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  • 優選感恩祖國主題班會

    時間:2024-05-04 11:18:23 主題班會 我要投稿
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    優選感恩祖國主題班會

      在我們的學習時代,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會以提高知識、發展個性、愉悅生活、促進良好班風形成為目的。一個好的主題班會是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的優選感恩祖國主題班會,歡迎大家分享。

    優選感恩祖國主題班會

    優選感恩祖國主題班會1

      甲:同學們,我們都愛自己的媽媽,因為世界上只有媽媽最親。

      乙:我們更愛祖國母親,因為祖國是我們的根。

      甲:每當我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時候,乙:心中就會升起一種神圣的情感。

      合:這就是我們對祖國媽媽深深的愛。

      甲:《祖國在我心中》

      主題班會

      在開始。

      說起祖國,我們知道,我們中華人民共和國有很多偉大的人,有很多愛國的人。下面請同學們說一說你收集到的有關愛國的格言。

      (學生自由發言)

      愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。——列寧引自《創造人生的名人名言》

      我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概,有在自力更生的基礎上光復舊物的決心,有自立于世界民族之林的能力。——毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》

      我們愛我們的民族,這是我們自信心的源泉。——周恩來引自《創造人生的名人名言》

      中國人民有自己的民族自尊心和自豪感,以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮,以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。

      我以我血薦軒轅。——魯迅《自題小像》

      人民不僅有權愛國,而且愛國是個義務,是一種光榮。——徐特立《怎樣實施愛國主義教育》

      我愛我的祖國,愛我的人民,離開了它,離開了他們,我就無法生存,更無法寫作。——巴金引自《序跋集》

      乙:祖國在偉人的心中,更在我們每個人的心中。請欣賞由蔣夢蕊同學帶來的詩朗誦《祖國在我心間》。

      (學生朗誦)

      祖國在我心間

      小小的地球儀擺在眼前,媽媽夸我眼睛真尖:

      第一眼就找到了中國,像只雄雞昂首在太平洋邊。

      第二眼就找到了北京,遼闊的版圖上那紅色的星點。

      第2頁 /(共5頁)第三眼就找到了故鄉福建,隔海望去是祖國的臺灣。

      若問我眼力為什么這樣好,因為祖國時時在我心間。

      甲:放眼滾滾的歷史長河,我們的國家歷經5000年的磨難,我們看到了漢唐民族的團結,祖國的強盛。

      乙:也看到了宋代君王的懦弱,祖國遭受的凌辱,更看到了近代清王朝的腐敗無能與那些喪權辱國的不平等條約。

      甲:新中國的成立,更是無數中華兒女用血與淚拼搏換來的。

      乙:二萬五千里長征的勝利雖然已經過去整整70個年頭,但長征中的人和事卻還瀝瀝在目。下面就讓我們一起來聆聽長征。

      (學生講長征)

      ◆夾金山是紅軍長征路上翻越的第一座雪山。當地群眾說:“夾金山是神鳥也飛不過的神山。”老紅軍戰士回憶說:山頂空氣稀薄,不能講話,只能悶著頭走,不管多累,也不敢停下來休息。有的走著走著,不知怎么,倒下來就完了。

      ◆陳伯鈞上將在日記中記著長征過夾金山時的情景:山頭“空氣稀薄,北風時起,行人過之,稍不注意,即有暈倒之虞”。

      ◆過雪山時,紅軍傷亡的大多是后勤人員。炊事員們不顧輕裝的命令,堅持負重六十到八十磅,鍋里還裝著米和其他食品。三軍團的炊事員在山頂停下來,為搶救病人做姜辣椒湯。他們堅持說:“我們不能讓任何人死在雪山上。”他們把熱湯遞給別人,兩名炊事員卻倒下了,再也沒有醒過來。紅軍到達陜北時,這支部隊犧牲了九名炊事員。

      ◆時任六軍團軍團長的蕭克回憶翻越大雪山的情景時說:“紅二、六軍團翻越康藏高原的大雪山,海拔都在四千米以上。左路二軍團要翻兩個海拔四千米和兩個五千米的雪山。六軍團也要翻甕水、邯坡兩座大雪山,還要過四個小雪山。”

