平安校園主題班會
在年少學習的日子里，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編為大家整理的平安校園主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平安校園主題班會1
一、教學內容：
火和火災
二、教學目標：
1、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。
2、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
三、教學重點：
火災的危害
四、教學難點：
火燃燒的三個條件
五、教學班級：
三年級(1)班
六、教學過程：
(一)出示謎語，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)
師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。(謎底：火)
師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
(二)討論：
1)人類是怎樣學會用火的?
2)什么是自然火?原始人取火的.方法?
3)火給人類帶來什么好處。(沒有廣義的火出現在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關。認識火、尊重火、運用火，是人類最重要的文明意識之一。反之，就是野蠻和愚昧。)
師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。
例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進四路電子城一條街，二樓商鋪，發生火災，約0時開始失火，20多輛消防車經過一夜奮戰，到26日7點10分，火勢基本熄滅。
例二：2月5日發生在漢正街武房1號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。
例三：2月9日晚21時許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發生的火災，大火在燃燒近6個小時后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬平方米，火災造成1死7傷，經濟損失高達10多億元。
討論：
1、火災給人類帶來哪些危害。
小結：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。
2、學校防火應注意哪些?：
①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。
②不要亂燒廢物。
③實驗用的易燃物品要妥善使用。
④經常檢查電器。
⑤設置消防器材，不破壞消防器材。
⑥宿舍的安全防火。
3、公共場所防火應注意哪些?
學生要做到：
1、不攜帶煙花爆竹到公共場所。
2、不準玩與火有關的游戲。
3、不準學生在山林野炊。
(三)學習學生防火知識：
例：2007年11月14日上海商學院女生宿舍樓發生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個女生在陽臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來。
(1)從以上事例中你看出什么?
(2)火災自救與逃生
學生應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。
1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
(3)一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
火場報警：
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一起來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。
3、說明什么東西著火.火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
6、遇有火災.不要圍觀。有的同學出于好奇.喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作.也不利于同學們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
(4)搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)
3.火場逃生法則
(1)要鎮靜.保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力.當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時，首先應當強令自己保持鎮靜.迅速判斷危險地點和安全地點.利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法.盡快撤離險地。撤離時要注意.不可搭乘電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全樓梯進行逃生，最好能沿著墻面，當走到安全門時，即可進入，避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
(2)留得青山在.不怕沒柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網。
(3)做好簡易防護，匍匐前進.不要直立迎風而進。逃生時經過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入.可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
(4)找好避難場所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線被切斷，應退居室內，關閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下.由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著生存的希望，它能為逃生者指明方向.避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。
(5)緩降逃生.滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果沒有這些專門設施.而安全通道又已被堵.救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮靜，利用現場之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩，一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上.再順著繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中.常會發生逃生無門，被迫跳樓的狀況，非到萬不得已，萬萬不可盲目采取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。
