青春、奮斗、夢想主題班會

青春、奮斗、夢想主題班會

　　在我們平凡無奇的學生時代，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編為大家收集的青春、奮斗、夢想主題班會，希望能夠幫助到大家。

青春、奮斗、夢想主題班會1

　　為了使我的學生充滿斗志，我籌備了一期以【青春、奮斗、夢想】的主題班會。以下是班會流程

　　一、開場白

　　人生就像一條路。而我們正走在最精彩的一段，因為我們胸懷夢想。即使會經歷風雨，我們也絕不放棄，因為我們心中有夢。翻過那些高山，跨過那些大江，我們走在崎嶇的路上。眼中只有路的盡頭——那遙遠的夢。為了追尋夢想，我們要把握時間，讓青春載著夢想飛揚。穿插故事參考《羚羊和獅子》在非洲一望無際的草原上，羚羊每天睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須跑的更快，否則我會被獅子吃掉。與此同時，獅子從睡夢中醒來，首先在腦海里閃現的第一個念頭就是：我必須跑的更快以追上更多的羚羊，否則我就會被餓死。于是，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑的向前奔跑。有道是：山高不擋云，水淺能溶月。重要是我們自己的魄力和追求。

　　二、活動

　　交換夢想：每位同學拿出一張紙，寫下自己的夢想在后面寫上自己的名字，收上來再發下去你在下面寫下如何實現夢想，在發回去。

　　三、成功人物

　　馬云、李嘉誠

　　四、小故事

　　有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。

　　美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

　　法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。

　　而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

　　三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。

　　接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

　　最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的.生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

　　心得：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。

　　五、我為這次班會做出總結

青春、奮斗、夢想主題班會2

　　一、活動背景：

　　班級中部分學生認為八年級學習任務重，缺乏明確的學習目標，因而缺少學習的動力；日常學習中總有同學少做漏做作業，上課不專心，訂正不及時等現象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學缺乏遠大的理想和堅定的信念，學習的主動性差，做事沒有毅力。

　　二、教學目標：

　　1、明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學習的動力。

　　2、使學生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰。

　　3、教育學生勇于承擔責任，做青春無悔的追夢人。

　　三、教學過程：

　　（一）故事欣賞

　　學習，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學醫學諾貝爾獎的.事例，霍金，茅以升等等。

　　（二）暢談夢想

　　請同學們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談談怎樣實現夢想。

　　（三）夢想之路

　　夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。

　　只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

　　追逐夢想的道路絕不是一帆風順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應該怎樣面對呢？

　　（四）怎樣面對困難

　　學習小故事《人生十字架》。

　　小組討論故事帶給我們的思考與啟發。

　　交流分享。

　　（五）宣讀誓言

　　（六）欣賞歌曲《我相信》

青春、奮斗、夢想主題班會3

　　【教育目標】

　　1、張揚學生個性，展示學生的青春風采。

　　2、通過這次活動，提高學生的審美能力。

　　3、通過這次活動，教育學生熱愛學習，合理利用時間。

　　【活動方法】：

　　談話法，表演法。

　　【活動預備】

　　1、特邀嘉賓：學校領導及其他班級班主任

　　2、制作PPT，預備話題和支持工作

　　【班會流程】

　一、主持人開頭并引入主題

　　二、詩朗誦《十六歲的花季》朗誦者：曹F翔、丁思佳

　　三、長笛獨奏《牧童短笛》演奏者：陳凱

　　四、小品《年輕的錯誤》

　　表演者：張臣磊、沈瀟宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴

　　五、歌曲《青春紀念冊》

　　演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳

　　六、播放一段視頻，感悟青春才藝

　　七、班主任總結并寄語

　　【主持串詞】

　　甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美好的、最活潑、最絢爛的時間，因為我們心中都萌動著一份情愫，在心中漸漸的成長。

　　乙：揮手從前的稚氣，褪去從前的莽撞，作別從前父母的吩咐。我們多了些成熟，少了些沖動;我們多了份責任，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分。

　　甲：生命走到青春季節、也就是到了最絢爛的花季，就像那巨石下發芽的種子，頂著沉重的.命運、摸摸索索地、奮力向上。

　　乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養份，它只想要生存、要長大、要向上的長大，要望一望蔚藍的天，要看一看斑斕的世界……

　　合：高一(4)班主題班會現在開頭。

　　甲：十六歲的我們期望更了解這個世界。兒時的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家曾經歷的成長軌跡。

　　乙：我們為徐志摩唯美的筆觸動情;為艾青深沉奔放的詩而激情盎然;被余光中的鄉緒牽絆，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請聽詩朗誦。

　　乙：我們期望融入這個世界，于是，我們在他寬闊的天地間，追逐著幻想，完善著自己，我們并不是只會埋首與書籍之中，我們多才多藝，光榮四射，如花般絢麗多姿。

　　甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。

　　甲：花季中，有時也會降下一場細雨，和著歡快也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚的浮云間總會有陽光穿透，壓力之中總會發覺有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風雨，英勇地迎接更多挑戰，讓自己綻放得更加秀麗。

　　(播放視頻)

　　乙：我們在成長，我們學習著獨立，但我們依舊很團結，有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤獨;有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫;有了同學的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移。”團結的我們，是大的力氣。請聽歌曲。的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。

　　甲：花季中，有時也會降下一場細雨，和著歡快也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚的浮云間總會有陽光穿透，壓力之中總會發覺有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風雨，英勇地迎接更多挑戰，讓自己綻放得更加秀麗。(播放視頻)

　　乙：我們在成長，我們學習著獨立，但我們依舊很團結，有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤獨;有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫;有了同學的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移。”團結的我們，是大的力氣。請聽歌曲。合：席慕容說過“十六歲的花只開一季”

　　甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清爽脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱忱，黃楊的堅決，太陽花的欣欣向榮。

　　乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。

　　甲：珍惜花季，千金難買的青春是很多人夢寐以求的，珍惜是我們要學會的，珍惜自己努力的機會，許多事，一去不復返，追悔毫無用處，我們要學習的還有許多，我們綻放后要接受更多風雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最秀麗的風景。

　　合：高一(4)班主題班會到此結束。

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