少先隊知識教育主題班會教案
在平時的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。還在為準備主題班會而發愁嗎？下面是小編為大家整理的少先隊知識教育主題班會教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少先隊知識教育主題班會教案1
教學內容：
唱歌《少先隊員采茶歌》
教學目標
1、學會歌曲的旋律，并能創編舞蹈動作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現少先隊員采茶時的歡快心情。
教學重點：
學會歌曲。
教學難點：
創編舞蹈動作表現歌曲。
教學方法：聽唱法、以詞帶曲法、按節奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導入法。
教具準備：
電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒體課件、
教學過程：
一、組織教學：
1、師生音樂問好！（感受音樂課堂的魅力）
2、發聲訓練游戲。（強調坐姿，安定情緒，調動學生學習積極性。）
3、復習歌曲《憶江南》。
二、情景導入：
1、展示課件播放電影《劉三姐》片段《采茶姐妹上茶山》視頻，讓學生看畫面，融入情景之中，體會采茶的樂趣。
師：剛才我們欣賞了電影劉三姐片段《采茶姐妹上茶山》，感受了采茶姐妹在采茶時是怎樣的心情？
生：高興
師：看來高興的心情是有傳染力的，今天老師帶大家到美麗的江南水鄉走一走，看看那里美麗的景色，享受那里的茶香飄飄的氛圍！播放《少先隊員采茶歌》，圖片江南畫面師：這首歌帶給你什么樣的感受？歡快活潑
師：接下來我們再來邊拍手邊感受歌曲的歡快、活潑的.情緒
師：歌曲中唱到了“紅領巾”“茶山”“采茶”那么“紅領巾”是我們脖子里系的紅領巾嗎？“紅領巾”指的就是我們少先隊員，這首歌的名字就是“少先隊員采茶歌”。
那同學們想不想也和他們一起享受采茶的過程啊？
2、身體感知：教師帶領學生模仿采茶。
3、學生在樂曲聲中做采茶動作。（舞蹈化、體現美育與合作創編。）
三、學習歌曲：
1、初聽歌曲：感受歌曲的調式風格，體會江南歌曲的風格特點。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）
教材簡析：
《采茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發展為數人或數十人的集體舞。表演內容多為種茶、采茶的過程，體裁形式多為小調。《少先隊員采茶歌》以新的創作手法表現少先隊員采茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調式。）
2、復聽歌曲：生談自己的感受。（你感覺到少先隊員采茶時的心情怎樣？）
3、再聽歌曲：學生心里默唱。
4、學習歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學生小聲隨琴哼唱旋律。
（2）學生齊唱旋律。
5、按節奏讀歌詞，學生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲
四、歌曲處理：
1、第一小節：“茶樹青青”要具有彈跳性，學生試唱。
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點音符的時值要唱足。
4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節奏感，好像是有節奏的采茶動作一樣。
5、學生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
五、拓展：
1、創編采茶動作，并表演。
2、生自由創編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
六、下課禮式：
師生音樂再見！
少先隊知識教育主題班會教案2
活動目標：
1、通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
2、培養學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。
3、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。
4、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。
活動內容：
學習一些家居防火自護、自救、交通安全等知識
活動準備：
優教通視頻資料
活動時間：
第九周
活動過程：
一、談話導入
同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和佳人的關心，愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待，否則，很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家庭火災及交通安全要注意什么。
1、用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的`地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
我們的做法：
A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。
B電烤箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，并把我們今天學的告訴他們。
（4）使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
（5）雷電時，應關閉正在使用的個種電器，特別是電視機。
（6）發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
（7）發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映，并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。
3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
二、用幻燈片展示各種火災實錄，從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。
1、室外火災關門求生的方法：
2、測試門的溫度，用水把棉絮浸濕，堵住門和窗戶。
3、室內火災，從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口火災逃生。
三、教師介紹火災報警須知：
1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。
2、要派人來主要路口迎接消防車。
四、交通安全
提問：
1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？
2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？
談話：
交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務。
五、學生匯報：
1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。
①學生介紹乘車、乘船的有關知識。
②播放視頻“車中的危險”。
2、學生介紹各種交通標志及相關法規。
①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。
②學生介紹相關的交通法規。
3、學生介紹文明乘車方面的資料。
4、學生介紹重大交通事故的案例。
5、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規則的情況。
六、師生小結：
交通運輸是現代生活中必不可少的組成部分，我們應該遵守交通法規，注意交通安全。遇到火災：臨危不亂，暗記出口。
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