新學期主題班會的活動策劃

時間：2022-11-25 09:34:24 主題班會我要投稿

新學期主題班會的活動策劃

　　在我們上學期間，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編幫大家整理的新學期主題班會的活動策劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期主題班會的活動策劃

新學期主題班會的活動策劃 1

　　活動主題：新學期抉擇—升學與就業

　　第一部分活動概況

　　【活動組織】

　　這次升學與就業主題班會活動由xx級中西10班委會組織策劃。我們班班委會歷來是一支有著極強凝聚力的學生隊伍、工作能力突出，成功的組織了許多次活動，特別是去年舉行的石燕湖游玩、農家樂、燒烤、班級撲克升級大賽等等，還有上學期的秋季游玩暨長沙世界之窗快樂行、都取得了突出的成績。我們將在這次升學與就業主題班會活動中再一次充分發揮團隊優勢、取長補短、團結合作、共同努力，與年級老師、班上同學攜手辦好這次有我班級特色的班會活動。

　　【活動的歷史性意義】

　　新學期、新氣象，昭示著新目標的篇章，升學可以進一步深造，不斷提高自己的知識和能力；就業可以讓自己在實踐中得到鍛煉，在工作中成長。在未來發展的道路上，為有了同學們能更好的確定自己的目標，特別是對新學期的就業還是升學的抉擇的正確引導。主題班會活動意味著是新學期美好的開始。

