交通安全教育主題班會記錄

時(shí)間：2024-04-30 13:30:50 毅霖主題班會我要投稿

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交通安全教育主題班會記錄（精選14篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。你知道如何準(zhǔn)備一個(gè)主題班會嗎？以下是小編幫大家整理的交通安全教育主題班會記錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。

交通安全教育主題班會記錄（精選14篇）

　　交通安全教育主題班會記錄 1

　　（一）主持讀關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

　　1、主持XXX讀新聞。

　　2、主持XXX：大家聽了這則新聞什么感想呢？

　　3、同學(xué)們議論，各抒己見。

　　4、主持小結(jié)：

　　單：生命在你手中，交通安全不容忽視。

　　XXX：所以今日我們就一齊來研究交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好慣。

　　（二）交通知識競賽（搶答形式）。

　　1、交通訊號燈哪些顏色？都些什么作用？

　　2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

　　3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎？

　　4、什么燈亮?xí)r才能夠走？

　　5、行車、行人應(yīng)往哪邊走？

　　6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的`名稱及其意義。

　　（三）看小品，學(xué)《讀本》，議一議：

　　1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？

　　（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？

　　3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

　　4、由小品談心得體會。

　　（四）小結(jié)：

　　1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過這次活動，你懂得了什么？

　　2、班主任小結(jié)：生命僅一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好慣。

　　交通安全教育主題班會記錄 2

　　一、班會主題：

　　“交通安全，從我做起”

　　二、班會形式：

　　教師引導(dǎo)，學(xué)生參加認(rèn)知。

　　三、班會目的：

　　1、通過班會使學(xué)生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識。

　　2、以“增加交通安全意識，提高自我愛護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與治理，確保學(xué)生安全。

　　四、班會過程：

　　1、由交通標(biāo)志連連看引入

　　同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對待，否則很簡單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩！澳銈冎肋@些標(biāo)志嗎?”通過ppt展現(xiàn)，讓學(xué)生具備根本交通安全標(biāo)志和學(xué)問，才能做到有法可依。

　　2、小兔診所

　　以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平常自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。

　　3、珍愛生命

　　請同學(xué)們發(fā)覺并敘述學(xué)校及回家路上的交通事故的'易發(fā)點(diǎn)。此環(huán)節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)覺并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負(fù)責(zé)也對別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命。

　　4、交通安全法內(nèi)容及交通事故緣由分析

　　主要敘述《安全法》中對小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識到法律的約束力的同時(shí)遵守交通規(guī)章。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都有義務(wù)從我做起，制造美妙家園。

　　5、觀看交通安全視頻

　　此視頻中有意設(shè)計(jì)了一些錯(cuò)誤，存在著不少的交通安全問題，在視頻完畢后向?qū)W生提出。(比方打電話110，不是119;又比方打電話的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生把握了交通安全的學(xué)問，印象深刻。

　　6、嬉戲《模擬路口》

　　請一班長當(dāng)“交”站在路口，請五組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交”的前后左右，做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作，比一比，哪組協(xié)作最默契。

　　7、交通安全學(xué)問搶答

　　以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全學(xué)問

　　8、交通安全拍手歌

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要留意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民

　　9、總結(jié)

　　為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們肯定要把交通安全牢記心中!

　　交通安全教育主題班會記錄 3

　　主題：

　　安全教育

　　形式：

　　班會

　　時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　出席人：

　　xxxx全體同學(xué)

　　目的：

　　1、使同學(xué)們了解更多的安全防范學(xué)問

　　2、使同學(xué)們把握一些突發(fā)大事的處理方法，以及交通安全防范等。

　　教育重點(diǎn)：

　　防止交通事故，宿舍安全，預(yù)防火災(zāi)，培育有關(guān)防范力。

　　內(nèi)容：

　　一、班長主持會議

　　學(xué)習(xí)安全教育工程：防火、預(yù)防交通、防觸電、防食物中毒、防騙等。

　　遇到火情，危急狀況時(shí)，保持冷靜，快速實(shí)行有效的措施，比方說用濕毛巾捂住嘴逃離現(xiàn)場。

　　1、防觸電，自己不懂得電路什么的，盡量別去擺布，久用的電線簡單老化，此時(shí)更換新電線，盡量避開高壓線，準(zhǔn)時(shí)拔去電源等

　　2、交通意外每天都有發(fā)生，但是我們?nèi)绾尾拍鼙荛_呢，首先，要懂得交通法規(guī)不違反交通法，不飲酒駕車，不在公路橫走，過路口時(shí)四處觀看后安全了再走，遇到機(jī)動車等大型車類，避開車輛，讓道行駛……

