小學一年級主題班會

時間：2024-02-28 09:49:58 主題班會我要投稿

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小學一年級主題班會

　　在我們的學習時代，大家總免不了參加一些主題班會吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁？下面是小編收集整理的小學一年級主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學一年級主題班會1

　　1. 確定主題

　　在設計一年級主題班會之前，首先需要確定一個適合的主題。主題可以與學校的教學內(nèi)容相關，也可以與學生的興趣愛好相關。例如，可以選擇“我是小小科學家”作為主題，讓學生通過探索科學知識，培養(yǎng)他們的觀察和實驗能力。

　　2. 設計活動

　　一年級的學生對于班會活動可能還不太熟悉，因此設計的活動應該簡單易懂，能夠吸引學生的參與。可以結(jié)合主題設置一些互動游戲或小組合作任務，讓學生在娛樂中學習。同時，應該確保活動的安全性和適宜性，以避免學生受傷或不適。

　　例如，可以設計一個小小科學實驗任務，讓學生分組進行簡單的科學實驗。每個小組可以選擇一個問題，然后通過實驗和觀察來得出答案。這樣不僅培養(yǎng)了學生的科學思維，還鍛煉了他們的團隊合作能力。

　　3. 制定計劃

　　在設計主題班會之前，需要制定詳細的計劃，包括活動的時間、地點、參與人員等。計劃應該合理安排，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。同時，還應該考慮到可能出現(xiàn)的問題，并做好相應的預案。

　　計劃的制定還應該考慮到學生的實際情況，避免活動過長或過于緊張。一年級的學生容易疲勞，因此在計劃中適當安排休息時間，保證學生的體力和精力充沛。

　　4. 資源準備

　　在進行主題班會之前，需要準備好相應的資源。這些資源可以是教具、實驗器材、游戲道具等，用于輔助活動的開展。同時，還需要準備一些獎品或小禮物，激勵學生的參與和表現(xiàn)。

　　資源的準備應該提前進行，并進行充分的檢查和測試，確保其正常運作。如果需要外部支持或借用，還需要提前與相關部門或人員聯(lián)系，確保資源的及時獲得。

　　5. 活動實施

　　在主題班會的實施過程中，需要保持活動的秩序和效果。作為主持人或組織者，應該給學生提供明確的指導和要求，引導他們積極參與活動。同時，還應該注重學生的安全和保護，確保他們的身心健康。

　　在活動的過程中，可以鼓勵學生互相交流和分享，讓他們感受到合作和團隊精神的重要性。還可以設置一些小小競賽或挑戰(zhàn)，激發(fā)學生的.學習興趣和競爭意識。

　　6. 活動總結(jié)

　　活動結(jié)束后，應該進行一次全面的總結(jié)和評估。可以邀請學生和老師參與，共同回顧活動的整個過程。通過回顧和評估，可以發(fā)現(xiàn)不足之處，并為以后的主題班會提供經(jīng)驗和借鑒。

　　總結(jié)時可以從活動的組織、參與度、效果等方面進行評價，并提出相應的改進措施。同時，還可以根據(jù)學生的反饋，了解他們的意見和建議，以便更好地滿足他們的需求。

　　結(jié)語

　　小學一年級是學生人生中的一個重要階段，主題班會對學生的成長起到了積極的推動作用。通過精心設計和組織，一年級的主題班會可以讓學生更好地適應學校生活，培養(yǎng)他們的溝通能力和團隊合作精神。

