環(huán)境保護(hù)的主題班會（精選16篇）
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都參加過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？下面是小編為大家收集的環(huán)境保護(hù)的主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境保護(hù)的主題班會 1
一、活動目的：
1、通過觀看社會上的一些浪費現(xiàn)象，讓學(xué)生明白節(jié)約的道理。
2、通過，一粒米等。
3、通過本次活動讓學(xué)生懂得節(jié)約的重要性，進(jìn)而養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的節(jié)約意識。
二、活動過程：
男、女：同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建一個節(jié)約、文明的社會，是我們共同的責(zé)任。今天這節(jié)班隊課的主題是“節(jié)約與我同行”。
男：我們祖國幅員遼闊，地大物博。我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
女：可是，隨著世界人口的增長，人們對資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。現(xiàn)在請老師為我們播放一些圖片。
一）看一看（邊出示圖片邊敘述：）
師：我們來看幾張圖，想一想哪張圖給你留下了深刻的印象？為什么？
1、這是水龍頭嘩嘩流水的情景。
2、這是一片干裂的土地，地上沒有一點綠色植物。
3、這是浪費電的情景，電視開著沒人觀看。
4、這是偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子沒有電用，點著油燈寫作業(yè)。
5、這是學(xué)校食堂到處可見剩飯剩菜。
6、這是一群骨瘦如柴的孩子們。從他們的眼里，身上都告訴著人們，他們很餓。
二）說一說
師：在我們的校園里，家里也有浪費現(xiàn)象，你見到過哪些浪費水電、浪費糧食的現(xiàn)象？（師生一起交流。）
三)讀一讀
出示節(jié)約兒歌，齊讀。
小水滴，一滴滴，匯成江河流萬里；小米粒，一粒粒，堆成糧山高千米；小小電，一度度，積少成多用處大；小朋友要牢記，一滴一粒要愛惜。）
四)議一議
分別從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米來說一說節(jié)約好點子。
男：通過剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，我們在節(jié)約方面需要注意的.有很多，發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見。我想可以這樣概括“節(jié)約與我同行”。
五)拍一拍
女：我們相信，只要我們共同參與，我們我們校園將是一個更加美麗的校園，我們的社會將是一個和諧、文明的社會！讓我們齊誦《拍手歌》
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二，我拍二，地球人類好伙伴兒；你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當(dāng)節(jié)約小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，節(jié)約用電很靠譜；你拍六，我拍六，關(guān)水關(guān)燈齊動手；你拍七，我拍七，節(jié)約環(huán)保有意義；你拍八，我拍八，勵行節(jié)約靠大家；你拍九，我拍九，勤儉節(jié)約到永久，到——永——久！
男：同學(xué)們，節(jié)約是我們每個人都應(yīng)有的品德，讓我們心系地球，著眼社會，立足身邊，人人爭做節(jié)約小衛(wèi)士。
六)作品展示
女：現(xiàn)在請各小組展示關(guān)于“節(jié)約與我同行”為主題的作品。
七)知識競賽
男：聽了這么深情的朗誦，同學(xué)們的情緒都很激動，下面我們來個知識小競賽緩解一下。
比賽規(guī)則：將全班分成四個小組，當(dāng)主持人讀完題目后各個小組開始搶答，否則取消本題資格。每答對1題記2分，由記分員記錄，最后得最高分者為勝。
1、每年的世界勤儉日是哪一天（B）
A、10月30日
B、10月31日
C、11月1日
2、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)？（A）
A、3月12日
B、4月12日
C、5月12日
3、海洋占地球表面積的（A）
A、70.8%
B、70%
C、75%
4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的（C）。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
5、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用（B）洗衣粉。
A、普通
B、無磷
C、高價
6、以下哪個標(biāo)志為節(jié)水標(biāo)志？
（略）A、B、C
7、每年的世界糧食日是哪一天（B）
A、10月6日
B、10月16日
C10月26日
8、我國南方人的主食主要為？（B）
A、小麥
B、大米
C、玉米
9、大米中主要的營養(yǎng)成分為？（A）
A、蛋白質(zhì)
B、脂肪
C、淀粉
10、每年的世界節(jié)電日（地球一小時）是每年3月最后一個星期六的多少時間熄燈小時？（C）
A、7：00—8：00
B、8：00—9：00
C、8：30—9：30
11、1831年，誰發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機(jī)？（C）
A、富蘭克林
B、愛迪生
C、邁克爾法拉第
12、下列關(guān)于節(jié)約用電的方法哪個不恰當(dāng)？（A）
A、家電不用時為了使用方便可以不抽電源
B、盡量減少打開冰箱門的次數(shù)
C、天氣熱時盡量多使用電風(fēng)扇，少用空調(diào)
男：知識競賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，下面請記分員向我們宣布結(jié)果。
女：時間過得真快，我們的活動已接近尾聲了。
通過今天的主題班會，我們知道要以節(jié)約為榮，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。最后，讓我們共同勉勵，我們勤勞，我們節(jié)儉，我們要做校園的小主人。男：下面班主任小結(jié)，掌聲歡迎。
環(huán)境保護(hù)的主題班會 2
活動目的：
1、在環(huán)保活動中規(guī)范的，讓學(xué)生從身邊做起，自覺地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、養(yǎng)成的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立、健康的生活。
3、養(yǎng)成熱愛自然、珍愛生命，與自然發(fā)展的美好情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注環(huán)境，投身環(huán)保活動，的環(huán)境保護(hù)意識。
活動內(nèi)容：
1、環(huán)保大家談：于周圍的不利環(huán)保的有哪些?
2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”中做了哪些工作。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯。
4、環(huán)保知識問答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的。
活動方式：
1、環(huán)保大家談
2、綠色回顧
3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識問答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動過程：
1、讓學(xué)生觀察身邊的破壞環(huán)境的行為，并且學(xué)習(xí)課外環(huán)保知識。
2、身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的，讓學(xué)生判斷做法的對錯，的環(huán)保意識。
3、尋找環(huán)保的知識問答題目，讓學(xué)生在競賽的下環(huán)保的知識。
環(huán)節(jié)一：開場白由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的.主題――“保護(hù)環(huán)境”。
環(huán)節(jié)二：環(huán)保大家談
于社不利環(huán)保的有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單
3、賓館、飯店使用一次性物品
4、隨地吐痰，亂扔垃圾
5、化肥廠、熱電廠等廢水的排放，水域污染
6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類
7、煙霧對大氣的污染
8、廢舊電池的亂棄
9、破壞花草樹木，踐踏草坪
10、水資源的浪費
11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源
12、橡膠廠廢氣的排放
于學(xué)不利環(huán)保的有：
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環(huán)境危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，白色污染。
8、機(jī)動車尾氣對大氣的污染
(若同學(xué)說出，主持人補充說明)
環(huán)節(jié)三：綠色回顧學(xué)校在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中所做的工作：
1、要求學(xué)生搞好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
2、舉辦環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)保”為主題的手抄報比賽，讓同學(xué)們認(rèn)識環(huán)保的意義。
4、制訂了環(huán)保的準(zhǔn)則，如節(jié)水、節(jié)電等。
環(huán)境保護(hù)的主題班會 3
一、活動主題
環(huán)保節(jié)能，愛我校園
二、活動目的和意義
目的：開展以環(huán)保為主題的主題班會課，希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”內(nèi)涵，增強學(xué)生的公民意識；讓同學(xué)們在輕松愉快的班會課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識。更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識，更重要的是要有環(huán)保實踐，讓同學(xué)們在日常生活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會的最終目的所在。
意義：讓學(xué)生樹立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個平臺，從學(xué)生從起，做環(huán)保小主人，增強社會的環(huán)保意識，為校園衛(wèi)生出力。
三、活動重點
使學(xué)生真正領(lǐng)會到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，更是環(huán)境友好型學(xué)校；讓學(xué)生理解，節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
四、活動對象
x班全體學(xué)生
五、活動時間和地點
時間：x月x日下午班會課時間；
地點：x班教室內(nèi)。
六、活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，表演和知識競賽相結(jié)合，在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。
(二)主題班會具體流程：
