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  • 消除火災(zāi)隱患共建平安校園主題班會(huì)

    時(shí)間:2023-04-07 12:13:36 主題班會(huì) 我要投稿

    消除火災(zāi)隱患共建平安校園主題班會(huì)

      在我們上學(xué)期間,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。什么樣的主題班會(huì)才能夠真正幫助到我們呢?下面是小編收集整理的消除火災(zāi)隱患共建平安校園主題班會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    消除火災(zāi)隱患共建平安校園主題班會(huì)

    消除火災(zāi)隱患共建平安校園主題班會(huì)1

      一、教學(xué)內(nèi)容:

      火和火災(zāi)

      二、教學(xué)目標(biāo):

      1、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來(lái)的危害。

      2、學(xué)生通過(guò)教師的講解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。

      3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

      三、教學(xué)重點(diǎn):

      火災(zāi)的危害

      四、教學(xué)難點(diǎn):

      火燃燒的三個(gè)條件

      五、教學(xué)班級(jí):

      三年級(jí)(1)班

      六、教學(xué)過(guò)程:

      (一)出示謎語(yǔ),激趣導(dǎo)入

      紅彤彤,一大蓬,見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂,無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

      師生開(kāi)展猜謎活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底:火)

      師導(dǎo)言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利。可是如果利用不好,它會(huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)”。

      (二)討論:

      1)人類是怎樣學(xué)會(huì)用火的?

      2)什么是自然火?原始人取火的方法?

      3)火給人類帶來(lái)什么好處。(沒(méi)有廣義的火出現(xiàn)在地球上,既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的.存在!因之世上的這文明、那文明,都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火,是人類最重要的文明意識(shí)之一。反之,就是野蠻和愚昧。)

      師小結(jié):是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒(méi)有火,就沒(méi)有人類社會(huì)文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來(lái)了許多危害。

      例一:1月25日,大年三十的晚上,武漢市前進(jìn)四路電子城一條街,二樓商鋪,發(fā)生火災(zāi),約0時(shí)開(kāi)始失火,20多輛消防車經(jīng)過(guò)一夜奮戰(zhàn),到26日7點(diǎn)10分,火勢(shì)基本熄滅。

      例二:2月5日發(fā)生在漢正街武房1號(hào)樓的火災(zāi),已造成一人死亡,有11人緊急送醫(yī)。

      例三:2月9日晚21時(shí)許,北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災(zāi),火勢(shì)蔓延、火光沖天。中央電視臺(tái)新址園區(qū)在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災(zāi),大火在燃燒近6個(gè)小時(shí)后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓,起火的文化中心大樓地上30層,地下3層,建筑面積10.3萬(wàn)平方米,火災(zāi)造成1死7傷,經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)10多億元。

      討論:

      1、火災(zāi)給人類帶來(lái)哪些危害。

      小結(jié):火災(zāi)給我們帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失,對(duì)我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學(xué)習(xí)用火與防火的知識(shí),不玩火。

      2、學(xué)校防火應(yīng)注意哪些?:

      ①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。

      ②不要亂燒廢物。

      ③實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。

      ④經(jīng)常檢查電器。

      ⑤設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。

      ⑥宿舍的安全防火。

      3、公共場(chǎng)所防火應(yīng)注意哪些?

      學(xué)生要做到:

      1、不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。

      2、不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。

      3、不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。

      (三)學(xué)習(xí)學(xué)生防火知識(shí):

      例:20xx年11月14日上海商學(xué)院女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi),4名女生被大火圍困,被逼跑到東面的陽(yáng)臺(tái)上,4女生情急之下,先后從6樓跳下身亡。其中,最后一個(gè)女生在陽(yáng)臺(tái)上猶豫了很久,但最后也跳了下來(lái)。

      (1)從以上事例中你看出什么?