　　通過以上設計方案的參考，希望能為一年級的主題班會提供一些有益的啟示和幫助。讓我們共同努力，為一年級學生的成長和發(fā)展營造更好的教育環(huán)境！

小學一年級主題班會2

　　活動主題：安全記心中

　　活動過程：

　　1、主持人宣布開始，出隊旗。

　　2、交通安全我知道。

　　（1）課件出示，2個交通標志。請學生說說在哪見過交通這些標志。你知道這些標志表示什么意思嗎？

　　（2）你知道為什么要用到這些交通標志嗎？

　　（3）我的`知識多：比一比誰知道的交通標志多？請畫出來。

　　（4）展示交流。說說這些標志表示什么？

　　（5）帶學生去學校圍墻那看交通標志。

　　3、校園安全我注意

　　（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。

　　（2）在學校中要注意哪些安全？

　　（3）知識問答

　　選擇，并說說為什么？

　　1、下課了，不能干什么

　　A、打球

　　B、追趕打鬧

　　C、跳繩

　　2、哪些東西不準帶進校門

　　A、皮球

　　B、三角尺

　　C、利器、易燃物品

　　3、哪種行為不對

　　A、跳高、跳遠

　　B、攀越圍墻、滑樓梯

　　4、上下樓梯怎樣行

　　A、靠右行

　　B、靠左行

　　C、左右行都可以

　　問答題

　　A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎？為什么？

　　B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什么？

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

小學一年級主題班會3

　　教育目標：

　　1、知道一些家庭中的意外傷害事故的簡單處理方法。

　　2、讓學生知道在日常生活中應注意保護自己的身體健康。

　　教學重點：意外傷害中的處理方法。

　　教學難點：分析、整理處理方法。

　　教育過程：

　　1、揭示課題。老師講述小故事引入課題（同家人一起出去玩，突然與家人走失，你該如何應對這種突發(fā)情況。）學生自由發(fā)言

　　2、引出。我們在日常生活中一定會碰到各種難題和意外傷害事故。每個學生聯(lián)系自己的實際，說一說具體的.事例。］

　　師適當?shù)匕褜W生提出的問題歸納在黑板上。

　　做危險性的游戲滑倒刀子割破手被動物咬傷

　　3、出示思考題。

　　（1）如果讓你碰到這些情況，你有什么好辦法來解決這些問題？大家群策群力，想辦法來克服。

　　（2）教師給予學生指導和幫助。告訴學生應具備良好的品質(zhì)

　　4、師總結(jié)。一個人一定要學會保護自己的身心健康，碰到突發(fā)事件時，要堅持真理、誠實、勇敢、謙虛、自尊、儉樸、清廉、堅毅、樂觀等品質(zhì)。

　　5、安全使用家電與燃氣

　　教學目標：

　　1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

　　2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

　　3、養(yǎng)成正確使用家電的良好生活習慣。

　　教學重點：

　　1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

　　2、掌握一些常用家電的正確操作方法

　　教學難點：培養(yǎng)正確使用家電和燃氣的良好習慣。

　　教學過程：

　　一、認一認書上呈現(xiàn)的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？

　　二、小組交流：

　　1、家用電器使用應注意哪些安全事項？

　　2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

　　3、教師歸納：

　　使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關閉電源。

　　三、辨析：

　　1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

　　2、集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項。

　　3、評一評，自己安全使用家電和燃氣嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

　　四、課外延伸：

　　回家與父母一起做個小調(diào)查，調(diào)查家里用電用氣的做法。預防觸電，預防火災，養(yǎng)成安全用電，安全用燃氣的自覺行為。

小學一年級主題班會4

　　時間：

　　1月25日

　　主題：

　　愛護公物教育

　　目標：

　　教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。

　　過程：

　　1、愛護公物教育

　　公物是大家共用的，是為大多數(shù)人服務的，我們可以使用，但不能破壞。

　　學生試舉例，全班討論，要怎樣做？

　　2、愛護校產(chǎn)

　　學校是公共場所，學校里的設施是為所有學生準備的，我們是學校的一份子，不但自己要愛護校產(chǎn)，看見別人損壞，我們應該及時制止。

　　學生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應該怎樣做？

　　3、愛護群眾物品

　　最近有群眾來校反應，我們有個別學生，踩群眾的麥子；攀折群眾家的.花樹、果樹；摔地里捂韭黃的瓦罐。（學生討論）

　　4、小結(jié)：我們是小學生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護公物，愛護別人的勞動成果。