主持人：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們x班“環(huán)保節(jié)能，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光！
主持人：我是今天的主題班會的主持人張藝璇。下面請看，
(一)出示：遵照環(huán)保健康簡單生活二十五條來行動。
1.少用塑料袋，購物用布袋，買菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。
2.外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。
3.不用一次性電池，改用可充電電池，用過的電池交到電池回收站。
4.少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護(hù)理用品，譬如染發(fā)劑，減輕對水的污染，對自身健康的危害。
5.不捕捉、銷售、或宰殺野生動物，不吃野生動物，遇到此類事情，舉報。
6.關(guān)愛野生動物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。
7.守護(hù)家園，不在公共場所亂扔垃圾。
8.垃圾分類，廚余果皮放在一起，高溫發(fā)酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。
9.節(jié)約用水，節(jié)約用電。節(jié)約用紙。
10.過簡單生活，不大吃大喝，不浪費食品。
11.不過度消費，少購物，少買衣服。不買印染質(zhì)量不合格的，掉色的、有較深氣味的衣服。
12.簡化裝修，采用環(huán)保健康裝修。
13.保護(hù)海洋，不采珊瑚礁。
14.守護(hù)神山，不亂砍亂伐。
15.守護(hù)圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。
16.住簡單一點，以適度為宜，少占有土地。錢是自己的，資源是大家的。
17.適當(dāng)減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環(huán)保健康的交通工具，如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車。盡量不要一個人開一部車。
18.旅游時，采用環(huán)保健康簡單方式，吃住簡單一點，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區(qū)，盡量徒步，不驚擾動物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當(dāng)?shù)睾⒆踊蚶щy家庭。
19.不使用過度包裝產(chǎn)品。
20.盡量用本地產(chǎn)品，減少運輸所帶來的資源消耗。
21.減少燥聲污染。
22.把舊物捐出去，支持環(huán)保，同時幫助弱勢。
23.多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。
24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標(biāo)、殺雞取卯的經(jīng)營和生產(chǎn)。
25.多做與當(dāng)?shù)睾献鞯氖巩?dāng)?shù)厝耸芤娴拈_發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)，多做；公益性和慈善性開發(fā)、經(jīng)營和生產(chǎn)。
從“關(guān)閉電器的同時拔掉插銷、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、將空調(diào)調(diào)高至夏季26℃冬季16℃、使用節(jié)水馬桶”五個生活細(xì)節(jié)做起！我們的家園，我們世世代代永遠(yuǎn)保護(hù)她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠(yuǎn)和諧幸福安康。
(二)環(huán)保知識競賽
說明：每組同學(xué)抽一組題目回答，每組有5道題目，答對一道得20分，得分最高為勝。每組派代表回答，選擇題可有一次補答機(jī)會，非選擇題有2次補答機(jī)會。
第一組
此圖標(biāo)代表的含義(b)
a.森林認(rèn)證
b.綠色食品標(biāo)志
c.臺灣環(huán)保標(biāo)章
2.綠色食品指什么食品?(c)
a.蔬菜，水果
b.綠顏色的食品
c.安全無污染食品d有豐富營養(yǎng)價值的食品
3、使用復(fù)印機(jī)時，復(fù)印機(jī)的帶高電壓的`部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的臭氧(b)
a.沒有影響
b.對人體健康有害
c.對人體健康有益
4、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達(dá)祝福，哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)
5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結(jié)果)
第二組
1、下面圖標(biāo)代表的含義是(a)
a.中國節(jié)能產(chǎn)品標(biāo)志
b.歐盟花卉標(biāo)志
c.回收標(biāo)志
2.下列哪一項是可以分類回收，循環(huán)再生的垃圾。(c)
a回收廢塑料
b回收剩飯
c回收廢紙d回收生物垃圾
3、下列哪項不屬于環(huán)境污染?(a)
a.生物污染
b.食品污染
c.噪音污染
d.土壤污染
4、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)?(3月12日)
5、工業(yè)“三廢“和生活”三廢“各指什么?
答：工業(yè)”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣；生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水。
第三組
1、下面圖標(biāo)代表的含義(c)
a.安全飲品標(biāo)志
b.綠色市場認(rèn)證標(biāo)志
c.中國節(jié)水標(biāo)志
2、選無磷洗衣粉( b )。
a.保護(hù)衣物
b.防止污染
c.保護(hù)雙手
3、以下說那種是錯誤的：( c )
a.三個廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數(shù)次循環(huán)再造成新罐
c.廢玻璃無法回收利用
4、如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)
5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?
1、利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。
2、弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
3、結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用
第四組
1、下面圖標(biāo)代表的含義是(b)
a.香港環(huán)保標(biāo)簽
b.全球環(huán)保標(biāo)章
c.能源之星
2、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該(c)。
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b.使用私人車
c.盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)
a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b.亂扔塑料垃圾
c.盡量使用塑料制品
4、據(jù)科學(xué)家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產(chǎn)活動所排放大量的二氧化碳)
5、環(huán)境污染主要有哪幾種?答
(1)大氣污染
(2)水污染
(3)土壤污染
(4)食品污染
(5)放射性污染
(6)噪音污染
主持人：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?希望同學(xué)們在實際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達(dá)我們愛護(hù)環(huán)境的決心。
(三)主持人小結(jié)：大力宣傳和踐行節(jié)能、環(huán)保、愛我校園活動，在校園中形成了良好的教育氛圍。
(四)老師小結(jié)：通過主題隊會，使隊員們深入淺出地明白了節(jié)約能源的重要性和緊迫性，同時了解了節(jié)能的小知識，掌握了節(jié)能的好方法，增強了自覺節(jié)能的意識。隊員們紛紛表示，要從節(jié)約校園的一滴水，一度電開始。這次隊會，起到了很好的自我教育的效果！
七、活動流程
(一)前期準(zhǔn)備
1.信息收集：
為了使此次班會成功開展，首先我們征求了班主任的意見并得到其指導(dǎo)，即要求班會內(nèi)容要結(jié)合現(xiàn)實、接近學(xué)生生活，學(xué)生參與性強，并要求有所成效的。其次，按照老師的指導(dǎo)性原則，我們課后聽取了部分學(xué)生的意見，學(xué)生普遍要求能氣氛輕松而活躍的。最后，我們小組三人各自搜集信息，然后綜合討論，最終定出了環(huán)保這一主題。
2.討論與分工：
我們小組三人通過經(jīng)驗交流和信息整合，綜合了大家的討論意見，將班會程分了若干部分，即環(huán)保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識競賽、合唱環(huán)保歌曲等。定了主題和基本流程后，我們進(jìn)行了分工，對各部分進(jìn)行具體資料的搜集。
3.方案整合
綜合各部分資料，我們進(jìn)行了方案整合，并對各部分的前后順序進(jìn)行流程安排。
4.聽取老師意見和將方案交給班長及宣傳委員負(fù)責(zé)
方案整合，我們得到了老師的大力支持，認(rèn)為我們的方案可以進(jìn)行。
在得到班主任的同意后，我們找了班長和宣傳委員解釋了此次活動的情況，并將任務(wù)落到他們身上，讓學(xué)生組織這次班會。在班干部的配合下，分工精細(xì)，小品組的、情景組的都進(jìn)行了積極的訓(xùn)練，并叫我們見習(xí)老師放心交給他們，他們會用心排得很好的。
環(huán)境保護(hù)的主題班會 4
一、活動目標(biāo)
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發(fā)孩子熱愛地球、保護(hù)環(huán)境的意識。
二、活動準(zhǔn)備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認(rèn)識“世界地球日”
2、感受過去地球的美好與現(xiàn)狀
3、情景劇表演
4、看家鄉(xiāng)環(huán)境問題
5、總結(jié)并號召全體師生從我做起保護(hù)我們唯一的地球
四、活動內(nèi)容
主持人甲：(播放PPT1，2)敬愛的老師，親愛的同學(xué)大家下午好！
主持人乙：世界地球日――關(guān)愛地球，和諧發(fā)展
合：現(xiàn)在開始！
主持人甲：請問哪位同學(xué)知道世界地球日是怎么來的?它產(chǎn)生于哪一年，哪一個國家，是由誰提出來的呢?(PPT3、4)(2，3個同學(xué)積極發(fā)言)
同學(xué)A：世界地球日是在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下產(chǎn)生的，第一個地球日產(chǎn)生于1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯，海斯提出的。
同學(xué)B：我還知道之后各個國家響應(yīng)激烈，到1990年4月22日已經(jīng)有140個國家2億多人參加保護(hù)環(huán)境宣傳活動，因此聯(lián)合國規(guī)定每年4月22日為世界地球日。
主持人乙：看來我們班的同學(xué)都非常關(guān)心地球，對地球日的理解也相當(dāng)全面。
主持人甲：下面我們來看幾張圖片，相信我們都會深有體會。(播放PPT5，6，7，8)
主持人乙：同學(xué)們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學(xué)知道現(xiàn)在全球的十大環(huán)境問題?