(四)總結
1、請學生談談這節課的收獲。
2、老師總結：這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。
平安校園主題班會2
一、簡介
“平安校園”主題班會總結書
生命是寶貴的，每個人只有一次，她不像財富可以恢復，也不像離開草原。誰失去了生命，不僅失去了一切，還給活著的親人留下了精神創傷。3月17日下午，10級針灸推拿班在綜合樓401舉行了“平安校園”主題班會。班會形式包括自由討論演講、素描劇、FLASH，知識問答四個環節，滲透班會上的交通安全意識，以幽默、貼近生活的形式向學生灌輸正確的交通意識，讓學生知法守法。通過對標志的理解，讓學生清楚地了解四種常見的交通標志；通過獨立閱讀，讓學生了解他們每天騎自行車的正確性；通過幽默的素描，讓學生了解更多關于交通安全的新法律，了解法律，遵守交通規則；通過討論，讓學生了解什么是安全參與交通、道路交通安全和NO；通過比賽，讓學生對交通法規有新的、深刻的認識，并學會自覺遵守。本次班會增強了班上學生的安全意識，能夠理解和運用一些基本的校內外安全知識，從而積極預防危險，提高學生的基本自我保護能力。
二、本次班會有以下特點：
1、形式多樣，比較新穎。
2、內容幽默幽默。
3、分工合理明確。
4、廣泛徹底的宣傳。
5、效果突出。
3、班會的自我評價
1、形式多樣，更新穎。班會形式包括自由討論演講、小品劇、FLASH，知識問答四個環節非常新穎，提高了學生的興趣，滲透了班會上的交通安全意識，以幽默、貼近生活的形式向學生灌輸正確的交通意識，讓學生知法守法。
2、幽默的內容。通過幽默的素描，讓學生更多地了解交通安全的新法律，了解法律，遵守交通規則的小公民。加強學生對交通法規的理解，必要時使用法律武器維護其合法權益。始終保持警惕，自覺做好預防工作。掌握自救方法，提高自我保護能力。了解安全的必要性，建立安全意識；增強安全責任感。
3、分工合理明確:各班委相互配合，充分體現了團隊精神。班長從網上下載相關資料，制作交通安全課件，團支部書記從網上下載FLASH《交通安全知識講座》，副班長從網上下載交通安全知識競賽題目，然后進行篩選整理，組織部分有能力的學生安排小品劇，自主選拔演員，提前認真排練，使整個班會井然有序。
4、廣泛徹底的`宣傳：在班級群體宣傳中，學生們積極交流討論，都說“我的安全我做決定”。
5、效果突出。讓學生了解常見的交通標志，了解自己平時參與交通的錯誤，了解相關的交通法律，了解大量的交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近距離。
4、在成功完成班會的同時，班會過程中暴露出的一些問題也值得我們關注：
1.班級教室的電腦經常出現問題，主題班會經常出現問題，PPT無法釋放，嚴重影響班會效果。
2.主持人準備不充分，班會卡住，影響班會效果。3.學生在班會上經常討論，不注意班會紀律，影響班會過程。
總之，這次班會為我們積累了寶貴的經驗，也為我們今后的工作提供了參考。對于本次班會的缺點和錯誤，我們將引以為戒，決不重復；我們將繼續發揮我們在工作中取得的好成績。在今后的工作中，我們班委將加強內部溝通，促進內部成員更好的發展，努力提高工作效率，減少失誤。我堅信，在今后的工作中，我們部門會不斷完善和進步。我們將努力做得更好，創造更美好的未來！
平安校園主題班會3
學校安全工作是辦學的底線，是學校工作的重要組成部分，關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。在構建和諧社會、和諧校園的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要。我校在教育局的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強領導，建立健全安全工作機制
為抓好安全工作，我校以提高安全意識為主線，成立了以校長為組長的校園安全工作領導小組，堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，班主任具體抓的管理機制，將校園安全責任按性質、時間、地點等方面分解到相關分管領導、班主任和教師，從而更加明確了各自的安全管理職責。例如：帶班領導每天對校園進行一次巡視；值班教師要24小時在校，并協助保安做好學生上下學的疏導工作；總務要堅持每周一次的校舍安全檢查；少先隊大隊輔導員要督促各班每月開展一次以安全教育為主題的班隊會活動等等。
同時，學校還建立健全了確保師生安全的各項規章制度、防范措施和各種應急預案。將安全工作納入教師常規管理考核，要求每一位師生明確規定的各項要求，思想上強化安全管理意識，把制度約束、管理督促和問題整改結合起來，把對學生成長的關注與呵護體現在安全教育管理的每一個環節中，努力做到處處有規范，安全無縫隙，真正使學校安全工作落到實處，杜絕責任事故的發生。
二、預防為主，提高師生安全防患意識
安全工作，重在預防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態，確保師生人身、財產安全，是學校安全工作追求的終極目標。
做好安全教育，我們主要從兩方面著手。一是抓教師的安全教育意識；二是抓學生的安全行為規范和安全知識教育。
在教師方面，我校堅持每學期召開一次安全專題會議，研究學校安全管理中存在的問題，在廣泛征求教師意見的同時，提高教師的安全防范意識。在每周的例會上，會向教師及時通報校園安全信息，使全體教職工克服麻痹思想。
有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
在學生安全教育方面，我們做到多管齊下。
一是利用國旗下講話，對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。
二是利用班隊會，班主任對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，教育的內容包括交通安全、消防安全、防溺水、防觸電、飲食安全等等。
三是廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性。
四是定期組織全校師生開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的.重要，也初步掌握了一些預防的方法。
五是開展安全教育日主題活動。結合119消防日3月29安全教育日活動、5月12地震紀念日活動，對學生進行相關安全教育。
各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。
三、關注細節，落實安全工作措施
學校始終堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，人防、技防、物防三位一體的防范措施落實到位。學校嚴格樹立人防意識，白天進校嚴格登記，不允許外人進入，課間接孩子必須由學生父母當面請假，老師確認許可，方能出校，保證學生人身安全。晚上6：00校內，保安與值班教師對校內所有窗戶進行安全檢查，檢查完畢后教樓防盜門上鎖。物防上學校共安裝攝像頭30個，治安室配備警用鋼叉一套，狼牙棒2支，為保護學校財物起到了重要作用。