小學一年級主題班會5

　　活動目的：

　　1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

　　活動準備：擺放桌椅活動過程：一、活動導入

　　主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、活動開始（一）家庭文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”（12分鐘）

　　放錄音

　　主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發(fā)言

　　主持人：現(xiàn)在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

　　（二）校園文明禮儀

　　中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

　　知識搶答：答對的會有小小的獎勵！

　　看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！

　　主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

　　學生自由發(fā)言

　　主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請欣賞表（演的幾種最基本的`禮儀形式。

　　學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范三字歌”

　　主持人：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來考考大家了

　　1、升旗是應該怎樣做？

　　2、上課時應該怎樣做？

　　3、上操時應該怎樣做？

　　4、集合時要怎樣做？

　　主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結(jié)友愛記心間。下面請看兒歌表演：

　　兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我?guī)湍悖x謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結(jié)友愛記心里。

　　齊說：你我同進步，團結(jié)友愛、互相幫助記心里。

　　三、活動總結(jié)

　　主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　三、班主任總結(jié)

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　四、活動結(jié)束

　　主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束。

小學一年級主題班會6

　　【活動對象】

　　【活動時間】

　　【活動目標】

　　1、讓孩子們認識老師。

　　2、讓孩子們熟悉學校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學習的地方。

　　3、讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體。

　　4、讓孩子們熟悉校園常規(guī)。

　　【活動過程】

　　一、老師自我介紹(讓孩子們認識老師)

　　親愛的孩子們，你們好!首先允許我作自我介紹，我是你們的數(shù)學老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我杜老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來到阜南二小來上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學生了，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。

　　二、介紹學校(讓孩子們熟悉學校環(huán)境，進而熱愛這個將來要學習的地方)

　　再來認識一下我們學校吧，寶貝們也一定看到了，這是一座漂亮的學校，有美麗的花壇，干凈的操場，寬敞的教室，還有可親的`老師，可愛的小朋友，喜歡我們這個大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎?

　　三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識，知道這是一個受歡迎的新集體)

　　那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些，說說你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹)

　　四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣，但是因為孩子年齡小，所以先提出了幾點簡單的必要的要求，日后可以逐步培養(yǎng)完善。)

　　孩子們，老師真是很高興和你們一起學習，從此一(5)班教室就是我們共同的家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點要求，很簡單，相信你們一定能夠做到的。

　　主要有以下幾點：

　　1、愛護自己的學習用品，包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

　　2、上課班長喊“起立”，師生互相問好。上課一定要認真聽課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。上課時不能說話，不能隨意下座位。

　　3、下課之后馬上先去廁所，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶，文明入廁。

　　4、要尊敬老師，向所有見面的老師問好，和小朋友之間文明相處，團結(jié)友愛。同學之間有矛盾應該及時向老師匯報，由老師來解決，不要打架。

　　5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助，找老師幫忙。

　　6、按時作息，晚上早睡，早上早起，按時上學，不遲到。

　　7、講究個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。

　　8、做一個愛讀書的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

　　9、不能攀爬學校操場的體育器械，不在校園內(nèi)和教室及樓梯間追逐打鬧。課間玩耍時，不要玩危險的游戲，和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

　　10、爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園。

　　五、觀看《開學第一課》視頻

　　六、增強班級凝聚力

　　好，今天老師就說這幾點，你們記住了嗎?老師相信，這幾點一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎?最后，我想請孩子們跟我一起大聲說：我是小學生，我光榮，我驕傲;我是小學生，我要好好學習，天天向上;我在阜南二小一(5)班，它就是我的第二個家，我們一起加油!