(3，4個同學(xué)積極發(fā)言)
同學(xué)C：二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖，臭氧層不斷被破壞。
同學(xué)D：森林銳減使土地荒漠化，生物多樣性逐漸減少。
同學(xué)E：水污染，海洋污染也在加劇。
主持人甲：同學(xué)們回答的都不錯，下面我們來學(xué)學(xué)全球的十大環(huán)境問題。(播放PPT9)(全班朗誦)
全球十大環(huán)境問題
當(dāng)前，威脅人類生存的十大環(huán)境問題是：
(一)全球氣候變暖
(二)臭氧層的耗損與破壞
(三)生物多樣性減少
(四)酸雨蔓延
(五)森林銳減
(六)土地荒漠化
(七)大氣污染
(八)水污染
(九)海洋污染
(十)危險性廢物越境轉(zhuǎn)移
主持人乙：下面我們來欣賞--同學(xué)表演的情景劇(還我家園)
(十幾個同學(xué)參加6個同學(xué)演樹木，2個同學(xué)演華南虎，2個同學(xué)演伐木工，1個同學(xué)演獵人)
情景1：6個同學(xué)回成一圈演森林，(同時說“陽光多美啊！讓我們快快長大，讓森林的朋友們有個溫暖的家，快樂地生活。”2只華南虎來到森林中間，懶洋洋地曬太陽。
說：“今天天氣真好，藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，空氣清新，正適合我們倆兄弟曬太陽。”說著懶洋洋地躺在地上。)PPT11
情景2：2個伐木工拿著工具去看砍樹，某某對某某說：“某某前幾天我發(fā)現(xiàn)了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹木，我們兄弟倆去砍幾顆?好呀，這樣我們就有很多錢可以賣了。說著倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹。”(兩顆望天樹發(fā)出一聲慘叫，痛苦地到地。兩個砍伐工一人背一顆樹離開。)
情景3：(過了幾個月)兩只華南虎又來到森林憂傷地說：“兄弟現(xiàn)在森林變得稀疏了，天空沒有以前那么藍(lán)了，空氣變得不再清晰，河流開始干枯！森林里的許多植物已經(jīng)枯萎了，小動物們開始搬家死的'死，傷的傷。哎，不知道我們還能生活多久。”
(配音：突然來了個獵人砰砰幾聲，兩只華南虎在森林里東躲西藏，可惜樹木太稀少了，獵人很快就發(fā)現(xiàn)了它們砰砰砰又是幾聲，哥哥痛苦地倒在雪泊中)華南虎跑動起來，獵人出場。
情景4：(又過了幾個月)華南虎戴著口罩垂頭喪氣地來到森林自言自語地哭著說：“哥哥，現(xiàn)在環(huán)境污染更加嚴(yán)重了，我們的家族成員越來越少了，動物們都快滅絕了。我現(xiàn)在幾乎天天餓肚子，霧霾天氣害得我(咳嗽兩聲)出門都要戴口罩哥哥，我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12
主持人甲：“同學(xué)們表演得相當(dāng)真切，現(xiàn)在在人類社會的不斷破壞自然環(huán)境下，我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹、大樹杜鵑等已經(jīng)瀕臨滅絕。”(播放131415)
主持人乙：“是呀，據(jù)我所知全球有11%的鳥類、25%的哺乳動物、34%的魚類、11046種動植物正在面臨永久性的滅絕。保護(hù)環(huán)境，已刻不容緩。”
主持人甲：“是呀，當(dāng)南極的冰化了；母親河在哭泣；云貴高原干旱嚴(yán)重；森林慢慢消失；霧霾天氣不斷加劇。保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來找找家鄉(xiāng)的環(huán)境問題，想想如何去改變它?”播放(PPT1617)
(小朋友積極發(fā)言)
主持人乙：同學(xué)們講得都不錯，我想今天回家后我們還能做些什么請看(全班朗誦PPT18)
2019年世界地球日，我們能做什么?
2019年4月22日讓我們熄燈一小時；
我們還需要持續(xù)做：
少扔一些垃圾；
少用一些水；
少用一些一次性飯盒、筷子等消費品；
少用一些紙；
少開一些車
主持人甲：通過這次班隊活動相信我們對保護(hù)環(huán)境已有了進(jìn)一步的認(rèn)識，讓我們積極行動起來，用我們的雙手去改變現(xiàn)狀，保護(hù)我們唯一的家園――地球。
合：301班關(guān)愛地球，和諧發(fā)展世界地球日主題班會到次結(jié)束，謝謝大家！
環(huán)境保護(hù)的主題班會 5
活動主題：
小手護(hù)地球
活動時間：
星期一（代管課）一課時（30分鐘）
活動背景：
四年級學(xué)生在完成過去一年的學(xué)段綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)時，已逐步培養(yǎng)起他們的觀察力、合作意識以及初步的社會實踐能力。在本學(xué)期綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)中明確提出教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生“有目的地搜集資料”的能力，并指導(dǎo)學(xué)生“在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題”。聯(lián)系生活實際，校園內(nèi)存在一定的環(huán)境問題，比如浪費水資源、紙張、糧食等以及白色污染問題均比較突出。因此，借助本次主題班會這個特殊而有意義的日子里，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境一定要從小事做起，從我做起的意識，灌輸給學(xué)生人小力量大，眾人拾柴火焰高的道理。
活動目的：
1、使學(xué)生初步了解一些淺顯易懂的環(huán)保知識；
2、使學(xué)生初步掌握日常生活中常用的保護(hù)環(huán)境的方法與手段；
3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、口語交際等的能力；
4、樹立學(xué)生從小事做起、人小力量大的意識；
5、加深學(xué)生熱愛學(xué)校、保護(hù)環(huán)境的意識。
活動形式：
唱歌、知識問答、個人匯報等
活動準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生圍繞如何做到身邊的環(huán)境保護(hù)問題搜集關(guān)于環(huán)保的知識；
2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)演唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》及《環(huán)保拍手歌》；
3、安排男女主持人各一名，以及相關(guān)組織人員，并指導(dǎo)主持人準(zhǔn)備臺詞，指導(dǎo)組織人員進(jìn)行場地的布置及相關(guān)準(zhǔn)備工作；
4、環(huán)保知識問答題若干；
5、綠樹簽名板一張；
6、校園環(huán)境視頻短片一集，多媒體課件一份。
活動環(huán)節(jié)：
一、歌聲現(xiàn)我心——齊唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》；
二、知識護(hù)地球——環(huán)保知識問答比賽，學(xué)生個人匯報環(huán)保知識及保護(hù)環(huán)
境的方法、手段；
三、環(huán)保小事我做到——播放校園環(huán)境視頻短片，從中找出保護(hù)環(huán)境的力
所能及的小事；
四、你我合作表決心——同桌間動手合作，全班齊唱《環(huán)保拍手歌》；
五、伸出小手齊行動——一邊歌唱《綠色的眼睛綠色的心》，一邊在環(huán)保樹上簽名。
活動流程：
主持人（合）同學(xué)們，老師們，下午好！
主持人女：今天，我們在一個特殊的日子里開展我們班的主題班會活動。
主持人男：不用我說，大家都知道，今天我們開展的主題班會主題是———齊：“小手護(hù)地球”
主女：首先，讓我們先閉上眼睛，對地球媽媽說一聲：“地球媽媽，我愛你！”
一、歌聲現(xiàn)我心
主持人男：只是對地球媽媽說一句話不夠表達(dá)我們的愛，所以我們要對媽媽的愛唱出來。同學(xué)們一起來一首《綠色的眼睛綠色的心》。（多媒體課件播放歌曲，學(xué)生齊唱歌曲）綠色的眼睛綠色的心，給我一雙綠色的眼睛，給我一顆綠色的心，看清世界，感受光明，迎風(fēng)其舞，聆聽聲音。給我一雙綠色的眼睛，給我一顆綠色的`心，為了森林，為了碧水，為了大地，為了藍(lán)天，啊！伸出我們的手，青山常綠水常有，啊！獻(xiàn)出我們的愛，綠色與我們同在。
二、知識護(hù)地球
主持人男：聽聽，同學(xué)們唱得真響亮，把我們的歌聲傳到了校園的每一個地方。
主持人女：是呀！但是同學(xué)們，只是唱得好聽可不行，因為老師告訴我們，知識就是力量。那我們就來開動腦筋，進(jìn)行一個緊張刺激的環(huán)保知識問答比賽，好嗎？
主持人男：在同學(xué)們活動手臂積極準(zhǔn)備之前，先聽比賽規(guī)則。（分組賽）
主持人女：大家準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備，開始！第一題，
主持人女：剛才的比賽可真激烈，但是我聽到有同學(xué)說，有這些知識還不夠呢！
主持人男：說的也是，那就讓同學(xué)們自己來說說他們之前搜集到的環(huán)保知識以及更多的保護(hù)環(huán)境的做法。學(xué)生個人匯報，共享環(huán)保知識，交流各種環(huán)境保護(hù)的方法和手段。
三、環(huán)保小事我做到
主持人男：張晗，我發(fā)現(xiàn)大家搜集的資料可真多，讓我又學(xué)到了不少的知識。但是，光說不練
主持人女：光說不練可不是好事，那我們還不是一點作用也沒有。
主持人男：所以我們就得先從自己做起，從學(xué)校、家里做起，從我們身邊的小事做起。
主持人女：那先來看看，在學(xué)校里我們能做些什么吧！我會播放學(xué)校校園環(huán)境短片，在短片中同學(xué)們找一找在這些環(huán)境中我們能怎樣做到保護(hù)環(huán)境。學(xué)生在視頻短片中找到學(xué)校中存在的環(huán)境問題和怎樣做到保護(hù)環(huán)境。（比如：浪費水資源、浪費糧食、浪費紙張、白色污染等）
主持人女：學(xué)校里有這么多的環(huán)境問題，那我們家里有沒有環(huán)境問題呢？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)家里的環(huán)境呢？
主持人男：這就要同學(xué)們在回家后睜大明亮的眼睛，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)自己家中的環(huán)境問題，然后和爸爸媽媽一起保護(hù)好家中的環(huán)境。
學(xué)生甲：做到從學(xué)校做起，從家里做起，從小事做起，從我做起！
四、你我合作表決心
主持人女：不如現(xiàn)在我們就來合作一次，一起來一首《環(huán)保拍手歌》。
主持人男：這個主意好！既能活動活動手腳，又能表達(dá)我們對環(huán)境保護(hù)的決心。我們兩個先來一個吧。（主持人現(xiàn)場示范）
主持人女：（喊）大家一起來。