　　本次班會涉及到了寢室防火、放電、防止交通意外等日常各方面的安全問題，實(shí)行了只是問答、演講等方式，并在整個(gè)班會過程中穿插了各類安全常識，賜予了大家耳目一新的感覺，然后由班長對班會進(jìn)展總結(jié)，主題班會時(shí)間為40分鐘，以下是班長通過同學(xué)的提問，自己的感想對班會做的總結(jié)。

　　班長：

　　隨著我國高等教育的快速進(jìn)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，校園社會化現(xiàn)象日趨明顯，一些治安案件，危機(jī)大學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)安全的案件時(shí)有發(fā)生，由于有些大學(xué)生社會閱歷缺乏，缺乏安全防范意識，法制觀念淡薄，對財(cái)務(wù)治理不當(dāng)，輕信他人，更有同學(xué)在宿舍使用違章電器，橫穿車流量大地交通道路，無視生命的珍貴。當(dāng)鮮活的.生命不留意安全而消亡時(shí)，讓人感到痛惜和無奈地同時(shí)，更多的是反省，反省自身存在的問題，讓此類杯具不再發(fā)生。首先，從意義上深刻地反省，在麻痹和大意的思想下生命是脆弱的，有可能隨時(shí)奪走世間最美妙的生命，生命是美妙的，但更多時(shí)間是脆弱的，脆弱的生命讓你沒有其次次時(shí)機(jī)去經(jīng)受其次次嘗試。所以當(dāng)用整個(gè)生命為代價(jià)時(shí)，我們會在平常時(shí)刻警鐘長鳴，對自己，對他人的生命更加珍惜。其次，在日常行動中熟悉到安全是第一位的。由于沒有了安全，全部的工作就有了隱患，沒有了意義。工作的目的是為了讓生活變得更好，只有珍惜生命，才會擁有生命的時(shí)機(jī)和權(quán)力，這就要求我們做好安全防護(hù)，遵守各種安全規(guī)章制度，盡量努力愛護(hù)他人和自己不受損害。最終，將安全觀念深入人心，讓四周的人都樹立起安全觀念，在平常的工作學(xué)習(xí)生活中，以安全為第一要領(lǐng)，充分保障生命的生存權(quán)。

　　我們意識到我們存在許多的缺乏，也無視了許多東西，在以后的工作中我們將對以下幾個(gè)方面的缺乏之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

　　1、校園安全，天氣漸冷，積極地提示大家留意保暖，留意平常運(yùn)動的安全，由于我校人口較多，校外車輛如馬龍，我們會提示同學(xué)在校園行走留意避讓車輛。

　　2、宿舍，我們看到我們宿舍仍存在缺乏之處：宿舍陽臺大多有同學(xué)平常未準(zhǔn)時(shí)清理掉的飲料瓶，以后每周做到廢物清理，這樣雜物就不會大量積累了。同時(shí)，學(xué)校制止使用違規(guī)用電器，比方說熱得快，電熱寶，吹風(fēng)機(jī)，電飯煲等，都是制止的，在此提示大家不要把這些東西帶進(jìn)宿舍，發(fā)覺不僅沒收，更有通報(bào)的處分。

　　總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全歡樂的生活，學(xué)習(xí)，使每個(gè)同學(xué)都感到一個(gè)完整、幸福的“家”的暖和。

　　通過本次主題班會，同學(xué)們對各類安全學(xué)問比以前有了更為深入的了解，同學(xué)們明白了在我們身邊還存在著各種安全隱患，提高了同學(xué)們的安全意識，通過本次主題班會，同學(xué)們都再次深刻地熟悉到安全對于我們的重要性!