      ◆毛澤東的警衛員吳吉清回憶說:“一當走進草地,情況就完全變了。天空像用鍋底刷過的一般,沒有太陽;眼前是一望無邊的茫茫草原,看不見一棵樹木,更沒有一間房屋。”“如果一不留心,破了草皮,就會陷入如膠如漆的爛泥里,只要一陷進去,任你有天大的本事,也別想一個人拔出腿來。我因為性子急,走進草地不遠就碰上這種倒霉的事兒,幸好被主席那寬大有力的手一拉,才擺脫了危險。一上來,主席就對大家打趣說:‘別看他外表像個泥人,那泥里包著的可是鋼鐵!’”◆曾經擔任過外交部長的姬鵬飛,在長征中是位醫護干部,他說:“過草地比爬雪山損失的人還要多。每天早上,我們不得不點一下人數,看看還剩下多少人。我們發現有些人并沒有死,他們的眼睛還睜著,可是他們爬不起來了,也不能說話了。我們好不容易才把他們扶起來,可他們又癱倒在沼澤地里,默默地死去……”

      第3頁 /(共5頁)◆1935年9月4日,周恩來致電林彪、聶榮臻:“據三軍團收容及沿途掩埋烈士尸體統計,一軍團掉隊落伍與犧牲

      的在四百以上……”要他們“特別注意改善給養,恢復體力”。

      ◆許世友回憶長征過草地時的情景說:那時“最大的困難還是吃飯問題。草地的積水烏黑發臭,聞到就使人惡心,更難以下咽。至于能填肚子的東西就更少了。進草地前,大軍云集在人煙稀少、地瘠民貧的少數民族地區,難以籌集到多少糧食。進草地后,盡管大家都很節省糧食,仍堅持不了幾天,多以野菜、草根甚至牛皮、皮帶充饑。吃這些東西,現在來看是難以想象的,在那時確能燃起一個人的生命之火,不少同志就是靠一把野菜、一根皮帶,堅持下來走出草地的。”

      甲:相信同學們聽了剛才的介紹,心中一定有很多的感想。

      乙:是啊,面隊長征,我們有太多的話想說,那是我們中華民族的驕傲,而值得我們驕傲的中華兒女也有太多太多。

      甲:那就讓我們一起來聽聽名人的故事。

      (學生講名人故事)

      甲:在祖國母親57歲的生日里,我們手捧一盤香甜的.蛋糕。

      乙:我們點燃一簇七彩的蠟燭。

      甲:我們唱著一曲雄壯的歌。

      乙:我們跳一池優美的舞。

      合:為祖國母親的生日歡慶贊美,為祖國母親的華誕祈禱祝福。

      甲:請欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。

      (學生表演歌曲)

      甲:十月,是中華民族的主題;是世界人民的熱點;

      乙:十月,是祖國母親的生日;

      甲:十月,是炎黃子孫的頌歌------

      請欣賞詩朗誦《歌頌祖國》

      (學生朗誦)

      歌頌祖國

      如果讓我唱支歌,我會唱《我愛祖國》。

      如果讓我繪幅畫,我會畫《我的祖國》。

      如果讓我作首詩,我會作《歌頌祖國》。

      如今,我正在寫詩。

      第4頁 /(共5頁)我要歌頌祖國,歌頌她的美麗。

      因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑;

      因為她是蘇杭、桂林的母親;

      因為她擁有西雙版納、西沙群島。

      我要歌頌祖國,歌頌她的實力。

      因為我們圓了航天夢;

      因為我們申辦奧運成功了;

      因為我們加入了WTO。

      我要歌頌祖國,歌頌她的精魂。

      因為她哺乳了雷鋒、賴寧;

      因為她培育了周恩來、鄧小平;

      因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。

      啊,祖國媽媽!

      千萬條河川是您飄散的頭發,綿延的山脈是您綠色的血脈,洞庭湖的水是您那明亮的眼睛,青藏高原是您硬朗的脊梁,北京是您跳動的心臟,桂林山水是您頭上的翡翠,梅樹、牡丹點綴的大地是您身上的衣裳。

      我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌,永遠地歌頌著你:

      我的母親——中華人民共和國。

      中國龍,騰飛吧,21世紀是你主演的舞臺!

      甲:十月在收獲,收獲在十月。

      乙:在我們偉大祖國的十月里,無時無刻不在收獲著愛的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的沖擊波。

      甲:在祖國58周歲的日子里,我們千遍萬遍歌唱偉大的祖國,乙:更加繁榮、更加昌盛!

      甲:在這收獲的季節里,合:我們千次萬次祝福偉大的母親永遠年輕,永遠漂亮!