總之，抓好安全管理，對于學校來說，是一項持久性工作，有階段性，但沒有終結性，只有長抓不懈，常抓常新，警鐘長鳴，才能打好安全工作保衛戰，確保安全責任事故的發生。
平安校園主題班會4
一、簡介
“平安校園”主題班會總結書
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。10級針灸推拿班于3月17日下午在綜合樓401召開了“平安校園”主題班會，班會形式有自由討論發言，小品劇，FLASH，知識問答四個環節，在班會中滲透交通安全意識，以風趣幽默，貼近生活的形式，給同學門灌輸正確的交通意識，讓同學們知法守法。通過對標志的認識，讓同學們清楚了解常見的四種交通標志；通過自主閱讀，讓同學們了解自己每天騎車中的正誤；通過風趣幽默的小品，令同學們多了解有關交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民；通過討論，使同學們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO；通過比賽，使同學們對交通法規有新的，而且深刻的認識，并學會自覺遵守。此次班會增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的'安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
二、此次班會有以下幾個特點：
1、形式各種各樣，比較新穎。
2、內容風趣幽默。
3、分工合理明確。
4、宣傳廣泛徹底。
5、效果突出。
三、班會的自我評價
1、形式各種各樣，比較新穎。班會形式有自由討論發言，小品劇，FLASH，知識問答四個環節，環節都很新穎，提高了同學們的興趣，在班會中滲透交通安全意識，以風趣幽默，貼近生活的形式，給同學門灌輸正確的交通意識，讓同學們知法守法。
2、內容風趣幽默。通過風趣幽默的小品，令同學們多了解有關交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。加強同學們平時對交通法規的了解，在必要的時候用法律武器來維護自身合法權益。時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。
3、分工合理明確：各班委互相配合，充分地體現了團隊合作精神。班長從網上下載有關資料，制作交通安全課件，團支書從網上下載FLASH《交通安全知識講座》，副班長從網上下載交通安全知識競賽題目，再進行篩選、整理，組織部分有能力的同學編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認真排練，使整個班會井然有序。
4、宣傳廣泛徹底：在班級群進行宣傳，同學們都積極交流和討論，都表示“我的平安我做主”。
5、效果突出。使同學們認識了常見的交通標志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。
四、此次班會圓滿完成的同時，在班會過程中所暴露出的一些問題，也同樣值得我們重視：
1.班級教室的電腦經常出現問題，在主題班會進行中頻頻出現問題，PPT放不出，嚴重影響班會效果。
2.主持人準備不充分，在班會進行中出現卡殼，影響班會效果。3.在班會進行中同學們頻頻討論，沒有注意班會紀律，影響班會進程。
總之，這次班會為我們積累了寶貴的經，也為我們以后的工作提供了借鑒的依據。對于在此次班會中出現的缺點和犯的錯誤，我們會引以為戒，決不重犯；對在工作中取得的好的方面我們會繼續的發揮的。在以后的工作中，我們班委將會加強內部的溝通，促進內部成員更好的發展，努力提高工作效率，減少失誤。我堅信在以后的工作中我們部門會不斷的完善、不斷的進步。我們將會努力的做到更好，創造美好的未來！
平安校園主題班會5
一、目的：
通過本次主題班會課的學習，使學生全面了解校園安全知識，同時對學生進行安全教育，防患于未然。
二、活動過程：
1、班主任講述了前不久發生在市區一所學校的交通事故，這起交通事故造成很多學生嚴重受傷，甚至有個別學生還落下了身體殘疾的悲慘后果。最后讓學生談談對這起交通事故的看法。
2、學生積極發言，紛紛談了自己對這起交通事故的看法。
3、學習交通安全知識。如：走路靠右手邊，過馬路要走人行道。騎車靠右手邊，遇到紅燈要停下來，等綠燈亮了才能開始騎車。
三、學習其他安全知識
1、日常行為安全：不準攜帶管制刀具或其它危險品進入校園；嚴禁唆使社會人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。
2、體育課安全：上體育課時，一定要注意安全，不能隨意去體育老師嚴禁去的地方。同時要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、食品衛生安全：住校人員一律在學校食堂就餐，外出購物時一定要去正規的商場超市，同時一定要注意購買食品的生產日期和保質期，以及包裝是否完好無損。
4、集體活動安全：班級、年級組織的'戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。
5、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，如找其談話，談心等，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。
6、用電安全：認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。電器使用完畢后應拔掉電源插頭。使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
四、總結
班主任總結本次班會課內容，同時給學生提出了一些安全方面的要求。使每個學生都能夠在學校自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
平安校園主題班會6
活動對象：全體學生
活動地點：教室
活動準備：安全知識
活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動過程：
一、導入班會
主持A：同學們，每天的陽光是燦爛的，霞光是絢爛的，健康是美麗的，安全是重要的。主持B：生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿頭的白發？當我們擁有美麗生命的時候，親愛的同學們，你可知道它的來之不易？今天就讓我們一起走進《珍愛生命，平安校園》的主題隊會。
主持A：你知道什么叫平安嗎？就讓我來告訴你吧。
何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世每個人都希望過一種太平、祥和、安全的日子！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安。主持B：校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的`學習和成長的環境，讓我們“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是老師的心愿，也是全社會的心聲。
主持A：哪怕是一個小小的過失，也可能使一個鮮活的生命過早在人世間凋零。
主持B：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