　　交通安全教育主題班會記錄 4

　　(一)、談話引入：

　　主持人：同學(xué)們，今日我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會。人的生命僅一次，我們要珍愛生命。可是的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今日我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日埓蠹倚蕾p一段小品《肇禍》

　　(二)、小品表演：

　　小品設(shè)計(jì)方案：主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來，這兒人被撞了!”比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識，印象深刻。

　　(三)、主持人：

　　感激以上同學(xué)的精彩表演，下頭我們進(jìn)入交通知識競賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對1題得1分，答錯(cuò)不扣分。

　　A.必答題：

　　1.什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行(綠燈)

　　2.雨天騎車能夠打傘嗎(不能夠)

　　3.過馬路必須走什么(人行橫道)

　　4.能夠在馬路上學(xué)騎自行車嗎(不能夠)

　　5.放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對不對為什么(不對，很危險(xiǎn))

　　6.行車時(shí)可不能夠與駕駛員談話(不行)

　　7.醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛(不準(zhǔn))

　　8.小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧(不能)

　　金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下頭的題目是選擇題，先請各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，多謝!

　　B.選擇題：

　　1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路：

　　A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童

　　2、乘車時(shí)較為安全的行為

　　A、上車時(shí)爭先恐后B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

　　3、過馬路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)：

　　A、直接穿行B、走斑馬線

　　4、過馬路如果遇到?jīng)]人行道的'馬路時(shí)要靠哪邊走

　　A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走C、隨心所欲地走

　　5.過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

　　A、紅燈行B、綠燈行

　　6.媽媽騎電動車帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車道行駛：

　　A、非機(jī)動車道B、機(jī)動車道

　　7.假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎樣做：

　　A、穿越護(hù)欄過去B、繞到人行橫道上再過去

　　8.綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎樣做：

　　A、等下一個(gè)綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路

　　(四)、觀看多媒體《交通事故》。

　　幫忙學(xué)生更好的明白生命的寶貴。

　　(五)、現(xiàn)場交通警察叔叔講話：

　　首先祝賀大家，今日的主題隊(duì)會開得很成功，也很意義。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長!

　　最終主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會之后，期望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。

　　交通安全教育主題班會記錄 5

　　班會主題：

　　“交通安全主題班會”

　　班會目的：

　　1、了解學(xué)校安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握安全知識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)過程：

　　一、學(xué)校中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

　　二、學(xué)生集會、團(tuán)體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)注意的.安全事項(xiàng)。

　　上下樓梯要注意什么？

　　團(tuán)體活動中要一切行動聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。

　　課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么？

　　三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

　　不吃過期、腐爛食品，毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品致癌物質(zhì)。

　　四、交通安全注意事項(xiàng)

　　行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。

　　乘坐公交車注意事項(xiàng)：

　　騎自行車須知

　　如何正確對待教師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是教師誤解，應(yīng)當(dāng)和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　1、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦？

　　自我的所作所為也要安全意識。青少年時(shí)期容易沖動，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自我和同學(xué)帶來不良的后果。

　　2、如何加強(qiáng)教室安全

　　要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室必須要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。

　　3、為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

　　在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　4、當(dāng)自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦？

　　及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

　　5、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦？

　　先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情景而定。

　　6、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自我；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：

　　打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情景、顯著特征。

　　五、小結(jié)

　　生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范本事，作到警鐘長鳴！

　　交通安全教育主題班會記錄 6

　　主題類別：

　　交通安全教育：文明行走，珍愛生命

　　班會背景：

　　我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均也許有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要緣由之一。交通事故是造成學(xué)生死亡的第一殺手，交通事故給學(xué)生、家庭乃至損失是極其沉重的，所以我們肯定要培育學(xué)生的安全意識。

　　班會目的：

　　1、通過師生互動、生生互動的爭論等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、把握走路交通安全常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

　　3、通過交通安全學(xué)問有獎競答等互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。前期預(yù)備

　　1、搜集交通事故的有關(guān)圖片和資料。

　　2、分組調(diào)查上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生不遵守交通規(guī)章的不文明行為。

　　班會流程：

　　(一)、課題導(dǎo)入教師活動同學(xué)們，又到了班會課時(shí)間了，在班會課開頭之前先請同學(xué)們猜兩個(gè)謎語。

　　第一個(gè)謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底(人行橫道線或斑馬線)