　　【活動主題名稱】

　　湖南中醫藥大學湘杏學院20xx級中西10班主題班會活動——新學期抉擇—升學與就業

　　【活動目標】

　　認識自我明確目標

　　【班會主題】

　　升學就業

　　【活動對象】

　　20xx級中西10班全體同學

　　【活動地點和時間】

　　地點：教學樓多媒體教室（未定）

　　時間：200**年3月3日19:00——21:00

　　第二部分活動日程及組織安排

　　【活動籌備日程安排】

　　前期宣傳：2月21日左右

　　資料準備：2月21日——23日

　　新學期抉擇調查表：2月24日

　　邀請嘉賓（邀請函）：3月1日

　　多媒體申請：3月1日

　　水果、飲料準備：3月2日

　　會場準備：3月3日下午

　　活動時間：3月3日晚上

　　【活動籌備組】

　　活動總監督人：朱久宜老師

　　活動監督人：鄧修絢趙文波

　　活動負責人：鄧修絢趙文波

　　活動總策劃：鄧修絢趙文波

　　活動策劃組：鄧修絢趙文波雷狄譚蕊唐何軍張艷平王宇星覃媛媛

　　宣傳組：覃媛媛王宇星

　　攝影組：王宇星譚蕊

　　后勤組：雷狄唐何軍張艷平

　　【具體組織安排】

　　1、宣傳

　　負責人：覃媛媛趙文波王宇星

　　主要宣傳這次活動的意義和目的，以發動更多的人參與這次班級活動。

　　2、安全及活動紀律

　　負責人：鄧修絢趙文波

　　負責保證活動的安全和治安工作，維護活動現場的秩序。

　　3、會場布置

　　負責人：覃媛媛張艷平唐何軍

　　做好活動的會場布置和后勤保障工作（如教室黑板主題的繪寫）。飲料、茶水、水果、發放小禮品等一切有關活動的服務性工作。

　　4、ppt制作

　　負責人：王宇星

　　負責制作此次班會活動的ppt。

　　5、主持人

　　負責人：趙文波

　　主要負責活動的主持工作，確保活動現場的連續性，娛樂性、討論性、輕松性。

　　6、活動現場記錄攝影

　　負責人：雷狄王宇星

　　負責活動前后整個過程的文字記錄、攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映活動的各方面工作。

　　7、購置活動道具等

　　負責人：雷狄張艷平唐何軍

　　負責此次活動需要的水果、禮品、飲料、水、糖果等。

　　8、班會資料整理

　　負責人：鄧修絢趙文波譚蕊

　　鄧修絢：負責上學期班委會工作的總結和新學期工作的下達資料的整理，整合此次活動所有的資料并做好詳細策劃策劃書。

　　趙文波：負責就業方向資料的整理，如就業方向、定位、面試技巧等

　　譚蕊：負責考研方向資料的整理，如考研方向、復習方法、計劃等

　　9、調查表的發放整理

　　負責人：雷狄

　　負責此次活動新學期調查表的制作、發放、收集、統計升學與就業情況。

　　10、邀請嘉賓

　　負責人：鄧修絢趙文波

　　負責此次活動邀請函的制作、年級老師和兄弟班干部的邀請。調動人際關系邀請團委學生會宣傳部設計黑板主題，邀請湘杏博客和團委新聞網絡部現場簡報、攝影等。

　　11、協調工作

　　負責人：鄧修絢趙文波

　　負責活動的`人員調動，人員調動要合理，保證活動每一項工作都要有人管、都有負責人、都要按要求完成。

　　（注：班上所有同學盡一切可能支持班級活動工作）

　　【活動當天】

　　1、18點整班委會工作人員到位

　　2、活動道具、禮品、飲料、茶水等到位

　　3、召開主題班會前班干部工作人員會議

　　4、宣傳部工作人員到位

　　5、照相及會議記錄工作人員到位（雷狄王宇星）

　　6、18點30分主題黑板設計完成（宣傳部）

　　7、18點50分水果、飲料、茶水分發到位（唐何軍張艷平）

　　8、電教儀器開啟，ppt打開到位（王宇星）

　　9、18點50分全班同學到位

　　10、新聞網絡部、湘杏博客工作人員到位

　　11、年級老師、兄弟班級嘉賓到位

　　12、19點整活動正式開始

　　13、主持人串詞開幕（3min）

　　14、趙文波團委上學期工作總結和新學期工作計劃匯報（5min）

　　15、鄧修絢班級行政工作總結和新學期工作計劃匯報（12min）

　　16、趙文波對就業方面事宜進行探討分享（10min）

　　17、譚蕊對升學方面事宜進行探討分享（10min）

　　18、各個寢室代表針對新學期抉擇升學還是就業談談自己的看法（9×3min

　　=27min）

　　19、招生就業辦（年級老師）朱久宜老師針對同學們的升學和就業問題就行解答、交流、互動（30min）

　　20、21點整主持人串詞宣布主題茶會閉幕

　　21、歡送年級老師、嘉賓退場，同學們退場

　　22、班委會及工作人員清掃、整理會場

　　23、活動后期工作總結

　　【經費預算】

　　策劃書打印：8元

　　調查表復印：5元

　　車費：10元

　　綠茶一瓶：3元

　　一次性杯子：6元

　　飲用花茶：1.5元/瓶×70瓶=105元

　　阿爾卑斯糖：20元/斤×2斤=40元

　　旺仔牛奶（12盒）：12×3.5元/盒=42元

　　砂糖桔：6元×30斤=180元

　　合計：399元整

　　【活動后期工作】

　　1、為活動積極參與者分發小禮品

　　2、班費核算（鄧修絢唐何軍張艷平）

　　3、書面總結（雷狄）

　　4、flash制作（王宇星譚蕊）

　　5、網絡宣傳（王宇星）

　　6、資料匯編（鄧修絢）

　　第三部分注意事項

　　1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

　　2、所有同學必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

　　3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

　　4、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

　　5、各活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理面臨的工作，協助活動籌備組其他同學的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。

　　7、如果活動中出現各種自己不能解決的突發性問題，請找活動負責人（鄧修絢趙文波）。

　　8、活動最終解釋權歸xx級中西10班班委會。

新學期主題班會的活動策劃 2

　　一，活動目的：在新的一個學期，學生需要有明確的目標來指導新的學習及生活，為了讓同學們更好地確立自己的目標，制定切合實際的學習計劃，舉行這次以“新學期，我計劃，我能行”為主題的班會課，培養學生在新的學期、新的一年到來之際做好各種計劃的習慣，并提醒學生認真執行計劃目標，為自己的目標奮斗；同時增強學生自信，使學生懂得只要通過自己的努力，就一定能獲得成功。