主持A：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。四年級2班《珍愛生命，平安校園》主題班會現在開始。
二、列舉學校和家庭安全事故案例
1、列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
20xx年11月8日，某小學三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：
某校六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一節早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被圓珠筆插傷。
師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？
一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態？
三、學習安全知識
主持A：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、黑板出示：安全順口溜：上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，四、列舉校園中的不安全
1、師：請同學們說一說在校園生活中有哪些行為是不安全的？
五、安全知識問答
（一）選擇題
1、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
2、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
3、乘車時較為安全的行為是（）
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
4、遇到別人打架時（）
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
（二）安全知識搶答。
1、公路上發生了交通事故怎么辦？
2、你家里起了火怎么辦？
3、你家里突然有人得了疾病怎么辦：
4、你從處面回家，發現家里有小偷怎么辦？你在回家的路上遇見陌生人叫你跟他到什么地方去怎么辦？
六、總結：
今天的主題班隊會給同學們上了一堂豐富多彩的安全教育課，同學們要愛惜生命，提高安全意識，明榮恥守法規，維護校園穩定，爭做文明小公民。
平安校園主題班會7
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識，防患于未然，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次主題班會。以下是小編帶來的消除火災隱患共建平安校園主題班會，希望對你有幫助。
一、班會主題：
消除火災隱患，共建平安校園
二、時間安排：
本周日最后一節晚自習（11月13日）
三、具體內容
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識，學習必要消防知識。
3、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
4、排除學生身邊存在的消防安全隱患。
四、班會要求
1、通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的.消防知識，增強了消防意識，提高了自我保護能力，使消防安全常記心中，為創建平安校園奠定了基礎。
2、設計好班會教案，注意語言措辭，營造沉重嚴肅的班會氣氛。
3、請在黑板上醒目板書班會主體，利用好多媒體的宣傳展示效果。
五、活動量化
1、由政教處、年級組成檢查小組進行檢查量化。
2、按要求完成活動的班級計入班級量化3分。
平安校園主題班會8
一、活動目的
在新的學期里，針對本班學生是一年級新生，由于他們對安全知識的欠知，在課間常因相互追逐、打鬧和攀爬等出現一些不安全跡象，給平安校園帶來一些不和諧的聲音。為使這些新生盡快知道一些簡單的安全知識，掌握一些安全常識，增強安全意識，逐步提高自我保護能力，我們借學校開展新生入學教育活動的機會，在班上進行一次以“加強安全教育，構建平安校園”為主題的班會，目的在于教育全班學生時刻把“安全”放在第一位，讓學生明白講“安全”就是在珍惜自己生命，在構建平安校園的道理。
二、活動地點：一（3）班教室（教室四周擺桌椅，中間空處為表演場地）
三、活動形式：由學生表演小品、說快板、看圖示和做安全知識填空題等。
四、活動準備：
1、黑板上寫好班會主題：“加強學生安全教育，構建和諧平安校園”。
2、班會活動主持人：在學生中產生。
3、由1、2、3組同學分別做表演小品及說快板書的道具準備。
4、準備電腦播放制作的安全知識課件以及安全知識填空測試題目等。
五、活動過程：
1、班主任致辭：同學們，自你們進入校門那一天起，不再是幼兒園的小朋友，而是一名名副其實地小學生了。既然是學生了，就要接受學校安全教育，學習安全知識，懂得安全常識，增強安全意識，提高安全自我保護能力，共同構建平安校園。自秋季開學以來，我們班大部分同學在安全方面都做得比較好，也能夠自覺地遵守學校有關禁止相互追逐、打鬧和攀爬等規定，但也還有部分同學不懂安全知識，缺乏安全意識。今天，我們班會的主題內容就是“加強安全教育，構建平安校園”。希望同學們認真參與，并通過努力真正明白說安全、講安全就是在珍惜自己生命、在構建和諧平安校園的道理。
2、學生主持人：主題班會開始。
3、學生主持人：首先由第一小組五位同學表演小品。
小品表演：劇1《追逐》（人物：甲、乙、丙、丁、戍。時間及地點：課間操場上）
小品內容：由4位同學扮甲、乙、丙、丁學生，1位扮老師。這4位學生下課后在操場先是在一起玩游戲，接下來就相互追逐和打鬧，在相互追逐和打鬧的過程中，甲學生不小心一巴掌打在了乙學生的鼻子上，乙學生的鼻子鮮血直流。頓時乙學生就大哭起來，丙學生見狀趕忙從荷包里掏出衛生紙為乙學生擦鼻血，可就是止不住流血，丁學生著急地跑去告訴了老師。老師來后急忙用衛生紙捻成小團塞住乙學生的鼻孔才止住了流血。
4、進行討論：
老師：通過看了小品，哪些學生做得是對的，哪些學生做得是不對的，為什么？請2組同學說一說。
2組同學發言：“小品中的.5個學生，下課后在操場玩耍時相互追逐和打鬧都是不對的，甲學生用巴掌打乙學生的鼻子更是不對的，因為相互追逐和打鬧，不僅容易引發安全事故，而且還會給對方造成不同程度的傷害，這種行為既不文明也有損于我們平安校園的聲譽。在這次事故中，做得對的是丙學生和丁學生。因為當他倆見到乙學生鼻子受傷流血后，及時幫助擦鼻血、將事情轉告老師，使受傷學生能得到及時的救護，所以他倆的行為是好樣的”。
老師：2組同學的發言真是對極了，你們通過觀看一次小品就能夠明辨是非，就能懂得安全知識，老師從心里佩服你們了！
5、學生主持人：現在由第二小組2位同學表演小品。
小品表演：劇2《踢球》（人物：甲、乙。時間及地點：放學路上。道具準備：足球、書包、劃分路界線。甲走在前面，乙走要后面）
小品內容：由2位同學分別扮成甲、乙學生。放學后在回家的路上，甲學生走在前面，乙學生手里拿著足球走在后面……
甲：（回過頭看乙手里的足球）哇，好漂亮的球，啥時候買的？
乙：前天我過生日，是媽媽送給我的生日禮物。
甲：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
乙：現在？
甲：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