　　其次個(gè)謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：(紅綠燈)

　　學(xué)生活動：

　　學(xué)生爭論溝通謎底。教師活動

　　安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。(教師出示課件，播放因交通事故小學(xué)生被碾壓死亡圖片)

　　學(xué)生活動：

　　觀看圖片面對那些觸目驚心的場景，看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下，引起學(xué)生的心里共鳴。

　　教師活動：

　　道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容無視。所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)道路交通安全學(xué)問，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

　　(二)、學(xué)生如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī)

　　我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均也許有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要緣由之一。同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的'漫畫：(展現(xiàn)課件圖片)

　　學(xué)生活動：

　　學(xué)生觀看漫畫后爭論溝通，各抒己見，發(fā)表自己的看法。

　　教師課件播放安全走路用留意的幾個(gè)問題：

　　1、分道行走，自覺靠右。

　　2、“一慢二看三通過”不盲目橫穿。

　　3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追趕，不在公路上玩耍和長時(shí)間停留。

　　教育反思：

　　在很多人的觀念中，認(rèn)為一場車禍不就是碾死幾個(gè)人，沒有什么值得大驚小怪的。其實(shí)，我國已連續(xù)幾年因車禍死亡人數(shù)已突破10萬大關(guān)。照這個(gè)數(shù)字每年就消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)，一年就造成經(jīng)濟(jì)損失33億之多，10萬生命葬身于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思考。有資料說明，交通事故是造成學(xué)生死亡的第一殺手，交通事故給學(xué)生、家庭乃至損失是極其沉重的，所以我們肯定要培育學(xué)生的安全意識。交通事故的頻繁發(fā)生告知我們對學(xué)生交通安全教育已經(jīng)刻不容緩的事情。在校內(nèi)外廣泛開展安全教育活動，增加學(xué)生的交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的習(xí)慣，珍愛生命，讓家長放心，讓社會放心。

　　交通安全教育主題班會記錄 7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對安全的重視。

　　2、認(rèn)知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　3、知道安全交通的小常識

　　4、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全

　　教學(xué)過程：

　　一、認(rèn)識文明交通的重要性。

　　1、教師導(dǎo)言：

　　2、看圖像

　　3、看了剛才圖像上的畫面，想想，引發(fā)這些交通事故的原因是什么？

　　4、再深究一下，為什么會違反？

　　5、學(xué)生交流討論：

　　我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？那么，如何降低交通事故對我們的危害呢？這就是我們今天學(xué)習(xí)的主題：保護(hù)生命安全出行。

　　二、學(xué)習(xí)交通小知識

　　1、以小組為單位展開競賽：

　　說說走路，騎自行車，乘車安全知識。

　　騎自行車九不準(zhǔn)：

　　一）不在機(jī)動車道內(nèi)騎自行車。

　　二）自行車不逆向行駛。

　　三）騎自行車時(shí)不帶人。

　　四）騎自行車不闖紅燈。

　　五）騎自行車不撐傘。

　　六）騎自行車不攀扶其它車輛。

　　七）騎自行車不雙手離把。

　　八）未滿12周歲不騎車上路。

　　九）騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐

　　交通安全五不坐：

　　1）不坐超載的機(jī)動車。

　　2）不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動車。

　　3）不坐非法營運(yùn)機(jī)動車。

　　4）不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的.機(jī)動車。

　　5）不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)

　　交通安全三要：

　　1）橫過公路要一停二看三通過。

　　2）認(rèn)識交通標(biāo)志，明白圖標(biāo)的含義。

　　3）通過知識搶答，增強(qiáng)意識

　　（1）通過人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：

　　A、搶跑過馬路

　　B、等候綠燈亮后再走

　　（2）行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：

　　A、靠路邊行走

　　B、隨意走

　　（3）汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：

　　A、左轉(zhuǎn)

　　B、右轉(zhuǎn)

　　（4）汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：

　　A、前進(jìn)