　　二，活動時間：20xx年X月X日

　　三，活動地點：高一某班

　　四，活動對象：高一某班全體學生

　　五，活動前期準備

　　1.在學生中進行調查，了解他們在新的學期里的困擾和最迫切需要解決的問題，由此制定出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　2.提前一個星期讓同學準備小品《考試》，并讓班委督促同學其善于利用課余時間進行排練。

　　3.班主任準備班會課上的ppt，找相關資料，例如“如何制定計劃”、“計劃的意義及作用”等。并制作“新學期，我計劃，我能行”學期計劃表，提前打印好。

　　4.課前讓學生思考本學期的計劃及目標。

　　5.課前請班委在黑板上寫好班會主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　六，活動流程：

　　1.班主任宣布主題班會開始。

　　班主任說：生活中有些人因為自己在事情來臨前沒有做好相應的計劃，并且不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演：<考試>

　　（主要內容：考場中，大家都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做啊？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

　　“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道判斷題做完了。

　　開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”……

　　“哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。

　　下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？”小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子。”“快，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸。“什么？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？”“骰子出現的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路……

　　組織同學討論：從這個小品中你懂得了什么？

　　請幾位學生回答，抒發他們的感想，以此引出本次班會的主題：“新學期，我計劃，我能行”。

　　2.提問學生：新學期，如何才能做到“我能行”？

　　得出結論：制訂學習計劃，按照計劃依次實現自己的.目標。

　　凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。

　　防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

　　計劃是實現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。

　　實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。

　　有利于學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。

　　提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什么。

　　3.小組討論：如何制定切實可行的學習計劃呢？

　　讓每個小組派一名代表陳述小組意見。老師并把小組結論寫在黑板上，最后老師總結該如何制定學習計劃。

　　計劃要考慮全面。

　　學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

　　長遠計劃和短期安排。

　　在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

　　安排好常規學習時間和自由學習時間。

　　常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鉆研一件有意義的事情。自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

　　對重點突出學習。

　　學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

　　從實際出發來制定計劃。

　　制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

　　雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎么樣是實際？實際可以分成三個方面：

　　知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？

　　時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？

　　教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到“沖擊”。

　　注意效果，及時調整。

　　每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。

　　這里是一份簡單的回顧列表：

　　是否完成了計劃中的學習任務？

　　是不是按照計劃去執行任務的？

　　學習效果如何？

　　如果有任務沒有完成，那是什么原因？（安排過緊、太松？）

　　回顧之后，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便于改進和回顧。

　　計劃要留有余地。

　　制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

　　勞逸結合，文理交替。

　　學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

　　提高學習時間的利用率。

　　早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

　　4.向同學派發表格，給10分鐘時間同學們填寫“我自信、我能行”學期計劃表。

　　5.宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：在新的學期里，我要嚴格執行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！

　　班會到此結束。

　　一、活動經費預算：0元

　　二、可行性分析：

　　新學期開學，同學們總是缺少計劃及目標，學習變得沒有計劃及步驟，容易浪費寶貴的時間。因此在這個時候很有必要對學生進行教育，提醒他們注意制定切實可行的學習計劃。同時，經過班主任與同學們平時的交流及了解的過程中也發現學生有制定學習計劃及目標的愿望，相信通過這次主題班會能提高學生們的目的性和學習積極性，培養學生在面對任何事情有制定計劃的良好習慣。

　　三、跟蹤調查：

　　搞好跟蹤調查和教育，不斷總結經驗教訓，使教育具有長久性。隨機訪問學生執行計劃的情況，了解學生是否實現了他們的目標。在學生遇到困難的情況下，鼓勵他們不要氣餒，努力奮斗，一定能獲得成功。