乙：這可是在公路邊，不行呀。
甲：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
乙：好吧！（甲、乙倆人就踢球兩個來回）
甲：看球！（球被踢到公路中間）
乙：怎么辦？我的球……
甲：沒關系，我去撿。
乙：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
甲：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛小汽車開來，只聽小汽車那刺耳的剎車聲，好險啊！如果不是司機叔叔的眼快手快，其后果真是不敢想象……）
6、進行討論：
老師：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？請3組同學說一說。
3組同學發言：小品中甲、乙倆個學生做的都不對，他們既不應該將足球帶出校門，更不應該在街道、公路上踢球。因為街道、公路是供行人和機動車行駛的交通專用道路，而不是小孩子隨意玩耍、踢球的地方，如果在街道、公路上玩耍和踢球不但會嚴重影響交通道路的暢通，甚至還會發生交通事故，危及人身安全。
7、老師：同學們說得太好了，交通安全，我們可得隨時注意啊！接下來請主持人繼續主持下面的活動。
8、主持人：請第三小組同學為我們表演一段快板書。
9、第三小組5位同學上場表演：《小學生安全知識快板書》。
合說：小朋友，仔細聽，安全常識有本經，時時注意言和行，家長老師才放心。
A同學：過馬路，眼要明，一路縱隊靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。
拐彎處，莫急跑，以防對方來撞倒，夜晚走路更小心，不碰墻壁不碰釘。
風揚塵，護眼睛，塵埃進入需冷靜，輕柔慢擦手洗凈，情況嚴重找醫生。
細小物，注意玩，千萬別往口中含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。
饑餓時，嘴莫讒，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健。
吃零食，壞習慣，不分場合和時間，三心二意分精力，別人覺得也討厭。
B同學：照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線處處有危險，用電常識記心間。
電視劇，動畫片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當心電視被燒爛。
遇火災119，火警電話記心頭，速離險境求援助，生命安全是最關鍵。
家來人，不認識，接待不可太隨便，哄你出門找爹媽，他就趁機來做案。
遇車輛，莫阻攔，爬車攔車不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命。
閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高墻大樹不靠近，導體拋開地下蹲。
C同學：下雨天，路泥濘，團結互助講文明，大小相幫講真情，平平安安把家還。
吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛生不生病。
玩游戲，遠金屬，無意也會傷人身，理由再多不管用，終歸還是不安寧。
炎熱天，汗淋淋，莫用涼水沖洗身，重者臥床不能起，輕者風濕也上身。
遇匪徒110，匪警電話要記清，機智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。
私下河，不安全，要防頭暈與痙攣，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。
D同學：過院落，別逗犬，呼叫大人把狗趕，切莫自耍小聰明，被狗咬傷有危險。
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監。
冬天冷，要取暖，火區電器要檢點，亂七八糟，遍地擺，出了火災后悔晚。
不打架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發展，人人爭當接班人。
安全事說不完，時刻小心理當然，偶出事故總難免，自覺自愿入保險。
莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住，失手失足滾下去，誰也不知傷何處。
E同學：玩滑梯，蕩秋千，安全意識記心間，謹防失手繩又斷，摔傷身體不方便。
用電爐，燒煤氣，結束一定要關閉，房間一定要通風，血的教訓要牢記。
變壓器，不能攀，高壓電源很危險，一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。
合說：倡安全，促平安，安全知識記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。
說安全，道安全，安全工作重泰山，教師學生齊參與，校內校外享平安。
10、老師：同學們，你們說三組5位同學表演的《小學生安全知識快板書》好不好？
“好！”（全班同學掌聲雷動！）是的，三組同學的快板書說得真是太棒了，老師感謝你們！
在日常生活中，我們還應該注意哪些安全呢？請看大屏幕上安全宣傳圖示。
圖示1、不要把馬路當運動場。
圖示2、：小學生切不要爬圍墻和柵欄。
圖示3、：小學生最好不要單獨進廚房因為廚房里很危險。
圖示4、小學生遇到陌生人敲門時切莫開門。
圖示5、小學生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及時告訴家長到醫院就醫。
圖示6、小學生在行走時要遠離建工地。
圖示7：小學生不要摸斷了的電線。
圖示8：小學生不拿尖銳的東西奔跑。
圖示9：小學生不要從高處往下跳。
圖示10：小學生在路上不要隨便和陌生人說話。
圖示11：小學生如果被開水燙傷后應立即將傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
11、老師：同學們，你們看了以上11幅有關我們小學生日常生活中遇到的安全方面的圖示，又有哪些啟示呢？請4組同學回答好嗎？
12、4組同學發言。
A同學：圖示1中是說我們不要把馬路當運動場，圖示2中是說小學生切不要爬圍墻和柵欄。
B同學：圖示3中教育我們小學生最好不要單獨進廚房，因為廚房里很危險。圖示4中是教育我們小學生遇到陌生人敲門時切莫開門。
C同學：圖示5中是說小學生若被貓和狗咬傷了，先要用肥皂和清水清洗傷口，然后及
時告訴家長到醫院就醫。圖示6中是說小學生在行走時要遠離建工地。
D同學：圖7中是告訴小學生不要摸斷了的電線。圖8中是告訴小學生不拿尖銳的東西奔跑。
E同學：圖9中是告誡小學生不要從高處往下跳。圖10是告誡小學生在路上不要隨便和陌生人說話。圖11中還是告誡我們小學生如果被開水燙傷后應立即把傷處放在緩慢流動的冷水中沖洗和浸泡，切不可用手撕拉，以免免造成更大的傷害。
13、老師：4組5位同學回答的真好，說明他們在觀看圖示時是相當地認真，我們給予熱烈地掌聲好不好？“好！”（全班同學掌聲熱烈！）為了更好地鞏固我們今天所學的安全知識，現在出5道安全知識的填空題請同學們在5分鐘內做完，并當場公布成績。現請主持人公布題目。
14、主持人：這5道安全知識填空題的題目是：
1、行人應走道。在沒有人行道的地方應走。
2、當陌生人以問路為由請求幫助時，可以告訴他方向及具體走法，但不。
3、學校放學后，應。
4、上下樓時，兩眼應，不能，不能。
5、擦窗子時要，以防發生以外。
15、主持人：請老師為我們進行活動小結。
16、老師小結：同學們，本次班會在全體同學的共同努力下開得很成功。我們通過演小品、聽快板、看課件圖畫以及填寫安全知識答卷，同學們既接受了安全教育，又學到了如何預防安全事故的發生，還使同學們明白了在發生安全事故后怎樣進行自救的方法。常言說得好，安全知識時時講，注意安全處處提。愿同學們都像可愛的小樹苗一樣，在紅旗小學這所平安校園里茁壯地成長吧！
六、評出優秀學生：從表演出色和測試題做得好的學生中評出優秀學生，給予表揚和獎勵。
七、主持人宣布主題班會結束。
平安校園主題班會9
一、班會主題、
校園是我家，平安靠大家
二、活動目的:
今年3月30日，是第14個“全國中小學生安全教育日”。為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于轉發教育部中小學公共安全教育指導綱要的通知》（國辦發〔20xx〕9號）精神，推進中小學生自護安全教育的有序開展，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，縣教育局決定在全縣中小學開展20xx年“中小學生安全教育日”活動。
1、讓學生了解學校、家庭、社會等生活環境存在的安全隱患。
2、提高學生的預防、自護和自救能力，樹立安全意識，提高學生的綜合素質
三、班會設想
（一）中小學生的安全隱患來自家庭、學校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。
1、你知道中小學生的學習生活中存在哪些安全隱患？
（1）交通安全方面
（2）消防安全方面
（3）衛生防病方面
（4）網絡交友安全方面
2、談論主題
安全事故是否可以避免
（1）討論（2）辯論
二、強化安全意識、提高安全防范能力，
1、中學生如何防止上當受騙？
在與陌生人的接觸交往中，要識別一些用虛構安全教育主題班會事實或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要隨意將自己的.家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺遵守校紀校規，不要把社會上閑雜人員帶入學校。
2、發生火災時有哪些自救方法？
在火災面前，被困人員應沉著冷靜，選擇有利的時機、路線和方向進行自救。
(1)爭取時間，盡快逃離現場。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。
(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。如果火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，先前可拋一些軟質物品，要腳先落地以保證安全。
（3）爭取時間，等救援。當各種逃生之路均被切斷時，應退回居室，關閉門窗不澆水，以延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔東西，夜間可向外打手電，發出求救信號。或用手機、電話同外界聯系。
3、游戲時如何保證安全？
1．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
2．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險
4、如何注意交通安全？
1、禁止校園內任何地方騎自行車，違者自行車暫扣并按違紀處理。
2、校內自行車存放在指定位置，且擺放整齊，停車落鎖，不得在非指定位置的任何地方存放。
3、自行車要有鈴、閘，且使用良好，上路要靠右行使，拐彎、過路口須伸手示意，主動避讓過往機動車。
4、出校門向西學生應觀察過往車輛后，再橫穿公路西行，且靠右側路邊騎行，向東學生出校門要觀察來往車輛，靠右邊側騎行。
5、禁止騎快車，禁止騎車帶人、雙手離把、扶肩并行、撐傘騎行或攀扶其他車輛。
6、學生在校內外統一走便道，無人行便道的靠右邊側行，不準逆行或馬路中間行走。
四、總結
向學生普及安全知識，增強學生的安全防范能力，提高學生的自護自救能力，以“安全在我心、平安伴我行”為主題召開安全教育主題班會，通過講故事、辯論賽、辦安全手抄報、寫安全作文等形式，向學生重點普及防火、防盜、防溺水、防交通事故、防觸電以及食品安全衛生等知識，提高學生的自主安全意識。孩子們在主題中隊上總結出很多安全警示語，“人人講安全、事事講安全、時時講安全、一生都安全”“上下樓梯慢慢行”“你追我趕危險多”“校園是我家，平安靠大家”等等。
平安校園主題班會10
根據國務院教育督導委員會辦公室向各地印發《關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，為深入踐行社會主義核心價值觀教育，以“立德樹人”為根本任務，進一步加強學校德育管理工作，面向全體學生，平等對待每一位學生，主動探索德育工作新路徑，突出班級管理重要性，提高德育工作實效。經研究，自起，在全校師生中開展“反校園欺凌”宣傳教育周活動。現將有關事項安排如下：
一、指導思想
認真貫徹落實踐行社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展學校反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大教職工和全體學生“反校園欺凌”的意識，構建平安友善，和諧穩定的校園環境。
二、活動時間
205月16日-5月20日
二、教育對象
本次教育活動主要面向全體教職員工和全體學生
四、活動內容
1、組織動員部署，召開教育動員會議，成立領導小組。
2、抓好學校領導對全體教職工的.教育培訓，然后對全體學生進行宣傳教育。
3、加強校園環境的宣傳教育。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣
泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內容，開展“小手拉大手”活動，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發生，促進友善校園形成與發展。
4、學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強法治教育，發揮法治副校長和“校園110”作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設立學生安全委員，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關注少數人群，學校定期召開相關學生會議，有效疏導并及時處理問題。動員廣大黨員干部和優秀教師在活動中發揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
5、加強家訪工作及農村留守學困生跟單式家訪的教科研關愛工作，始終堅持正確教育方向，探求有效教育途徑和方法，提高活動成效，總結工作經驗，堅決遏制校園欺凌現象的發生，促進學校德育工作水平不斷提升。
6、建立長效機制。我們要結合實際把“反校園欺凌”教育立足于長期教育，開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學生德育教育結合起來，建立長效教育機制。
五、組織領導
組長：xx
副組長：xx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
平安校園主題班會11
為切實增強學生的安全防范意和避險能力，20xx年12月23日100421班在12204順利開展了校園安全主題班會，本次班會活動的目的在于通過班會的形式，增強學生的安全意識，學會一些安全知識，達到預防危險的發生并提高學生的自我保護能力，同時響應湖師院關于建設“平安校園”的號召，向班級同學介紹有關事宜。本次班會由我，王岳森，青格勒三位同學共同主持。班主任在班會前作了講話，本次班會得到班級同學的踴躍參加，得到了班主任與同學的大力支持。
轉瞬間今年的寒假即將到來。為了我們的安全，健康，愉快的度過今年在校的余下時間以及假期，我們班針對大學生的活動特點和目前的社會形勢，特別搜集了部分學生安全教育和管理的知識，希望和學校共同做好學生的安全防范教育，班會主題圍繞主題分為三個環節，防火篇，防盜篇，防騙篇。結合實際案例對每個篇幅進行了生動的解釋。引導同學樹立正確的'安全防范意識，深化對同學的安全教育。班會圍繞主題分為三個板塊，防火篇，防盜騙，防騙篇。結合學生實際案例，對安全知識進行了講解，從而引導同學加強安全知識的學習。
為了使本次班會的效果達到最好，我在設計ppt的時候采用了音效，圖片，動作效果等方式來增強生動性。通過上海膠州路大火事件的圖片配以震撼的音效，促使同學們認識到火災的危險性，在思想上提高警惕性。緊接著通過介紹火災的形成四個過程，幫助同學們在突遇火災時該如何應對。與此同時，恰時的引入學校對于加強寢室安全的有關規定，教育同學們不要在寢室私拉電線，違規使用大功率電器。在防盜篇中，向同學們展示罪犯盜取ATM銀行卡時的圖片，仔細講解每個過程，從而使同學們加強防范意識。
為了增加活動的參與度，在本次班會中還穿插了趣味游戲，使同學們在歡笑中掌握安全防范意識。
與此同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面問題，同學們都認為在以后的工作生活中我們會對以下幾個方面做進一步的加強：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保自身安全。
2、宿舍安全。我們仍要看到我們的宿舍仍存在不足之處，宿舍陽臺大多有同學平時未及時清理掉的飲料瓶，這可能成為宿舍火災之源，即使清理內務使雜務不至于大量積留。部分宿舍宿舍的同學已經裝備電腦等用電器，做定時線路電源等方面的安全檢查。我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、校園安全。在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學在校園行走注意避讓車輛。4、校外安全。對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。
這次班會讓我們掌握了更多的安全知識，并增強了我們的安全意識。通過這次班會，同學們認識到安全教育的重要性，并能夠在今后的生活中注意培養自己提高安全意識的能力，以便能更好的維護自身和他人的利益，積極勇敢的與危害自身安全的行為作斗爭。相信，通過大家一起努力，一定會創造一個和諧安全的學習氛圍。
平安校園主題班會12
校園安全一直是教育界關注的焦點問題之一。為了提高學生的安全意識和自我防范能力，我們學校近日舉辦了一場別開生面的主題教育活動——平安校園主題教育活動班會。
活動背景
隨著社會的發展，各種安全事故頻繁發生，校園安全問題愈發成為人們關注的焦點。為了提升學生的安全意識和自我保護能力，我校決定開展一系列相關教育活動，其中之一便是平安校園主題教育活動班會。
活動內容
本次活動的內容設計得非常貼近學生的生活實際，注重實用性與趣味性的結合，全方位、多角度地傳遞安全知識。活動中，我們邀請了學校周邊的交通警察、消防員以及安全專家們來為同學們上課，講解各類突發事件處理的.基本方法和自我防護技巧。
活動班會的重點內容包括：
交通安全知識——教會學生正確過馬路、做好交通工具乘坐安全等基本常識。 火災防范知識——學習火災發生時的應急逃生措施，如何正確使用滅火器。 網絡安全知識——教授學生如何正確使用互聯網，避免上當受騙，保護個人隱私。 人身安全知識——告誡學生注意人際交往的紅線，學會提高警惕，防范陌生人侵害。活動亮點
此次平安校園主題教育活動班會的亮點之一是采用了現代化的技術手段，通過PPT演示的方式呈現。PPT制作精美，內容生動有趣，不僅能夠吸引同學們的眼球，還能更好地幫助他們理解和記憶活動的主要內容。
活動設計團隊還專門邀請了學校舞蹈社團的成員們進行了一段現場表演，既為活動增添了歡樂的氛圍，也讓同學們在輕松愉快的氛圍中接受了有關安全的重要知識。
活動效果
通過這次平安校園主題教育活動班會，我們取得了一定的成效。
首先，同學們對校園安全問題有了更為深入的了解，知道了如何正確應對突發事件，提高了自我保護能力。
其次，同學們的安全意識有所提升。他們將所學到的知識運用到日常生活中，形成了良好的安全習慣，避免了許多潛在的安全隱患。
最后，全校氛圍日益濃厚，安全文化得到有效傳播。同學們將安全意識帶回家庭，分享給家人，進一步擴大了活動的影響力。
總結
平安校園主題教育活動班會是一次極具意義的教育活動，通過實用的安全知識傳授，幫助學生增強了安全意識和自我保護能力。學校將繼續加大校園安全教育的力度，為學生提供更安全、更舒適的學習環境。
平安校園主題班會13
活動目的：
1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然
2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。
教學重點：
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
活動對象：
二年級全體學生
活動地點：
教室
班會準備：
1、寫“安全·生命”主題詞。
2、確定主持人名單。
3、搜集有關安全方面的資料。
4、復印新聞資料。 活動過程：
一、導入班會
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。二年級《創建平安校園》主題班會現在開始。
二、學習安全知識
同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。
2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的.安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。
3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。
4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。 上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。 同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。 播放相關的安全知識內容影片。
三、安全知識問答
1、像這種情況，我們班發生過嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)
師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
3、安全知識問答。答對就得一顆星。 選擇題：