　　B、倒車

　　（5）全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話：

　　A、110

　　B、122

　　C、120

　　（6）鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎？

　　A、正確

　　B、不正確

　　（7）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：

　　A、記下車牌號

　　B、告訴老師或家長

　　C、不需要做任何事

　　（8）少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街？

　　A、8歲

　　B、12歲

　　C、14歲

　　（9）乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)不安全？

　　A、在車廂內(nèi)隨意站立

　　B、行車時(shí)扶好扶手

　　C、將手或身體置于車窗外

　　（10）在有人行道的路上，你應(yīng)該：

　　A、走人行道

　　B、走非機(jī)動車道

　　C、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　三、交通安全警示語。

　　在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通知識，我們不光要了解交通知識，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來，一起讀讀這些安全口號：

　　（1）找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，經(jīng)常看看。

　　（2）實(shí)線、斑馬線，都是生命安全線。

　　（3）轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

　　（4）駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

　　（5）安全是生命之本，違章是事故之源。

　　（6）交通法規(guī)要遵守，行車暢順樂悠悠。

　　（7）生命誠可貴，安全價(jià)更高。

　　（8）互讓半步，處處通途。

　　（9）各行其道，平安有靠。

　　（10）最大的幸福是平安。

　　選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。

　　四、總結(jié)：

　　文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)該向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：學(xué)生一定學(xué)好安全知識，自覺遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路，闖紅燈，決不在公路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車，事事處處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。

　　交通安全教育主題班會記錄 8

　　按照《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》，為切實(shí)落實(shí)12月2日第x個(gè)“全國交通安全日”主題活動，不斷提高我縣教育系統(tǒng)全體師生的'法治意識、安全意識和公德意識，自覺抵制交通違法行為，積極營造全社會共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，根據(jù)磐公通字（20xx43號《20xx年“文明交通行動計(jì)劃”重點(diǎn)工作》的通知要求，特制定如下實(shí)施方案：

　　一、活動主題

　　抵制七類違法，安全文明出行

　　二、工作目標(biāo)

　　通過宣傳活動，廣泛動員全體師生員工共同關(guān)注文明交通，自覺抵制超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線等七類違法行為。通過“小手牽大手”行動、主題征文等活動使交通安全意識深入人心，全力創(chuàng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境。

　　三、工作措施

　　1、各學(xué)校要通過黑板報(bào)、校園廣播、手抄報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)平臺等發(fā)布“抵制七類違法，安全文明出行”提示語和交通事故自救、互救常識等。

　　2、各學(xué)校要通過開展一次交通安全主題征文、召開一次主題班會、舉辦一次交通安全知識講座、觀看一次交通安全視頻等活動提高全校師生的交通安全意識。

　　3、義務(wù)教育段學(xué)校要通過“小手牽大手”，與家長簽訂文明交通責(zé)任書、找一找身邊的交通違法行為等活動；高中段學(xué)校通過文明交通志愿服務(wù)等活動，進(jìn)一步提高全民安全交通意識，自覺抵制七類交通違法行為。

　　四、工作要求

　　（一）高度重視，認(rèn)真組織實(shí)施。各校要高度重視，充分認(rèn)識開展“全國交通安全日”主題宣傳活動的重要意義，提前制定操作性強(qiáng)的工作方案，落實(shí)責(zé)任，精心組織，確保宣傳活動取得實(shí)效。

　　（二）多措并舉，廣泛普及安全常識。各校要結(jié)合“文明交通行動計(jì)劃”、“全國法制宣傳日”（12月4日）宣傳活動，緊密圍繞“全國交通安全日”主題，采取多種宣傳手段，全面普及交通安全法律法規(guī)和交通安全出行常識，將文明交通理念內(nèi)植于心，外踐于行。

　　（三）抓住節(jié)點(diǎn)，按時(shí)報(bào)送活動信息。各校要于11月20日前上交主題征文；12月10日前上交開展“全國交通安全日”活動方案、活動圖片和總結(jié)。

　　交通安全教育主題班會記錄 9

　　一、班會目的

　　1、通過班會使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。

　　2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

　　4、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

　　5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的.意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　二、活動地點(diǎn)：

　　三（3）教室

　　三、活動過程：

　　（一）創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

　　1、談話導(dǎo)入

　　2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學(xué)生觀看錄象，思考：我們應(yīng)該這樣注重交通安全？