齊唱《環(huán)保拍手歌》：同桌間動手合作，全班學(xué)生齊唱《環(huán)保拍手歌》。環(huán)保拍手歌（課件出示歌詞）你拍一我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二我拍二，人和動物好伙伴；你拍三我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四我拍四，爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五我拍五，減少污染靠你我；你拍六我拍六，勤儉節(jié)約能長壽；你拍七我拍七，生命之樹要珍惜；你拍八我拍八，濫殺生靈是自殺；你拍九我拍九，青山常綠水常有；你拍十我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。
五、伸出小手齊行動
主持人男：大家的決心真大啊！
主持人女：對，同學(xué)們說得多響亮，又把我們保護(hù)環(huán)境的決心傳遍了校園的每一個角落。
主持人男：那就讓我們再唱一次《綠色的眼睛綠色的心》，把我們愛護(hù)校園、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球媽媽的決心蕩漾在校園里。
主持人女：光唱不行，我們要一邊唱歌，一邊在這塊綠意盎盎的環(huán)保樹上留下我們的名字，用它來證明我們的決心和恒心。（播放歌曲，學(xué)生邊唱邊簽名。）
主持人男：在響亮的歌聲中，我們留下了保護(hù)環(huán)境的決心；
主持人女：那就讓我們在熱情的呼喊中結(jié)束這次主題班會。來，我們大聲喊出
我們的班會主題生：小手護(hù)地球！
主持人宣布：本次主題班會活動結(jié)束。
環(huán)境保護(hù)的主題班會 6
[活動目的]：
1、通過這次班會活動，提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識， 提高學(xué)生的環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣
2、通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
[活動過程]：
老師：（推出大型地球儀）同學(xué)們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什么？
（齊：地球儀。）
對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？（一名學(xué)生找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學(xué)生找。）
老師：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。
老師：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
（老師的介紹，播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的圖片。）
老師：也許有的同學(xué)要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ。康交鹦巧先プ。康狡渌乔蛏先プ∧兀?/p>
智慧老爺爺：（一同學(xué)扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧！（全體向?qū)W鼓掌歡迎。）
一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無數(shù)星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
（1）、（出示美宇航員登上月球的圖片。）講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達(dá)127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的環(huán)境，當(dāng)然不會有生命存在了。
（2）、（放“火星”的圖片，邊看邊講解。）講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎？
（3）、（放“水星”的圖片，邊看邊講解。）講解：水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏希蛔≡谄渌乔蛏希@個問題同學(xué)們明白了嗎？
（隊員齊：明白了。）
老師：看來，只有地球才是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募遥詈絾T們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（播放圖片）這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍(lán)色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫啊！
二、配樂詩朗誦：
綠地 小草 山川 河流
自然環(huán)境是我們共同的資源
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
如果家園被大家無情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當(dāng)人類無奈遷居外星時
世界已經(jīng)無法挽回
讓我們從現(xiàn)在開始由身邊的小事做起
拯救獨一無二的家園--地球
老師宣布：珍惜——環(huán)境保護(hù)主題班會現(xiàn)在開始。
三、老師：我們應(yīng)該用實際行動來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。
（1）通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣，讓同學(xué)們意識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性
老師：環(huán)境保護(hù)工作人人有責(zé)，我們青少年也有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任；環(huán)境保護(hù)工作并不是以后再做的事，并不是遙遠(yuǎn)的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應(yīng)當(dāng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
（2）討論：青少年可以為保護(hù)環(huán)境做哪些力所能及的'事？
同學(xué)發(fā)言例：
1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。
2：見到垃圾隨時撿。
3：不隨地吐痰，注意個人衛(wèi)生。
4：每個人都要管好自己的“小天地”。
5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。
6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。
7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
8：加強環(huán)保意識。
9：班級制訂班級衛(wèi)生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生；
四、學(xué)生設(shè)計保護(hù)環(huán)境廣告詞。
1.鮮花得到了您的呵護(hù)才如此美麗
2.小草在生長，請您勿打擾
3.您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會更加美麗
4.控?zé)煒?biāo)語：空氣清爽，全靠您的幫助
5. "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"
6.保護(hù)環(huán)境 愛我家園。
7.花草也有情 損害它也疼。
8.水——生命的重要源泉。
9.地球——我們的家園。
10.愛護(hù)山林和綠地 讓碧水藍(lán)天永駐人間。
五、老師總結(jié)
人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球；我們有責(zé)任珍惜和保護(hù)我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護(hù)我們的家園吧！
環(huán)境保護(hù)的主題班會 9
一、活動對象：
二年級學(xué)生
二、活動時間：
40分鐘
三、活動背景：
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自己為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
四、活動目標(biāo)：
通過本次主題班會，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從—點一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
五、活動形式：
朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識問答、游戲。
六、活動準(zhǔn)備和分工：
1、搜集歌曲《我們從小講禮貌》(修改歌詞)。
2、布置教室
七、活動過程：
(一)主持人宣布班會開始
師：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包走進(jìn)校門，我們就成了酒師附小的一員。你們認(rèn)為誰是學(xué)校的主人呢?學(xué)生交流。
師：在這里，我們應(yīng)該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
師小結(jié)：在學(xué)校這個美麗的大家庭里，我們要團(tuán)結(jié)友愛，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
主持人、老師合：讓我們從小保護(hù)環(huán)境。《保護(hù)環(huán)境，我的責(zé)任》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)安排活動
1、朗誦兒歌
屈昱諾：同學(xué)們，我們朗誦兒歌，保護(hù)環(huán)境童謠伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任。
節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。
清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生拍拍自己的前額三下)，沒有做到批評一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)
主持人a：咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎?