      班主任講話。

      甲:“祖國在我心中”主題班會,合:到此結束

    優選感恩祖國主題班會2

      一、指導思想

      主題班會是班主任開展德育工作的重要陣地和有效載體,通過主題班會把思想滲透到主題活動中,更一步貼近學生,從他們的思想實際和生活實際出發,深入淺出,寓教于樂,循序漸進。多用鮮活通俗的語言,多用生動典型的事例,多用喜聞樂見的形式,多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法,提高德育教育的針對性、時效性和實踐性,增強吸引力和感染力。同時引領學生樹立積極健康的世界觀、人生觀和價值觀,培養集體協作意識,激發學生創新能力和實踐能力,在班級建設中發揮統一思想,群策群力的核心作用。

      二、活動背景

      學生正處于寶貴的青春時代,此時正是懷揣夢想拼搏奮斗的起點。他們雖然有自己的夢想和抱負,也知道實行夢想的道路充滿艱辛,但遇到困難、挫折很容易退縮,缺乏堅定信念的支持,還有部分學生缺少為青春的夢想執著拼搏的精神,設計此次主題班會,繼續對學生進行理想信念的教育。

      三、活動目的

      1. 認識什么是信念

      2. 理解堅定信念對實現人生目標的作用

      3. 通過對典型人物案例的學習,從他人成長過程中認識到自己要以堅定的信念積極面對學習生活中的困難

      4. 在活動中感悟信念對生命成長的引領作用,激勵學生培養進取心,以積極的心態面對未來

      四、活動過程

      (一)導入

      學生朗讀瑪麗·居里:我的信念

      生活對于任何一個男女都非易事,我們必須有堅忍不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候,你要能夠問心無愧地說:“我已經盡我所能了。”

      有一年的春天里,我因病被迫在家里休息數周。我注視著我的女兒們所養的蠶結著繭子,這使我感興趣。望著這些蠶固執地、勤奮地工作著,我感到我和它們非常相似,像它們一樣,我總是耐心地集中在一個目標。我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結它的繭子一般。

      在近五十年來,我致力于科學的研究,而研究,基本上是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學,孤獨地過著求學的歲月;在那整個時期中,我丈夫和我專心致志地,像在夢幻之中一般,艱辛地坐在簡陋的書房里研究,后來我們就在那兒發現了鐳。

      我在生活中,永遠是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現這個理想,所以后來我要竭力保持寧靜的環境,以免受人事的侵擾和盛名的渲染。

      我深信,在科學方面,我們是有對事而不是對人的興趣。當皮埃爾·居里和我決定應否在我們的發現上取得經濟上的利益時,我們都認為這是違反我們的純粹研究觀念。因而我們沒有申請鐳的專利,也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類需要尋求現實的人,他們在工作中獲得很大的報酬。但是,人類也需要夢想家他們對于一件忘我的事業的進展,受了強烈的吸引,使他們沒有閑暇、也無熱情去謀求物質上的利益。我的唯一奢望,是在一個自由國家中,以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有視這種權益為理所當然的,因為在二十四歲以前,我一直居住在被占領和蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的.代價。

      我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道,許多像我一樣敏感的人,甚至受了一言半語的呵責,便會過分懊惱,他們盡量隱藏自己的敏感。從我丈夫的溫和沉靜的性格中,我獲益匪淺。當他猝然長逝以后,我便學會了逆來順受。我年紀漸老了,我愈會欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹、建筑,對誦詩和眺望星辰,也有一點興趣。

      我一直沉醉于世界的優美之中,我所熱愛的科學,也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,并且,創是一個小孩,在大自然的景色中,好像迷醉于神話故事一般。這種魅力,就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。

      ( 二)信念的特征:

      · 信念具有穩定性

      · 信念具有執著性

      · 信念具有多樣性

      · 信念具有親和性

      (三)信念的名言

      ●人有了堅定的信念才是不可戰勝的 (貝蒂)

      ●放棄信念,無異死亡 (法國)

      ●寧肯折斷骨頭,不能放棄信念 (蒙古)

      ●只有信念使快樂真實 (蒙田)

      ●信念是心靈的良知 (漢·沃德)

      ●產生信念是要付出很高的代價的 (本·瓊森)

      ●人的強烈愿望一旦產生,就很快會轉變成信念 (愛·揚格)

      ●寧肯孑然而自豪地獨守信念,也莫不辨是非地隨波逐流 (查·丘吉爾)

      ●有必勝信念的人才能成為戰場上的勝利者 (希金森)

      ●信念!有信念的人經得起任何風暴 (奧維德)

      比爾·蓋茨的信念:

      “我要贏。贏就是我的信念!”

      “永遠先人一步!”

      “向前!向前!充滿活力!”

      “向萬有引力挑戰!”

      (四)暢談自己的信念

      (五)班主任總結

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