　　（二）閱讀教材自主探究

　　1、自學(xué)課文，思考：

　　（1）誰是交通安全的護(hù)衛(wèi)者？

　　（2）我們制定有哪些交通法規(guī)？

　　2、小組進(jìn)行討論，交流學(xué)習(xí)體會；

　　3、檢查自學(xué)效果，小組長匯報(bào)；

　　4、引導(dǎo)小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們懂得了交通安全維護(hù)者有兩個(gè)；一是交通警察，二是各種交通標(biāo)志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點(diǎn)講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點(diǎn)介紹這些內(nèi)容；

　　（三）提供引導(dǎo)歸納整理

　　1、指名說說自己平時(shí)在街上看到有哪些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

　　2、教師用多媒體演示各種交通標(biāo)志，學(xué)生說說各自的作用。

　　3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。

　　（1）想一想：國家為什么要制定安全法律條款

　　（2）完成第38頁“說一說”。分組進(jìn)行互答競賽。根據(jù)親身體驗(yàn)說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

　　（四）檢查反饋實(shí)踐創(chuàng)新

　　1、出示交通圖，辨析題，進(jìn)一步讓學(xué)生認(rèn)識交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

　　2、利用教室里幾條通道，模擬“從學(xué)校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標(biāo)志，要求學(xué)生各行其道，安全行走。

　　3、討論發(fā)出倡議，人人爭當(dāng)遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵。

　　4、匯報(bào)。

　　5、回顧總結(jié)。

　　四、活動總結(jié)：

　　從學(xué)生的生活出發(fā)，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，學(xué)生參與熱烈，在上課后學(xué)生對一些交通知識有了一定了解，學(xué)習(xí)效果較好。

　　交通安全教育主題班會記錄 10

　　教學(xué)目的：

　　1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、知識問答、合唱等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

　　2、通過本次班會教學(xué)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

　　教學(xué)理念：

　　讓學(xué)生在教學(xué)中進(jìn)行自我教育，提高學(xué)生的交通安全意識；同時(shí)還提供了展示學(xué)生才華的機(jī)會，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

　　教學(xué)對象：

　　六（3）班全體學(xué)生

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　生命只有一次，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。

　　2、選好及訓(xùn)練班會主持。

　　3、了解一些基本的交通規(guī)則。

　　4、了解一些常見的標(biāo)志。

　　教學(xué)過程：

　　一、宣布班會開始

　　主持A：同學(xué)們，知道什么對于人來說最重要呢？（學(xué)生齊答：生命。）主持A：對，就是生命。生命對于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)該珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的'安全知識，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會。

　　齊：主題班會現(xiàn)在開始。（鼓掌）

　　二、快板：《安全第一》

　　主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

　　主持B：對呀！當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消失于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對那些讓你觸目驚心的場景時(shí)，能不痛心疾首嗎？所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

　　三、相聲：《過馬路》

　　主持A：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》，看看她們是怎樣過馬路的。

　　四、舞蹈《交通安全歌》

　　主持B：生命不容忽視，幸福掌握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》。

　　五、小品：《酒后駕駛》

　　主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮。

　　主持A：是呀，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會為我們帶來什么惡果。

　　主持B：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生。我們應(yīng)該怎樣做呢？（學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對！）

　　六、有獎知識問答。

　　主持A：現(xiàn)在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對交通到底了解多少？掌聲有請！

　　七、合奏唱《愛惜生命》（由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編）

　　主持C：經(jīng)過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進(jìn)了一步的加深了吧。

　　主持D：我希望大家遵守交通規(guī)則，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們?nèi)壨瑢W(xué)一起來唱《愛惜生命》吧。（豎笛伴奏）

　　主持D：最后，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學(xué)作一個(gè)總結(jié)。

　　八、班主任小結(jié)：

　　同學(xué)們通過這次教學(xué)，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會教學(xué)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　教學(xué)反思：

　　1、班會氣氛熱烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動了同學(xué)的積極主動性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在教學(xué)中的自我教育，提高了學(xué)生的交通安全意識。