2、環(huán)保知識知識問答。
保護(hù)環(huán)境知識問答。對的打“√”，錯的打“×”。錯的說說為什么錯了。
(1)牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯)
(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門口吃完再進(jìn)來。(錯)
(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。(對)
(4)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)
(6)保護(hù)校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對)
(7)秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)
(8)洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。(錯)
(9)冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣。(對)
(10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對)
(11)今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。(錯)
(12)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)
(13)同學(xué)們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)
(14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)
(15)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔?xùn)|西。(錯)
小記者：同學(xué)們環(huán)保知識回答得真好，再見！
主持人c小結(jié)：校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀，同時也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生，我們應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生。我們每個人都要牢記，保持校園的整潔，是我的責(zé)任。
全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我(用手指自己)的責(zé)任。
3、詩朗誦
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀(jì)的小朋友，你想給未來的地球留下什么?
是留下一棵樹，還是留下一朵花?
是留下一個生命的'春天，還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！
深情的揮動七彩畫筆，藍(lán)天大海都會歡迎我；
小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么?
是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?
是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?
啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護(hù)地球的歌！
4、結(jié)合實際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。
5、活動總結(jié)共同宣傳
倡議：親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命，善待自己，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
5、齊唱歌曲《我們從小保護(hù)環(huán)境》(修改歌詞)
師：看到同學(xué)們這樣有責(zé)任心，我為你們驕傲，自豪！主持人一起
合：保護(hù)環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《我們從小保護(hù)環(huán)境》。(《我們從小講禮貌》改編)。
晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對我笑，對我笑。紙屑撿起來，垃圾不見了，我們從小。講衛(wèi)生，我們從小保護(hù)環(huán)境。
好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護(hù)環(huán)境，小朋友啊，我們一定要記牢。保護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛(wèi)生要做到，環(huán)境要保護(hù)，我們從小講衛(wèi)生，我們從小保護(hù)環(huán)境。
教師指揮，學(xué)生打節(jié)拍。
(三)班主任總結(jié)
師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，是我的責(zé)任，是大家的責(zé)任。我們每一個同學(xué)要時時刻刻牢記這個責(zé)任。
(四)宣布班會結(jié)束
師：現(xiàn)在我宣布，“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”主題班會結(jié)束！
環(huán)境保護(hù)的主題班會 10
活動背景：
勤儉節(jié)約一詞，相信還會有不少同學(xué)在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節(jié)約的呢？節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)呢？要弄清這一點，還需要從浪費的根源說起。
活動目的：
通過這次主題班會，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴(yán)重性，意識到中國的資源危機(jī)制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并號召全體同學(xué)遵守《中學(xué)生節(jié)約公約》，互相督促，參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來。
活動準(zhǔn)備：
1、取材于校園中浪費水電糧食的相片
2、取材于校園中破壞公物的相片
3、小品《如此浪費》
4、高一年段“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)”問卷調(diào)查
5、地理、政治小組針對資源短缺及其對經(jīng)濟(jì)的影響問題制作幻燈片
6、每位同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)報紙準(zhǔn)備有關(guān)生活中浪費的材料及節(jié)約的“金點子”。
活動過程：
一、持人開場白：
甲：同學(xué)們，老師們
（合）下午好！今天我們高一（2）班班會的主題是——
（合）“節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)。”
甲：勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從厲行節(jié)約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
乙：老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。
甲：勤儉節(jié)約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節(jié)約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”
乙：正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：可是，今天，節(jié)約離我們有多遠(yuǎn)呢？經(jīng)過一周的準(zhǔn)備，大家好象發(fā)現(xiàn)了很多我們生活中浪費的現(xiàn)象，請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。
二、同學(xué)圍繞生活中的浪費現(xiàn)象發(fā)言
a、圍繞辦公場所大開空調(diào)，以致樓內(nèi)人員需穿長袖衣來抗寒，講述辦公場所電浪費的現(xiàn)象。
b、圍繞商場的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費的情況。
甲：以上兩位同學(xué)針對辦公場所、商場的電浪費做了發(fā)言。那么，除了電浪費，還有什么方面有浪費的現(xiàn)象呢？
c、洗車?yán)速M大量水
d、通過食堂、飯店大量剩菜、剩飯的'事例講述糧食浪費。
e、以漫畫作品講述水浪費、包裝浪費的現(xiàn)象。等等
甲：看來大家對生活中大量的浪費都深有體會，節(jié)約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實踐呢？所以，今天我就讓我們以另一種形式來重新體會節(jié)約這個詞。請看小品“如此浪費”。
三、小品表演“如此浪費”
小品內(nèi)容梗概：從一個住宿生在校期間洗衣浪費水，吃飯浪費糧食，學(xué)習(xí)浪費電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。同時主持人在旁加以適當(dāng)?shù)狞c評，把一個浪費學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
四、甲：感謝精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開懷地大笑。其實，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費現(xiàn)象放大了而已。試問，在座的各位，當(dāng)然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米？如果大家都不記得了，那么，請看一看我們攝影小組的同學(xué)在校園中抓拍的相片。
五、乙用幻燈片展示校園中的浪費現(xiàn)象
圖片：
1、食堂餐桌；
2、垃圾桶里的饅頭；
3、地上的可樂瓶；
4、一雙襪子、一桶水；
5、草叢中的一毛錢；
6、地上的草稿紙
乙：上周，我們在年段中針對“校園節(jié)約”做了一份問卷調(diào)查。根據(jù)問卷，我們擺出了校園七大浪費行為。（幻燈片）校園七大浪費行為
一、不關(guān)緊水龍頭
二、肆意攀比高消費
三、不隨手關(guān)燈和電扇等
四、大量使用一次性用品
五、浪費糧食
六、光線明亮?xí)r仍開燈
七、浪費紙張（紙張只使用一面）
甲：面對日常生活的這些浪費現(xiàn)象，我們也許早已習(xí)以為常。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當(dāng)教室宿舍里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區(qū)還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？
同學(xué)發(fā)言：
聯(lián)系自己，每年交學(xué)費時的狼狽，兄長輟學(xué)供己讀書的窘迫，全家人節(jié)衣縮食與校園中同學(xué)生活上的鋪張浪費形成鮮明對比，呼吁同學(xué)應(yīng)勤儉節(jié)約。
甲：現(xiàn)在，聽了以上這幾位同學(xué)的發(fā)言，觀看了相片，可能同學(xué)們會意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習(xí)慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現(xiàn)象。請看相片。
乙用幻燈片展示
1、受傷的椅子；
2、二樓的消防栓；
3、墻上的黑腳印；
4、地上的長粉筆；
5、壞了的水龍頭；
6、23點的教室
乙：同學(xué)們，公家的東西也要錢。上周，我們問卷調(diào)查一個題目：你節(jié)約是為了省錢還是省資源，24.5%選擇省資源，75.5%選擇省錢。今天，我們先不批判這些破壞公物同學(xué)的品格有問題。我們從資源角度來對節(jié)約做一下分析。請地理科代表用幻燈片為大家進(jìn)行講解。
李：由于我國人口數(shù)量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數(shù)據(jù)：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結(jié)論：中國人均資源短缺。
乙：資源短缺對經(jīng)濟(jì)有何影響呢？請聽政治科代表的解釋。
楊：觀點為“能源短缺制約中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展”。先肯定改革開放以來取得的巨大經(jīng)濟(jì)成就，再提出面臨能源危機(jī)的矛盾。從電資源緊張限制生產(chǎn)，煤炭供應(yīng)緊張導(dǎo)致各地煤礦不顧安全加大生產(chǎn)導(dǎo)致礦難事故一再發(fā)生進(jìn)行具體解釋。接著與先進(jìn)國家比較資源短缺同時又面臨資源的利用率低下，從而聯(lián)系到溫家寶提出的建設(shè)節(jié)約型社會的號召，強調(diào)從我做起，從小做起，推行節(jié)約。
甲：同學(xué)們或許現(xiàn)在可以從一個更高的角度來理解節(jié)約的含義，那應(yīng)該怎么做，才能做到節(jié)約呢？有什么好方法？
同學(xué)發(fā)言：
a：生活上省電、省水的小竅門
b：向先進(jìn)國家學(xué)習(xí)，利用科技手段節(jié)能
c：向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，取眾所周知的節(jié)能明星陳佩斯為例
d：節(jié)約順口溜
總結(jié)詞：
甲：今天，通過這次班會，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達(dá)到了我們這次班會的目的了。今天，建設(shè)節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略，我們要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于自己的發(fā)展。
乙：作為當(dāng)代中學(xué)生的我們更應(yīng)該以身作則，厲行節(jié)約，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，現(xiàn)在我們號召，遵守以下“中學(xué)生節(jié)約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）
一.節(jié)約用水，適量使用；
二.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
三.節(jié)約糧食，科學(xué)飲食；
四.適度消費，精打細(xì)算；
五.杜絕占座，充分利用；
六.珍惜紙張，合理利用；
七.愛惜圖書，循環(huán)使用；
八.資源再生，隨手環(huán)保；
九.減少垃圾，分類存放；
十.互相監(jiān)督，形成風(fēng)氣。
甲：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節(jié)約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信
合：節(jié)約離我們一定不會遠(yuǎn)！
環(huán)境保護(hù)的主題班會 11
一、班會活動目的：