小學一年級主題班會7

　　時間：

　　1月19日

　　主題：

　　遵規(guī)范、守公德

　　目的：

　　對學生進行從小做守紀、守公德的小公民。弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　過程：

　　1、前言：

　　師：同學們，你們知道自己是一個社會小公民嗎？做一個有公德的公民，是最基本的要求，大家都應該讓我們的社會和諧發(fā)展，維護社會秩序，維護社會公德，是一個永恒的金科玉律！

　　2、學習《小學生日常行為規(guī)范》

　　師：同學們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對規(guī)范的'理解。

　　同學們活動交流討論：

　　要想成為一個守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？

　　3、小結(jié)：

　　請同學們牢牢記住：作為一個小學生，應該嚴格要求自己，不縱容自己的懷行為，時刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學生日常行為規(guī)范》上的準則去做，做一個遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護社會和諧，人人有責！

小學一年級主題班會8

　　班會主題：感恩父母

　　一、活動目標：

　　1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

　　二、活動過程：

　　一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設情境導入主題：

　　附歌詞：你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在（那）他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到（那）家里邊有人沏熱茶，你躺在（那）病床上有人（他）掉眼淚，你露出（那）笑容時有人樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

　　A、初步感受

　　1、讓學生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

　　B、深入認識

　　1、老師講有關父母關心愛護兒女的真實故事。

　　①六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟

　　移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！

　　②年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童

　　童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”

　　提問學生：從上面的故事里你看到了什么？

　　2、學生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

　　3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

　　4、播放歌曲《天下父母心》所有人的父母。

　　5、心靈表白

　　同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？

　　二、感恩父母（學會做人）

　　就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們該怎么回報父母？

　　1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。教師講一個古代兒子孝敬老母親的感人故事：《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

　　學生評價韓伯愈（是一個孝子，性格善良，孝敬母親）

　　②講一個現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：20xx年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。問：從這個真實的故事里你看到了什么？

　　2、請每個學生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？

　　讓同學讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關于孝敬的看法3、父母很希望聽

　　到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的`話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好

　　4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學們做得最好的？請講一講讓同學們學一學

　　①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　　③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　　④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見。。

　　⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

　　⑧努力學好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

小學一年級主題班會9

　　活動目的

　　1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

　　2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

　　活動內(nèi)容：

　　1、交通安全

　　2、校園活動安全

　　3、消防安全

　　活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。

　　總結(jié)如下：

　　一、交通安全

　　（一）不良的交通習慣

　　不走人行橫道，不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號，不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

　　（二）學生騎自行車的問題

　　未滿12歲的兒童不得獨自騎車。

　　（三）學生交通事故發(fā)生的原因

　　缺乏交通安全意識。缺乏交通安全知識。缺乏交通安全責任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

　　（四）正常的行路常識

　　走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要注意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

　　（五）在路上不要與可以陌生人交談，盡早回家。

　　二、校園活動安全

　　1、體育活動安全。體育老師要講清體育活動安全。活動課老師不得離開。學生不做不安全的.活動。在無人保護下不做危險活動。

　　2、學校集會與集體活動安全。可能發(fā)生的傷害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護、靠右行走。

　　3、校內(nèi)勞動安全。嚴禁學生擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴禁學生用濕布擦電器旋扭開關。

　　三、消防安全

　　（一）學生的消防知識

　　發(fā)生火災的原因：用火不慎發(fā)生火災。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

　　（二）火災的預防

　　家庭防火：安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場所。學校防火：嚴禁學生攜帶打火機、火柴、煙花爆竹入校。嚴禁學生亂燒廢物。公共場所防火學生要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準玩與火有關的游戲。不準學生在山林野炊或燒荒。