　　2、學(xué)生紛紛反映，采用這種方式進(jìn)行安全教育比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍，希望以后多開展這類教學(xué)。對！今后的班會教學(xué)一定要多費(fèi)心，把它辦好，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

　　3、通過此次班會教學(xué)，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、由于教學(xué)項(xiàng)目多，又加上是學(xué)生負(fù)責(zé)主持，不足，致使教學(xué)間緊張。

　　交通安全教育主題班會記錄 11

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年12月2日是全國第x個(gè)“全國交通安全日”。通過宣傳教育，旨在呼吁廣大師生自覺抵制七類交通違法行為，樹立通行規(guī)則意識、安全自律意識、社會責(zé)任意識、文明禮讓意識，努力形成“遵守交通法規(guī)光榮，違反交通法規(guī)可恥”的社會氛圍。

　　二、活動時(shí)間

　　11月27日～12月5日

　　三、活動主題

　　拒絕危險(xiǎn)駕駛，安全文明出行。

　　四、活動安排

　　1、氛圍營造

　　①電子顯示屏張掛：

　　a、抵制七類違法安全文明出行。

　　b、交通法規(guī)我知曉，文明交通我踐行。

　　c、七類交通違法：超速、超載、酒駕、毒駕、闖紅燈、違法占用應(yīng)急車道、不禮讓斑馬線。

　　2、宣傳教育

　　①請交警來校作交通知識講座。

　　②觀看交通安全錄像、展板。

　　③各班主任利用11月30日班隊(duì)會課時(shí)間進(jìn)行宣傳教育（收看交通安全視頻—在QQ城呂中心小學(xué)教師群共享下載），并將宣講資料（文字和照片）于12月8日前上傳至德育處。

　　④一、二年級“小手拉大手”安全知識競賽。（各班評選出5名優(yōu)勝獎，5名學(xué)生名單及考卷于12月8日前一并交德育處）

　　⑥五、六年級每班評選3張優(yōu)秀的`交通安全手抄報(bào)于12月8日前交德育處。

　　五、活動要求：

　　1、提高思想認(rèn)識，要將“全國交通安全日”主題活動作為弘揚(yáng)依法治國理念，深化平安中國建設(shè)、推動我國交通文明進(jìn)程的有效載體，予以高度重視。

　　2、各班要將全國交通安全日主題教育活動與憲法宣傳周活動緊密結(jié)合。

　　3、各班要精心組織實(shí)施，積極普及交通法規(guī)和交通安全知識，讓學(xué)生知危險(xiǎn)、會避險(xiǎn)；積極開展“小手牽大小”宣傳活動，將交通安全知識宣傳活動延伸到家庭。

　　交通安全教育主題班會記錄 12

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

　　2、知道出行要按交通標(biāo)志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。

　　3、學(xué)習(xí)收集整理材料的方法，通過交流分享主動獲取新知識。

　　4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

　　5、體驗(yàn)?zāi)７碌臉啡ぁ?/p>

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　安全事例，幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單（附后）。

　　三、活動過程：

　　1、講述交通事故案例

　　導(dǎo)入：教師講述交通事故

　　你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢？（幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。）

　　師：發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號和交通標(biāo)志，提醒大家要注意交通安全。

　　2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號

　　1）分組交流

　　2）集體分享。

　　師：請每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果。

　　3）認(rèn)識標(biāo)志。

　　3、了解簡單的交通指揮手勢

　　教學(xué)反思

　　這個(gè)集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題，以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn)，通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié)，提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)志的.認(rèn)識的部分，我引導(dǎo)的有些過于簡單，再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí)，讓小朋友們多游戲，充分演練，告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有了交通標(biāo)志，人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

　　交通安全教育主題班會記錄 13

　　活動目標(biāo)：

　　情感目標(biāo)：

　　知道遵守交通規(guī)則的重要性，擁有安全意識

　　能力目標(biāo)：

　　了解基本的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)能力

　　知識目標(biāo)：

　　通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈和常見交通標(biāo)志的作用。

　　活動準(zhǔn)備：

　　紅黃綠3色圓燈型紙片，各種交通標(biāo)志圖片，小推車，小車

　　活動過程：

　　導(dǎo)入：問答+情境導(dǎo)入。

　　1、依次出示紅黃綠3色卡片，并提出問題：“小朋友們，看到這種顏色你們想到了什么呢。”

