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  • 小學生普通話主題班會

    時間:2022-09-10 08:46:50 主題班會 我要投稿

    小學生普通話主題班會

      在平日的學習中,大家都聽說過主題班會吧?主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么,主題班會需要如何準備呢?以下是小編收集整理的小學生普通話主題班會,希望對大家有所幫助。

    小學生普通話主題班會

      小學生普通話主題班會1

      活動目標:

      1、使學生明確推廣普通話的重要性。

      2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

      3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣,對不講普通話的現象勇于指正。

      活動準備:

      以組為單位自己準備一個節目,內容要關于講普通話的。

      活動過程:

      一、創設情景,引入主題。

      我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

      在歡快的音樂中主持講故事。

      南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中,對北方人說:“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因為語言不通而無法交流,無奈之下,因而,他失去了一次賺大錢的機會。

      a:同學們,聽了這個故事,你想到了什么?

      b:為了大家都能聽懂對方講什么,我們都請講普通話。

      a、b(合):《推廣普通話,方便你我他》主題班會現在開始!

      二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)

      二、學生表演節目。(評選出普通話說得標準的.學生,并給予獎勵)

      三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號:

      四、順口溜朗誦

      五、小組討論:怎樣推廣普通話?

      六、請小組代表發言。

      七、a:我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象!

      b:是呀!推廣普通話已經在我們心中生根、發芽!

      a:其實,我們的課堂上,同學與老師的學習交流就是使用普通話。

      b:那么,課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

      a、b(合):下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!

      八、班主任發言。

      今天的班會開得很成功!語言體現著一個國家的文化素質,作為新世紀的接班人,祖國的未來,民族的希望,我們更應該努力學好科學文化知識,學好我國的語言。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出廣州,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

      為了自己的明天從今天開始努力學習普通話!同學們,請講普通話,讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧!

      九、a、b(合):今天的班會到此結束!(音樂起)

      小學生普通話主題班會2

      一、指導思想:

      普通話是全國的通用語言。故推廣普通話是一項基本國策,我們的校園就是主戰場。在校園內普及使用普通話,可以提高交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境。推廣普通話,對營造良好的語言環境,增強廣大師生的語言規范意識,提高師生語言表達能力和綜合素質,培養愛國主義情操,增強民族凝聚力等都具有重要的意義。因此,我們306班響應學校號召在班內推廣普通話,使普通話成為我班的班級文明語言。

      二、活動目標:

      1.在校園和班級中營造說普通話的良好氛圍;

      2.師生養成使用普通話交流的良好習慣;

      3.鼓勵學生帶動家長說普通話在社會形成說普通話、用規范字的.習慣。

      三、活動主題:

      推廣普通話,規范語言文字

      四、活動安排

      1.圍繞“推廣普通話,規范語言文字”開展主題宣傳活動,出好一期推普黑板報,進而宣傳推普口號、主題和意義,營造良好的宣傳氛圍,提高推普工作的全員知曉率和參與率。

      2.自查班級用字用語。查找校園內外錯別字與方言音,讓校園內外的普通話環境更規范。

      3.積極參與“規范社會用字,樹立學校形象”啄木鳥尋找身邊錯別字的綜合實踐活動。向家人、身邊人宣傳“說普通話,寫規范字”的重要性,號召全班學生一起積極參與。

      4.人人堅持說普通話,互相提醒,互相督促:

      ①積極學習、宣傳、推廣、使用普通話。

      ②要堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,并能達到準確流利。

      ③上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養成說普通話的習慣。

      ④做到校園生活中與同學的交流使用普通話,形成良好的語言交際環境。

      ⑤盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

      ⑥盡量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

      5.開展一次以“推廣普通話,規范語言文字”為主題的班隊課————人人都說普通話

      1.請同學介紹推廣普通話的知識(5分鐘)

      1)什么是普通話?

      2)推廣普通話有什么重要意義?

      3)班主任小結。

      2.自己推廣普通話的一些故事

      3.有關普通話的笑話

      4.有關普通話的兒歌

      5.送您一支歌。

      6.組織學生開展“小手拉大手,同講普通話”活動,向家長宣傳推普知識,提高推普工作的知曉率和參與率。

      7.收集整理活動資料(包括:相關照片、推普旗幟等)

      五、推普活動口號:

      1.說好普通話,方便你我他。

      2.我是中國娃,愛說普通話。

      小學生普通話主題班會4

      活動目的:

      1.認識到說好普通話的重要性。

      2.引導學生養成說普通話的習慣。

      活動地點:

      四年五班教室

      主題:

      說好普通話 圓夢你我他

      活動過程:

      甲:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!你們知道普通話是什么嗎?(普通話是全國通用的語言,是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。)

      乙:普通話是我們每個人都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。

      甲:普通話是人們日常交流文明與進步的象征,使用普通話可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。

      乙:試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會怎樣呢?不但會產生交流上的障礙,甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。現在讓我們來看兩個有趣的例子。 甲:同學們,看了上面的例子,你想到了什么?(讓學生自由發言,談談自己對于說好普通話有什么看法。)

      乙:是呀,我們需要普通話。現在,我們來幾個繞口令,試試大家的普通話熟不熟練。

      甲:現在普通話在國際上占有越來越顯著的地位—它成了聯合國六種工作語言之一。普通話,在這個時候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,還代表著中華民族的繁榮昌盛!那你們知道一些關于普通話的知識嗎?下面我們就來學學吧。

      乙:看來大家的知識還挺淵博,不過,接下來,要動動你的'腦筋了,如果要你編一則宣傳普通話的口號,你能想出來嗎?(抽生匯報)

      甲:有句歌詞唱得好:“眾人劃槳喲,開動大帆船”。推廣普通話,就像是劃大船,就讓我們都“說好普通話,夢圓你我他”。

      合:“說好普通話,夢圓你我他”班會活動正式結束。我們相信,只要一起努力,一定可以使人人學會普通話,人人學好普通話!希望大家學好普通話,共圓中國夢。

      班主任總結

      普通話是我們的國語,作為一個中國人,連基本的國語都講不好,又如何在現代社會中立足,又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生,是祖國的未來的建設者和接班人,除了學好文化知識,還應該自覺的學好普通話。

      小學生普通話主題班會5

      一、教學目標:

      通過此次主題班會,提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流,推 廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。

      二、準備工作:

      1)、選定兩個主持人,發音清晰,普通話標準,活潑開朗。主持人負責整個過 程的主持,組織討論和發言。

      2)、同學們選出三個同學作為發言評判團,負責對各個小組的發言評分,發言一次加2分,各個發言分開給分,滿分為10分,評判團再根據發言的水平態度 給分。發放做好的評分表細說評分標準。

      3)、選出一同學負責統計發言評判團的`分數,取其平均分,并在黑板上記分。

      4)、將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織討論發言。

      5)、同學們自行了解一些普通話的知識。

      三、班會過程:

      1、普通話知識知

      (1)普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思 什么叫做普通話 ?它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話文著作為語法規范。

      (2)國家規定的普通話宣傳周的時間是 1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。

      (3)新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。

      2、自由討論:我們為什么要講普通話?

      老師適當給提示:這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的重要性還是必要性,無論是對現在還是對未來,只要你的發言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學的交流)。

      總結:我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你走出高淳,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

      3、自己為什么不講普通話,對普通話認識的誤區有哪些?

      4、自我評價:自己現在的普通話水平如何,自己決定如何提高?

      5、學習普通話舌頭操——學習饒口令:讀好饒口令,加5分。

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