　　（三）滅火基本知識

　　隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。

　　（四）火災自救與逃生

　　井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

　　同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。

小學一年級主題班會10

　　活動主題：爭做文明禮儀小學生

　　活動時間：星期一下午

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　一、活動目的：

　　1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

　　2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　二、活動重點：

　　提高學生對文明禮貌的認識。

　　三、活動難點：

　　能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

　　四、活動準備：

　　1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的`典型事例。

　　2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

　　3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

　　五、活動過程：

　　1、主持人引入主題班會《爭做文明禮儀小學生》

　　2、多種形式展示不文明的行為，如小品、相聲等，學生討論。

　　3、集體拍手說兒歌。

　　4、班主任小結(jié)。

小學一年級主題班會11

　　普及兒童口腔健康教育，是為了加強兒童對牙齒健康重要性的理解和認識，預防和減少兒童口腔疾病的發(fā)生，同時培養(yǎng)他們從小注重個人衛(wèi)生的好習慣。因此開展了“愛牙護牙”的口腔健康教育主題班會。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、利用資源，養(yǎng)成四個護牙好習慣

　　利用班會活動對學生進行生動的護齒教育，讓學生明白保護牙齒的重要性，并且記住四個護齒好習慣：早晚用含氟牙膏刷牙，定期進行口腔檢查，健康飲食，餐后和零食后咀嚼無糖口香糖。并積極地回家把這些知識告訴自己的父母，與父母一同分享。

　　二、利用班會，將護牙落到實處。

　　在班會前積極搜集資料，班會中有效的組織，班會后及時的總結(jié)指導，讓學生們更進一步明白了該如何護齒。并積極響應號召，回家把所學的知識向父母講講，并請父母監(jiān)督他們的護齒習慣。結(jié)合家庭與學校的力量共同督促孩子們將護齒的行動落到實處。

　　三、積極評價學生

　　在班會中，學生們一起做正確涮牙的'方式。大家相互比一比，做得好的同學要給你表揚，并鼓勵做的不是很好的學生。并要求學生要堅持養(yǎng)成良好的刷牙習慣。

　　通過活動，同學們認識到保護牙齒的重要性，并且掌握了一些護牙技巧，運用在日常生活中養(yǎng)成良好護齒習慣，持之以恒地愛牙、護牙。

小學一年級主題班會12

　　教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學期打算。

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　一、常規(guī)教育

　　1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學的作息時間（強調(diào)必須遵守）。

　　3、集體活動：要遵守學校的`規(guī)章制度。

　　4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

　　5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊全。

　　6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

　　7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動，8、集合整隊：快、靜、齊。

　　9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

　　10、放學要求：按時回家，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

　　二、安全教育

　　1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

　　2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。）

　　3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

　　三、衛(wèi)生習慣：

　　1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

　　2、每個學生要養(yǎng)成"三要"、"四勤"、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。

　　"三要"：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

　　"四勤"：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

　　"八不"：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

　　四、總結(jié)：

　　談談新學期打算，提出奮斗目標。

小學一年級主題班會13

　　〖活動時間

　　2課時。

　　〖活動過程

　　(一）開場白

　　師：各位同學，大家好！

　　生：劉老師好！

　　師：各位家長，您們好！歡迎各位爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺在百忙之中前來參加我們一年級二班的“快樂親子會”活動。

　　(二）介紹家長

　　教師引導學生生動地介紹自己的家人。

　　“同學們，我們之間都已經(jīng)很熟悉了。可是你們的家長我們都還不認識呢，誰愿意把你的家長介紹給我們大家認識呢？”

　　生：這是我的媽媽，她叫×××，她在自來水公司上班。

　　師：請這位同學的媽媽向我們大家招招手。您覺得孩子說得怎么樣？

　　家長：說得沒錯。

　　師：看誰介紹得有趣，讓我們一聽就記住了！

　　生：這是我姥爺，他70多歲了，可他就愿意打門球，還得了第一名呢！

　　……

　　學生們競相介紹，教師給予肯定。

　　(三）親子測驗

　　師：同學們把自己的家長介紹得這么細致，可以看出，你們對家長挺了解的。誰認為自己非常了解自己的家長？那就請你把家長領到前面來吧！

　　學生們十分著急地想和家長一起上臺，而家長卻顧忌很多。教師馬上說：“我們的孩子特別主動啊，可我們的家長拽住孩子就是不起來，請各位家長配合一下子好嗎？”這時已經(jīng)有一位小女孩把媽媽領到臺前，教師隨即說：“張虔文和她的家長第一個到臺前來，真了不起！”于是又陸續(xù)上來了好多位家長和學生。