　　2、同時(shí)出示3色卡片，并提出問題：“如果把3種顏色放到一起，你們想到了什么呢？”

　　3、提出問題：“老師這里還有其他卡片，大家想不想知道是什么。”以此激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，順勢導(dǎo)入活動主題。

　　活動步驟：

　　直觀+問答+游戲

　　1、初步認(rèn)知：出示常見的交通標(biāo)志，如禁止前行、人行道、禁止小車通行、指示標(biāo)志等，讓他們初步認(rèn)識。

　　2、加強(qiáng)記憶：采用分組競賽活動方式，隨意出示某一個(gè)標(biāo)志圖片，提出問題：“圖中是什么標(biāo)志”。回答最好的小組給予表揚(yáng)。

　　3、游戲鞏固：把小朋友分成推車組，行人組，小車組。老師隨機(jī)出示交通標(biāo)志，如向右行駛，向左行駛，禁止小推車行駛，禁止行人通行，紅燈，綠燈變換等。在游戲中讓他們對各種交通安全標(biāo)志有更深的記憶。

　　4、深入理解：游戲結(jié)束后，向小朋友們講述交通安全的'重要，引導(dǎo)它們對交通安全有正確的認(rèn)識，能在以后日常生活中遵守規(guī)則，保護(hù)自己。

　　活動延伸：

　　家園合作。

　　讓小朋友在回家路上看看還有哪些指示牌，然后向自己的父母詢問指示牌作用。第二天跟老師分享新標(biāo)志。

　　交通安全教育主題班會記錄 14

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及新課程要求，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定如下：

　　通過學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。

　　認(rèn)知目標(biāo)：知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。

　　情感目標(biāo)：感受到遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，珍惜生命，不拿自身安全當(dāng)兒戲；行為目標(biāo)：遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。

　　二、重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　（1）教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識，自覺遵守交通法規(guī)。

　　（2）教學(xué)難點(diǎn)：把知識轉(zhuǎn)化成為一種自覺遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。

　　三、教學(xué)過程

　　（一）導(dǎo)入課題、激發(fā)興趣

　　師：同學(xué)們觀察一下老師今天與每天有什么不同嗎？有意識的讓學(xué)生注意自己手上纏繞的紗布。

　　生：老師的手。

　　師：知道為什么手受傷嗎？

　　生：不知道。

　　師：沮喪的說：昨天放學(xué)后，在馬路上行走時(shí)，在拐彎時(shí)，迎面來了一個(gè)騎摩托車的騎得飛快。我來不及躲閃，被他撞到，所幸沒有多大傷。大家看，多危險(xiǎn)呀，所以我們要注意交通安全。

　　（二）課堂活動

　　師：首先請同學(xué)們觀看一段視頻

　　播放視頻

　　師：同學(xué)們看完這段視頻你們有什么想說的嗎？知道造成了這些悲劇的原因嗎？

　　生：匯報(bào)

　　師言：時(shí)代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境，人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的`每一天。車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告，給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲劇？

　　生：匯報(bào)

　　師：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？看到這個(gè)冷冰冰的數(shù)字！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！一句話歸總，正因?yàn)槭韬觯瑢?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

　　所以我們要從小做起，時(shí)時(shí)刻刻要注意安全。

　　（三）知識拓展

　　師：老師現(xiàn)在想請兩名同學(xué)到前邊表演一個(gè)場景，請同學(xué)們仔細(xì)觀察看看場景中的這名同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤。

　　學(xué)生表演

　　師：誰能說一說這名同學(xué)犯了什么錯(cuò)誤呢？

　　生：匯報(bào)

　　師：對了我們在路上行走了時(shí)候不要看書，要看清前方的路。同學(xué)們你們知道在我們生活中有哪些交通不安全的隱患嗎？

　　生：匯報(bào)

　　課件展示：圖片五到圖片十三

　　師總結(jié)

　　（四）猜一猜

　　師：同學(xué)們知道的真多啊，那老師想考一考大家，看看以下圖標(biāo)都代表著什么意思？