      (2)火災(zāi)自救與逃生

      學(xué)生應(yīng)沉著冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃生。

      1.井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

      2.弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門。

      3.沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。

      4.樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。

      5.身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

      (3)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報(bào)警嗎?模擬打電話。

      火場(chǎng)報(bào)警:

      1、牢記火警電話119。沒(méi)有電話或沒(méi)有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來(lái)滅火。

      2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

      3、說(shuō)明什么東西著火.火勢(shì)怎樣。

      4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

      5、報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場(chǎng)的道路。

      6、遇有火災(zāi).不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇.喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作.也不利于同學(xué)們的安全。

      7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。

      (4)搶答:發(fā)生火災(zāi)時(shí),是盲目開(kāi)窗開(kāi)門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

      (3)你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

      3.火場(chǎng)逃生法則

      (1)要鎮(zhèn)靜.保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。當(dāng)人的生命突然面對(duì)危難狀態(tài)時(shí),極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當(dāng)聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí),第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時(shí),首先應(yīng)當(dāng)強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜.迅速判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn).利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識(shí),決定逃生的辦法.盡快撤離險(xiǎn)地。撤離時(shí)要注意.不可搭乘電梯,因?yàn)榛馂?zāi)時(shí)往往電源會(huì)中斷,會(huì)被困于電梯中,應(yīng)從安全樓梯進(jìn)行逃生,最好能沿著墻面,當(dāng)走到安全門時(shí),即可進(jìn)入,避免發(fā)生走過(guò)頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開(kāi),通過(guò)陽(yáng)臺(tái)、氣窗、天臺(tái)等往室外逃生。

      (2)留得青山在.不怕沒(méi)柴燒,不要因?yàn)樨澵?cái)而延誤逃生時(shí)機(jī)。在火場(chǎng)中,人的生命是最重要的。身處險(xiǎn)境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時(shí)何浪費(fèi)在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上,已經(jīng)逃離險(xiǎn)境的人員,切忌重回險(xiǎn)地,自投羅網(wǎng)。

      (3)做好簡(jiǎn)易防護(hù),匍匐前進(jìn).不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒和窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口,匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

      (4)找好避難場(chǎng)所,固守待援,不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延續(xù)火勢(shì)蔓延。同時(shí),可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號(hào)。切忌向光亮處奔。在緊急危險(xiǎn)情況下.由于人的本能、生理、心理所決定,人們總是向著有光、明亮的方向逃生,光和亮就意味著生存的希望,它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是最危險(xiǎn)之處。

      (5)緩降逃生.滑繩自救,絕對(duì)不要冒險(xiǎn)跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過(guò)這些設(shè)施安全地離開(kāi)危險(xiǎn)的樓層。如果沒(méi)有這些專門設(shè)施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時(shí)趕到的情況下,絕對(duì)不要放棄求生的意愿,此時(shí)當(dāng)力求鎮(zhèn)靜,利用現(xiàn)場(chǎng)之物品或地形設(shè)法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩,一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上.再順著繩子或布條滑下,或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災(zāi)中.常會(huì)發(fā)生逃生無(wú)門,被迫跳樓的狀況,非到萬(wàn)不得已,萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險(xiǎn)行為,因?yàn)樘鴺欠撬兰粗貍詈媚莒o靜待在房間內(nèi),設(shè)法防止火及煙的侵襲,等待消防人員的救援。

      (四)總結(jié)

      1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

      2、老師總結(jié):這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí),讓我們?cè)谌粘I钪刑岣叻阑鹨庾R(shí),珍愛(ài)生命,永葆健康、平安。

    消除火災(zāi)隱患共建平安校園主題班會(huì)2

      一、班會(huì)主題:

      消除火災(zāi)隱患,共建平安校園

      二、時(shí)間安排:

      本周日最后一節(jié)晚自習(xí)(11月13日)

      三、具體內(nèi)容

      1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的`防火意識(shí)。

      2、掌握火災(zāi)中的自救常識(shí),學(xué)習(xí)必要消防知識(shí)。

      3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生火場(chǎng)逃生自救能力。

      4、排除學(xué)生身邊存在的消防安全隱患。

      四、班會(huì)要求

      1、通過(guò)這次班會(huì)課的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解了更多的消防知識(shí),增強(qiáng)了消防意識(shí),提高了自我保護(hù)能力,使消防安全常記心中,為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。

      2、設(shè)計(jì)好班會(huì)教案,注意語(yǔ)言措辭,營(yíng)造沉重嚴(yán)肅的班會(huì)氣氛。

      3、請(qǐng)?jiān)诤诎迳闲涯堪鍟?shū)班會(huì)主體,利用好多媒體的宣傳展示效果。

      五、活動(dòng)量化

      1、由政教處、年級(jí)組成檢查小組進(jìn)行檢查量化。

      2、按要求完成活動(dòng)的班級(jí)計(jì)入班級(jí)量化3分。

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