　　通過四組親子小測驗――說出家長的屬相、家長的年齡、家長愛吃什么和孩子的愛好，來檢測一下每個家庭親子之間的關愛程度，從而幫助學生更好地關愛家人。

　　每次都是4位家長和4位學生參加。

　　師：你的家長愛吃什么？

　　生：蘋果。

　　家長舉起寫有“餃子”的紙條。

　　剩下的3組只有1組家長和孩子的答案完全吻合。

　　師：看來同學們真得好好關心我們的家長呀！

　　但是家長對自己孩子的了解卻細致而全面。

　　師：家長們，您的孩子的愛好是什么？

　　……（家長寫的和學生說的完全一致）

　　師：下面的家長和同學們都很著急，這樣吧，家長每人在紙上寫一句最有代表性的話，然后我們收上來，我來讀其中的內(nèi)容，看看同學們能不能一下子就聽出來是哪位學生的家長寫的。

　　(四）親子游戲

　　師：總的來說，同學們對自己的親人比較了解，我們的家長對孩子更是特別地關愛，你們開不開心？你們現(xiàn)在還想和家長做些什么？

　　生：做游戲。

　　師：你們想做什么游戲，快來和家長、同學、老師說說。

　　生1：照鏡子。

　　生2：反動作。

　　生3：傳情報。

　　師：好，那就按你們說的做吧！（家長和學生都踴躍參加）

　　這三個游戲的參與面很大，家長們再也沒有任何顧忌，不論是六七十歲的老人，還是三十多歲的父母，個個和孩子爭著搶著到前面來參加游戲。在活動中配合默契了，感情加深了。

　　(五）親子交流

　　師：我看得出同學們和家長都特別開心，在這高興的時刻，同學們，你的心里是怎么想的呢？

　　生1：我非常愛我的'媽媽。

　　生2：爸爸和我一起做游戲，我很開心。

　　……

　　師：現(xiàn)在就把你的想法說給你的家長聽聽。（家長們個個臉上露出燦爛的笑容）

　　師：好，在這高興的時刻，誰愿意和你的家長為在座的家長和同學表演一個節(jié)目？（學生們紛紛舉手）

　　生1：我為大家表演一個小品，和爸爸合作。

　　生2：我和媽媽演小品《賣拐》。

　　在節(jié)目表演中，蘇廣朋同學和媽媽用像模像樣的東北口音演了一段趙本山的小品，令全場的家長和學生稱贊不已，我還從來不知他有這么好的表演才能。

　　生3：我要和媽媽表演，媽媽彈琴（教室里有鋼琴），我邊唱邊跳。

　　生4：我和媽媽唱一首日語歌曲《一休》。

　　母子倆不斷交換著愛的眼神，讓所有的家長和小朋友感受到母愛的真摯。

　　(六）尾聲

　　師：感謝家長和同學們的精彩表演！我也特別感動，所以，想給大家唱一首歌――《小星星》。“爸爸是太陽，媽媽是月亮，太陽多溫暖，月亮多慈祥，我是小星星，天天多歡暢……”（錄音機：繼續(xù)播放《小星星》歌曲）

　　師：伴著優(yōu)美的音樂，愿意唱的同學就盡情地唱吧！家長們好不容易聚到一起，可以利用這個機會交流一下平日是怎么教育子女的……

　　學生們爭先恐后地到前面來，用歌聲、舞蹈體驗著被愛和愛的快樂。家長們看著自己的孩子自信、主動地參與集體活動，心里自然喜不自勝。在這樣和諧的氛圍中，互相交流育子經(jīng)驗，受益頗多。