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。經(jīng)過主題班會，使學(xué)生清楚地認(rèn)識到，如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類。
二、教學(xué)過程：
（一）活動準(zhǔn)備：
1、選定主持人，分組找材料。
2、在教室黑板上書寫“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”，布置教室。
（二）活動程序
主持人(A)：地球是我們賴以生存的家園，
(B)生命在那里繁衍生息，
(A)請愛護(hù)我們的地球，
(B)我們共同生活的環(huán)境。
主持人(A)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(B)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環(huán)境，共享藍(lán)天”的主題班會。
主持人(A、B)：一(4)班環(huán)保主題班會此刻開始。
主持人(A)：下面讓我們先來聽幾個有關(guān)環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。
節(jié)目1：《麻雀與櫻桃的.故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》
調(diào)查環(huán)境的事實，(附有關(guān)材料)分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節(jié)目2：此刻聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節(jié)目3：歌曲《綠茵》兩人合唱
節(jié)目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解
節(jié)目5：全球大氣污染事件
節(jié)目6：垃圾尋出路
節(jié)目7：表演環(huán)保小故事《一個垃圾筒的遭遇》
節(jié)目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人：環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊的小事做起，應(yīng)對學(xué)校的環(huán)境，我們該怎樣做?分組討論，并匯總構(gòu)成一(4)班環(huán)保志愿者職責(zé)。
環(huán)保應(yīng)當(dāng)從身邊做起，在我們校內(nèi)，該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現(xiàn)亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學(xué)校內(nèi)吵鬧喧嘩，不節(jié)水節(jié)電，浪費資源等不貼合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時上報政教處。
各成員如發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、果皮應(yīng)主動隨手撿起，規(guī)定每人每一天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地堅持教室和清潔區(qū)的清潔干凈。根據(jù)環(huán)保志愿者平時表現(xiàn)的情景，期末要評出一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。
節(jié)目9：齊唱《愛我中華》
三、班主任總結(jié)
我覺得這次環(huán)保主題班會開得很好，經(jīng)過環(huán)保小故事，森林、水資源調(diào)查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴(yán)重性，環(huán)保的重要性。經(jīng)過這次主題班會，我想同學(xué)們會更明白，我們僅有一個地球，善待環(huán)境，共享藍(lán)天，拯救地球就是拯救未來，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從身邊做起！
環(huán)境保護(hù)的主題班會 12
一、活動目的：
召開“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境和對身邊環(huán)境的視察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參加綠化，宣揚環(huán)保活動，從我做起，從現(xiàn)在做起。
二、活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與視頻觀看相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，愛護(hù)環(huán)境。
三、活動過程：
(一)主持人講話：同學(xué)們，學(xué)校是我們的其次個家，而現(xiàn)在，我們這其次個家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)校現(xiàn)在隨地可見垃圾，公共設(shè)施被破壞也是常常的事，我們今日班會的主題是“綠色環(huán)保，從我做起。”同學(xué)們將在這個班會中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現(xiàn)狀，并學(xué)會如何愛護(hù)好我們的其次個家。
(二)視頻觀看：全班同學(xué)一起觀看了一個關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現(xiàn)在就由同學(xué)們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么?
學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見垃圾，而沒有同學(xué)撿起來。
學(xué)生2：我看到許多的公共設(shè)施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的其次個家——學(xué)校的破壞和不負(fù)責(zé)任。
主持人：所幸的是“愛惜學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的`共同呼聲，受到許多同學(xué)的重視。校內(nèi)中越來越多的人投入到愛護(hù)學(xué)校環(huán)境的行列中。現(xiàn)在常常能看到用同學(xué)主動撿起垃圾了，這是我們應(yīng)當(dāng)感到興奮的。
(三)同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說說自己的感想或怎么愛護(hù)我們學(xué)校的環(huán)境。
學(xué)生3：我們在校內(nèi)中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣揚環(huán)保、監(jiān)督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要愛護(hù)學(xué)校壞境和怎么愛護(hù)，那么就讓我們行動起來吧，把今日班會的主題變?yōu)楝F(xiàn)實，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
(四)主持人：“本次班會到此結(jié)束。”
環(huán)境保護(hù)的主題班會 13
一、活動背景：
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責(zé)任感，結(jié)合學(xué)校“美化校園”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
二、活動目的：
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)保活動，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動方法：
把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。
四、活動準(zhǔn)備：
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的'現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
（一）主持人講話：
同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護(hù)地球，愛護(hù)地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
（二）班級環(huán)保小衛(wèi)士
情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。
（三）請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護(hù)環(huán)境的事例。
（四）實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”為內(nèi)容進(jìn)行討論。
（五）讓學(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護(hù)臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
（六）“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到
珍視天空，關(guān)愛大地；
抵制污染，植綠護(hù)綠；
珍愛生命，節(jié)約資源；
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然；
綠色消費，綠色人生。
（七）談感受：
主持人：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語，并解說。
主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護(hù)我們的地球。
（八）宣布結(jié)束
環(huán)境保護(hù)的主題班會 14
一、活動目的：
大力踐行新發(fā)展理念，推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)，響應(yīng)國家號召堅決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。著力提高學(xué)生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
二、活動方法
分析原因、案例分析、具體做法、宣誓
三、活動過程：
1、導(dǎo)入
親愛的同學(xué)們：
想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？
想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？
校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地的`環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)該做到文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美。
2、活動過程，展開討論
1、為什么要愛護(hù)校園環(huán)境
學(xué)生發(fā)言
2、校園中有那些不整潔的環(huán)境音符？
學(xué)生發(fā)言
3、如果不愛護(hù)校園環(huán)境會怎么樣？學(xué)生發(fā)言
4、在你的身邊發(fā)生了這些現(xiàn)象，你會怎么做？學(xué)生發(fā)言
5、愛護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)
6、倡議書
現(xiàn)在我們?nèi)w同學(xué)做如下倡議：
《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書》
1、以愛護(hù)校園環(huán)境為榮，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生。
2、不將零食帶進(jìn)校園內(nèi)，在校園內(nèi)不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛護(hù)校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護(hù)公物。
4、不隨地吐痰、節(jié)約用電，節(jié)約用水，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、全校師生一起來保護(hù)綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。
6、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時，主動彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。
7、在食堂內(nèi)不亂扔殘渣廢紙，隨時注意保持食堂清潔衛(wèi)生。
8、勇于監(jiān)督，同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為做斗爭。
四、班會總結(jié)
保護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。
環(huán)境保護(hù)的主題班會 15
班會背景
人類生存的自然環(huán)境日益現(xiàn)代人惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。同樣，在教室里有些同學(xué)木患較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現(xiàn)象，損害對整個學(xué)習(xí)環(huán)境造成了很大的影響。為此，基層工作搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要！
班會目的
1、在世界環(huán)境保護(hù)日到來之際，通過主題班會讓學(xué)生了解森林、水、空氣、動物、土壤在地球及人類生存中的重要意義。
2、讓學(xué)生污染環(huán)境了解世界以及中國的污染現(xiàn)狀，培養(yǎng)師生的環(huán)境保護(hù)環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣，從而懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境，共建我們美好的精神家園。
班會形式
討論、看影片、快板、詩歌朗誦等
班會地點
高XX(5)班教室
班會準(zhǔn)備
1、 召開班委會，討論并制訂方案。
2、 收集有關(guān)資料，如，當(dāng)前關(guān)鍵問題世界以及中國的環(huán)保方面存在的問題。
3、 準(zhǔn)備錄音機(jī)，磁帶，排練節(jié)目。
4、 選定主持人一名指令并熟悉大型活動程序。
布置會場：
黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個大字和“高XX(25)班主題班會”幾個小字。
班會過程
播放歌曲《我們的田野》。
主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題小組討論現(xiàn)在開始。地球是一個美麗的家大，是一個廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
(隨著主持人的介紹，該地播放當(dāng)?shù)仫L(fēng)景優(yōu)美的圖片)
主持人：那么在這個小團(tuán)體里，除了我們?nèi)祟愅猓�有些什么呢?
陶XX：還有森林、水、空氣、動物和土地。
(五名同學(xué)戴著畫有森林、水、空氣、動物、土地的頭飾，隨著音樂曲式上臺)
“森林”：我是人類的第一原鄉(xiāng)森林，我可以起到涵養(yǎng)水源、保持水土；防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田；吸煙滯塵、美化環(huán)境的作用，所以，人類有了我，就不怕旱澇災(zāi)害了！我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體二氧化碳，使人類健康地生活。總之呀，人類離不開我！
(隨著“嘩嘩”流水的聲音走出)
“水”：人們離不開森林小弟，同樣也離不開我水。水是一切生命之本，人體70%的重量是水。人分可以一天不吃飯但不能喝水一天不喝水，一個人要維持生命活動，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也可以水，總之沒有水就沒有我們這個的世界。
“空氣”：同學(xué)們都知道，人不能離開空氣，就像鳥兒離不開水一樣，我雖然看不見摸不著，但人們一刻也離不開我。
“動物”：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛(wèi)莊稼叢林和森林，是保護(hù)農(nóng)作物的衛(wèi)士。
“土地”：我是人類生存的搖籃。我為人類提供貸款實物，是人們生產(chǎn)、生活的場所。
主持人：的確，人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好現(xiàn)狀，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類判斷能力的適應(yīng)力遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟悾】墒牵诼L的'歷史進(jìn)程上所，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來了不容忽視的環(huán)境污染和破壞，殘酷的現(xiàn)實告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展大大提高水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲地理環(huán)境和資源換取來的，由于人類對自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個世紀(jì)該時期，全球性環(huán)境問題大量涌現(xiàn)出來，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過節(jié)約能源各種環(huán)保問題對人類進(jìn)行報復(fù)。
主持人：影片通過一個老虎家庭的悲慘經(jīng)歷信息時代控訴了歷史上人類社會變革對動物的殘酷迫害，對大自然的極度破壞；老虎本是山中大王，在肉體面前他們卻是如此卻是的渺小，不堪一擊；人類摧毀了他們的家園，掠走他們妻兒，把變?yōu)樗麄冇?xùn)練成木偶或者斗獸。現(xiàn)在到了反思自己的行為的時候了，否則肉體人類勢必將倍受自然的懲罰。但愿這部看似關(guān)于野狗的電影能夠喚起我們?nèi)祟惖年P(guān)愛，去關(guān)愛我們共生的動物、植物、環(huán)境。因為我們都屬于這個地球！
環(huán)境保護(hù)的主題班會 16
活動目的：
隨著社會的發(fā)展，環(huán)境保護(hù)問題變得越來越突出，吸引了人們越來越多的關(guān)注。此次“環(huán)保記心中”主題隊會活動，旨在讓學(xué)生認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性，理解環(huán)境保護(hù)的意義，提升環(huán)保意識，自覺履行環(huán)保義務(wù)。同時，通過活動讓學(xué)生獲得多種體驗和感受。
活動重點：
讓學(xué)生真正認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性，體驗人與自然和諧相處的必要性。
活動方法：
以學(xué)生為主導(dǎo)，通過演講、活動和表演等多種形式，創(chuàng)造自由簡便的氛圍，讓學(xué)生體驗保護(hù)環(huán)境的意義。
活動準(zhǔn)備：
1.收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料，如圖片、錄像、數(shù)據(jù)等。
2.中隊干部準(zhǔn)備中隊的“倡議書”。
3.準(zhǔn)備節(jié)目。
活動過程：
一、隊會儀式
1.中隊長整隊報數(shù)，清點各小隊人數(shù)。
2.出隊旗，邀請護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗并敬禮。
3.唱隊歌。
4.中隊長發(fā)言：“親愛的少先隊員們，我校少先隊大隊部一直在倡導(dǎo)‘你扔我撿，美化校園’的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的206中隊也開展了以‘環(huán)保’為主題的各項活動。經(jīng)過活動，我們發(fā)現(xiàn)，雖然人類的文化和科技在迅速提高，但人們越來越不重視環(huán)保問題，隨意砍伐樹木，嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，許多森林變成了荒漠、許多綠地變成了沙漠。為了讓地球不再哭泣，不再受到破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本領(lǐng)有限，但我們?nèi)韵Ｍ粲酰鹤尩厍虿辉僭馐軇?chuàng)傷，讓世界充滿綠色！現(xiàn)在，我宣布，206‘環(huán)保記心中’主題隊會正式開始。接下來請主持人鄭雪霖上臺主持活動。”
活動具體流程：
主持人甲：尊敬的家長、敬愛的老師們。
主持人乙：親愛的同學(xué)們，大家好！（鞠躬）
合：大家好！
甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹木是我們生活中必不可少的。它們能擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵并減少噪音。
乙：樹木還能防止水土流失，減少水旱災(zāi)害。樹木為我們提供良好的生活環(huán)境，帶給我們生命。愛護(hù)樹木、植樹造林是我們小學(xué)生力所能及的事情。
甲：同學(xué)們，我們應(yīng)該從自己做起，從身邊做起，愛護(hù)花草樹木，增強環(huán)保意識。
乙：通過今天的活動，讓我們深刻認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性，體驗人與自然和諧相處的必要性。
甲：接下來讓我們?yōu)榇舜位顒咏议_神秘的面紗，一起來看看吧！
甲：歡迎大家來到今天的節(jié)目，我們特別請來了春姑娘和一群可愛的小動物朋友。首先，請大家欣賞一首歌曲《春天在哪里》。
(放歌曲)
乙：歌曲放完后，我們可以看到春姑娘已經(jīng)來到了。
(春故娘帶領(lǐng)小動物們上場)
春姑娘：大地上洋溢著無垠的碧野和芳草萋萋，燦爛的陽光照在嫩芽上，穿著漂亮的綠衣的柳絲輕輕揚動，一切都是那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀！春姐姐，今天的世界怎么這么美麗呀？
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現(xiàn)在的污染嚴(yán)重到讓我們快無法生存。
春故娘：你們能給大家詳細(xì)講述一下嗎？
小熊：大片的森林被砍伐，導(dǎo)致水土流失，引發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
小白兔：現(xiàn)在許多河流都被污染，導(dǎo)致許多傳染病的流行，勞累的魚媽媽帶著孩子們往來流浪，但是尋找一片凈水的家園真的很難。
小松鼠：溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致臭氧層被破壞，氣候異常。
小青蛙：城市的噪音也不斷加劇，對人們的健康構(gòu)成威脅。
小白兔：環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，許多動物友善的數(shù)量在不斷減少，他們已經(jīng)瀕臨滅絕了，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽到你們的'說法，實在是讓我大吃一驚！環(huán)境問題真應(yīng)引起廣泛關(guān)注。
小動物們(齊)：是呀是呀，環(huán)境問題真應(yīng)引起廣泛關(guān)注。
甲：我們都渴望一個完美的環(huán)境，渴望那綠色是人類賴以生存的，厭惡那被丟棄的白色和充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
乙：我們愿意親手為我們的家園建設(shè)綠色。
(唱拍手歌)
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。
你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。
你拍四，我拍四，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。
你拍六，我拍六，勤儉節(jié)儉人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。
你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。
你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。
主持人甲：人類的生存離不開樹木，它們是我們的命脈和根本。
主持人乙：樹木不僅是生命的源泉，更是我們現(xiàn)在和未來的保障。
主持人甲：春天，柳樹抽出枝葉，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們提供陰涼。
主持人甲：秋天，樹葉變成火紅和金黃，讓人心曠神怡。
主持人乙：即使在冬天，松柏依然傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：生活在這樣的環(huán)境中是多么美好啊！但是……
(播放公益廣告片《我想有個家》)
主持人乙：小鳥們?yōu)槭裁礇]有家了？它們的家在哪里？人類到底是如何破壞樹木的？
主持人甲：現(xiàn)在請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
1、在工業(yè)化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發(fā)展中國家開墾了大量林地，其中非法燒荒和耕作對樹木造成了嚴(yán)重?fù)p害。
3、全世界約有一半的人口依靠草木作為主要燃料。隨著人口的增長，對草木的需求也相應(yīng)增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存也面臨危機(jī)，生態(tài)系統(tǒng)將不平衡。
4、空氣污染對自然生態(tài)和農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來了巨大的損害。據(jù)1994年歐洲委員會對32個國家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%的森林發(fā)生了中等或嚴(yán)重的落葉。如果能讓此刻的工廠停止排放廢氣，那么自然界就能恢復(fù)其以前的魅力了！
環(huán)境保護(hù)的主題班會 17
一、活動目的：
大力踐行新進(jìn)展理念，推動綠色進(jìn)展和生態(tài)文明建設(shè)，響應(yīng)國家號召堅決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。著力提高同學(xué)的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習(xí)慣”。“兩個意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告辭一個“不良行為”就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校內(nèi)、美我校內(nèi)的習(xí)慣。
二、活動方法
分析緣由、案例分析、詳細(xì)做法、宣誓
三、活動過程：
1.導(dǎo)入
友愛的同學(xué)們：
想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?
想在一個環(huán)境美麗、布滿生氣的校內(nèi)成才嗎?
校內(nèi)，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對形狀象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們校內(nèi)的好些進(jìn)方都散落著同學(xué)隨便亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。全部的這些，都跟我們干凈的校內(nèi)極不相稱。我們信任，沒有哪一個同學(xué)盼望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
我們常常看到很多同學(xué)在校內(nèi)里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護(hù)了校內(nèi)環(huán)境的美麗。但是，我們也常常(看到一些我們不情愿看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的'山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)當(dāng)做到文明守禮。當(dāng)我們走進(jìn)校內(nèi)、教室，感到清爽。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認(rèn)為這是環(huán)境美。
2、活動過程，綻開爭論
1、為什么要愛惜校內(nèi)環(huán)境
同學(xué)發(fā)言
2、校內(nèi)中有那些不干凈的環(huán)境音符?
同學(xué)發(fā)言
3.假如不愛惜校內(nèi)環(huán)境會怎么樣?
同學(xué)發(fā)言
4.在你的身邊發(fā)生了這些現(xiàn)象，你會怎么做?
同學(xué)發(fā)言
5.愛惜校內(nèi)環(huán)境，人人有責(zé)
6.倡議書
現(xiàn)在我們?nèi)w同學(xué)做如下倡議：
《“清潔環(huán)境美化校內(nèi)”倡議書》
1、以愛惜校內(nèi)環(huán)境為榮，自覺維護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生。
2、不將零食帶進(jìn)校內(nèi)內(nèi)，在校內(nèi)內(nèi)不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要馬上提示他愛惜校內(nèi)清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛惜公物。
4、不隨地吐痰、節(jié)省用電，節(jié)省用水，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、全校師生一起來愛護(hù)綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。
6、當(dāng)你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時，主動彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。
7、在食堂內(nèi)不亂扔殘渣廢紙，隨時留意保持食堂清潔衛(wèi)生。
8、勇于監(jiān)督，同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為做斗爭。
四、班會總結(jié)
愛護(hù)環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在漂亮而潔凈的教室里學(xué)習(xí)和生活，也對我們的健康歡樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。我盼望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明同學(xué)。只有我們自己對社會負(fù)責(zé)，對環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境，漂亮的校內(nèi)。當(dāng)我們閑逛于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校內(nèi)，大家就會感受到，播種綠色就是播種盼望。讓我們攜手來，共創(chuàng)一個漂亮的綠色校內(nèi)。
環(huán)境保護(hù)的主題班會 18
一、活動目的：
通過這次活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的個人習(xí)慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士，使他們自覺地用行動來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
二、活動準(zhǔn)備：
1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
2、自己編寫環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程：
<一>各小隊報告人數(shù)
1、中隊長：全體起立。
報告輔導(dǎo)員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會已準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊會。
2、輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許隊會開始，并預(yù)祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
(一)宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴奈ㄒ患覉@。
乙：但是，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染，這帶來了一系列的`環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園。
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始！
(二)環(huán)保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物！
(三)環(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題：
1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。
A、紅色
B、綠色
C、黃色
2、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時，應(yīng)該(C)。
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B、使用私人車
C、盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應(yīng)該(A)。
A、自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B、亂扔塑料垃圾
C、盡量使用塑料制品
4、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚。
A、追求時尚破壞環(huán)境
B、保護(hù)環(huán)境崇尚自然C、保護(hù)環(huán)境盲目消費
5、21世紀(jì)是(C)世紀(jì)
A、科技B、經(jīng)濟(jì)C、環(huán)保
6、選無磷洗衣粉(B)。
A、保護(hù)衣物
B、防止污染
C、保護(hù)雙手
7、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(C)定位環(huán)境日。
A、4月5日
B、5月5日
C、6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
A、人類、動物
B、人類、動物、植物
C、動物、植物
9、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價值，一粒扣式電池可污染
A、1立方米水
B、1000立方米水
C、6萬立方米水
10、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一：(B)
A、生態(tài)環(huán)境惡化問題
B、生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題
C、新資源開發(fā)的問題
(四)我為環(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
(看大屏幕上出示的資料)
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍(lán)的天空....這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應(yīng)該說，環(huán)保的話題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣、好方法告訴大家。(自由交流)
我可以節(jié)約每一張紙；我可以愛護(hù)花草樹木；我可以節(jié)約用水(生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)�起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所)；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為.....
(五)誦讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環(huán)保有益，這說明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)
水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
保持地球生態(tài)平衡，就是保護(hù)人類自身。
愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。
(六)制作環(huán)保小卡片
(七)活動小結(jié)
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍(lán)了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點貢獻(xiàn)吧！(最后請班主任老師發(fā)言)
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé)，對地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>
讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會！
(全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)
主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見！
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