小學(xué)生感恩主題班會(huì)方案(精選)
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是小編為大家整理的小學(xué)生感恩主題班會(huì)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生從“知恩”到“感恩”，不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、幫扶之恩、、、、學(xué)會(huì)感恩圖報(bào)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的孝心和愛(ài)心，學(xué)會(huì)珍惜和感恩。
3、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得為什么要感恩？如何感恩？
三、活動(dòng)形式：
問(wèn)題討論、匯報(bào)、詩(shī)歌朗、美文誦讀等
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
搜集有關(guān)愛(ài)的故事；有關(guān)感恩的詞語(yǔ)、詩(shī)、故事等
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出話題。
1、師講述《13歲少年擦鞋賺錢救病母》的故事。（課件2：圖片、題目、思考的問(wèn)題）
師：男孩身上最可貴的品質(zhì)是什么？（感恩）
師：是呀，因?yàn)楦卸鳎辛苏鎿吹挠H情；因?yàn)楦卸鳎覀兌昧松恼嬷B！今天我們?cè)谶@里舉行《知恩于心，感恩于行》的主題班會(huì)。希望通過(guò)這次主題班會(huì)，同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。下面請(qǐng)黃可瀅、程以理、伍仙倍、李宇洋同學(xué)和我一起主持這次主題班會(huì)，大家歡迎。
5、主持人（合）：謝謝同學(xué)們。
瀅：是誰(shuí)，把我們帶到美麗的世界？
理：是我們親愛(ài)的爸爸、媽媽。
倍：是誰(shuí)，給了我們生命中全部的愛(ài)？
宇：是我們親愛(ài)的爸爸、媽媽。
主持人（合）：下面就讓我們一起尋找身邊的愛(ài)。
（二）知恩于心———尋找身邊的愛(ài)（課件3：題目、我、父母）
1、學(xué)生講述父母關(guān)愛(ài)自己的故事。（展示與父母的圖片）
師：誰(shuí)先來(lái)分享自己與父母之間的故事？
師評(píng)價(jià)1：多幸福的一家，一切都因?yàn)橛袗?ài)你的父母（展示一家人去旅游的照片）
師評(píng)價(jià)2：xx，你真幸運(yùn)，你有愛(ài)你的父母。（學(xué)生展示生日相片）
師評(píng)價(jià)：爸爸媽媽對(duì)你的教育真是用心良苦，這是愛(ài)的表現(xiàn)，老師相信你不會(huì)令他們失望的。（父母引導(dǎo)教育的故事）
2、分享身邊感動(dòng)自己的人和事（瀅、理、倍出場(chǎng)）
瀅：同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了父母的愛(ài)護(hù)，我們還得到過(guò)哪些人的關(guān)心和幫助呢？ [爺爺奶奶（長(zhǎng)輩）、老師、同學(xué)、鄰居等] （倍隨后點(diǎn)擊課件3：老師、同學(xué)、他人）
理：下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)記憶的大門，與同桌分享令你感動(dòng)的人和事吧！（要求：同桌出示相片分享；主持人互相分享，師巡視）
師：點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情！聽(tīng)了大家的交流，我們情不自禁地為愛(ài)而感動(dòng)，只要我們有一顆心去體會(huì)、去感受，我們就會(huì)明白，我們正生活在愛(ài)的海洋里。
（三）介紹西方節(jié)日——感恩節(jié)
倍：是的，那么多人關(guān)愛(ài)我們、幫助我們，我們能不心存感激嗎？我們能不知恩圖報(bào)嗎？所以，在西方，有一個(gè)熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？（生齊說(shuō)：感恩節(jié)）
請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。（宇點(diǎn)擊課件4：西方節(jié)日——感恩節(jié)）
（四）美文朗讀、情感熏陶
宇：中華民族雖然沒(méi)有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。從一些流傳下來(lái)的節(jié)日、詞語(yǔ)、古詩(shī)等可以找到證據(jù)。
1、關(guān)于感恩的節(jié)日（宇點(diǎn)擊課件5：節(jié)日）倍：這是關(guān)于感恩的節(jié)日（倍讀節(jié)日名稱，提問(wèn)母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間）
2、關(guān)于感恩的詞語(yǔ)
倍：有一些詞語(yǔ)是描寫感恩的，你們課前搜集到哪些關(guān)于感恩的詞語(yǔ)呢？（生回答，師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)）（恩重如山；知恩圖報(bào)；感恩戴德）
師：請(qǐng)看屏幕，老師也搜集了一些關(guān)于感恩的四字詞語(yǔ)，我們一起來(lái)讀一讀。 （全班齊讀）（課件5：四字詞語(yǔ)）
3、關(guān)于感恩的《三字經(jīng)》
師：《三字經(jīng)》里也有關(guān)于感恩的內(nèi)容。男、女同學(xué)合作讀，好嗎？誰(shuí)先來(lái)？（全體起立，課件6：《三字經(jīng)》）
師評(píng)價(jià)：聲音真響亮，我相信你們做得會(huì)更好。
4、倍：誰(shuí)還會(huì)背關(guān)于感恩的古詩(shī)《游子吟》，還有《憫農(nóng)》？（2人）倍：我知道我們班有一些女同學(xué)不但會(huì)背《游子吟》，而且還會(huì)吟唱《游子吟》，我們用掌聲請(qǐng)他們出來(lái)為我們吟唱。
5、部分女同學(xué)吟唱古詩(shī)《游子吟》（？人）
理：謝謝女同學(xué)優(yōu)美的歌聲。大家請(qǐng)看屏幕關(guān)于感恩的故事。
6、閱讀關(guān)于感恩的故事（課件7）（主持人回座位）
（五）感恩于行———我會(huì)感恩
師：感恩不僅僅存于心中，更重在行動(dòng)。其實(shí)感恩也不一定就是要做出什么驚天動(dòng)地的大事，為爸爸媽媽倒一杯茶也是對(duì)父母的感恩。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾胃卸鳎浚ㄕn件8：感恩于行——我會(huì)感恩）
1、討論：如何感恩？
2、感恩方法推薦。
3、展示匯報(bào)十六小“感恩教育”評(píng)價(jià)表。
師：前段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“感恩教育”的活動(dòng)，還進(jìn)行了評(píng)價(jià)。請(qǐng)同學(xué)們拿出評(píng)價(jià)表。小組內(nèi)先評(píng)評(píng)哪個(gè)同學(xué)做得更好。（課件9：評(píng)價(jià)表）
師：請(qǐng)?jiān)u“ A”的同學(xué)站起來(lái)，我們用熱烈的掌聲請(qǐng)他們出來(lái)。今天在這里，我們要給他們頒獎(jiǎng)，表彰我們班九月份的“感恩標(biāo)兵”。（獎(jiǎng)勵(lì)）
師：在我們成長(zhǎng)的路上，除了要感激父母之外，要感激的人太多太多，同學(xué)們，你們最想感謝誰(shuí)？誰(shuí)愿意分享？（展示表格第二部分）
師：感恩方式其實(shí)有許多，只要有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人。（主持人上）
瀅：我知道，我們應(yīng)該感恩（合）感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。
理：我知道，我們應(yīng)該感恩（合）感激老師的培育之恩。倍：我知道，我們應(yīng)該感恩（合）感激幫助過(guò)我們的所有人。宇：我知道，我們應(yīng)該感恩（合）感激學(xué)校給我們提供這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
合：我知道，我們應(yīng)該感恩，感激大自然給我們的恩賜（瀅：藍(lán)天白云；理：湖泊大海；倍：陽(yáng)光空氣；宇：鮮花綠草）
瀅：下面請(qǐng)梁老師給我們講話。
（六）班主任小結(jié)
在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都積極參與，正是有了你們的參與，這次主題班會(huì)才會(huì)成功。謝謝你們，老師有一番話送給大家。（課件10：寄語(yǔ)）
倍：感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛(ài)同行。接下來(lái)就讓我們懷著感恩的心，一起齊唱歌曲《感恩的心》，全體起立。
（七）結(jié)束語(yǔ)
《知恩于心，感恩于行》主題班會(huì)到此結(jié)束，讓我們用熱烈的掌聲感謝所有聽(tīng)課的老師。
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