　　師：一年級二班的“快樂親子會”馬上就要結(jié)束了，活動后希望各位家長以您自己方便的形式多提寶貴意見，以便日后我們更好地開展活動，再見！

小學一年級主題班會14

　　1、“食品安全信息組”介紹資料，組織交流。

　　組長：我是“食品安全信息組”的組長我給同學們帶來了兩段視頻資料，請看大屏幕。視頻播放(1)毒奶粉事件新聞視頻(2)湖北一幼兒園集體中毒事件

　　學生暢談看第一則視頻的感受，然后針對第二則集體中毒事件聯(lián)系實際，詢問我校食堂飲食安全性的問題。

　　總結(jié)出食品安全之重要，它不僅危害健康，重則危及生命。 (過渡：請同學填寫食品安全衛(wèi)生調(diào)查表。然后上交進行統(tǒng)計。)

　　2、“數(shù)據(jù)調(diào)查統(tǒng)計組”介紹各方面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和食品安全知識，交流匯報。組長：介紹20xx年1—4月我國手足口病患病數(shù)據(jù)，重癥數(shù)據(jù)和死亡數(shù)據(jù)。進而介紹手足口病的病理表現(xiàn)和預防方法。

　　組員一：公布對社會和我班學生的調(diào)查結(jié)果。說明食品安全的重要性。介紹Qs標志，食品安全知識。

　　組員二：介紹無公害農(nóng)產(chǎn)品和綠色食品標識及含義。

　　組員三：介紹泔水油成因，其他組員舉例說明。

　　3、博士話飲食：主持人發(fā)出感嘆：“我們還能吃些什么?”博士介紹“十大垃圾食品”(世界十大垃圾食品是我們肥胖的罪魁禍首，也是造成健康問題的重大因素。)

　　小小辯論賽：“肯德基是垃圾食品嗎?”

　　博士介紹“十大健康食品”。暢談學習了食品安全知識的體會(略) (得出結(jié)論：不吃垃圾食品，健康飲食，營養(yǎng)飲食最重要，并有向周圍的.人宣傳食品安全知識的意識、)

　　4、掌握健康方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　主持人：你的身體健康嗎?在你身邊有哪些不良衛(wèi)生習慣?你認為應怎樣做?生暢談(略)總結(jié)養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的方法。

　　5、班主任寄語：(略)

　　6、改編歌曲，自創(chuàng)歌詞：《健康一路相隨》

　　在歌聲中樹立健康意識，更加注重健康、關愛生命!(大合唱)

　　7、主持人宣布閉會。

小學一年級主題班會15

　　【教學目標】

　　1.初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

　　2.初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。

　　3.知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。

　　4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。

　　5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。

　　【活動過程】

　　(一)啟發(fā)談話，學會問好

　　1.(出示插圖)仔細看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學。有的小同學結(jié)伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校。畫面上，一個小同學正在聽媽媽說著什么，一個小同學正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學正在和老師互相問好。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。)

　　2.是呀，我們也學著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，如果以后你當上少先隊員，那可以敬隊禮。(師生起立，互相問好)

　　3.評價：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。

　　4.早晨看見老師可以說老師早，中午呢?下午呢?校外呢?

　　5.仿照剛才的樣子同學之間問聲好，老師和同學之間問聲好。

　　在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。(師生進行問好。)

　　(二)明確自己是一名小學生。

　　1.剛才有的同學臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁锤吲d呢?

　　學習說話：我是一年級的小學生了!(要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情)

　　2.學習兒歌：太陽公公起得早，花兒點頭對我笑，背上我的'小書包，高高興興上學校。

　　3.從今天起我們都是光榮的小學生了，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。

　　(三)學習自我介紹

　　1.我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認識了，有的還不認識。現(xiàn)在在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢?