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三年級四班主題班會設計
在平日的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編為大家收集的三年級四班主題班會設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、背景分析
現在的孩子在家嬌生慣養，唯我獨尊，個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學生進行文明禮貌教育，讓學生從小講文明禮貌，勢在必行。
二、設計理念
根據中年級孩子的特點，本著以學生為主體的教育理念，把文明禮貌的內容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學生自主探究，讓學生在輕松快樂的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班會目標：
1、讓學生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學生養成講文明懂禮貌的良好習慣。
四、活動準備
1、會前布置學生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。
2、指導學生根據材料編排。
3、道具若干。
五、活動形式：
通過唱、講、演、誦等形式，激發學生參與的興趣，豐富內容，突出主題。
六、活動過程：
（一）主持人上場組織活動：
合：
老師們，同學們，大家好！
杜之諧：現在我宣布：三年級四班《愛家鄉——爭做文明小公民》主題班會正式開始。
尚鑫源：家鄉是我們的一個大家，我們熱愛這片神奇富饒的土地，我們是家鄉的小主人，我們是文明的小公民。
杜之諧：一個燦爛的日子，陽光灑滿大地。
尚鑫源：語言美，行為美，
杜之諧：尊師長,愛同學。
合：
讓我們從小講文明，懂禮貌！
杜之諧：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。
（二）學生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
尚鑫源：剛才，這首好聽的歌唱的是什么內容？
生：告訴我們從小講禮貌。
杜之諧：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發光。今天班會的主題就是：爭做文明的小公民。
（三）尚鑫源：要想成為一名文明的小公民，在日常生活中我們應該怎樣做呢？指名回答。
生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話用文明語言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫亂畫，認真做好值日……。
杜之諧：是的，要想成為文明小公民，必須做到語言美、行為美、心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小公民。
（四）才藝展示：
1、尚鑫源：下面請聽聽我們班的同學對文明禮儀的體會吧！請聽文明禮貌詩朗誦《神奇的字》。
杜之諧：同學們，聽了剛才的詩朗誦，你知道那些神奇的字是什么了嗎？（請、謝謝、對不起）
尚鑫源：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會發現，我們的生活變得分外甜美！
2、杜之諧：下面請看小品，看小品中的同學那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？
①尚鑫源：請欣賞第一個小品《課間小插曲》。
情景：課間十分鐘的學生百態，有好的行為，有不文明的行為。
杜之諧：這幾位同學誰做得好？誰做得不好？做得好的我們獎勵他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。
生：自由暢談。
尚鑫源：你們看，在我們大家的幫助下，這些同學認識了自己的錯誤，今后他一定會做一個文明的小公民。
②尚鑫源：請欣賞第二個小品《見到老師不打招呼》。
情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見。
杜之諧：剛才這兩位同學的做法對嗎？為什么？
生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。
杜之諧：聽了同學們的話，你們兩個有什么感受嗎？
兩個學生承認錯誤。
杜之諧：你們看，老師又走過來了！
兩個學生上前給老師行禮問好。
③尚鑫源：請欣賞第三個小品《欺負小同學》。
情景：兩個同學打逗，故意撞倒小同學。
杜之諧：這兩位同學的做法對嗎？你想怎樣幫助他們？
生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。
生：我們應該關心愛護小同學，如果把小同學撞倒了，應該立刻把小同學扶起來，并向他道歉。
尚鑫源：剛才那兩位同學聽到你們的聲音了，決心改正錯誤。看，他們又來了！
兩個同學向撞到的小同學道歉。
杜之諧：這兩位同學知錯就改，他們還是好孩子。
④尚鑫源：請欣賞第四個小品《乘車搶座位》。
情景：放學后兩個同學上了公交車，和一個老爺爺爭搶座位。
尚鑫源：誰能把這兩個同學做錯的地方指出來？
生：他們不按順序上車，是不文明的。
生：他們不尊老愛幼，是不文明的。
杜之諧：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。我們小學生從小就應該具有尊老愛幼的好品質。現在，讓我們用這首《謙讓歌》來幫幫他們。
好孩子，講謙讓，好處方便我不搶。學習孔融把梨讓，學習黃香孝爹娘，從小就有高風尚，人人夸我真叫棒。
杜之諧：同學們，我們中國是文明古國，有著五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學講幾個小故事。
（五）講故事：
1、尚鑫源：首先，請聽王雅琪同學給大家帶來的小故事：《孔融讓梨》。
一學生講《孔融讓梨》的故事。
2、杜之諧：我們班的楊旭杰同學給大家帶來了一個古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。
一學生講《黃香溫席》的故事。
3、杜之諧：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記這些優良傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴隨我們每一天。
杜之諧：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀的小學生怎能落后呢？下面我們考查一下，看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少？
（六）規范知識搶答：
尚鑫源：現在，我們進行規范知識搶答，請聽題：
1、別人幫助你時，你要說：謝謝。
2、不小心踩到別人時，你要說：對不起。
3、人家向你道歉時，你要說：沒關系。
4、客人來到我家時，你要說：請進。
5、放學了，你要和老師、同學說：再見。
6、在校園里見到老師，你要說：老師，您好。
杜之諧：看來大家都知道這些日常文明禮貌用語，我希望同學們能夠按照《小學生日常行為規范》中要求的那樣去做，人人做一個講文明、懂禮貌的小學生。
（七）尚鑫源：下面請同學們欣賞劉珈羽、陳彥昌等人給大家帶來的三句半。
（八）杜之諧：同學們，我們在生活中，經常會看到一些不文明的現象。下面請同學們說說你見到的不文明現象，當你看到這些現象時，你會怎么做呢？多媒體播放不文明行為圖片。
學生發言。
播放《文明中國》公益廣告
杜之諧：現在，讓我們一起拍手說《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。
文明禮儀拍手歌
你拍一，我拍一，文明禮儀記在心；
你拍二，我拍二，同學團結又友愛；
你拍三，我拍三，禮貌用語記心間；
你拍四，我拍四，清潔衛生作值日；
你拍五，我拍五，關心集體孝父母；
你拍六，我拍六，愛護公物保環境；
你拍七，我拍七，互幫互助爭第一；
你拍八，我拍八，尊敬師長人人夸；
你拍九，我拍九，文明用語不離口；
你拍十，我拍十，爭做文明小天使！
（九）推選禮儀之星。
在我們班每天都有榜樣的存在，下面就有請張老師為我們班的禮儀之星頒發獎狀。
主持人合：文明禮貌的好習慣已經在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續在我們班開放吧！請大家和我們一起宣誓，把這誓言牢記心中，把這誓言附之行動，為建設我們美好的家鄉盡一份責任。
尚鑫源：讓我們一起來唱響《歌聲與微笑》。
結束語：
尚鑫源：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
杜之諧：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
尚鑫源：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
杜之諧：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
主持人合：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明的小公民。
下面讓張老師作總結發言：
老師：同學們，其實文明就在我們身邊，就像公益廣告中說的那樣，有時離我們只有一步之遙，有時只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明的小公民。
杜之諧：現在，我宣布三年級四班《愛家鄉——爭做文明小公民》主題班會圓滿結束!
主持人合：謝謝各位老師的光臨指導，謝謝大家！
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