(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
D、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車。
B、上車時爭先恐后。
C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
D、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
(5)遇到火災時，撥打( )
A、110
B、119
C、120
活動總結：
為提高全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發生，我們要堅持安全第一，增加安全意識，做好安全防范，嚴格遵守《守則》、《規范》，除做好上述五個方面安全外，還要做好防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的學習，防止發生安全事故。
讓我們一起努力，全力以赴，力爭做到：校園安全無事故，在校學生零傷害，校園和諧，師生平安。
班會與教案點撥：
以下是班會流程參考：
一、班會主題：
二、班會題目：
三、班會目的：
四、班會過程：
（一）班會前
1、擬寫好班會方案、組織分工并準備相關材料
2、確定日期，邀請好到會的領導、老師；
3、準備好應用設備，人員坐位；
（二）班會內容
1、播放背景音樂，烘托氛圍
2、響上課鈴后，主持人開場宣布主題班會開始
3、節目環節：主持人為節目分別串詞
4、領導講話環節：
5、主持人宣布班會結束
作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。
班會課，要寫教案，我首先主張是先寫好簡案。但簡案不等于簡單。一般說來，有以下注意事項：
一、給班會課擬一個響亮的課題。 班會課要有一個響亮的課題，讓學生一聽到這個課題，就產生愉悅感。在擬課題時，應力求表達明確、新穎生動、上口易記。
二、教育目標應集中、明確 教育目標，又稱活動目標。在實踐中，有三種寫法。
1、列為知識目標、情感目標、行為目標。這種寫法比較多地用于班級活動課。
2、分為知識與能力目標、過程與方法目標、情感、態度與價值觀目標。這種寫法比較多地用于主題教育課。
3、考慮到有時有些目標之間可能有交叉。班主任在具體斟酌時，也比較困難。因此可以化繁為簡。就用數字來表示。1、2、3，列數字。一般從思想教育、能力培養等角度考慮，通常不超過三個。
三、活動準備考慮要周全 活動準備是簡案的重要環節。活動要做哪些事，應一一列出。
四、過程詳略適宜，亮點要突出 活動過程是教案的主體。作為簡案，能略則略。但要把活動的主要步驟寫清楚，以便于主持人把握。 同時作為簡案，還應該突出本活動的亮點。
五、教后記 在活動結束后，要寫教后記。這一部分，要寫得比較詳盡。因為好記性不如爛筆頭。教后記既是當時的反思錄，也是今后的備忘錄。
平安校園主題班會14
一、主題：
預防校園暴力
二、時間：
周一班會課（4月21日）
三、程序：
1、準備工作：
①、收集校園暴力案例。
②、整理我校現實情況。
2、主持人發言（分析校園暴力的.存在及發生的原因。）
3、學習小組相互交流各自班級是否存在校園暴力安全隱患。
4、部分學生上臺匯報小組討論情況。
5、主持人總結發言。
6、主持人請班主任講話。
（1、校園暴力分類：軟暴力和硬暴力；2、巧對軟暴力，抵制硬暴力。）
友情提醒：
附：
校園暴力產生的社會原因分析
當今社會的功利主義和享樂主義風氣較重，倫理道德被輕視，社會生活中出現以暴力解決問題的行為方式，青少年在不知不覺中受到熏染。學校周邊地區存在一些不健康的`娛樂場所，不良風氣聚集，學生在離校后、到家暫時處于無人監護狀態，很容易進入這些場所而受到腐蝕和影響。同時，大眾傳播媒體有意無意地渲染暴力，過度或過細地再現犯罪分子的作案經過和具體情節，極有可能被青少年不當模仿。而且，目前社會上流傳的“江湖文化”“流氓文化”等亞文化也是校園暴力產生的社會原因之一。
平安校園主題班會15
活動目的：
1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
2、通過這次教育活動，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。
教學重點：
通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識;增強安全的責任感。
活動地點：
教室
活動過程：
一、導入班會
我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。
二、學習安全知識
(一)、在教室內活動應怎樣注意安全?
在室內活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：
1、防磕碰。目前大多數教室空間比較狹小，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3、防擠壓。教室的.門、窗戶在開關時容易壓到手，也應當處處小心，要輕輕地開關門窗，還先留意會不會夾到他人的手。
4、防火災。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。
5、防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導，用后應妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
(二)課間活動應注意什么?
課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
1、室外空氣新鮮，課間應當盡量在室外指定的地方活動，但不要遠離教室，以免耽誤地扎實地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、
學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。
3、通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
①下樓梯時靠右慢行，不準擁擠與喧嘩、不準攀爬扶手。周一升旗、做課間操上下樓梯前，必須由班主任在教室門前集隊再帶入場地，活動完畢仍由班主任帶回教室。
②課間活動時間，要開展健康有意義的活動，如踢毽子、跳皮筋、做游戲等，不準任何同學玩不健康的游戲活動，如在地上滾爬、摔跤等。
③學生的飲用奶要在規定的時間內喝完，嚴防食物中毒事故的發生。
④打掃衛生時每位同學都要注意安全，如擦玻璃門窗時，不要讓玻璃割傷身體等。
⑤教室內的電源插座不許學生摸，飲水機、電視機等需使用由老師插電源。
⑥校內所有的體育場地、器械，未在老師帶領下，不得私自玩耍。
⑦不要到校外個體攤點，也不準將在外面買的食品帶入校園。
小結：
總之，“平安校園”的建設是造福師生的一項重要舉措，是為民辦實事的一項民心工程，也是需要廣大師生共同參與的一項重要工作。為最大限度地調動廣大師生參與建設“平安校園”的積極性和創造性，要通過多種形式的廣泛宣傳，宣傳廣大師生參與“平安校園”建設的生動事例和感人事跡，激發積極性、主動性、創造性，努力營造人人關心、人人支持、人人參與“平安校園”建設的濃厚氛圍。
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