒能充分挖掘自已的潛能，更有個別同學整天荒廢時日，碌碌無為。針對這一情況，為了讓學生認識到時間的寶貴，有意義地度過人生的黃金時代，特召開《把握今天》主題班會。
教學目的：
1、通過介紹祖國繁榮昌盛，日新月異的景象使學生意識到自已應該有時代緊迫感。
2、通過小品使學生認識?
3、通過相聲使學生領悟到今天的小錯會釀成明天的大錯。
4、通過演講，朗誦激勵學生努力學習，把握今天。
教學重點，難點：
努力學習，用實際行動把握住今天
教學過程：
1．通過名人名言導入主題
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人后悔的是時間。───高爾基
一個人的一生只有三天，昨天，今天，和明天，昨天屬于歷史，明天屬于未來，只有今天能夠把握───富蘭克林
昨天不能喚回來，明天還不確實，而能確有把握的就是今天。今日一天，當明日兩天。 ──耶曼遜
2播放祖國繁榮昌盛，日新月異的圖畫。
學生討論
3．小品《現在與未來》
學生討論
4．舞蹈
5．相聲《一失手成千古恨》
6．吹笛《送別》《莫斯科郊外的晚上》
7．演講《少壯不努力，老大徒傷悲》
8．小組唱《明天會更好》
9．配樂詩朗誦《把握今天》
10．班主任總結
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